关于支教心得体会800字20235篇范文(优选)_1.docx

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2、是华蜜的模样。 我们丰富多彩的教学活动，每天都伴随着孩子们洪亮整齐的晨读声起先奏响华蜜的乐章。孩子们们稚嫩嘹亮的声音，犹如春日早晨鸟儿的欢歌，留在我们心中，一阵阵回荡着。他们张大着嘴巴，仿佛要用最大的声音来晨读;他们直直地盯着黑板上的英语单词，仿佛要把它们印到心里去。 孩子们的专注并不只有那么十几分钟，他们带着同样的热忱跟着教员们一起进入科学的世界，探究这个神奇的世界。对待他们并不喜爱，也没有良好基础的英语，孩子们反而更加仔细，他们跟读教员，勤做笔记。下午的课堂也并不让学生发困，孩子们对于美术、摄影等起先产生深厚的爱好。 他们眼里投射出来的那种对学问的渴求，时刻提示着我们教员每天要好好打算教学

3、内容，争取在有限的课堂时间里，让学生们尽可能驾驭更多有利于他们学习成长的学问。 这是一种付出的华蜜。我们的努力能带给孩子学问的一种华蜜感。 始终以来我都认为老师不应当只是充当课堂上传授学问的角色，他们应当跨越讲台的距离，走近学生。所以作为支教高校生，我们尽量放低自己的姿态，用一个挚友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通沟通，与他们打成一片。那一幕幕华蜜的画面就生动美妙的在校内里绽开： 午休时间，老师和孩子们就进行了一场乒乓球PK赛，光看身高年龄，输赢就已定输赢。但是你来我往，孩子们毫无不示弱，结果老师们惨败了。看着他们脸上华蜜的笑脸，我们的内心别提多么有成就感了。虽然是一场小小的竞赛，却大大增进

4、了师生的友情，拉近了师生之间的距离。 教室里，还有一群女生和教员们在谈心，谈志向，谈宠爱听的歌，谈喜爱做的事。当大家讲到有共同的志向和爱好时，都表现得异样兴奋。我知道，在这一刻，没有老师和学生，只是挚友和挚友，他们心很近很近，他们的华蜜，就在当下。 还有一个让人无法忽视的角落，那一张张华蜜的笑脸在一阵阵咔嚓声中定格，那是孩子与教员们的合照。因为摄影课激起了孩子很大的爱好，他们都想亲自拍出完备的照片，教员们在耐性地教孩子们如何拍照。如此和谐动人的画面足以在人们心中驻留铭久。 这是一种超越师生的情意，单纯美妙的情感，让我们怀着童心快乐无忧的华蜜。 作为老师，我们应当了解学生。为了更好地贴近学生，走

5、进他们的世界，我们每天还会进行了家访。在支教的日子里，我们分组送一些同学回家，进行我们的家访。无论我们家访哪位同学，我们都会受到热忱的款待。他们充溢对我们的感谢，他们对我们实践的支持和确定，是我们另一种华蜜。 华蜜是什么?有人会说，华蜜就是有花不完的钱;有人会说，华蜜就是自己有权有势有后台;有人会说，华蜜就是可以长生不老;有人会说，华蜜就是儿女孝顺，身体健康 其实华蜜真的很简洁，正如一些家长所说的那样：最为外省的打工者，他们离乡背井，来到生疏的城市打拼。他的华蜜就是一家人快欢乐乐的生活在一起。而我们的华蜜就是和孩子们快乐欢乐地在一起。 这几天的社会实践，我们拥有的就是如此真实的华蜜，简洁却那么

6、美妙。 支教心得体会800字2 “用一年的时间，去做一生难忘的事情。”就是这句感动了多数颗心的话也感动了我，我踏上了宁夏支教的道路。转瞬间，一个学期就要结束了，回首半年来的支教生活，感慨万端。不论有多么的不舍，有多么的想留下来，在这4个月里里，孩子已经融入了我们的血液，我们也深深刻在了他们的心中。回过头好好的看一看、想一想除了那一个个漂亮的笑容，那一场场感人的场景外还有许多值得我去回忆、去体会、去挖掘、去了解?。 初到娘子关是_月_号，那天我带着三包行李，眼里满是新奇，满是希望，找到了娘子关中学的校长，他热忱的接过我全部的东西，放在了他们的车里。进入镇里，他热忱的为我们介绍着娘子关的风俗习惯，

7、旅游景点，历史故事，让我对娘子关这个即将成为我以后四个月生活的环境有了初步的理解。 娘子关镇隶属于山西省阳泉市平定县，位于晋冀交界处，是山西的东大门，距平定县城45公里，因地势险要，史称“天下第九关”，是历代兵家必争之地。历史不但为娘子关留下了美丽的景点也为娘子关留下了像军人那样淳朴的民风。娘子关中学就坐落在这“天下第九关”之间，是娘子关镇唯一一所完全初中，建校以来，学校秉承“以人为本，全面育人”的办学理念为镇里22个村庄的孩子们供应了良好的学习环境。 自建校以来，学校的教学设施在不断的改善，但相对外面的学校来说，还是很落后，师资力气还不够，的确很须要我们这些高校生给那里的孩子带点他们平常学不

8、到的学问去，培育他们的爱好爱好。小孩子们活泼，可爱。各个渴望学到更多的学问，特别欢迎我们的到来? 熟识了四周的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的居处就是这所中学给那些离学校远的孩子的宿舍，很简洁，只有几张床，和几张桌子，没有卫生间，没有梳洗台。只有学校的公共厕所。洗澡更是不便利，没有热水。简陋的几张桌子，几个房间，组成了我们临时的宿舍。但看到孩子们快乐的笑脸，一切的一切都显的不在那么重要。 起先的俩天学校支配了我们去听指导老师的讲课，紧接着就要起先自己讲课。正如那句话所说的，你知道不肯定能讲出来，能讲出来不肯定能讲听清晰，能讲清晰不肯定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一

9、句话的精确性。俗话说，是骡子是马你得拉出去溜溜。其次天就看我们的了。平生第一次以老师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充溢渴望的眼睛，还真是有些许惊慌，幸好事先熟识了所要经过的程序，并且经过了前一天刻苦的备课，内心便渐次安静下来。自我介绍的开场白非常简略，因为我们得知学校的老师早已把状况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块“让我们做挚友”，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：年龄、爱好，所在年级等内容。经过“第一关”，课堂的气氛更加活跃、更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。却不知道是什么缘由我还是显得有些怯堂，但讲着讲着就消退了这种惊慌感。_老师有着多年的教学阅历，因此对于上课的方式

10、、方法都有自己独到的见解。_老师对我的评价就是上课的时候过于惊慌，但优点是重点把握的好，力争使学生在当堂就消化了当天所学习的学问，因此总体来说是一堂胜利的课。得到_老师的确定使我的信念大增，从而使我信任在以后我会讲的更好。 在_老师的激励下，我的课越讲越好，很快的，_老师就很放心的将初二102班的数学课完全交给了我。数学课，虽然没音乐，美术课那么吸引小挚友们的爱好，但我尽自己所能，上好每堂数学课，上课前仔细备课，听取小挚友们的看法，在短暂两个半月里，教他们些数学学问，扩充他们的涉及范围，让他们勤动脑，思索种种解题方法，拓宽他们的思索思路。经过渐渐地与学生们接触，越来越喜爱与他们一起玩耍，没有我

11、的数学课的时候，也会到教室听听他们上其他的课，下课的时候，与小挚友们聊闲聊，一群孩子围在你四周的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很快乐，当时的感受真的无法形容，喜爱与他们共处的每时每刻，虽然他们很淘气，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒适，但看到他们这么快乐地上完你的课，你都会把这些忘乎所以然? 在以后的教学过程中，我主动引进各种教学方法像课堂探讨、课堂小演讲等来尽量使课堂气氛活跃，由于我所担当的是数学的教学任务，因此我确保使学生在当堂就驾驭识记当天所学习的学问，在课后按时保量的完成我布置的作业。在课堂上我还尽量穿插一些学习方法，并且对差生实行激励机制，也收到了明显

12、的效果。最终，在102班全体同学的努力下，在期中考试中，102班第一次拿到了数学全年级第一的成果。公布成果的那一天，我有意紧绷着脸走进了教室，学生们看到了我的脸色，还不等我开口说话，在班长和数学课代表的带头下，学生们纷纷起先向我保证，肯定要好好学习，肯定会在期末的考试中去争的第一。看着孩子们惊慌的小脸，我不由自主的笑了起来，把第一的消息告知了他们，瞬间教室的气氛变的喜悦了起来。 支教的生活很充溢，虽然每天晚上都要备课，改作业到十二点多，每天要上四五节课，但只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们说声老师好，我都感觉无比欣慰。娘子关的孩子太朴实了，哪怕你对他们一点好，他都会牢记在心;娘子关

13、的孩子太懂事了，你每一次心情不好，或身体不好他都会给你说些劝慰的话或送上他们自己做的礼物。娘子关的孩子虽然不是特聪慧但特努力;娘子关的孩子虽然没有钱但有爱心;娘子关的孩子虽不懂讨好但懂感恩。 虽然条件艰苦，但孩子们仍是非常的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到哀痛，却能看到兴奋;看不到自卑，却能看到自信。这或许就是学问给予他们的力气吧。他们的学习主动性很高，看到这些真的很欣慰，但同时又很难过，因为我们支教的时间有限，希望来年的支教队伍能接着带给他们更多的学问。 人才的缺乏是我省农村经济不能发展的一大重要缘由。村民文化程度低，与

14、外界的沟通少，对外界的信息了解不够，没有形成肯定文化精神生活氛围。从农村走出去的学问分子很少有回来的，这很大程度上也造成了农村的滞后，这也让我们更加感受到了教化的重要性。教化是发展之本，这对农村来说更具有现实意义。孩子赐予我们的太多了，而我们只能为他们静默祈祷，祝他们生活的天空恒久湛蓝，生活中的微笑恒久绚丽，愿他们的人生旅途恒久华蜜平安!曾经被魏巍的谁是最可爱的人感动得一塌糊涂,但那时侯却只是一种仰慕与敬重。现在我才真正体会到人生旅途中还许多平凡的事情，它们给我们的将是长久而深远的感动。孩子们是最纯净、最和善的，他们应当得到全社会的关切和爱惜。 在我看来，支教是时代的产物，是给予给我们实现自我

15、价值、煅炼自我实力，供应广袤天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素养，进行自我精确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题实力、注意实践观念升华的梯子?有句说得好：实践出真知。作为一名高校生，要想成为21世纪的一名合格人才，必需跨出校门，走向社会，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的实力。走向社会，参与实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。有的时候我就是缺乏自信，也并不是我始终就这样，只是人长大后才变成这样!参与社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有肯

16、定的帮助。 支教心得体会800字3 这是一个有着太多故事的过程，我用我笨拙的笔不能描述不出全部这些故事，只好用几个关键词来概括我们的实践：转变、反复、打算、走访、倾听(心疼)、劳碌、感动。或许这几个词并不足以完全把我们这次实践的轮廓勾画出来，或许仍旧存在某些遗漏，但这些词已足矣表达出我们的感受。 一、转变 当我们回过头来重新谛视我们最初的想法时，虽不会因为当时那个想法的无趣与不成熟而嗤之以鼻，却也肯定会会心一笑。 最初的最初，我们的确怀着一种自以为很崇高的心理立了项去支教。那个时候，我们的确一心憧憬着徐本禹式的支教经验，虽然我们不行能像他那样在一个地区教学多年，我们仅仅只是一两周的时间，我们一

17、心只认为只有那种环境下的支教才是最有意义的。 但是随着实践各方面工作的开展尤其是备课阶段的绽开以及最终实实在在的支教经验，让我们的想法不断地发生着转变。 我不得不承认，在最初的想法里，我们太自以为是，只是过分的关注怎样怎样的活动、怎样的环境、怎样的经验对于我们才是最有意义的，在很大程度上只是单方面地考虑自身，而忽视了我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义。慢慢地，我才明白，实践的作用，并非是期盼我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值，而是让我们能够走出高校这座象牙塔的庇护，去接触社会，相识社会，也是了解自己。 而在这个过程中，尽可能的熬炼自己，尽可能的提升整个实践活动的社会价值

18、。 而活动的意义与价值，也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群，而是取决于我们的活动，取决于我们在这次实践中付出了什么，给对方带去了什么;取决于我们收获了什么，而对方又收获了什么;取决于我们的活动是否能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对象，而不是关注我们。 任何活动的意义都不是在实施之前通过制定目标或者安排臆断推想出来的，都是在真正践行的过程中看到的、感受到的。 首先是我们的实践时间处在一个“青黄不接”的时候，孩子们正在放寒假，即使我们意识到这一点而在策划中表示让高年级的学生来学校上课，而对低年级的学生进行家访，仍旧有许多问题我们在当时都没有考虑到，学生到学校上课，午饭确定要学

19、校供应，学校从哪里供应这午餐费呢?另一点，学生寒假的平安本 来不属于学校负责的范围，而把学生们集中起来以后谁来负责学生们的平安呢?我们自然希望还是校方，可是校方又从哪里抽出这些人力和财力呢? 二、打算 时间真的已经很惊慌了，但是大家都很有信念在这一个月中从零起先，做成一个相当棒的支队。 这次重新起先，我们基于以往支教支队留下来的阅历、我们自己对于社会与支教的思索、以及其他人给我们的建议，给我们的支队做了重新定位。终归就像大多数支教支队的出来的结论一样，寒假实践短短几天的支教并不能给当地的孩子们教会多少东西。但是，我们完全可以利用这短短的一周的时间培育起孩子们对于课堂内外某些学科的新奇心与爱好乐

20、趣，我们可以利用这短短的一周的时间在当地的孩子们心理种下一个幻想，我们可以利用这短短的一周的时间倾听孩子们的心声。而且寒假实践并不只是那段短短的一周，之前的繁忙有序的打算和之后惊慌高效的整理宣扬都是暑期实践的一部分。而我们希望通过这样一次活动，能够让社会各界人士能够关注到这样一群山里的朴实纯真的孩子，关注他们的幻想;能够让更多的人、更多的团体帮助支持那些孩子们去实现自己的幻想。为了实现这样的目标，我们撰写了周密的实践策划书;与中学的老师们进行了充分地沟通与沟通，了解当地状况。 令我们印象很深的就是每天中午物资的领取，爱心人士会将物资寄送到我们学校，几乎每天中午，快递公司都会给我打电话通知我们去

21、取快递，我们就将物资从二号楼搬到专教的“物资集中存放处”。又一次我们刚运完一次物资，就又接到一个电话，又有物资送来。 我们捐献得到的全部物资，从始至终，包括寄件人、物品种类、数量、去向，都有者具体的记录。这些物资中“最麻烦”的应当是我们从_高校电机系计算机试验室争取来的十台被淘汰的电脑了。从组装、检查、卸爱护卡、重装系统、清洁，始终到交给快递公司，我们四五个队员全权负责，虽然在一间又闷又热的房间里泡了一成天，但每项工作我们都做得一丝不苟，非常细致。 在打算阶段，在做完策划以及大体支配之后，我们把主要精力投入到课程内容选择与设计和备课中。 我们大家经过两轮的头脑风暴，筛选出19个活动和课程，支配

22、到一周的时间内，每天都有簇新的活动和课程。而这19个活动和课程都是孩子们平常接触不到或极少接触的内容，而这些活动以及课程的内容，又以幻想和爱好为引导例如励志电影放映课，音乐赏析课，趣味地理课，趣味美术课，辩论基础课，趣味数学课，团队训练营，“大声说出我的梦”演讲竞赛等。 之后我们把这些课程和活动安排给各个支队队员，起先进行备课。我们的备课要求很高，把关非常严格，因为我们希望给孩子们展示的是胜利的、快乐的、另类的课堂。我们每个人的备课都分成三个阶段，第一个阶段，依据我们自己编写的课程提纲把课程目标、课程时间安排以及课程讲义完整的构思出来，并形成电子格式;其次个阶段，在第一阶段的基础上，进一步完善

23、自己的备课内容，形成自己的讲课思路，组织讲课语言，并打算试讲;第三阶段，试讲。前两个阶段，大家备课的电子文档都会通过邮件发送给全部人批阅，供应修改建议;第三个阶段，大家坐在讲台下面听主讲人完整的把一堂一个小时的课讲下来，并对主讲人的语速、语言以及举例提出修改建议，并指出可能出现的冷场的环节。最终大家 再对自己的课程进行调整。其实我们来到当地之后，在了解学生的基础和接受实力之后，对许多课程内容又相应的调整，有的课程内容甚至做了更换比如潇潇的课本剧，冬姐的趣味数学课。 除此之外，我们还自行设计印制了很多印刷品，如三款纪念书签，人手一本的营员手册，课程反馈表，纪念册等等。 其实打算阶段，是一个非常劳

24、碌的阶段，又是我们支队快速成长的阶段，从零到有了这么多的成果，从一起先的没有头绪到后来的井然有序，我们已经为动身做好了打算。 三、感动 感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然的、不经意间的就被孩子们感动了，不曾遗忘，也不会遗忘。 当我们在食堂一边聊着天一边吃着午饭，孩子们会端着饭盆冷不丁的从我们身后冒出来，在我们察觉之前给我们往碗里添满满一瓢米饭，虽是孩子们的恶作剧，却抑制不住的让人感到温馨? 当孩子们知道我们将要离开的时候，照旧认仔细真在课堂上听着课，却在课下的时候偷偷地递给我们一张折了好几折的纸条;还有那群低年级的孩子们，顶着大中午的太阳去草丛里为我们每个人找寻四叶草、给我们编花环和手链

25、、把我们从校内的各个地方“押”到办公室与他们合影? 当我们和孩子们在最终一个晚上实行联欢会时，本想搞成一个欢高兴喜结束，却被一群孩子唱了一首_ 当我们最终一天给孩子们播放我们熬夜做出来的视频短片，虽然我们在最终一帧上写下：“请留住你们绚丽的笑脸，让我们带走这个夏天最美妙的回忆”，可是大家照旧潮湿了双眼? 其实最让我们欣慰和感动的是到活动的最终，大部分孩子都初步树立起自己的幻想，自己的高校梦。从开营第一天我们统计的孩子们个人信息(包括志向)到最终孩子们给我们的留言，我们可以明显看出孩子们在志向上的改变，仍旧充溢着孩子气的浪漫幻想，但更加坚决也更加明确。这是我们来这里最想做的给孩子们种下一个幻想，

26、最终，我们完成了。 实践结束了，但这又是另一种起先，是我们的一个起先，我们从当面的引导转变为在孩子们身后静默地激励与支持;更是孩子们一个起先，孩子们将起先他们追逐自己幻想的旅途! 这就是我们的实践。 支教心得体会800字4 2023暑期赴_县_村小学为期半个月的支教已经结束几天了，我们都已经在孩子们的不舍中回到了学校或者家中。在支教中的情形好像还历历在目，仿佛如昨日发生一般，孩子们种故事画面也常常突然出现在脑海中，引得我一个人没由来的在那儿一阵傻笑。 在支教的15天里，我看到了，感受到了，也学到了许多。 上课的时候表现各种各样的孩子都有，也不是像我当时想象的那样每个人都坐的工工整整起先上课，一

27、起先觉得比较难办，不过后来才发觉或许这才是孩子们的特性与天性所在，正是因为这样，才会有孩子们下课之后始终缠在我们身边，跟我们一起玩闹，才会带我们到他们村中抗战时期留下的_洞去避暑，穿过洞窟去饮冰凉的泉水。他们和我们小时候一样下课做着各种各样的嬉戏，还纷纷热忱的拉我们去和他们一起玩，不过眼见着熟识，真的起先玩才发觉其实自己早过了那个年龄，几乎都是以他们成功告终。 他们总是盛情的邀请我们去他们的家里玩，几个老师在邀请下来到他们家中，总感觉到他们的质朴和热忱。孩子们总是心里最快乐的，还跑进跑出替我们打算水喝，活脱脱都是一个个小大人，想起以前老师来自己家家访的激烈之情或许和这个也有相通之处吧。 刚起先

28、上课的时候才发觉上课并没有想象当中的那么简洁，或许起先那段时间是最令人印象深刻的，第一堂课总是那么令人难忘，孩子们会围上讲台，上课的时候会有人讲话打闹，还有同学会闹冲突，简直状况百出，直到这时候我才能理解为什么以前我上课的时候老师总是喜爱那么肃穆的样子了。每天晚上的备课是一天中最辛苦的时候了，虽然大部分的内容都已经确定好了，但是许多时候还要依据当时的状况来调整，包括孩子们的学问的水平和驾驭状况。每次都得费尽心机的思索许久。 在这次的支教活动中其实我也学到了不少东西，比如假如像与大人讲话一样和孩子讲话他们是不会理你的，也要尽量理解他们的思维模式，这样才能比较好的沟通沟通，当然对于在讲台上上课现在

29、也有一些心得体会了。 支教结束之后孩子们还是会常常跟我们联系，他们的声音总是能在最乏累的时候打动我们。 支教心得体会800字5 这是一件很幸运的事情，在这次三下乡中我进了支教组，并在这十天里担当班主任。农夫春天辛勤地播种，秋天收获硕果累累。这一次的班主任之旅的确让我受益匪浅。在育人理念、老师要求、教学方式、师生相处之道等等，我都有所收获。育人理念之悟。人的思想是独特的，对每件事情的见解也不一样，于是就出现了众说纷纭的局面。对于育人的理念，千百个人就有千百种说法与感悟。“博文约礼，经世致用”是某校育人的理念与根本。其实一起先我也不怎样理解这句话。经过这十天的磨练与感悟，我算是领悟出那么点意思，就

30、是首先要求学生能够“成人”，其次再在专业学问、就业技能上有所精进提高，进而“成才”。作为一名老师应以学生的利益为根本动身点，重视学生的心灵塑造、人格构建和人生观引导。让学生在健康成人的基础上提高专业学问、就业技能，进而成才。 我们三下乡的支教对象是小学生，他们是一群正在成长的孩子，也是成人的基础阶段。孩子们的仿照和学习本领是超强的。班主任的工作有点异样之处，就是常与学生接触，所以班主任的行为举止显得尤为重要。班主任不经意间做了某个动作，都会被学生仿照;无意说出的一句话也会影响到学生心灵塑造、人格构建和人生观引导。所以作为班主任应秉承正确的育人理念，才会有可能做到学生成人、成才的良好导师。 成师

31、之路并不简洁，首先的要求就是要求老师有必需的学问。老师常被赞扬为学问的传播者，试问一下没有学问谈何传播。且不说学生问了一个难度稍大的问题，你答不出来的尴尬。作为一名老师倘如没有渊博的学问，何以教学生学习更多的学问。教学不仅仅有学问要求，还有素养要求。例如你是教低年级的学生，你也不要抱着小孩子随意教教就行的心态。追求学问是没有年龄的大小的，只要对学问有渴望，只要他情愿学，作为老师的你就应当仔细地教学。作为班主任的我，常在课堂上走动，时常会遇到学生问我各课的问题。而我总会耐性地讲解。倘如学生问你关于其他学科的问题，你答不上来却骂骂学生蠢或笨，这样你就不是以为合格的老师。老师不仅仅是要求有学问，这我

32、们应当谨记的事情。 学生能学到什么，不仅仅在于自身地勤奋学习，也与老师的教学方式有关联。好的教学方法，课堂气氛不仅仅好，并且学生也会学到许多学问。在这方面，我深有体会。三下乡的课堂，假如你有空能够去听请他人讲课。平常其他老师上课，有空的我都会坐在教室最终面听课，一方面是作为班主任要帮忙维持课堂纪律，另一方面也为汲取好的教学方法。经过视察发觉，当老师的讲课方式味同嚼蜡时，学生一般都不会听的，而是做自我的事情。作为老师看到没学生在听课，教学热忱也会减退的，一节课下来，老师是草草讲完了，可是学生通常是一无所获的。所以教学方式是很重要的。 还记得我听过一节英语课，那是一节非常胜利的课堂。他们的英语老师利用多媒体制作课件，利用儿歌的方式教学。一起先就吸引了全班学生的爱好，就连平常最淘气，最不情愿学习的学生都仔细地学习起来。学生们还学以致用，其次天来学校还把昨日学到的学问用来跟老师沟通呢，学习效果超过预期。 支教心得体会800字2023精选范文5篇