关于教师岗位竞聘演讲稿5篇范文(优选).docx

《关于教师岗位竞聘演讲稿5篇范文(优选).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师岗位竞聘演讲稿5篇范文(优选).docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于教师岗位竞聘演讲稿5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于老师岗位竞聘演讲稿5篇范文(优选)的具体演讲稿参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家运用。 演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。现如今，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，下面是我为大家带来的最新老师岗位竞聘演讲稿，希望大家喜爱! 最新老师岗位竞聘演讲稿1 各位老师： 上午好! 我感谢、老师们的信任和支持，给我机会参与竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干老师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞

2、聘的岗位是语文老师，我之竞聘岗位，是我的五个优势： 一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，只是生活的劳碌，只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于的选择!我深深爱着老师行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的沟通着，就在的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。 二、我有较为的专业学问。自参与工作，我不忘学习，勤钻研，善思索，多，地、。在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。20_年，我编写了由湖南出版社出版的阅读与训练六年级分册;今年四月，我还编写了由广州出版社出版的人教版小学语文第五

3、册同步作文一书。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有的实践阅历。我深知语文老师在学校学科教学中的地位和作用，语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过的方法和策略。学也特别信任我，让我在20_、20_两年间连续带两个毕业班，毕业班成果，20_届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成果。我也两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教化工作者，20_年被评为天心区优秀教化工作者。在20_20_年的年度考核中均被评为优秀。 四、我有较强的工作实力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生

4、。这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生学问的程度的推断分析实力及应变实力都的，完全能胜任语文教学工作。 五、我有的年龄优势。我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到所酷爱的工作中去。 假如我能够竞争上岗，我准备从几个改进的教学工作。 1、科学规范地日常教学工作状况，在顺应课改潮流的前提下，教学常规工作，教学质量稳中有升。 2、语文学科特点和本班学生状况，学校本教研，设计并的语文实践活动，拓展学生的视野，培育学生各的实力，从而的学生的语文素养。 3、个人修养，练好功。剧烈的事业心和责任感，的工作实力和工作艺术，顾全，学校形象，努力调动

5、学生的学习性，教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中动力，在创新中，在与学生、同事的交往中凝合合力。 老师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师行，为青园的腾飞献出的光和热。 最新老师岗位竞聘演讲稿2 大家好!这次教化教学工作人员的公开选聘，是我校教化发展史上的第一次。对于教化人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试;对于老师个体而言，则是一次价值的推断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对我校教化的发展产生广泛而深远的影响。特别

6、感谢学校为我们供应这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。 我竞聘的岗位是英语老师岗位，竞聘这一岗位的理由如下： 一、思想政治方面 本人酷爱祖国、酷爱人民、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教化事业。 二、职业道德方面 严格履行中小学老师职业道德规范，为人师表，严格遵守岗位制度，严格恪守人民老师的职业道德，主动参与公益事业。我有一颗酷爱教化的心，我明白老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、才智、和一颗跳动的火热的心，去面对我的学生。 三、业务方面 从教多年来，从

7、未间断过接着教化学习，参与了全国中小学接着教化课程的学习，新课程培训的学习，取得了一般话、计算机等方面的等级证书，获得了县、市级骨干老师培训证等，使自己时刻能够胜任一名中学老师的要求。 我在工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为一名教化工作战线上的一名老兵，我深知自己要学的东西还许多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他老师沟通学习，探讨课改教学中遇到的问题，主动参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学习教化教学的方法，同本组老师团结协作，与同事相处关系融洽; 四、教化教学工作实力 1、胜任英语教学工作，

8、无论在统考中还是在学校组织的各项考试中我所任教班级的英语成果都能名列前茅;先后两次参与了安阳市组织的英语公开课竞赛，并且都取得了好成果，受到同行们的好评。所以我有较强的工作实力，能够始终保持作为老师的言行和风度，塌实教学，关爱学生，完全具备了对课堂的教学组织实力，对教材整体驾驭实力和对学生驾驭学问程度的推断分析实力。 2、胜任班主任工作，本人始终以来就担当班主任工作，从末间断，在班级管理方面取得了肯定的成果，多次被评为优秀班主任，我所担当的班级也被评为了文明班集体。 3、胜任年级学科组长工作，能够协调好领导和老师之间、老师和老师之间、老师和学生之间、老师和家长之间的关系，做到团结协作，搞好本年

9、级的学科教学工作。 4、依据自已的教学实践，本人撰写了多篇教学论文，并且有的已经在报刊上发表。 5、尽管我是从教多年的英语老师，有着肯定的工作阅历和成果，但我绝不会满意于已经取得的微薄成果，我会全力以赴把学生教好，把英语教学搞好。 6、我有较强的年龄优势，我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所酷爱的工作中。 综上所述，本人符合竞聘中学英语老师岗位所具备的条件和素养，故向各位评委和老师提出申请。 假如我能够竞聘上这个岗位，我准备从以下几个方面改进自已的教学工作，提高自已的教学水平。 a、更加科学规范地做好日常教学工作，仔细落实教学常规工作，确保教学质量稳中有升。做一

10、个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我;拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 b、顺应教学改革方向，主动参与教学改革，做教化教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法;关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。依据英语学科的特点，我准备开展“任务型教学”试验活动，把学习者个人的生活经验作为课堂学习的主要资源，力图将课堂内的语言学习与课堂外的语言活动结合起来。 每上一节课，我会突出“八个抓八个不”： 一、抓听讲集中，不能过于松散无束; 二、抓探讨合作的效果，不能流于教学形式; 三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉; 四、抓作业书写规范

11、与作业按时完成，不能轻易放纵学生; 五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会; 六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程; 七、抓有意留意和无意留意，不能过张或过驰; 八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际状况做到因材施教，不能让他们失去学习的爱好。 c、结合英语学科特点和学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富多采的英语实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面实力。 d、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自已剧烈的事业心和责任感，加强自已的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在学生

12、和老师的交往中凝合合力。 我有信念有决心搞好英语教学工作，为教化事业奉献自已的一份光和热。假如组织上须要我做其它工作，不管这份工作是否凹凸贵贱轻重多寡，我都会忠于职守，严于律已，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老老师取经，向老老师求教，与时俱进，把服务学生服务老师的工作做好，牢牢坚守在自已的岗位上，做一颗永不生绣的锣丝钉。 最新老师岗位竞聘演讲稿3 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关切和指导。春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时间荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是_度春秋!我在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教化教学探讨，主动学习

13、先进教化理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时也收获着胜利的喜悦。 我多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在省、国家级刊物上发表论文。20_年被评为省骨干老师，我的每一点滴进步和成长都与领导的关切、培育、指导及同行们的帮助与支持是分不开的。各项成果的取得使我更坚决了自己教化教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康强壮成长!” 我竞聘的岗位是小学二年级语文老师。我之所以竞聘这

14、个岗位，是因为我具有以下五个优势： 1、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教化改革与时俱进。 2、有较强的专业学问、专业技能和教研教改的实力，积累了诸多语文新课改阅历。 3、有较为丰富的教化教学实践阅历和娴熟的教化教学实践实力，对小学语文教学驾轻就熟。 4、有无私的酷爱教化的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所酷爱的工作中去。 5、历年来所带语文成果优异，学生语文综合素养较高。 一个人最大的胜利是什么?那就是让自己与心灵等高!让自己的心灵面对全部的人和事儿坦然、清澈!无怨、无悔!充溢阳光!假如我竞聘如愿，我将接着努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师!以自然

15、平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教化工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教化艺术的芳香，在三尺讲坛的奇妙土地上融进师魂，无悔青春。 最终，我想用这样的心声与在座的同行前辈，同龄老师，后起的.教坛新秀共勉：走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄重。在这片圣地上，我们的心地必需有一泓朴实的清泉，不尚浮华，淡泊名利!唯此，方能常伴高洁!笑看云卷云舒!静观花开花落!亦看众生漂亮!洁身幽雅!流芳教坛! 感谢大家! 最新老师岗位竞聘演讲稿4 今日是我第一次作竞职演讲，借助这次难得的竞岗机会，我本着熬炼、提高

16、的目的走上讲台，展示自我，接受评判，我也想通过竞争，施加压力，提高自己。 从_年任现职至今，我已基本熟识教育处工作的职责和任务，具有肯定的教育处工作实践经验，我虽没有什么值得傲慢的资原来竞争这一岗位，但我有一颗爱岗敬业的事业心，信任自己能做好这份工作。 我工作尽心： 教育处的工作忙而杂，每天总有很多的事情要去做，我有吃苦耐劳，静默无闻的敬业精神，不求闻达于人，只求每天能做些实实在在的事，为学校的教化工作出谋划策，为老师们的教化教学供应力所能及的服务。同时我工作热忱高、干劲足。 我好学虚心： 接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神。虽不能给大家增加奖金，但是我能恳切地听取你们的看法和建议，热忱

17、地接受你们的合理建议，优化完善教化教学管理模式。 我待人诚意： 能用真情和爱心对待每一位同事，同等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。 假如竞聘胜利，将在以下几个方面努力做好本职工作： 1、依据教学安排和学校远景发展目标，合理支配教化教学工作，制定切实可行的工作步骤，力争使我校在西南街道位列上游。 2、努力了解每一位老师的优点和特长，合理安排工作任务，优化我校的人力资源优势，发挥学校团队的合力。 3、接着推动老师五仔细工作改革，完善学科质量评估制度，尽力减轻老师重复机械的工作负担。 4、不断完善教化管理制度，坚持原则

18、，努力营造高效低负的教化工作氛围。 5、创新教科研运作、管理机制，主动创建条件多让老师外出听课，参加教学研讨活动，与先进学校和先进老师零距离接触。 作为竞聘上岗的参加者，我希望得到大家的支持，获得胜利，但我绝不会回避失败，不管结果如何，都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。” 最新老师岗位竞聘演讲稿5 敬重的各位老师、同学们： 大家好! 面对基础教化课程改革，面对日益激烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的艳羡。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有主动参

19、加。所以，今日我超越自我，在这里做竞职演讲。 我所渴望担当的是自然教学工作。自然学科应有尽有，表面学问虽然浅显，但是假如没有广博的学问，也难以化浅显为易懂易接受。自然学科又是培育学生动手实践实力、创建实力、合作实力的最佳阵地。本人有着五年的工作阅历、深厚的文化底蕴、较强的动手实力，因此本人有实力胜任这项工作。虽然教学不能全凭阅历，不能墨守陈规，但是我却会在原有的阅历积累中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积累、总结、提高，努力形成自己特性化教学。 我不认为自己居于学生之上，只认定在人生的长途跋涉中，老师学问同行的旅伴，陪学生走一段路，那是一段重要的路，因此须要指引。在教学中我将成为学生学习的合作者、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习氛围，为孩子创建学习的条件和机会，在自然试验中，绝不包办代替，耐性细致地引导学生自己去视察去发觉。没有培育的“过程”，就没有教化的“结果”。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简洁、粗暴。“授之以鱼，不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习爱好，让学生想学、愿学、乐学，驾驭学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。 新的机遇以为着新的挑战，抓住今日，你才有机会迎得明天。我们拥有年轻，我们拥有才智，我们拥有志气，还在踌躇什么，还在张望什么，现在就抓住机会，扬帆远行吧!请大家支持我! 我的演讲完毕，感谢大家! 老师岗位竞聘演讲稿