关于教师工作心得有感参考范文(优选).docx

《关于教师工作心得有感参考范文(优选).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师工作心得有感参考范文(优选).docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于教师工作心得有感参考范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于老师工作心得有感参考范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 为了让新老师提前适应工作岗位，组织新任老师岗前培训非常重要。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。下面我给大家带来关于老师工作心得有感参考，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 老师工作心得有感参考1 在我们的细致倾听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏学浅、文

2、笔糟糕，不能够将全部的感受都经过文字明显于纸上。可是我还是尽力费尽心机，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。 此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面： 一、让自我更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。 想来自我真的应当感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经验的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。经过这次的培训学习，最终明白了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到此刻的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，并且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。并且还明白了炼钢的

3、工艺过程，明白了炼钢最起先是从焦化、烧结起先，经验了不少中心环节，克服不少困难，最终经过轧钢厂将我们须要的钢材制造出来。并明白了涟钢有着比较困难的组织结构，让我们一时一下消化不了，可是我想这个在我们以后的工作中很快会清晰的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应当主动的去了解这些的。 二、了解了更多的生产平安、交通平安和消防平安的学问。 这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产平安、交通平安和消防平安的学问，因为平安是人们非常重视的东西，人们通常会把平安放在首位，也就是我们常常说的平安第一。 虽然平常我们也学习过一些平安方面的东西，并参与过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的

4、工作岗位进行培训过。经过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生担心全事故的因素，甚至有的到达了恐怖的程度，这次我们学习了该怎样去预防它，避开它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上爱护自我。对于交通和消防方面，了解了许多交通方面和消防方面的学问，让我们以后能更好的远离危急。坚决将我国的平安生产方针平安第一、预防为主、综合治理贯彻究竟。 三、学习了不少礼仪与修养。 这次培训还特地支配了一个上午来给我们培训礼仪与修养的学问。在这次课上，我学到了应当如何发挥自我的情商，处理好与他人的关系。如何让自我以后的一言一行更加具有素养与修养。让自我在为人处事方面渐渐走向成熟与稳重。 四、最终培训中心还请来了

5、公司的管理代表和工人代表。 给我们做了精彩的谈话，告知我们以后在涟钢应当怎样好好的去工作。主要是要靠自我的聪慧才智，勤奋刻苦，细心严谨的看法，这样才能渐渐在工作中磨练自我，成长自我。 学习是珍贵的，培训是精彩的。经过这次珍贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与向往之余，我想我们仅有靠自我的聪慧与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自我微薄的力气。 老师工作心得有感参考2 20_年2月67日，为期二天的寒假培训停止了，凝听了_校长的变更必有新前途发展才是硬情理的讲演。我受益匪浅，感想至深。 老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培育人才的历史使命。怎样

6、才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光彩的名称，怎么才能实现党给予的造就人才的责任，这是每个老师必需仔细看待并要用实际作出答复的问题。我以为，好老师首先必需有敬业精力，要终生虔诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分意识老师工作的意思，从而深深地酷爱教化事业。古代的时期是一个竞争猛烈的时代。国与国的竞争重要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师爱岗敬业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学

7、实践，给学生传授常识，培育学生的实践实力，使学生懂得、各种事理。这就恳求老师应存在“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的学问视线，丰富学生的学问贮备，并在此基本上，培育学生运用学问解决实际问题的才能。与此同时，老师要有高尚的幻想，完备的道德情操，动摇的信念，坚毅的意志品德，并用它们对学生进行浅够默化的影响和陶冶。这样，才能培育出祖国须要的，全面发展的，能适应竞争局势的有用之才。 其次，必需酷爱自己的教育对象学生。先生应当是一位雕塑巨匠，能将一块坯材，用本人的思维与情感，将它雕塑成一件艺术精品。从实质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，起因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到

8、足够的开释罢了。来自学生本身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会重大约束学生内在潜能的施展，都会成为学生健康成长与发展的阻碍。正因如斯，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与庇护。在他们身上，咱们要倾泻全体的爱，去独创他们学习上每一点滴的提高，去找寻他们生涯中，品行上每一个闪光点，而后应用激励机制，加以充分的确定跟激励，复原觉得温煦，加强自负，从而缩小师生间心灵上的间隔，使他们发生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的途径上有一个质的奔腾。 第三，一个好老师还必需特别器重“言传”外的“言教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的榜样使学生从老师身上理解什么应为之，什么不

9、行为。因而，老师的教养，待人接物，行动举止，一言一行都必需当真、慎重、标准、得体，切不行马虎、草率、率性、不负义务。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既能够向学生谈自己从人生中获得的珍贵教训，也可以向学生坦诚地公然自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师仍是益友。 经由这次师德师风学习周，我受益许多;师德师风的建设对一个学校是非常主要的组成局部，只有师德师风良好的环境学生才能健康强壮成长;老师实力取得更好的教学结果。 为了全面提高老师素养，顺应新课程改革的要求，在寒假期间我校组织了全体老师进行学习培训。学习时间虽短，收获却很大：我在政治思想和职业道德，教化教学实

10、力与教化教研实力，终身学习实力与教化创新实力等方面的综合素养有所提高。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下： 一、更新教化观念 这次老师的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路!我曾经始终认为在教学上能出成果的老师就是好老师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充溢自己，那么，他的教学在达到肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，

11、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。所以今后，我更加努力，仍不断搜集教化信息，学习教化理论，增长专业学问。我更注意更新自己的教学观念，变更教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。 作为一名小学老师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度谛视自己的教化教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己;每上一节课我都仔细地打算，细心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教化教学活动。 美国心理学家波斯纳认为：没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。他说，假如一个老师仅仅满意于获得的阅历，而不

12、对阅历进行深化地反思，那么，即使是有20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学更注意反思了，我上完每节课都仔细反思，反思这节课胜利地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的帮助，这次小学老师培训使我重新相识了课题探讨，对课题探讨的方法、形式等都做了详细的引领。让我相识老师要做自己的探讨，不断地思索，对那些习以为常、熟视无睹的事物专心地去发觉，对那些天经地义、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是探讨，老师的，肯定要擅长思索、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。 二、做好课改中老师角色的转变

13、 1，权威者转向参加者，激励者 要培育学生创新意识，并使之渐渐形成新实力，要求老师放下权威，师长的架子，以一个一般参加者的身份与学生共同探讨，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战老师，挑战权威。 2。教书匠转向专家型 将来教化须要专家型的老师，而不是教书匠;，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的探讨即不是在书斋进行的探讨而是在教学活动中的探讨。 培训虽然结束了，但学习和思索并没有停止，也不能停止!我将不辜负老师和领导的关切帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑战。 老师工作心得有感参考3 教授们渊博的学识，幽默的语言，睿智的思想，崭新的

14、理念，那么高屋建瓴般的理论讲座也一个紧随一个：刘教授的关于园本教严的几个问题、幼儿园社会领域教化、谢教授的幼儿园平安管理与幼儿损害事故的处理、沈教授的研生研学让有效的教学适应和支持幼儿的主动学习、钱志亮教授的回到原点看人。 听了几个教授的讲座，一个比一个精彩。我每天都充溢激情地参加其中，仔细地听着，记着，主动地思索着、共享着。最终到北京师大钱志亮教授的讲座：回到原点看人更是让我感受许多。与其说是听讲座，不如说是在观赏精彩的评书，笑声不断。我觉得这讲座明为讲人，实为揭示了教化对人一生发展的影响。他用一个简洁的中文字人进行形象阐述。 他说：“撇的下半部分代表母亲，捺代表父亲，撇和捺相交后产生了孩子

15、(人字撇的上半部分代表孩子)。爹：影响才智，确定人格，娘：影响智力，确定习惯。”“早期教化好比给四个轮子充气，遗传是马力，主观能动性是油门”。“孩子的智力在十二岁前已开发完。6岁前已开发80%，3岁前已开发了那80%的70%”。“三岁看小，七岁看老”。这充分的说明白学前教化的重要性。通过这次培训，作为一名幼儿老师的我有以下几点体会： 一、作为一名幼儿老师，要融爱心、细心、耐性、责任心于一身。在幼儿教化中，爱的力气是宏大的。老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、宏大的爱，它是老师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都须要老师的爱，尽管他们都有不同的性格

16、，有内向的、外向的、活泼的、大方的、醇厚的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。 二、作为一名幼儿老师，要有意识去瞭解孩子，多走进孩子心理，让老师多发觉孩子的优点。 三、作为一名幼儿老师，要解除自我中心愿识，放下师者高高在上的架子，与学生保持一种心理上的双向互换，建立一种同等、友好、互动的师生关系。多与孩子沟通、沟通，只有体察孩子的心，才能赢得孩子的心。 四、作为一名幼儿老师，要留意自己的一举一动，一言一行，因为会影响到幼儿在学习和生活中的言行。我怕我一不当心的一个举动，一句话会给学生带来一辈子的错误。那样我可能就会像钱志亮教授

17、说的那样下十九层地狱的。所以我庆幸今日的报告，它让我懂得老师要时刻留意自己的言行，同时也要努力的表现的更好，为自己的学生树立好榜样。这样才不会愧于自己的老师称号。才不会下十九层地狱。 这次培训，我收获了很多。这不仅仅是学问上的提升，更是心灵上的洗礼。赐予了我这位刚加入老师队伍的新老师无限的精神动力，更是对我日后成为一名好老师的激励与鞭策。几天来的学习，收获是沉甸甸的，也对即将起先的老师生涯充溢了无限的向往与憧憬! 老师工作心得有感参考4 寒假里，我仔细参与了泰州市教化局组织的中学地理老师暑期培训。对我来说，这次培训来得刚好，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容非常丰富，对老师个人

18、职业发展和老师职业生涯的规划都做出明确的定义，老师的成长历程和老师的职业发展离不开老师的培训和再学习，从理论上提高老师的执业水平，从科学发展的角度来提高教化教学实力，不仅是老师自身的需求，而是社会发展的要求。 在这次培训中有地理教研员的“从地理科学价值看中学地理教学的有效性实施途径”，还有程志华老师的“中学地理有效教学的实践与思索”等等。通过这次仔细的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家共享。 作为一名地理老师，程志华老师的“中学地理有效教学的实践与思索”对我今后的教学生涯影响颇深。他的关于课程模式的一种探究，对于教材的一番洗礼，对于考点的一般整理，都是我望尘

19、莫及的。他认为：我们中学地理老师要注意高效“五洗”： 也就是，第一，要洗教材，现在太多的教材版本，而且要注意不同教材之间的互补，不能照搬教材，将文本学问情境化，静态学问动态化，可操作化，而且初中学教材要有机结合; 其次，洗考点，依据每年的考点改变落实考试要求，要找准主干学问，探讨高考的高频考点、增加复习的针对性，关注主干考点中简单被忽视的冷点，已被考前指导时做适当的处理; 第三，洗信息活化教材，关注最新高考信息，仔细筛选，细致甄别，找准江苏新高考的最新动向，依据最新的新闻学问分析考点，适度添加“热点学问”、“时政地理”; 第四，洗试卷建立题库，洗试卷前首先要感悟高考题，对各类精选试题进行分类，

20、形成每课作业的信息源; 第五，“洗”学生，了解学生，备透学生，学生的等级是一个不断改变的分类。 这五项对我的感受都很深，我觉得他许多的理念都值得我去思索，去学习。 作为老师，我体会到要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有刚好地充溢自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己专心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公允心，这样家长就会渐渐地信任你，对待学生要公允、同等、不高高在上，要有威历、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成果、来源等。我想这是作为老师应当做到的

21、特别重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的特性，这是要成为优秀老师必需知道的特别重要的基石，恒久不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关切他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校特别内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充溢爱心，要懂得宽恕，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发觉他们的闪光点，多表扬、少指责。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不行宽恕的错误，我们也要从本质动身，信任他们是和善的，对他们进行教化和引导。 老师的成长是有规律的，要健康

22、的成长就要遵循这几个规律。职业志向是胜利的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。教化理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本。老师的学问水平是成长的基本要素，教化实施实力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响老师成长的主要因素有老师的工作看法，组织教化实力，和人际关系。作为老师要关切集体，团结合作，相互理解，相互关切，敬重前辈，恳切待人，信守诺言。同时还要做一名反思型的老师。作为一名老师，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充溢自己，用一个老师的标准来要求自己。虽然我阅历不够，但我有的耐性与热心，我有足够的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克服的，爱我的职

23、业，爱我的学生，这是我的目标。 老师工作心得有感参考5 家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够强壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于老师和家长之间教化观念、思索角度不一样，经常会引发一些冲突和冲突，如何解决家长的指责和埋怨，是班主任工作艺术的重要资料，在工作中，我的体会是： 一、防患未然先行一步 幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自我孩子在幼儿园里受了委屈，家长的看法和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，干脆训斥所谓欺压自我孩子的小挚友，或心里对老师产生极大的不满。针对这种情景，我们在开家长会的时候，经过典型事例，向家长提出要求

24、，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教化，仅仅是这种简洁的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显削减，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够经过老师进行调解。 一次家长会，能够消退家长的很多困惑，也能够把原来不该发生的事情歼灭在萌芽中。与此同时，经过多种形式，让家长了解现代幼儿园教化，了解幼儿园老师工作的价值，仅有这样，家长才能理解老师，支持老师，也仅有家长的教化观念与老师的教化观念坚持一样，家园同步才能真正成为一种现实。 二、换位思索，主动调整 幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情

25、时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是能够理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师必需要耐下性子，冷静，并多多的换位思索，我有个好方法-倾听。 倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平常对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着说明，只要专注、耐性的倾听就能够了，其实，家长可能是想让老师多多关注自我的孩子，诉说之后，他自我就会发觉，并没有什么大不了的事情，即没有详细想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心境安静下来，问题就变得简洁多了。另外，从家长的倾诉当中老师很简单了解家长的真实想法，便于解决，到达令家长满足的效果。 幼儿园无小事，老师有职责保证孩子在园的分分秒秒都是平安快乐的。可是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自我工作的失误，必需要有志气担当职责，敢于应对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，到达令家长满足的结果。 宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培育孩子强壮成长。有了这种共识，家园合作就应当是一件简便而开心的事情。 老师工作心得有感参考