关于社会实践支教心得体会800字以上范文(优选)_1.docx
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2、一份不舍。十天村里集支教生活已结束多日,但十天中的点点滴滴照旧历历在目,那别样的华蜜笑容照旧在洋溢.我们在一起属于村里集的回忆action。 Day1 大巴车缓缓地停下,车窗外满脸笑容的你们在迎接我们,我们满怀期盼这10天的别样生活就这样起先了。放好行李,我们起先了一天的工作。我是大班的班主任,在去往村里集的路上,我心里早已设想出千万种可能发生的状况,但实际状况还是超乎了我的想象。上午没有正式上课,三个班主任统计好全部学生的信息,就起先了自我介绍,原来我以为都是3、4、5年级的学生了,应当没有那么淘气捣蛋了,可是那一幕幕,还真让我又气又想笑。当我点到于斌宇的时候,他说:朕在。我笑了一下,心想这
3、小孩确定特殊皮。点到于浩然的时候,他说:龙王在此。四周同学都笑了。到薛登峰的时候,他说:陛下在。然后三人凑在一起偷偷地笑了,全班同学都起先哈哈大笑,有几个淘气的还在中间煽风点火,声音大到我们已经限制不了了。当我们三个班主任不知所措的时候厉岩从外面进来大吼了一声,瞬间万籁俱寂。大家都老醇厚实的坐在座位上,一动也不敢动。原来,去年来过的人都知道厉岩是“严厉”老师,所以都特殊胆怯他。厉岩帮我维持好了纪律,这才一切起先走向正轨.同时,也让我对他们三个加深了印象,成为我在村里集最先熟识的名字。 午睡的时候,王华卿同学拽着我的胳膊始终问我:老师,你去年来过吗?王灿吉老师怎么没来呀,我还想他呢.心里突然酸酸
4、的,原来同学们都还记得我们的志愿者老师,原来我们可以让他们始终怀念着。这种纯真的感情真好、真舒适。 Day4 今日是支教的第四天了,早上好几个学生7点就来到了学校,他们兴致勃勃的问着老师说,老师你们吃饭了吗?你知道我几点起的吗?我5点就起来了,玩了会嬉戏我就来上学了.接着隋云飞,隋浩辰就拉着我进了教室,说,老师我们送你一个礼物,他们一打开是两幅毛笔字,写着:海纳百川。还刻着印章,美丽极了。心里很感动,很快乐。很感谢他们。 上午上急救学问课,原来是跟他们坐在一起听课的,最终我趴在桌子上睡着了。等我模模糊糊醒过来的时候,于浩然、于斌宇就递给我两个小扇子,说:老师太热了,你睡着的时候都出汗了,快扇一
5、扇、擦一擦口水吧,要不就该变丑了,然后做了个鬼脸冲我笑了。始终跟我开玩笑,喜笑颜开的样子还让人心里暖暖的。后来听别的老师说,我睡着的时候,他俩在后一排叫了我好久,而我睡得太沉,都没听到,他俩爽朗的笑声也没把我吵醒,哈哈。 Day6 今日是支教的第6天。中午很热很热,我们吃的土豆馒头。于斌宇、于浩然、薛登峰、汤昊睿四个小淘气第一次老醇厚实的坐在桌子上好好吃饭,跟我还有王鑫老师一起。平常连半碗菜都吃不完的他们,中午吃了两碗菜,好好吃饭是因为土豆里面有蒜瓣和肉,是他们的最爱,看他们几个淘气鬼在争着找肉和蒜瓣吃,我们几个老师把自己碗里的蒜瓣和肉都挑给了他们,最终四个人为了吃上一块小小的蒜瓣张大嘴巴死死
6、地盯着我们的碗,那样子可爱极了。最终那个蒜瓣,我还记得于斌宇说:算了,我不吃了,给登峰吃吧,他没怎么吃。我还夸他懂事,他还给了我一个拥抱,哈哈。小孩子间就已学会了共享,真让人觉得蛮欣慰的。 Day10 支教的最终一天。真的到了第10天的时候,才发觉这一切过的太快太快,还没来得及细细品尝,就要离你们远去了,真的舍不得。上午我们进行了成果展示,经过几天的辛苦排练,每个同学都打算好了自己的节目,架子鼓、跳舞、唱歌、话剧表演、武术操、交通手势操,大家都很棒。于斌宇、于浩然、薛登峰三个人来了个TF组合,唱的是真心话太冒险,没听过这首歌的我,带着他们排练了几天会唱也会跳了。上场前,登峰始终跟我说,老师你记
7、得在下面提示我一下,要不我就忘了,我太惊慌了。于斌宇像个小大人一样说,登峰没事,来,我们一起加油,跟我们三个做了个击掌的动作。最终的表演也是超棒的,不枉他们仨这几天辛苦的练习。成果展结束了,我们也该离开了。最终张昊宇、陈柯函、薛登峰还没走,上车前,登峰抱了我一下忍不住哭了。等我们上车了,他们起先揉眼睛,冲我们招手。那一瞬间、我的泪也流了下来,本以为是兴奋的离别,没想到却含着泪说了再见。就像最终马啸老师唱的那首歌一样,与你们相遇、好幸运. Day1Day10还有一群人,我们始终在一起 10天的支教,让我们24个人相识在一起。每天一起吃早饭、晚饭,一起劳碌,一起玩耍,一起嘻嘻哈哈.感谢每个人在10
8、天里的付出与陪伴,让我们留下美妙回忆。与你们相遇、也好幸运。 虽是短短的10天,但那些点点滴滴却是我人生中最难忘的一段经验,让我恒久牢记。20_那个夏天,我们相识,我们珍惜。 村里集,再见,明年我再来到这里找寻你。 社会实践支教心得体会2 命运给予我们人类一个恒久的使命,就是不断的向自身的极限挑战。 生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变,相反,而是想方设法地让自己一每天的进步,给予自我以激情和志气。 这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会每天都面临新的挑战,每天都要从心灵上或行动上变更自己、超越自己,去完成摆在自己面前的任务。激情和志气由此而迸发,在自身价值得到呈现的同时,一种成
9、就感和满意感便油然而生。 曾经看到过一篇文章,说的就是“超越心里”,所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素养的一种执着而坚韧的进取心态。当一个人对自己赞许和确定的时候,就会产生一种价值认同感,而后剧烈的表现出升华自我的动力,这不仅仅是心理潜能的激发,更多的是人性的完善、境界的提高或才智的凝聚。 人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的,就像破茧成蝶一样,一旦突破了限制自身发展的瓶颈,那么成功就离你不远了。 现在的顶岗实习支教就犹如一个破茧的过程,我们都在被一件件大大小小的事情磨练着,我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财宝。就这样不断的积累、不断的探究、
10、不断的超越。我信任在不久的将来我们肯定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。 在我看来,超越其实是一种挑战,是一种创建,它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”,超越自己主要就是克服自身的心里惰性,英勇的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是胜利了。 我要告知我的学生,超越恒久是属于强者的嬉戏,英勇者的乐曲,而且是永无止境的,假如曾经为了超越自我,奋力拼争,最终登上了胜利的高峰,却恒久又驻足不前了,那么,这山峰岂不就等于一座坟墓? 一、学习须要目标和安排 一个有志向的人肯定会有自己的奋斗目标,并为此而努力。想使志向最终得以实现,须要
11、不断为自己设定详细的目标。每日谛视自己,找出与目标间的差距,你会从中获得动力。 制定适当的安排是必要的,它能提示你下一个目标是什么,此刻应做些什么。它能使你有紧迫感,每当你有些倦怠时,看一眼你的安排书,提示自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来,辛苦定会有回报。 有些人的安排会制定得相当详细,例如可以详细到某一个学问点等。但或许你并不习惯于制定过于详细的安排,这也没有关系,你可以依据自己的须要做。安排应当是特性化的。 安排要具有可操作性。应尽量将安排制定得适合自己,并且应当务实。 二、学习须要爱好 老师能在教学中提起学生的爱好,使学习显得不枯燥,同时也使学习显得更简单。这个过程也须要学生
12、自己的主动参加,学生不应当基于自己对人的喜恶而排斥某位老师的课程或老师本人。试着使自己有一点耐性,或许你会有新的发觉。 假如你对自己所必需学习的东西不感爱好,那么你将会极为苦痛。与其每天生活在苦闷中,倒不如主动地对自己所学的东西培育爱好。这样做,你会慢慢感到学习变得轻松了。 三、学习要用心 用心是效率的保证。人不简单像计算机一样高效率地执行多线程任务,不用心往往会使你的学习效率不高。 或许学习并不是你一天之中最情愿做的事,但为了你的志向,你须要学习。每个人都有自己想做的事情,但你应当短暂将它们放在一边,先不让它们分散你学习时的留意力。留意力不很集中时,你的学习效率会降低,出错率会上升。这样,你
13、的学习效果就不会很明显,辛苦付出的努力也很难得到回报。 假如你以前学习有时不是很用心,我建议你试着强迫自己用心一些。你会发觉这样做会使你的学习效率提高,效果变得明显起来。 四、学习要刻苦 "学习要刻苦。"可能你曾听过多数人讲这句话,可能你并不喜爱这句话。但从许多人的阅历来看,你须要这句话。 刻苦会使你的学习成果很扎实。或许在有些人眼里,刻苦读书的人是书呆子,但刻苦学习的人脚踏实地,这样做的好处会渐渐显现出来。它会带来成果的稳定性,并继而带来较好的心理素养。 总之,耐性地再听一遍这句老话,对你应当是有好处的。 通过实习我们更能接触到我们生活种种,而不是以一个学生的身份来看待自
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