关于社会实践活动方案模板范文(优选)_1.docx

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1、关于社会实践活动方案模板范文(优选)关于社会实践活动方案模板范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为了确保活动能有条不紊地开展,就须要我们事先制定活动方案,活动方案是对详细将要进行的活动进行书面的安排。那么什么样的活动方案才是好的呢?下面是我给大家带来的社会实践活动方案模板5篇，希望大家喜爱! 社会实践活动方案模板1 一、适用年龄 小学高年级 二、活动目的 (1)激励学生酷爱家乡、酷爱生活，从小树立关切他人，关切社会的意识。 (2)让学生了解社区，学会交往与合作，遵守社会规范与公德。 (3)培育学生的社会适应实力、社区服务意识、环境爱护意识、公民

2、责任感及创新精神。活动方案是对详细将要进行的活动进行书面的安排。那么什么样的活动方案才是好的呢? 三、活动打算 (1)调查了解本社区的现状，熟识周边环境和物产特色等。 (2)亲身体验社区活动。 (3)留心视察社区的改变，领悟环境对人的影响，访问社区的相关人员，收集本社区的资料。 (4)请社区劳模、交警、名人作专题讲座。 四、活动过程 1.走进社区，了解状况 (1)到学校周边社区，从了解社区的一条街道、一个市场、一个特困户等入手，找准服务对象，确定服务项目。 (2)分小组搜集本社区古建筑、风景点、民俗风情及文化等资料，学会分类整理，写文宣扬。 (3)请社区内的一个民警、一个环卫工人、一个志愿者、

3、一位劳模到学校来作专题报告。 (4)收集环境爱护常识及有关良好生活习惯、平安生活的常识资料，在全班沟通。 2.主动行动，主动参加 (1)结合少先队班会等活动，开展丰富多彩的“服务社区”活动。 上门服务小组：与社区管理人员联系，了解到社区孤寡老人的姓名、地点后，主动定期上门帮助擦擦洗洗，整理房间。把平常积攒的零用钱买些礼物，过年过节去慰问，使老人感到真实的亲情。 美化环境小组：以小记者的身份，对社区做得好的地方进行表扬，发流淌红旗;对还有待改进的地方进行宣扬。用小学生喜爱的方式照实地拍照、写板报、调查报告及开展植树、洗栏杆等美化社区，变更社区的面貌。 宣扬文明小组：组织学生深化社区，帮助宣扬文明

4、卫生公约，优化区内环境，清理暴露垃圾，到垃圾倾倒点站岗等。另一方面劝家长不信歪教，开展健康文体活动，邻里之间互帮互助，广泛运用文明用语，使大家在和谐的氛围里生活，建立一个良好的生活环境。 宣扬科普小组：创建性地发扬雷锋精神，把课堂拓展到社区，让学生走向社会，参加实践。如宣扬处理垃圾方法，回收分类垃圾，设立交通标记，出养分食品板报专刊。让学生细心设计与生活实际结合亲密的科技制作“自动拧水器”“出水的奇异拖把”等为大家服务。 (2)在“新世纪，我能行”的号召下，到社区体验生活，感悟人生价值。 一是学会理财。双休日到社区大超市调查商品价格状况，了解商品的真假，维护消费者的利益，宣扬自选商品的优越性，

5、介绍产品的功能。帮助学生从小合理理财，节约开支，省钱办实事。 二是排练节目。利用节日庆祝活动，上街宣扬党的政策、平安生活常识、卫生习惯、健康的风尚等，培育学生健康的特性与人格品质。 三是参观访问。参观社区内的公园、革命教化基地，博物馆、工厂等。了解历史变迁及相关人员的经验，激发学生从我做起，立志长成建设社区、建设家乡的有用人才。 四是现场调查。组织学生到现场了解社区资源状况，如一个地方剧种、一项手工艺品等，了解社区的过去和现在的改变，激励学生刚好归纳，培育学生自主求知、独立思索的实力，同时也是对学生进行爱国主义、生产劳动、环境爱护等教化的好课堂。 五是模拟角色。由学生自主选择岗位，创设某种情景

6、，让他们身临其境体验生活，如当一天售票员、当一次环卫工人、擦一双皮鞋、当一刻交警、当一天校长、当一小时礼仪小姐等，从不同角色中去体会生活中待人接物的一般礼节、了解紧急状况下自助自救的方法，使学生逐步形成自尊、自主、自强的自我意识和服务他人、服务社会的公民道德意识。 (3)实行“义演义唱义卖”活动，用双手创建财宝。有些学生用废品细心制作小玩具、手工艺品;有些学生利用自己的歌舞表演节目，上街义演，把这些捐资救助残疾儿童、贫困学生、帮助孤寡老人和各项公益活动。教化学生关切他人、关切社会、树立为您服务的思想。 (4)进行长期的环保宣扬活动，提高全民的生活质量。成立环保小组，定期到社区出环保主题板报，走

7、上街头、社区分发宣扬标语，提倡每个家庭种植盆景，绿化阳台，节约用水，不用有害的洗涤用品，购买物品要用环保袋，杜绝一次性餐盒、筷子。考察本地的环境现状，议一议小河为什么会被污染了，想一想有何良策制止这些污染;实行地球环境现状图片展，收集环保学问编成小报;请气象专家讲课等等，使社区每个成员意识到环保的重要，进一步提高生活质量。 3.活动总结，完善意识 (1)探讨沟通实践活动的'体会，由各组长带领各组员活动，每次活动之后汇报活动内容，沟通自己的体会，探讨下一次活动的方案设想。 (2)评出最佳服务能手。学校、家庭、社区三结合建立社区服务实践卡，登记每次活动的目的、要求、内容、效果和服务实践活动

8、中最能干、表现最佳的同学名单。 (3)运用多种方式进行成果展示，把每次活动后的照片、调查结果、表扬信、“最佳能手”的相片进行展览，在学校广播站投稿进行表扬，写报道进行宣扬，进而构建社区服务实践活动的体系，完善学生服务社区意识。把学校教化延长到更大的空间，让学生充分发挥自己的聪慧才智，关切社会，变更社区，使社区更加美妙。 社会实践活动方案模板2 学完漂亮的小路之后，结合本单元主题“爱护环境，爱惜卫生”充分利用学生身边的环岛路资源，课外延长，目的是通过社会实践活动、口语交际活动，增加学生的环保意识，并号召学生主动参加爱护、爱惜环境的活动。 (一)谈话引入，播放录像，共同观赏环岛路的美景。 1.师：

9、小挚友你们看到的是什么地方啊? 生：环岛路。 2.师：对呀!这是大家熟识的环岛路。你们喜爱它吗? 生：喜爱。 3.师：既然大家都喜爱，谁情愿当一名小导游把漂亮的环岛路介绍给大家呢?听一听谁说得好，好在哪里? 生：(投影自带的图片)环岛路的草地绿绿的，还有很多漂亮的雕塑。 生：(投影图片)环岛路的海很美，夏天会有很多人来这游泳，很喧闹。 4.师：哪位小老师来评一评刚才谁说得好呢? 生：我觉得姿君说得好，她的声音很大，听得很清晰。 生：我也觉得姿君说得棒，她说话的时候不会像夏威那样乱动，比较有礼貌。 师：我也觉得姿君是一名称职的小导游，大家同意老师送她一朵三角梅吗?(同意。)你们想不想当一名优秀的

10、小导游呢?(想。)那就请四人小组的同学相互介绍环岛路的美，哪一组表现得好，老师就为他们插上一面优秀导游旗。 (四人小组的同学相互沟通，老师论巡察，参加沟通。) 5.师：(打击木琴，示意学生结束活动)刚才老师和小挚友一同去观赏了漂亮的环岛路，哪一小组的同学情愿到台上来介绍，与大家一同共享? 生：(投影照片)这绿色的草像绿色的海，大白海豚和小白海豚欢乐地在海上捉迷藏。 生：(投影照片)晚上，环岛路的路灯一排排亮了，远看就像一个个亮晶晶的星星。 师：说得真不错，看到灯就想到了一颗颗亮晶晶的星星，跟老师说，一颗颗星星。(生跟着说一遍。) 生：环岛路的小路很美，颜色很艳丽。 生：海水很美，它会在沙滩上跑

11、来跑去，似乎在欢迎大家到环岛路来玩。摩托艇在海面上开过来开过去，人在海里游泳，人们很快乐。 (学生不谋而合地鼓掌。) 师：从大家的掌声中，老师明白了，这一组的同学的确像优秀的小导游，我们为这一小组插上一面优秀导游旗。 1.师：环岛路真是美极了，只有留意爱护环境，才能留住环岛路的美。环岛路是每时每刻都这么美吗? 生：环岛路有时会被游客弄脏。 生：我去调查的时候，发觉环岛路上有一些垃圾。 师：我去调查时也发觉漂亮的环岛路上有一些令人不满足的地方。 出示图片(丢易拉罐、吐痰、踩草、爬上塑像四类情景)。 师：为了留住环岛路的美，你自己准备怎么做?先请大家在四人小组里沟通。(组织形式：组内沟通个别反馈。

12、) 师：老师特别喜爱你们、感谢你们，因为你们都是厦门市讲文明的小公民。环岛路是我们大家的，我们要爱护它得从现在做起，从我做起。 师：为了让它变得更美一些，我建议咱们班成立一个环岛路“美容”公司。我当公司总经理，你们当公司的“美容” 师，咱们一起开动脑筋为环岛路做一做“美容”安排好吗?(生沟通生反馈。) 生：我要在小路上做广告，就是在小路的鹅卵石上写上“请大家不要乱扔垃圾”，游客望见了就不会乱扔垃圾了。 生：(学生举着风筝跑上来)我打算在这个风筝上写上“请大家爱惜环岛路”，然后把它拿去海边放或是送给游客玩，他们肯定会爱惜环岛路的。 生：我们打算在电视上作广告，广告内容是(两个学生带着QOO(的头

13、饰表演，一边观赏环岛路的美景一边说：“哇!环岛路真美。”) 生：我要画个会说话的太阳，让它告知大家：“请爱惜环岛路。” 生：我要做广告，广告上画着一个空罐子流眼泪，它说我想回家;一包薯片袋哭着说：“我也想回家”。 生：(播放录音带)“垃圾娃娃快回家，垃圾娃娃快回家!这就是我设计的会说话的垃圾桶，我要让它不停地说来吸引游客，这样一来垃圾就可以顺当地回家了。 生：我打算在日历上做广告，我要拍许多环岛路的漂亮景色，用它们制成日历，再把这些日历送给游客，让它们都喜爱环岛路。 师：大家都说得这么好，老师就让厦门市的市鸟“小白鹭”和你们交挚友，兴奋吗?(师给生带头饰，学生脸上露出笑容。) 师：信任有咱们班

14、这么多的环岛路的“小卫士”，还有那么多的奇妙安排，环岛路的明天肯定会更好。老师也信任你们这些文明的小市民，不论走到哪里都会留下文明的踪迹。 社会实践活动方案模板3 一、活动目的 为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念，了解可乐工厂的发展和全自动平安工作程序。促进学生主动与老师沟通，感受工厂的先进技术和主动向上的精神风貌，我园特组织大班幼儿参观_x有限公司。 为确保实践活动平安，确保师生人身平安，维护学校和社会的稳定，有效处理活动突发平安事故，特制订实践活动平安预案如下： 二、活动时间：上午8：40幼儿园门口集合，9：00按秩序上车，听从后勤负责老师指挥中午12：00集合上车返园。 三、活动地点

15、： _x有限公司 四、人员支配： 1、学校社会实践平安领导小组 组长： 副组长： 成员： 2、活动当天人员支配 总指挥： 五、活动要求及平安措施 1、在实践活动前一天各班组织一次平安教化活动，使全体老师和学生时刻将平安记在心中。实践活动当天，学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于实践活动平安学问教化及再次强调实践活动留意事项。 2、做到人员保证，带队老师负责组织参加学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生听从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，相互帮助。 3、来去要求路队整齐，一律按两路纵队的方式行进;路途中要求学生不喧哗、吵闹，不掉队，留意车辆，平安行走;主要路口要求有老师事先在路口

16、拦截车辆，确保交通平安。老师、学生乘坐车辆由学校统一支配，单人单座，车辆上不允许人员站立，跟车老师负责学生路途的平安。 4、要留意饮食平安，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。 5、留意活动平安，不玩水上项目，教化学生不要靠近水池等担心全区域，防止学生摔伤和落水。另外备带必需的药品，以防学生身体不适。 6、要刚好清点学生人数，防止丢失学生。 六、其他 1、为保证早上动身前的平安与纪律，班主任做好动身前的组织工作。 2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋，自带饮用水，留意节俭;不带相机等珍贵物品。 3、每班自带12个塑料袋，以便装垃圾，做好环保工作。 社会实践活动方案模板4 一、指导思想 以中国特色社会

17、主义理论体系为指导，坚持实践育人、德育为先的理念，结合青年学生特点，通过开展“六个一”为主要内容的体验式社会实践活动，促进学生对社会的了解，强化学生的实践动手实力，增加学生的社会责任感，度过一个开心而有意义的假期。 二、活动时间 _年1月_年2月 三、活动地点 立足_，辐射全国。 四、活动主题 体验社会勇担责任 五、活动原则 实行就近就便原则，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参加;坚持分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以就近自由组队，也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原则，活动的设计和支配要切合学生实际，要以学生可以做到为前提;坚持保障平安的原则，

18、要教化学生增加平安意识，落实活动的各项保障措施，仔细负责地做好活动中的平安保障工作。 六、活动内容 本次社会实践活动是以“六个一”为主要内容的体验式社会实践，即一次走访、一个访谈，一项调研、一段经验、一种体验、一份感恩。 1、一次走访即“访母校，感师恩”中学母校走访活动。利用假期返乡之际，走访曾就读的中学，了解母校的基本状况;探望中学老师，感谢老师的培育;宣扬_农业高校，了解中学所需报考信息，每年了解信息的渠道。 2、一个访谈即“访校友，促成长”优秀校友访谈活动。依据学校供应的校友名录，就近就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及成长经验，以及他们对新一代高校生成长成才的看法和建议，增进校友

19、与农大的沟通联系。了解校友须要学校为其供应哪些支持和帮助，并通过校友了解其所驾驭的其他校友信息。填写_农业高校校友登记表，撰写校友访谈记录及心得体会。 3、一项调研即“访百县，走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业，了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求安排，5年需求规划，我校在该企业就业毕业生数量及其工作状况，填写走访企业状况登记表，撰写企业调研报告。 4、一段经验即“访千村，助成长”，到家乡所在乡镇团委进行挂职熬炼，了解乡镇的基本状况、农业发展状况及团组织建设状况，考察到基层就业学生工作状况、发展状况等，撰写调研报告。 5、一种体验即“

20、助三农，促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及学问优势，为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题，通过开展科技支农、企业救济、文艺演出、文化宣扬、环境爱护等活动，服务社会主义新农村建设，撰写活动总结。 6、一份感恩即“感亲恩，见行动”体会亲情实践活动。学生要合理支配假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛苦，添一分满意，送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要内容的社会公益活动，传承社会公德和家庭美德，做有责任感的社会公民。活动结束后，撰写活动总结。 七、实施步骤 (一)宣扬动员阶段 1、宣扬动员。校团委召开体验式社会实践活动启动仪式，向各学院传达活动

21、精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会，做到层层传达，主动动员广阔同学自愿报名参与。同时，要充分利用网络、报纸等各种校内媒体对活动进行宣扬和读解，确保广阔同学对活动精神和相关支配能够精确理解与把握，为活动开展营造良好氛围。 2、报名选拔。各学院要组织学生干部和学生党员有重点地参与以“六个一”为主要内容的社会实践活动，发挥学生干部和学生党员在青年学生中的表率作用，可以依据实际状况适当进行组队。各级学生会、学生社团也要结合自身状况，主动开展社会实践活动。个人分散式社会实践由校团委出具介绍信，各学院团委详细负责动员支配，纳入学校社会实践学分制统一管理。 3、行前打算。各学院要依据活动内容

22、，对实践服务团队同学进行培训，尤其要重视对参与个人分散式社会实践同学的培训。培训结束后，各学院要组织同学仔细填写_农业高校高校生寒假社会实践登记表，组织分散实践的学生填写实践地点、具体地址和联系方式，一并报校团委备案。 (二)详细实施阶段 1、根据既定的活动方案，联系好社会实践地点，深化开展社会实践活动。 2、要因地制宜地制定实践安排，主动创新实践形式，切实围绕“六个一”实践内容开展活动。 3、校团委和各学院要加强对社会实践同学的指导和管理，要做好活动记录表的填写和相关资料的整理，并刚好将活动状况和宣扬稿件报校团委。 (三)总结表彰阶段 1、社会实践活动结束后，各学院要刚好做好总结，并在本组织

23、内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动，相互沟通阅历，扩大教化效果。校团委将选取先进典型组成宣讲团，到各学院、社团进行宣讲，将实践体验和感受与广阔同学共享。 2、活动结束后，参加社会实践的学生将_农业高校高校生赛假社会实践活动登记表及调研报告等社会实践活动的相关材料上交所在学院，学院要将寒假社会实践活动登记表与暑期社会实践活动登记表一并装入学生档案，并作为一种制度常期持续下去。学校团委、招生就业处、校友办等部门，要将学生的调研报告和调查结果进行整理，作为以后开展工作的第一手资料。 3、将寒假高校生社会实践作为_年高校生社会实践工作的重要内容，纳入全年社会实践工作考评，将作为社会实践活动先进集

24、体和先进个人评比的重要参考。 八、活动要求 (一)高度重视，快速行动。组织高校生参与寒假、暑假社会实践活动，是高校人才培育的重要内容。学校各相关部门、各学院要充分相识做好这项工作的重要性，切实增加责任感，把工作抓紧抓好。寒假即将来临，做好这项工作时间紧、任务重，各学院要刚好作出部署支配。 (二)细心设计，广泛动员。各学院要根据学校总体部署，从实际动身，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出细心设计和支配，制定详细方案，落实详细措施。要通过集中组队、分散返乡等多种形式，动员更广泛的青年学生参加社会实践。 (三)重视平安，加强联系。各学院在组织实践活动时，要严格重视平安，加强联系。根据学校相关

25、要求，高度重视学生的平安保障工作，制定应急预案，与组队和分散开展活动的学生签订平安协议书，健全保障措施。各学院团委要刚好与校团委联系，刚好上报个人分散社会实践进展状况，开学后将本学院的社会实践总结报校团委。 (四)加强宣扬，注意引导。各级团组织要主动协调新闻单位做好活动的宣扬工作，组织记者深化报道活动的开展状况和学生的实际感受。要充分利用大众传媒和校内媒体特殊是微博、播客、手机报等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行适度宣扬。 社会实践活动方案模板5 一、活动设想 为激发幼儿的阅读爱好，体验阅读的欢乐，培育幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的学问面，激发幼儿的求知欲，营造深厚的“书香

26、县幼”氛围，主动促进校内文化的发展，我们将在20_年x月_日开展_幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。 二、活动时间 20_年x月_日x月_日分批参观， x月_日下午x点：_班、_班 x月_日上午x点：_班、_班、_班 三、活动地点 _x图书馆 四、活动参加者 中班组全体老师及全体幼儿 五、活动目标 1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。 2、体验阅读氛围，培育幼儿的阅读爱好。 3、培育幼儿的视察力和与人交往的技能。 4、引导幼儿在去图书馆的路上时留意平安，学会爱护自己，并增加机体意识。、 六、幼儿园活动打算 1、进行“图书我爱看

27、”谈话活动。 2、提前和图书馆做好沟通工作。 3、家园布署 4、幼儿阅历打算(外出及读取书) 5、拍照 6、路途：幼儿园步行到县图书馆(每班全部老师都要到位)。 七、活动过程 (一)稳定幼儿心情，做好打算工作。 (二)提示幼儿留意平安，关注个别幼儿。 (三)组织幼儿集体去图书馆。 (四)带幼儿参观少儿图书馆的环境，欣赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。 (五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，宁静阅读。 (六)激励幼儿采访图书管理员，大胆提问沟通，进一步了解借书，还书的方法。 八、活动结束 1、全体在图书馆门前合影留念。 2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。 社会实践活动方案模板