关于节约用水宣传周活动方案2023范文(优选)_1.docx

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2、力营造节水全民行动、共建生态文明社会的浓郁氛围。 二、活动主题 “河水之清，节水先行” 三、宣扬周时间 5月14日(周日)-5月20日(周六) 四、宣扬内容 (一)_区纪念20_年“全国城市节约用水宣扬周”启动仪式 时间：5月15日下午 地点：百联广场 出席对象：市水务局宣扬处、区节水型社会建设成员单位、各街镇、工业区(新_集团)分管领导、节水型工业园区、机关、学校、医院、小区、企业代表，区涉水企业代表，水务系统基层单位党政主要负责人，共计200人。 内容：实行20_年度节水示范项目授牌，节水学问、水务文化成果汇演及水务法律、法规政策现场询问、节水器具展示、微水洗车现场演示等形式，为群众宣扬节

3、水意义和日常节水学问，并介绍一些节水小窍门。(区水务局牵头，区文明办、区科委、区教化局、区卫计委、石化街道协作) (二)节水宣扬进学校 时间：5月14日-20日 地点：全区各中小学校 出席对象：全区各幼儿园、小学、初中学等 内容：在本区选取2所中小学校，由区水务部门选派2名节水宣扬志愿者进课堂进行节水学问讲座，通过讲解水资源学问和日常节水妙招，提中学小学生的节水意识，培育中小学生良好的节水行为习惯，为共同建设节水型社会做出贡献。(区给水管理所牵头，区教化局协作) (三)节水宣扬进社区 时间：5月16日 地点：拟创建节水型小区的社区 出席对象：社区群众约50人 内容：通过水务学问宣讲和发放宣扬资

4、料等形式，为群众宣扬节水意义和日常节水学问，并介绍一些节水小窍门，提倡科学用水营造节水氛围。(区给水管理所牵头，相关居委会协作) (四)节水宣扬进医院 时间：5月19日 地点：复旦高校附属_医院 出席对象：医护人员约50人 内容：邀请专家进行节水宣贯，开展节水型医院创建培训并发放宣扬资料。(区卫计委牵头，区给水管理所协作) (五)实行用水户培训 时间：5月18日 地点：区给水所一楼会议室 出席对象：取水户代表约30人 内容：通过对取水户进行执行最严格水资源管理制度等“三条红线”培训，取水定额培训等形式，进一步强化全区取水管理。(区给水管理所牵头) (六)中小河道整治专项执法 时间：3月1日-8

5、月30日 地点：全区河道 内容：根据20_年本区城乡中小河道整治专项执法行动工作安排的要求，联合市水务执法总队、区环境执法支队对我区98条中小河道开展专项执法工作，检查重点为沿河排污口及管网覆盖地区是否纳管、纳管是否达标，为加强河道源头治理，节约水资源，爱护水生态供应坚实的基础。(区水务稽查支队牵头，局农水科、区河长办、水文站、水利所、各镇水务站协作。) (七)重点排水企业专项执法检查 时间：4月下旬5月底 内容：根据_区重点排水企业名单及执法检查工作方案的要求，加强我区重点排水企业开展专项执法检查，确保我区排水设施正常、平安运行和区域环境综合整治任务顺当完成。(区水务稽查支队牵头，局水资源科

6、、排水所协作。) (八)开设“我最熟识河道的前世今生”专栏 时间：5-10月 内容：在_电视台、_报以及区水务网站、微信开设专栏，通过挖掘河道的人文历史，整治动态、整治中感人故事、点滴改变来反映河道治理的新改变、新成就。各街镇、各水务站收集每一条河道整治前、中、后的照片、视频资料。(由区新闻传媒中心、区河长办牵头;局办公室、区水利所落实、各水务站协作。) (九)加强报纸、电视等媒体宣扬 1、布置宣扬环境。5月14日-5月20日期间，在中心城区繁华地段、各镇中心街道以旗杆公益广告、宣扬横幅和电子屏幕滚动播放宣扬标语，营造良好氛围。在各基层单位宣扬栏张贴宣扬画报和横幅。(水务系统各基层单位分头落实

7、。) 2、出版_报专版。5月15日，在_报出版“全国城市节约用水宣扬周”专版，宣扬活动主题和动态，展示水务海洋在节约用水、最严格水资源管理、水务行业监管等水务海洋各方面工作成效。活动期间，手机报短信、微信宣扬、户外广告牌。(局办公室牵头，水资源科、给水所、农水科、水利所、排水所、水务稽查支队等协作。) 3、活动期间由_电视台、_报、石化电视台、新_报全方位跟踪报道相关活动，依据节水型社会建设推动状况拟定报道专题，有安排进行节目采编，对我区节水亮点工作以新闻的方式播出，适时开展水务工作宣扬报道，不断提高市民对水务工作的知晓率和参加度，努力营造各方支持、人人参加治水、爱水、节水、护水、惜水、亲水的

8、良好社会氛围。(局办公室牵头，局机关相关科室和基层相关单位协作。) 五、组织领导 本次节水宣扬周活动由区水务局详细组织实施。领导小组由局相关科室组成。工作小组设在区给水管理所。 领导小组： 组长：_X、 副组长：_X、_X、 组员：_X、_X、_X、_X、_X、_X、_X、_X、_X、_X 六、详细要求 (一)各有关单位要高度重视节水宣扬周活动，按本通知要求，仔细部署各项相关工作，并细心组织实施。请区水利所、区给水所、区水文站、区水务稽查支队、区排水所、_自来水公司、新城自来水公司打算好各自的宣扬资料，选派1-2名人员参与现场水务政策询问。 (二)区水务局负责落实媒体予以支持协作，在节水宣扬周

9、期间进行跟踪报道。 节约用水宣扬周活动方案2023最新2 仔细落实上级关于节水工作的重大决策部署，提高干部职工节水意识，发挥公共机构示范引领作用，促进形成全社会节水的良好风尚，根据国管局办公室关于开展2023年全国公共机构节水宣扬周有关活动的通知(国管办发20237号)支配，定于2023年3月下旬举办全国公共机构节水宣扬周活动。现将线上活动详细支配通知如下，请干部职工和各局属单位届时收看。 一、活动宣扬重点 2023年3月22日是第三十届“世界水日”，3月22日至28日是第三十五届“中国水周”。各局属单位要综合运用线上和线下多种宣扬手段，主动开展宣扬活动。重点宣扬节约用水和绿色发展理念，推广普

10、及公民节约用水行为规范，展示公共机构节水工作先进阅历成效。 二、活动支配 (一)公民节约用水行为规范主题宣扬活动启动仪式时间：3月22日上午9：00点起先。收看地址：通过抖音短视频平台搜寻“节水在身边”账号，或扫描下方二维码观看直播。请干部职工和各局属单位通过抖音短视频平台直播观看。 (二)公共机构节水“云课堂”时间：3月23日上午9：0011：00。收看地址：1。通过“雨课堂”收看;2。通过清华终身平台收看;3。通过全国公共机构节能管理网络课堂收看。请干部职工和各局属单位主动观看。 (三)公共机构节水技术推广征集时间：3月下旬-5月底。参加地址：扫描下方二维码了解详细要求和参加方式。 节水宣

11、扬周活动激励并提倡统一运用全国节水标识、全国节水祥瑞物“霖霖”形象，唱响全国节水主题歌曲节水中国，用好宣扬海报、口袋书、视频等宣扬素材。启动仪式、云党课收看地址和宣扬资料电子版，将于3月21日在公共机构节能、中国机关后勤微信公众号和公共机构节约能源资源网发布。 (四)“节水中国你我同行”联合行动时间：3月下旬-7月底。参加地址：登录节水中国网“节水中国你我同行”主题宣扬联合行动网络专区(http：/322。waterconserving。cn/)，参照网络专区操作指南相关要求注册参加。全国节水主题歌曲节水中国及MV、联合行动宣扬海报、全国节水祥瑞物“霖霖”形象和表情包、全国节水标识等宣扬素材见

12、附件。 三、有关要求 (一)加强组织领导。各单位要落实中心过紧日子要求，坚持“广泛参加、体现特色”的原则，组织实施本单位的各项活动，并广泛动员干部职工主动参与。 (二)统筹疫情防控。各单位要依据本地疫情防控工作实际，组织节水宣扬周有关活动，激励开展线上宣扬教化活动。 (三)做好宣扬推介。各单位要充分利用多种宣扬手段，对活动开展状况进行宣扬报道，营造深厚氛围。 节约用水宣扬周活动方案2023最新3 为动员广阔市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。使广阔市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，人与水和谐发展，共同建设碧波家园。5月1

13、9日下午，_社区在辖区辽附试验学校外组织开展“全民节水行动共建生态家园”节水宣扬周活动。现将活动相关状况总结如下： 一、领导重视、狠抓落实 在节水宣扬周活动一起先，我社区就围绕节水宣扬周活动支配，制定了宣扬周活动方案，召开了社区工作会议，布置了此次宣扬活动周的工作要求，传达学习了上级对宣扬周活动要求及精神，对日常工作区域的用水以节约为规范，落实到责任人，从制度上促进了节水护水工作的开展。 二、广泛宣扬、增加实效 为进一步提高辖区居民节水护水意识，养成良好习惯行为，形成节水护水的深厚氛围，自5月8日起先，我社区就着手宣扬周活动的工作，进行了宣扬发动，社区全体社工和辖区各小区楼长、骨干主动参与节水

14、护水宣扬活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，居民主动参加”的良好氛围。 悬挂“水是生命之本文明之源生态之基”，“能源得来不易，节约共享便利”，“运用清洁能源，还我碧波蓝天”等13条宣扬标语、旗帜。使全辖区居民清晰的意识到节水护水的紧迫感和责任感。 三、实行措施、加强管理 依据实际，我社区从以下几个方面实行措施，抓好宣扬，加强管理，切实提高居民节水意识，使其真正关切并主动支持节水工作。 一是在辖区辽附试验学校外开展“全民节水行动共建生态家园”节水宣扬周活动。希望通过向青少年及其父母进行节水宣扬，以此达到节水、护水从小做起，让孩子同父母一起关注节水，并从家庭这个小团体起先提高节水意

15、识。 二是在辖区商圈和居民生活区广泛发放节水宣扬单，营造宣扬氛围; 三是在辖区人流密集处悬挂节水宣扬条幅、旗帜和宣扬板，提高居民节水意识; 组织此次宣扬活动，主要是为了大力向居民介绍城市的水资源状况和有关节水常识，提倡科学用水和合理用水，提示广阔市民自觉节约用水。 “节水护水”是一项必需长期坚持的工作，要从日常工作、生活中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起，养成节水护水的良好习惯和行为。今后，我社区将以此次节水宣扬周活动为契机，进一步加强公共机构节水护水工作，切实抓好节水、节约能源工作，形成全辖区节水护水的良好风气，大力推动资源节约型和环境爱护型社区建设。 节约用水宣扬周活动方案202

16、3最新4 活动目标 体会水与人们生活的亲密关系，懂得节约用水 学会讲解并描述水的用途 了解水的二次利用 活动打算 阅历打算：知道一些最基本的'节约用水的方法 物质打算：花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴” 教学过程 一、引出课题 1.嬉戏：关紧水龙头 一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水， “花草”和浇水的幼儿欢乐地跳起舞。 突然，听到一阵哭声，小挚友都停了下来，老师循声找到了正在难过哭泣的“小水滴”。 师：小水滴，你为什么哭呀? 小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小挚友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白奢侈了。 师：小水滴，你别哭，让我们小挚友来帮助你。 师

17、：谁来帮助小水滴，让小水滴兴奋起来? 幼儿探讨并回答。 二、谈话：水的用处大 1.水有什么用? 2.除了我们人须要水，还有谁也须要水? 3.假如没有了水会怎么样? 4.我们要怎样节约用水? 小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。 三、谈话：水的二次利用 1.大班的姐姐提一桶水进来，说： “小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?” 2.小水滴： “不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。” 3.师： “小挚友，洗过手帕的水还能干什么用呢?” 幼儿探讨并回答。 小水滴：小挚友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，感谢你们。 节约用水宣扬周活动方案2023最

18、新5 一活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的快速发展，水资源的匮乏问题日益严峻，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源奢侈是目前全部学校都存在的一个特别严峻的问题。很多学校也不是不重视这个问题，只是始终没有很好的方法解决。学校里虽然想尽一切方法来节约用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际状况打算开展“节约用水”活动，进一步增加学生的环境爱护意识、节水意识，并实行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。 二、活动时间及地点 20_年11月27日下午14：0016：00在学

19、校内开展 三、活动对象 全校师生及家长、本区部分党校代表 四、活动目的 1、对全校师生进行“节水”宣扬活动，增加节水意识。 2、从我校为示范，向全区进行宣扬，在全区起好“节水”示范作用。 3、培育学校学生科学探究实力，增加学生环境爱护意识、节水意识。 五、活动的内容及过程 (一)活动前期的打算工作 为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的打算工作。 1、按活动安排做好各方面打算活动 2、主动争取各方面支持，使活动顺当完成 (二)活动内容及过程 1、进行“节水”学问宣扬活动 A各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”学问和增加学生的“节水

20、”意识。 B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣扬“节水”学问，为了广泛宣扬，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严峻性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的学问，学校在每个可以利用的角落进行了学问宣扬。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣扬标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣扬节水学问和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。 C、向家长发宣扬资料、家庭节约用水调查，使节水走到每家每户。 D、一直宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。 3、实行节水学问活动 A、14：0016：00以班级为单位开展“节水”主题班会

21、B、以年级为单位，开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为：一、二年级观看有关水的学问片，知道什么是水，并进行节水绘画竞赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源奢侈的资料，在班级中沟通后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源奢侈的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案，设计节水装置及方法，在15：0016：00展示，全校轮番参观。 C、学生在老师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水状况进行比较。 D、进行“节水用水”宣扬签名活动。 六、预期效果 1、通过本次活动，增加学生的环保意识、节水意识、培育学生参加意识、动手实力、科学看法和合作精神。 2、通过此次活动，提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时，通过全校节水用水、为学校节约经费。 3、使学生在主动参加活动中，正确相识自我，发展自我。