关于读书日活动方案5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于读书日活动方案5篇范文(优选)关于读书日活动方案5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 “读书成才”、“读书育人”的理念，引领大家养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁。以下是我整理的读书日活动方案范文，欢迎大家借鉴与参考! 读书日活动方案范文1 书籍是人类进步的阶梯，为提高阅读在同学们心目中的地位，培育同学们“多读书，好读书，读好书”的习惯，营造以读书求新知、以读书求进步、以读书求发展的氛围，丰富我校高校生的课余生活。特举办“四月芳菲，书香商院”世界读书日活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动

2、主题：四月芳菲，书香商院 二、活动时间：20_年4月25日 三、活动地点：小角楼，8、9号宿舍楼前 四、主办及承办单位： 主办：_学院学生会 承办：_学院学生会学术部 五、活动对象：_学院全体师生 六、活动形式： (一)读书会; (二)读书月签字活动; (三)旧书回收; (四)向前来参与活动的同学随机赠送书签作为纪念。 七、留意事项： (一)为保持活动有序进行，全部活动参加者需听从工作人员支配; (二)活动结束后，自觉带走垃圾杂物，保证活动地点干净整齐。 八、联系方式： 读书日活动方案范文2 一、活动目的 为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我欢乐，我成长

3、”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化氛围。 二、活动主题、口号 主题：让好书伴我成长 口号：“我读书、我欢乐、我成长” 三、宣扬标语(横幅) 今日你读书了吗? 好书伴我行，书香遍校内 书籍点亮人生，书香洋溢校内 与名著为伴，塑造美妙心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。 四、活动时间 4月22日4月23日 五、活动流程： 4月22日上午第四节课各班开展好书举荐班会活动。 4月22日下午发放告家长书。 4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。 4月23日活动内容： 1、主持人由六(2)班_，负责老师。 2

4、、副校长_讲话 3、节目流程： 第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。(校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。) 其次个节目：古诗集体背诵，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。(负责老师) 第三个节目：书，我终生的挚友演讲，由五(3)班z(负责老师) 第四个节目：书前有你更漂亮由有四(6)班z等学生(负责老师) 第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。 第六个节目：歌舞剧丑小鸭表演有五(4)班学生(负责老师) 温馨提示：请各班在4月23日星期三其次节下课铃声一打响，立刻下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽搁过多的'上课时间，希望各班班主任仔细协作! 读书日活动方案范

5、文3 一、指导思想 为了更好地营建书香校内，响应我市创文办精神，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，营造全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，推动群众性读书活动深化开展，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间 “4.23世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 三、活动主题 本届校内读书节主题为“阅读，让生命更丰盈” 四、活动目的 宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校内、和谐校内、建立校内文化特色做出贡献。 五、活动倡议 在4月23日这一天，告知亲人和挚友：“这天是世界读书日，让我

6、们共同享受读书的欢乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校内图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读;在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完备的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天起先，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天起先，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 六、活动资料与支配 1、“世界读书日”系列活动 4月23日当天，春晓中学第四届“校内读书节”系列活动启动。 组织一期宣扬展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月27

7、日前出完)(负责部门：学生会、美术科组) 开展师生向图书角自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆) 同学之间互赠图书，传递完备，传递和谐。 2、组织读书节主题班会(4月29日周一)。(负责人：各年级班主任) 3、手抄报竞赛。举办“对我影响深刻的一本书”主题手抄报(初一初二参与)(负责部门：学生会、美术科组) 4、组织开展春晓中学“营建书香校内”青少年优秀文学作品朗诵竞赛。(负责部门：语文科组、校团委、初一级组)。(5月13日周一) 5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文科、初一初二年级组、学生会

8、)(5月6日前交) 6、在校二楼阶梯教室举办春晓中学第四届校内读书节专题讲座(时间地点详见校内海报)主讲人：林旭玲老师 主题：阅读，让生命更丰盈 7、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围，提倡全民阅读。 8、举办第四届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖手抄报作品展览。(5月)(负责部门：语文科组) 9、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、校团委)播放简爱、高傲与偏见、茶馆等名著改编电影。用影像和声音协助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅

9、读爱好，提高他们的阅读质量。 读书日活动方案范文4 为促进我校“书香工程”的深化开展，引导和培育学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，详细评比方案如下： 一、评比内容： 书香少年、书香示范少年、书香十佳少年 二、评比条件： (一)“书香少年”评比条件： (1)疼惜图书、酷爱读书，节假日喜爱到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。 (2)喜爱与别人沟通自己的读书感受，能够把自己读到的好书举荐给其他人共同共享。 (3)每天有二非常钟以上的阅读时间，擅长积累，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1-6月;7-12月，下同)能仔细完成学校和班级举

10、荐的阅读篇目，阅读书籍达10本。 评比名额： 凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。 (二)“书香示范少年”评比条件： (1)在阅读完成学校和班级举荐的阅读篇目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。 (2)能主动写读后感或好书举荐，每半年有2篇较高质量的读后感或好书举荐发表在班级主页上。 (3)能主动参与班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。 评比名额： 凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。 (三)“书香十佳少年”评比条件： 每半年阅读数量在年级组前十名的学生。 评比名额：

11、 每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。 三、评比要求： 1、每学年5月底、12月底进行评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最终学校审批。 2、“书香十佳少年”由德育处依据年级阅读实际状况进行评比。最终评比为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参加状况与结果等。校内网将择优刊登)。 读书日活动方案范文5 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高

12、校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通 四、活动主办方： 世纪星试验学校小学部 五、活动时间： 20_427(因读书日恰逢调假) 六、活动地点： 小学部内操坪(二年级教室前) 七、学生集合： 付小波主任 各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳 八、学生调度、纪律维持： 班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔) 九、主席台带领学生齐诵老师支配：蔡慧 班级领诵老师：班主任、语文老师 十、负责师生读书签名活动： 低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙 照相、电视台摄像：谢石涛 给家长发活动邀请短信：肖艳芳 十一、活动总负责人：肖艳芳 十二、活动流程 1、主持人致辞，宣布仪式起先：蔡慧 2、肖艳芳主任讲话 3、齐诵少年中国说 4、谭自云校长讲话 5、唱诵弟子规同时师生进行签名 haha读书日活动方案范文