关于课程培训方案模板范文(优选)_1.docx
《关于课程培训方案模板范文(优选)_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于课程培训方案模板范文(优选)_1.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于课程培训方案模板范文(优选)关于课程培训方案模板范文(优选)的具体活动方案范文参考范本,觉得有用就保藏了,这里给共享给大家沟通运用。 日 为了确保我们的努力取得实效,经常须要提前制定一份优秀的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。下面是我给大家带来的课程培训方案模板5篇,希望大家喜爱! 课程培训方案模板1 老师业务培训是提高老师专业素养的重要途径,也是提高教学质量的前提和保证。为适应现代化教化发展要求,顺应教化改革须要,为规范老师的课堂教学行为,促进老师专业发展,全面提高老师教化教学水平,我校依据县教化局统一部署,把老师业务培训作为20_年工作的
2、重中之重。为此,我校结合实际,特制定_小学老师业务培训实施方案。 一、指导思想 以学科课程标准为依据,以老师专业成长为纽带,以提高老师教化教学水平和教化教学质量为宗旨,面对全员,立足岗位,注意实践,经过以训导练,以练促学,赛评结合,学用结合,改善老师教学行为,促使老师专业发展。 二、培训原则 1、引领性原则 为使培训有实效,要充分发挥中心小学教研员及完小教育主任的专业引领作用,同时发挥学科带头人、骨干老师的专业带头作用。 2、全员参加性原则 老师业务培训是一项长期的工作,是提高老师专业素养的重要途径。每位老师为了适应现代化教化发展要求,顺应教化改革须要,都必需常常学习,才能不断更新教化观念,夯
3、实教学基本本领、基本素养。新课程理念指导下的全新教学模式对每位老师都提出了新的要求,所以必需充分相识全员参加培训并进取投入训练活动的重要性和必要性。 3、自主性原则 学校是老师教学活动的主阵地,课堂是老师业务培训的主要载体,为了夯实老师业务培训,学校必需加强自主培训的力度,开展扎实有效的老师业务培训。 4、创新性原则 创新老师教学业务培训资料、形式、手段和机制,针对老师实际、课堂教学实际,充分发挥学校在培训中的自主创新意识,使培训活动充溢活力,是培训工作长久开展的关键。 5、实效性原则 理论联系实际,依据老师业务培训的基本要素,结合老师教学须要,结合老师教学中存在的问题,从老师专业发展的需求动
4、身,开展校本培训、“国培”,使培训与教学实践紧密结合,增加实效性。 三、培训资料与目标 1、培训资料 新课程教学理念培训。主要资料为学科课程标准。 新课程教材培训。详细资料为教材编排解读和教材处理培训。 新课程课堂教学技能训练。主要资料为导入、提问、教法运用、学法指导、评价、结课等教学基本技能训练。 老师教科研本领培训。主要以课题探讨和专题探讨为载体,激励老师进取参加,从而提高老师的教科研本领,进而提高老师的专业素养。 老师基本功培训。详细可经过一般话训练;粉笔字、书法与板书训练;教学简笔画训练;教案设计与编写、备课、上课、说课、评课训练;课件教具制作训练;教化技术(含计算机及试验演示技术)本
5、领训练等,促使老师练就扎实的基本功。 2、目标 经过培训,促使老师转变教化观念,驾驭新课程教学设计和课堂教学的基本技能,提高新课程教学设计和课堂教学水平,提升实施新课程本领,提高教科研本领,夯实教学基本功。 四、培训形式与要求 1、培训形式 网络培训(国培)与集中培训相结合。经过“老师快速成长十要诀”对老师进行网络培训,同时结合专题对老师进行集中培训。 集中培训与课堂实践相结合。培训方式可实行基本功讲座、组织专项训练、拜师收徒、观摩沟通、竞赛达标、教学展示讲评等。 2、培训要求 做到“五落实”。即组织、资料、时间、形式及管理措施落实。要擅长总结、发觉和吸纳各方面的阅历,开展多种形式多种层次的培
6、训活动。 五、管理与考核 1、为了保证老师业务培训工作有效长久地开展,我校将对学校开展老师业务培训情景进行检查调研,并将结果纳入教化教学质量评估资料。老师业务培训工作既要重过程、更要重结果,要保证培训实效,真正到达提高老师专业素养的目的。 2、学校要强化对培训工作的管理。学校应加强老师业务培训工作的管理,制定短、中期的培训安排和方案,促使老师业务培训工作有序有效深化长久开展。 3、老师业务培训是一项长期工作,为了更好地促进这项工作的有效开展,我校每学期将对培训工作进行全面的评估考核。 课程培训方案模板2 为实行全省中小学老师工作会议精神,依据省、市、县有关老师培训的文件的精神,并结合我镇老师队
7、伍现状,确定组织全镇老师开展中小学老师教学业务培训工作。特制订_中心学校老师教学业务培训实施方案。 一、指导思想 以老师专业化为指导,以提中学小学老师教学水平和教化教学质量为宗旨,面对全员,立足岗位,注意实践,开展课堂教学练兵。经过以训导练,以练促学,以赛代评,学用结合,改善老师教学行为,促进老师专业发展。 二、培训对象 全镇中小学和幼儿园的老师。 三、培训目标 经过培训,促使全体中小学老师基本驾驭新课程教学设计和课堂教学的基本技能;部分骨干老师在驾驭新课程教学设计和课堂教学基本技能的基础上,进一步提高新课程教学设计和课堂教学水平,提升实施新课程的本领。 四、培训资料 1、新课程教学设计。 2
8、、新课程课堂教学技能。 3、英特尔培训课程。 3、详细培训资料与新学期备课资料有机结合。 五、培训模式 集中培训与校本培训相结合,远程教化和文本、光盘资源相结合,课例学习与问题指导相结合。 1、集中培训主要经过英特尔课程培训、骨干老师上示范课及新课程标准讲座,重点解决老师业务学习中学什么和练什么的问题,以及解决老师业务学习、练兵中存在的主要困难和问题。 2、校本培训,重点解决怎样学、怎样练及老师课堂教学设计和公开课中改什么、怎样改的问题。要严格专题学习、课例观摩、自我诊断、模拟设计、课堂练兵、互学互评、考核达标等培训环节,增加实效性。 3、依据实际情景,要充分发挥远程教化的功能。远程教化要立足
9、校本培训需求,以专题指导和课例示范教学为主,加强针对性和互动性。要发挥卫星资源、光盘资源和骨干老师、学科带头人的作用,供应优质学习资源服务。 4、课例学习是本次培训的主要学习方式。要结合本校实际情景,能够精选文本、网络、光盘课例供老师模拟学习;也可利用本地本校骨干老师和学科带头人作课例示范供老师模拟学习;课例学习课例学习参加录为抓手,促进老师反思学什么、改什么、怎样改等问题,增加课例学习的实效。 5、问题指导是提高培训质量的关键环节。要抓住问题指导这个重点,一是要以细心设计的“老师学习问题单”和“校本培训问题单”的形式,提炼学习中的主要困难和问题。二是针对主要困难和问题,邀请上级业务部门及骨干
10、老师送教上门的方式进行集中培训指导。 六、组织实施 (一)、建立机构 我镇成立六十铺镇老师业务培训工作领导小组。组长中心学校张谢民校长担当,副组长由分管付校长苑家海担当,中心学校办公室、教育处等负责同志为成员。 各学校要成立中小学老师业务培训工作领导小组和业务指导组,由各学校(幼儿园)一把手担当培训工作领导小组组长,分管业务的负责人担当业务指导组组长。 培训工作领导小组的职责是负责学校培训工作的'组织领导,制定培训实施方案,对培训工作进行宣扬发动、过程监控、验收和评估。业务指导组的职责是建立培训、教研和骨干老师相结合的培训业务指导团队,对培训工作进行指导、督查和考核。 (二)、实施步骤
11、 1、宣扬动员阶段(7月上旬)。各学校召开动员会,传达贯彻省教化厅关于开展全省中小学老师业务竞赛暨安徽省第三届“教坛新星”评比工作的通知、市教化局关于组织开展全市中小学老师教学业务培训工作的通知,全县老师工作会议及校本培训实施方案精神,成立领导组和业务指导组,制定实施方案,建立培训业务指导团队。并在业务指导团队的指导下全面启动培训工作。 2、岗位自学阶段(7月中旬)中小学老师教学业务培训立足老师所在学校、立足老师本岗,立足老师需求。各学校在经过“问题单”了解老师需求什么的基础上,针对存在的共性和突出问题,整合能够利用的文本、网络、光盘等学习资源,因地制宜地供应适用的资源服务。也能够组织教研骨干
12、、学科带头人进行课例示范,组织老师开展专题学习和课例观摩。 3、英特尔将来教化课程学习。 课程培训方案模板3 为进取落实山西省委省政府“再造一个新山西”要求,尽快提升技术人员业务素养和业务水平,促进宏厦一建又好又快发展,全面推动阳煤集团“强煤强化,五年双千亿”战略,特制定宏厦一建尽快提升技术人员业务素养和业务水平的培训方案,详细如下: 一、指导思想 坚持“以需求为导向,以本领为核心”,突出“要精、要管用”,经过“学、练、比”的培训形式,尽快提升技术人员的业务素养和业务水平,为促进宏厦一建又好又快发展,全面推动阳煤集团“强煤强化,五年双千亿”战略,供应强有力的人才保障和智力支持。 二、总体思路
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 课程 培训 方案 模板 范文 优选 _1
限制150内