精选学校年度工作总结合集十篇.docx

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1、精选学校年度工作总结合集十篇精选学校年度工作总结合集十篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，不如马上行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？下面是我帮大家整理的学校年度工作总结10篇，欢迎大家共享。学校年度工作总结 篇1时间飞逝，大三上学期的学习生活将近尾声，一个学期的工作已经进入了总结阶段。在这一学期中，我支部紧紧围绕院团委的工作重心，在系团支部的带领下，在领导和老师的关怀下，切实依据我们班级的实际状况，通过全班级同学的努力，开展了一系列团日活动，丰富了同学的学习和业余生活。大家团结一样，努

2、力奋斗，无论在思想、学习、还是工作方面，都取得了肯定的成果。一、思想建设班级同学的思想建设是团支部工作的重点，团支部是全班级的思想核心。我们班团支部始终根据学校和系理的要求，开展好思想教化工作。了解和分析班里每一同学的思想动态，引导他们端正思想，建立主动的生活、学习看法，提高思想觉悟，了解当前国内外形式。通过开展一系列的团日活动，让同学在思想上有了进一步的相识；自己是班级的主子，要有为这班级服务的意识，参与班级的管理；要加强自己的思想道德素养，学习党的有关学问，主动向党组织靠拢；主动参与院、系，班级的活动，增加班级的凝合力。1党建方面10月10日，我们班曹雅琴等5位同学参与了院第四十期学生入党

3、主动分子培训班的学习，深化学习和理解党的性质和纲领、党的根本宗旨和党员条件等党的学问，观看了和。对党的学问有了进一步的相识和理解，在思想上也主动向党组织靠拢。通过学习，5位同学顺当通过考试，拿到了结业证书，在组织上向党更迈进了一步。另外，本学期有12名入党主动分子建表，吴凌伟、夏清面对党旗进行了庄重的宣誓，加入了中国共产党。2团支部方面我们团支部通过团员交纳团费这契机，进行宣扬教化，让团员有了对自己身份的相识，要保持团员的先进性。通过班级博客，我们为团员青年宣扬了我们团支部的工作，以及在思想上的宣扬教化。通过团员民主会议和团员总结、指责与自我指责，提高了同学对团员身份的相识。二、学习、生活我们

4、班学风始终以来还是不错的，在每次开班会的时候我们都会强调学习的重要性，激励班级同学加强专业学习和课外学问的学习。通过向同学宣扬当前就业形式，组织同学参与院里实行的聘请会，让大家感受一下就业的压力，从而使他们在思想上有个相识，该为自己以后的就业考虑下，从而给了他们学习上的动力。12月初，学校严查上课迟到和旷课。借次机会，我们班也加强了课堂纪律的检查，旷课的一律上报系里，让同学对学习有个主动的看法，形成了一种良好的学习风气。同时，我们班在学习委员的组织下，建立了学习小组，成果好的同学带成果差的同学，争取在期末考试中削减挂科率。三、集体活动我们团支部主动组织同学们参与学校里组织的活动。开学初，我们班

5、全体同学经验了难忘的苏州之行，因为那是我们班全体同学的旅行。10月，我们班和电子班进行了一场篮球友情赛。11月4日，我们班级参与了校内情景剧表演，并拿了二等奖。11月13日，我们班三为同学参与了运动会入场式，党员，入党主动分子和班委观看了运动会的入开幕式。11月5日，我们班级进行了社区文化建设，打扫寝室，做好部落格布置。11月19日，部分同学参与了文字录入竞赛。12月17日，我们班参与了系十佳团支部博客设计大赛，并拿得一等奖。12月底，我们班将举办一场班级拔河竞赛。计算机063是一个团队，有组织、有纪律，每位成员都为这个团队做着努力。我们团结、勤奋、拥有高度责任感和一颗仔细的心，我们不断寻求进

6、步。信任经过40位同学的努力，计算机063将成为一个最优秀的团体！学校年度工作总结 篇2一、 基本状况在省校领导的重视、领导下，以及市教化局的大力帮助和支持下，通过各分校、教学点的共同努力，中专学校较圆满结束了20xx年春秋两季的招生工作，完成了省校布置的20xx年中专招生目标，全省有12所分校、教学点参与了招生工作，春季招收956人，秋季招收823人，全年共招收录用13专业1779人，详细状况如下：今年与去年相比在招生人数上基本持平(14年共招收1677人)，但细致分析今年无论在招生安排、组织工作，还是招生范围上都比去年精细、周到和加大。首先、办学单位由14年的11所增加至12所(其中14年

7、办学单位中有一所因管理不善，限期整改，15年不予招生)，实增2所办学单位。其次、招收专业由14年的9个专业增加到13个专业(包括“连接办学”各对应专业)，其中淘汰了个别专业，新增几个专业，实增4个专业。第三、由于部队征兵条件的提高，未达到中学学历的战士越来越少，故今年在武警部队中只招收441人，比去年削减203人。因而可以看出，我们招生工作不能只盯着一个方面，而是要不断拓宽招生空间，不断拓宽招生专业，只要我们能仔细制订招生工作安排，细心组织，不断扩大教学点和增加社会需求的专业，是能够完成招生目标的。二、 好的做法和胜利阅历从今年招生的整个状况来看，虽然只是在招生市场中占了一小部分份额，各分校、

8、教学点的发展也不平衡，但从招生宣扬到规范管理，仍有一些好的做法和新的相识：1、统一相识，加强领导，明确招生在学校整体工作的地位不少分校首先召开领导班子会议，统一思想、统一相识，明确招生工作是学校工作的重中之重，在思想上、行动上树立招生工作的龙头地位，为切实做好招生工作，扩大办学规模，争取更好的社会效益和经济效益，特地成立了以校长任组长，分管领导及中层干部为领导组成员的招生工作领导小组，制定招生工作安排，全面做好招生工作的决策、实施和监控等工作，在校内形成了招生工作领导小组总负责，全校教职员工共同参加的良好局面，并取得了较好的业绩。2、主动争取教化主管部门支持，为招生工作奠定良好基础由于职高和和

9、高职的快速发展以及外地招生学校的不断渗透，我校成人中专招生形势特别严峻，为此，要求各分校、教学点在制定好招生工作安排以后，主动向主管部门、分管领导汇报。首先，力争主管部门领导春、秋两季到学校召开招生工作现场办公会议，并将招生列入当地中职招生安排之中;其次，利用当地中学校长、教育主任会议现场进行招生宣扬，以取得生源学校的理解和信任;再次，主动争取以教化主管部门下发文件至各下属学校，协作学校招生工作。这样就为完成当季、当年招生安排供应了强有力的保障。3、坚持以宣扬为抓手，加大宣扬力度，奠定社会基础不少分校、教学点能依据当地的实际状况，依照教化主管部门以及省校的有关规定要求，首先，组织人员细心策划招

10、生简章和宣扬广告，使招生简章图文并茂，通俗易懂，宣扬广告言简意赅，特色显明，具有创新意识;其次，组织人员到每所学校发放招生简章，进班演说，介绍电大办学的系统优势和招生专业、学制、培育目标、收费标准以及就业前景，特殊注意宣扬中专毕业后可以免试参与电大专科层次学习，这对不少青少年及家长具有很大的吸引力;再次，利用电视、报纸和横幅等载体进行招生宣扬，广泛营造社会舆论，使招生工作深化人心。4、明确分工，责任到人，确保招生安排的完成在统一思想，达成共识的前提下，为按时高效完成招生任务，各分校、教学点依据当地生源学校的区域特点，实行划片招生，除校长负责总体协调外，其他招生领导小组成员均为各片招生负责人，并

11、安排详细招生指标，同时纳入到年终工作考核之中，完善奖惩制度，奖罚分明，充分调动了教职员工主动性，形成了全员参加的良好局面。5、广开渠道，扩大影响，走联合之路部分分校依据招生工作阅历和工作实际，主动主动地与大企业、大行业联系，由企业和行业组织生源，分校实施教学管理，实现了强强联合的新型的办学模式，这样既保证了生源又解决学生毕业后的就业问题;另有部分分校主动与当地初级中学建立紧密的合作关系，即生源由当地初级中学组织(整班制)，第一学期在初级中学上课，主要开设思想政治素养课、职业道德教化课以及部分基础课，费用归初级中学，从其次学期整班迁至分校，开设专业基础课、专业课及试验实训，呈现“双赢”局面。6、

12、坚持从严治校，以质量求发展为了提高教学质量，在新生入学第一堂教化课上，就要求学生要上好每一堂课，在学习过程中，要做到五个坚持，即：课前：坚持预习;课堂：坚持用心听讲;课后：坚持复习，独立完成作业;单元：坚持学校年度工作总结 篇3在校长的支持与指导下，总务处坚持“后勤工作服务于教学工作”的原则，一切为师生服务，努力创建美丽舒适的校内环境，为教化教学供应有力保障，不遗余力做好后勤服务工作。依据开学初的工作安排，我们圆满完成了本学期的各项工作，现总结如下：一、总务处的首要工作就是要负责学校的平安，我们依据区教委对学校平安工作的要求，开展了如下方面的工作。（一）在组织管理与制度建设方面1、组建了以校长

13、为组长的学校平安管理委员会，各成员都有明确的分工；副校长做为副校级领导主管学校平安工作；各班级班委会设一名平安委员；学校各专业教室都有明确平安责任要求，并落实到人。2、每月至少召开一次平安会议，总结和部署平安工作。3、各项平安管理制度、平安预警机制健全，有自然灾难、公共卫生、社会平安事务等专项的应急预案。1、校舍与设施方面：对学校教学设施、体育设施、电路等，每天坚持早、中、晚进行三次平安检查，每周一次全面彻底的平安大检查，发觉问题，刚好整改。走廊内设置平安通道标记，在教学楼东门楼道内增设两盏照明灯。在操场东侧挡土墙及西侧防护栏学校停车场等存在平安隐患的地方设置平安警示标记。2、在公共卫生平安方

14、面：学校按要求配备卫生老师和卫生室，潘光华老师负责全校的卫生工作，能够实行有效措施预防和年限制传染病，学校卫生状况良好。在食品卫方面，平安问题是食品卫生的生命线，更是学校管理的高压线。为了保证能够正常的运作，首先把好进货关，实行索证制度。进货做到有专人检验，一旦发觉有不合格的食品做到刚好退货，确保食品的簇新。严格进货验收、监督制度。抓好食堂环境卫生，确保干净、整齐的就餐环境。常常督促检查食堂全部设备的平安性，刚好修理更换。学校周边小卖部存在有“三无”食品，对学生实行了劝服教化的方式让其不再购买。同时，在校内利用各种方式进行食品平安学问教化，要求各班级在班团课等时间进行一次食品平安大教化，提高学

15、生防范意识。另外，组织力气对平常在校门口的小摊小贩进行劝离， 不让他们在校门口摆摊，以削减学生购买的机会。二、保障学校教化教学工作的正常开展是总务工作的另一重要职能。在这方面我们开展了如下的工作：（一）、学校食堂在校长的领导下，在全部师傅的努力下，养分餐质量不断提高，并为老师子女免费供应早餐和午餐，增设空调解决了食堂供暖不足的问题，这一切赢得了广阔师生好评。（二）、在校内环境管理方面：会同值周队加强了校内卫生环境管理。尤其是操场死角，加强了清理，努力营造一个洁静的校内环境。详细工作如下：1、开学初，在教学楼西侧小广场的花坛内清除了多年来遗留下来的破烂杂务。2、初步清理了学校各库室，完善了各库室

16、的门牌。3、清除了建校以来都没清理过的教学楼内的窗框及门框上的污垢。（三）、我们本着一切为广阔师生服务、为教化、教学服务的宗旨还进行了如下的工作：1、依据须要，搬运教材、购置物品。并刚好发放教化、教学中的日常必需用品，确保了新学期工作的正常进行。2、开学初对各班桌椅、门窗、照明、开关、等物品进行了检查修理.根据上级有关部门的标准和要求配置了照明设施。3、更换了教室内已经损坏的大屏幕的摄像头。4、为初一、初二、初三老师办公室各配置了一台打印机。5、更换了已损坏的篮球架、修理了已破损的塑胶地面。6、五楼活动室和美术室的地面进行了更新。7、一楼走廊地面存在平安隐患，上报教化局进行修理。6、在财产管理

17、方面，总务部门也扎实有效地绽开工作，明确了物品采买的程序，领取物品做好登记，损坏赔偿。7、为庆祝元旦，缓解期末阶段全体师生惊慌的心理压力，我们利用各种美丽的装饰品对零楼大厅进行了布置，赢得了广阔师生的好评。三、存在的问题和今后努力的方向1、后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。2、加大对用电、用水、消防、检查力度，把各项工作做实、做细、做到位。3、增加后勤服务保障意识，努力提高服务看法、服务档次，力求在最短的时间内解决大家的问题及困难，为教化教学做好后勤保障。4、 加大对文印室的管理，节约开支。总之，在过去的学期中，后勤部门的同志克服困难，同心协力，各尽所能，各尽其

18、职，完成了后勤部门该做的各项工作，向学校交出了一份满足的答卷。诚然、后勤管理工作千头万绪，琐事烦杂。但我们将接着努力做好后勤工作，为教化、教学服务，为师生服务，这是我们的职责。学校年度工作总结 篇4本学期，教科处以学校学年安排为指导，结合教科处的工作职责与特点，紧紧围绕“优化、突破”这一主题，从“老师专业发展、备科组教研与科组建设、课堂研讨与学情探讨”等方面，务实、扎实地开展工作，寻求我校教研工作的突破。一、促进老师专业发展学校的核心竞争力在老师，学校教研能否有效，关键在于老师的发展动力与水平。特殊是对我校而言，如何尽快促进一大批青年老师成长、成才，如何让一大批高级老师、骨干老师发挥指导、引领

19、作用，这将是学校能否保持良好的发展态势，实现良性、特色、跨跃发展的关键。本学期，教科处主要从以下几方面来促进老师的专业化成长。1对青年老师的培育，形式更敏捷，内容更丰富。本学期，教科处进一步完善了“师徒结对”工作，实行“一对一、一对多、多对一、多对多”等敏捷的“师徒结对”形式。一位年青老师，可以选定一位师傅作为自己的导师，也可以拜几位老师为师傅；同时，学校聘请了冯敏仪、赖淑英等12位校级青年老师为指导老师（他们都是学校的科组长或区市省级骨干老师）。青年老师每周三下午第八节课，分两组集中于教科处，就工作中遇到的问题，实行自主、合作、探究的方式，同当周支配的两位校级指导老师绽开研讨。研讨的问题，有

20、心理压力方面的、有班主任工作方面的、有学科教学方面的等等。问题富有针对性，探讨富有实证性，反馈富有时效性。这对于刚参与工作的新老师和新任毕业班的年青老师，帮助尤其大。如潘玉雯、陈刚、田斌等老师，他们在各自的班级管理和学科教学中，都有精彩的表现。因为他们的好学与勤奋，甚至在很多方面，超越了老老师2对“新秀、骨干、名师”提出了更加详细的要求，任务驱动更明确。为帮助“教坛新秀”进一步提升教化教学实力和充分发挥“骨干、名师”专家式的引领作用，本学期，我们要求“教坛新秀”与相关的各级“骨干、名师”结成对子。同时，要求“新秀、骨干、名师”敢于担当公开课、示范课，特殊要求名师、骨干老师，要开展课题探讨，要开

21、设专题讲座，要主动写论文，不断总结与传承好的阅历，形成自己的教学风格与特性特点。本学期，作为教坛新秀，周旻老师参与语文课堂教学大赛，获区第一名、市一等奖；谷跃飞等骨干老师为青年老师开专题讲座。值得一提的是，教科处依据区名师办的相关要求，胜利组织了名师述职大会。在大会上，邓校等6位省市区名师就他们的工作特点、成果作了具体的汇报。不但展示了他们作为名师的风采，同时，也充分发挥了名师的引领、指导作用。这次述职大会，不仅是名师个人工作成果、教化思想的汇报会，也是一次胜利有效的校本培训会。3组织中青年老师实行教学设计竞赛和说课竞赛，仔细组织老师参与区市优秀论文评比活动（在市获奖的论文较多），重视科组老师

22、集体参与市学科基本功解题大赛，并以此为契机，夯实、更新老师们的学科基矗初步落实了老师学年“三个一”安排和公开课网上管理、公示制度。二、加强科组、备课组建设本学期开学初，学校提出，我们的教研活动，要在级组统筹、科组规划的基础上，让备课组成为核心、实体，切实提高学校教化科研的针对性与实效性。基于这样一种考虑，本学期教科处在以下几个方面作了些努力：1主动参与佛山市品牌学科评比，推动我校品牌学科建设，提升我校科组教研实力。我校已经有语、数、物、化、生、地、信息等七个学科申报了佛山市品牌学科，目前申报工作进展顺当，各科组的热忱很高、信念较足。各科组以此为契机，加强了科组资料的整理、科组阅历的沟通、科组老

23、师的专业发展、科组特色的形成，提升了科组的教研水平，增加了科组的凝合力、协作力和工作落实实力。2制定了佛山三中备课组长岗位职责和佛山三中科组长岗位职责，以文本的形式，明确了科组长、备课组长的详细职责，引导科组长、备课组长各施其职；同时，再一次明确了各备课组活动的形式、时间与地点，利于形成常规，也利于检查落实。本学期以来，备课组教学研讨的氛围较好，备课组成为学科教研实体的构想，在工作实践中得到初步的体现。3实行“走出去”的形式，加强科组、备课组与省内同类学校的沟通与合作。在学校的大力支持下，本学期各科组都组织了全体组员到省内一些学校听课学习，如语文科组去了清爽一中，数学科组去了东莞试验中学，等等

24、。老师们在听课、沟通中学到了很多。在教学观念、工作热忱、学科教研等方面，都受到了某种程度上的冲击，老师们工作信念提高的同时，也增加了紧迫感与责随意识。另外，依据学校“加强与外校联考，提高教学竞争力”的构想，本学期高一高二备课组与深圳宝安中学、东莞试验中学绽开了中段考试题沟通，为实现真正的联考迈出了实质性的一步。三、加强课堂研讨与学情探讨课堂是学校工作的主阵地，是提高教化教学有效性和提升学校竞争力的核心。而有效课堂的探讨，就必需立足于对学情的充分把握。本学期，教科处试图在学情探讨、课堂研讨方面寻求新的突破，将教研的触角深化到学校工作的最核心之处。1加强了高三复习课有效课堂模式的构建。刘闻主任的高

25、三复习课“自主评讲”模式，汤涛老师的物理复习课模式等等，形成了我校的特色，并相继在不同范围得到推广，获得较高的评价。另外，区市组织的多场高三教学研讨活动，在本校召开。省考试院秘书与市教研室教研员及全市各科高考中心组成员，到我校绽开专题教研。我校以此为契机，展示我们的常态复习课，听取各位专家的指导，加强高三有效复习课堂的精细化探讨。2加强了高一级学情探讨。针对我校生源状况的新改变以及本年高一生源结构的新特点，中段考后，教科处联合高一级部，对本级学生就“对学校、班级、自己的总体评价”，“学习习惯的养成”，“作业、晚修、早读、文理分科”等问题绽开问卷调查。之后，对调查数据作了具体分析，并形成了调查报

26、告，为级部管理供应了有效的信息参考。四、系统总结、提炼高三备考阅历编辑佛山三中年高考总结，总结了我校年高考胜利阅历。并在此基础上对近四年我校的高考进行全面的总结，编辑出版红棉争艳高考专刊（第七期）。各班主任、备课组和级组供应的珍贵阅历为XX届的高考备考供应了很好的借鉴，也总结了我校近几年高考胜利阅历，有些甚至成为我校的备考模式，为高考备考的可持续性供应支持。教科处的工作，不能急功近利，也无法急功近利，讲的是“磨刀砍柴”，“慢火炖汤”。过去一学期，我们在工作上，作了一些尝试，有了肯定的突破，但距离“科研兴校”的目标，还很远。我们还有很多工作须要不断去突破。下学期，教科处要在学校的统一部署下，从课

27、题的开发与开展、教研氛围的营造、老师专业成长任务的驱动、教学公开周的举办、高三复习课的增效、高一高二教与学对“3+文综/理综”高考模式的适应等方面，谋求新的突破。学校年度工作总结 篇5一、领导重视，相识提高宣扬工作，与领导的重视程度有关。一个有远见足识的领导，都非常重视宣扬工作。我校领导从一开学就把宣扬工作放在学校工作特别突出的地位。校长亲自抓，副校长分管。学校领导逢会必讲学校宣扬，发动老师主动参加，引导大家提高相识。有了领导的重视和发动，全体老师对学校宣扬工作有了新的相识，从而更加自觉、更加主动地参加宣扬工作。二、 成立组织，加强学习相识提高之后，还需有组织的保证。为此我校从一开学就派专人负

28、责学校宣扬工作。同时，经过学校考核、物色，选择出一批政治思想好，业务水平高，写作实力强的老师作为学校宣扬报道组成员参加到学校宣扬工作中来。为使宣扬工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，学校定期实行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教化新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。三、政策激励，促进宣扬首先，是由于学校正确引导，主动发动，激发了大家为学校教化宣扬而辛苦写稿的自觉性。其次，学校还给宣扬组成员下达写作宣扬稿的任务，要求每个部门成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个学期中有新闻稿在县及以上教化网上发表。再次，是政策激励。学校把上交

29、、发表的宣扬文章都纳入学工作考核内容。在全体老师的努力下，我校多篇稿件被金胶州、胶州市电视台、青岛市残联网、齐鲁特教网，胶州市政务网，中国德育资源网、中国聋教化网、青岛财经网等采纳，这为宣扬胶州市的特别教化发展发挥了主动的作用。同时，通过宣扬工作实践，通讯员的思想水平、理论水平、写作实力都得到了很大提高，极大地促进了老师们教化教学水平的提高。四、形式多样，丰富生活学校是传播精神文明的阵地。我校非常重视校内文化建设，学校和各个班级都设有黑板报、宣扬栏，能依据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教化。学校结合消防平安教化日和法制宣扬日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校内各种文体活

30、动的开展，极大的丰富了师生的校内文化生活，也为师生展示自我供应了舞台。学校校内网的更新也比较快，内容丰富，刚好的让广阔家长和社会各界了解了学校的发展与进步。特殊是今年其次十一次全国助残日活动的开展，我们多方宣扬，努力搞好校内文化建设和宣扬工作，学校外墙都贴上了宣扬标语;各班也制作了特性展示牌;学校连廊和爱心墙都装饰一新，充分发挥它们的宣扬功效;还新出版了学校校报和学校宣扬册以及校内外墙宣扬展牌;学校校内网也已经重新改版了，更加新奇和丰富了。五、克服不足，再创佳绩20xx年即将过去，在确定成果的同时，也必需看到存在的问题。我校在宣扬工作中也存在着一些问题，各个老师的报道员不能刚好的将学校的有关活

31、动写成质量较高的稿件，投稿的质量还有待提高，在各级宣扬阵地中发表的报道的篇幅还很少。在20xx年的学校宣扬工作中将努力克服这些不足，争取新闻宣扬上档次上水平，取得更多更好的成果。学校年度工作总结 篇6我校仔细贯彻“平安第一，预防为主”的方针，以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心，在接到县教化局关于开展消防平安隐患排查整改通知后，在全校范围内开展了消防隐患排查整改工作，为打造平安校内打下了扎实的基础。一、健全领导机制，加强防患意识。学校成立了火灾隐患排查整治工作领导小组，由校长侯新琴任组长，各班班主任为组员。全部行政人员都是责任人并责任到年级到班，落实责任状，层层负责，人人有责。全校师生齐抓

32、共管，共同营造平安、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我校教职员工醒悟地相识到：校内内的各类平安隐患依旧存在，旧的隐患消退后，新的平安隐患仍会随时出现，学校在加强平安管理的 同时，突出加强平安教化和平安防范工作。二、严格排查要求，仔细排查隐患。1、把学校消防平安问题放在突出位置。根据局、公安、消防部门的要求严格校内防火管理，开展消防平安专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防平安大检查，对各科室、计算机室、图书室、试验室、教室及各办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患快速进行了整改。做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施，排患务

33、尽、不留死角。发觉担心全苗头和现象快速整改。2、整改内容：刚好更换检查中发觉的问题插座；增加灭火器数量。三、加强平安管理，强化平安教化。学校在组织活动时能充分考虑平安因素，落实平安防范措施。老师在教学过程中能依据本学科的特点，科学、合理、仔细组织好教学活动，防止发生学生损害事故。学校依据不同年龄学生的特点，主动探究有效的消防平安教化形式，努力增加学生的防范意识和自我爱护实力。四、建立消防隐患排查整治长效工作机制。组织力气对学校消防平安工作进行常常性的检查，对发觉的问题和存在的薄弱环节，刚好按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实，不留死角。

34、同时，整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防。树立正确的发展观，确立“一保平安、二保稳定、协调发展”的工作原则。对易于引发事故的环节赐予定期检查，发觉隐患要刚好处理，进行整改。我们将把学校消防平安工作放在突出位置，加强管理和防范，充分相识消防平安工作的艰难性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，仔细总结阅历，加强学校平安工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起学校消防平安工作的长效机制。学校年度工作总结 篇7各位班主任：班主任是班集体的核心，是组织者、领导者和教化者，是联系班级与课任老师的纽带，是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁，是学生的引路人。一

35、个好的班主任，就有一个好的班集体，班主任工作的好坏干脆关系到学生的成长，关系到的学风的形成。因此，班主任工作是学校工作的一个重要组成部分。今日我们特地召开这样一个班主任会议，也足见班主任老师在我们学校的重要性和地位。为了增加各位班主任老师的工作实力，也为了我们学校班级管理工作再上新台阶，所以今日我们在一起沟通工作阅历，相互学习，取长补短。接下来，我们再一起来回顾一下这一学年来，我们在班主任工作中的得与失。一、德育主题教化活动。1、开展了“文明礼仪伴我行”系列教化活动。为深化贯彻公民道德建设实施纲要，动员全校师生主动行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣扬教化实践活动深化开展， 依据市教

36、化局20xx年德育工作精神，我校开展了“文明礼仪伴我行”主题教化实践活动。以吕城中心小学学生文明礼仪规范为主要内容，以规范守则为依托，开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣扬礼仪”的主题教化系列活动：组织学生参与“告辞陋俗、崇尚礼仪，争做文明使者”的宣誓签名活动，组织开展校内“文明天使”及“文明礼仪示范班”评比活动。班级黑板报评比：一3、二1、三4、四1、五5、六6、六7童谣朗诵会”评比：一3、一4、二1、二3中队活动评比：三3、三4、四1、四2、2、开展了“激情奥运 阳光校内”系列活动。（本学期）20xx年是奥运之年，为大力弘扬奥运精神，感受丰富的中华传统文化以及奥运文化的独特魅力，陶冶学生

37、的道德情操，激发剧烈的爱国主义情感和民族骄傲感，开展了“激情奥运 阳光校内”系列活动。 “我与福娃共成长”童话剧表演大赛：一1、二2 “激情奥运 阳光校内”奥运读本学问竞赛：一4、二2、三2、四3、五5、六1、六7 “绿色奥运 文明校内”主题中队活动评比：五2、五5还开展了“迎奥运、讲文明、树新风”主题手抄报评比活动；主题教化读书征文评比活动；“迎奥运 秀技能”暨第十九届“灵活双手”现场制作竞赛在这些活动中，班主任老师都能主动发动学生，并仔细指导，使这两大主题教化活动得以顺当开展，学生也在活动中受到了教化和影响。低年级八位班主任老师在“童谣朗诵”和“童话剧”竞赛中主动打算，细心辅导，两次活动均

38、受到了好评。在中队活动评比中，三、四、五年级班主任老师也都能细心辅导，主动排练，花了大量的时间和精力。在书画竞赛和手抄报竞赛中，六年级班主任均能主动辅导，学生作品质量较高。二、学校中心工作。1、运动会及大课间等体育活动一学年来，我们先后开展了长跑运动会、一分钟跳绳、广播操、春季田径运动会、呼啦圈、运球接力跑、小篮球三对三、眼保健操等体育竞赛或考核。在这些活动中，有许多班级在多项活动中获得了好成果：07年广播操竞赛：一1、二3、三4、四3、五5、六7冬季长跑：三4、四5、五1、五2、六1一分钟跳绳：一2、二1、三1、四5、五5、六7篮球三对三：五1、五4、六4、六508春季运动会：一2、二4、三

39、2、四5、五1、六2眼保操：一1、二1、三4、四2、五5、六7大课间体育活动：三1、三2、四1、四5、五4、六7、六4、六5也有一部分班级样样表现平平。我想这多少与班主任老师的重视程度有关。2、读书活动。古诗词吟诵：一4、一2、二2、二1我读书我欢乐朗诵：三1、四1、四3、五1、五5、六1、六7我读书我欢乐手抄报：五4、五5、六4、六5、六7征文：三4、四1、五5、六5、六4、六7购买图书：一1、二1、三1、2、四4、5、五2、六2、7书香网页：一3、一4、二1、二3、三1、三3、四1、四2、五1、五5、六1、六3、六5、六73、学生春游：一4、二1、三1、三4、四2、五5、六4、六74、夏令

40、营活动：目前为止一五年级22有15个班达到80以上，其中90以上有两个班：四2班97.7、五5班965、汶川地震捐款：一3、二1、三1、四1、五4、六1、六4、五5、六7三、班级常规管理主要优点：无乱班、总体上看整个学校显得井然有序常规管理比较好的班级：一1、一4、二1、二2、三1、三2、四1、四2、四5、五5、六1、六2、六6、六7电教设备管理较好的班级：一1、四1、四2、四3、五3、六3问题与不足：1、文明礼仪。在上学期开展了“文明礼仪伴我行”系列教化活动。还评比了一些“文明天使”以及“文明礼仪示范班”。但是，由于我们没有坚持抓下去，所以，现在校内里常常会出现不文明，不知礼的现象。如：说脏

41、话，打架、随地吐痰，随地乱扔、恶作剧（拔气门心）、践踏花草、不佩带红领巾（校牌）、不能主动向老师问好2、吃零食现象。“拒绝零食”是我们学校这几年来始终强调的一个话题。应当说，绝大多数同学都能做到，大部分班级教化的也较到位。但就这学期来看，吃零食现象有所抬头，上次总结会时，我们就有较多班级出现了这一现象，希望再下学期彻底杜绝。3、食堂就餐。4、班级卫生工作5、关锁门窗、电源以上是对一学来班级管理工作的简洁小结，由于上学期我在东海支教，加上总结中难免优疏漏之处，请各位班主任谅解。（学校年度工作总结 篇820xx20xx第一学期对于我们学校来说是一个特别不寻常的学期，因为我们要迎接“义务教化学校现代

42、化建设标准”的提升验收。这对于我们并校时间很短、规模较大的学校来说，既是一个巨大的挑战，又是一个全面提升的契机。“标准化”提升验收的顺当通过，证明白我们学校在方方面面得到了发展与提升。为此，学校的教化科研工作也随之提升了肯定的高度。现将学校教化科研工作状况总结如下。一、校领导高度重视，主动参加并指导教化科研活动，使我校的教化科研工作，良性发展，取得成效。学校领导对教化科研工作高度重视，把“科研兴校”作为提升学校各种工作成效的动身点。针对教化科研工作从学期初的指导制定教化科研安排，到学校每次集中开展教化科研活动都主动参加并作出有针对性地指导，特殊是学校的四位校长都主动参与了课题探讨工作。这身体力

43、行的做法，为全校老师开展教化科研工作的确带了一个好头。这就为我校在本学期的教化科研工作的有效开展，以及能够取得较好的成果奠定了扎实的基础。二、本学期进一步围绕实施“高效课堂教学”这一主旋律，开展行之有效的实行多种形式的教化科研活动。实现课堂教学的“高效”与“减负”是课程改革的主旋律。本学期结合总结上学期在实施课堂高效教学成果的基础上，进一步有效地开展这方面的多种形式的探究活动。1.开展实施高效教学的培训活动在校内，通过广泛搜集国内外有关实施高效教学的成果，适时进行老师的全员培训活动。培训中不仅有理论与实践成果的讲解，更有校领导、县级学科带头人、县级骨干老师，以及我校的有关实施高效教学的策略与方

44、法课题组成员老师进行主讲，有了他们生动而丰富的阅历介绍，这就使培训活动收到了实实在在的成效。全体老师，进一步丰富的教化理论，吸取了胜利的阅历，开拓的课改的新路。在校外，主动参与上级部门组织的教化科研培训活动，回到学校，又把培训的内容刚好传达给每一位老师，这样就会更大地加快了全体老师的教化观念的转变。2.开展了“校级学术论坛”活动。开展“校级学术论坛”活动，其意义非常重大。它能够刚好地在校内沟通老师近期的教科研成果，学到的先进的教化教学理论与成果，达到取长补短，共同进步的目的。本学期就是本着此目的开展了两次“校级学术论坛”，由于打算充分，参与论坛老师的高度重视，全体老师的热忱参加收到了预期的成果

45、。3.开展了课题阶段成果的阅历介绍与亮成果课的活动。“以课题探讨为载体，强化教化教学理论学习，反思教学方法，催生课堂高效教学”这是本学期为迎接“义务教化学校现代化建设标准”的提升验收，我校新确定的教化科研特色。把课题探讨成果刚好应用到课堂教学，达到改进与完善课题探讨成果，以此实现课题探讨成果的最大化和实效性。本学期共有四项县级课题的探讨，学校教科研中心在刚好指导这些课题探讨的同时，与教化处结合在“人人亮一节满足课”、“骨干老师亮示范课”以及迎接“开放日”等活动中，开展课题成果亮课活动，结合说课评课活动，成员老师就此把自己的课题探讨阅历、成果进行沟通。在迎接“标准化”提升验收，全面开展“老师业务

46、提升”的活动中，县级课题组成员老师热忱主动地帮助其他老师提升理论、指导备课、协助制作课件、改进教法，以及如何全面正确地反思自己的教学等内容。可以说，课题探讨提升了我县的整体教学水平。4.扎扎实实开展课题探讨，取得显著成果（1）课题探讨成果显著，进一步形成了我校的教化科研特色“以课题探讨为载体，强化理论学习，反思教学方法，催生课堂高效教学。”在这一特色的创建下，20xx年7月县级试验专题探讨“先学后教，当堂训”的有效设计探讨结题；20xx年12月实施小学高效教学的策略与方法结题。正在探讨的县级课题有县级市炎专题探讨催生高效教学的提问设计的探讨；县级课题欢乐学习，当堂运用以及农村小学法制教化探讨和

47、少教多学，以学定教。（2）课题的探讨提高了老师的教化理论水平，以及教学实力、科研手段的提高本学期有及，近二十多篇论文获得县级优秀奖项，多篇论文已经参评市级“创新论文”的评比。（3）张素洁、刘文涛、吕中顺、苏薪宇等十几名同志荣获县级“教科研优秀工作者”“县级百名教科研能手”“县级教科研优秀老师”以及“县级优秀会员”等称号。三、今后准备要努力把课题探讨向纵深发展，力争做到早出成果，早投入并指导教学改革；进一步围绕课题探讨锤炼“我的模式”“我的课”，为真正实现课堂高效教学开创新路；结合课题探讨，主动开展“一师一优课，一课一名师”活动，充分发挥以“教科研为先导”的作用。学校年度工作总结 篇9在工作中，我们主见是个“言”字，也就是言传身教吧，在我们3月份来的时候，孩子们在上课时，总是想方设法想找理由出去，我就通过动之以情，小知以礼，言传身教的方法来说教，比如，有个孩子问我：“你以前在干什么工作、为什么来这里搞门卫呢？”在忙劳碌碌