读后感作文评语6篇 写读后感作文的评语.docx

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1、读后感作文评语6篇 写读后感作文的评语下面是我收集的读后感作文评语6篇 写读后感作文的评语，供大家参阅。读后感作文评语11、青少年应当知道的植物：这是一篇读后感，作者在读完青少年应当知道的植物后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节绽开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从罂粟引发思索，呼吁要正确运用植物，引人深思。2、樱桃之远读后感：这是一篇关于樱桃之远的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要资料，之后引用材料观点，结合现实进行详细的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的酷爱。3、水浒传读后感：这是一篇读后感，作者阅读水浒传后有感而发。作者介绍

2、了这本书的资料，使读者对其有大致的了解。作者能够点出水浒传在中国文学史上的地位，感悟深刻。4、假如给我三天光明读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自我的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自我和我们一般人进行比较，揭示出这本书对我们每个人的意义，最终提出期望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。5、繁星春水读后感：这篇读后感，作者由繁星春水里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比方的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。6、昆虫记读后感：本文将阅读昆虫记的资料与现

3、实生活相结合，感受深刻，“为人间留下一座富含学问趣味美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调简便诙谐，充溢了盎然的情趣”，有感染力。7、夏洛的网读后感：这是一篇关于夏洛的网的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要资料，之后引用材料观点，写出感悟，最终点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要相互帮忙相互关切才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。8、陶行知读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教化”。文章更高超之处在于作者以自我独特的视角，感悟到更崇高宏大旳师爱。采纳“引议联结”的结构模式，思路清楚，语言流畅，文采斐然。9、小香咕和飞来的哀思梅读后感

4、：文中作者讲解并描述了小香咕和飞来的哀思梅这本书的故事情节，对小香咕的人物想象进行了具体描述，作者从小香咕身上学到：做一个酷爱生活快乐的珍惜生命。本文行文采纳总分总的结构，条理分明，结构严谨;资料充溢，叙事完整，语言流畅。10、名人传读后感：这篇读后感从结构上说条理清楚，详略得当，重点突出，从资料上看有理有据，有感而发。经过名人的事迹感悟到胜利须要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很胜利的创作。11、寄小读者读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者经过用简洁的语言叙述寄小读者的故事，告知大家深厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最终告知我们要感恩母爱。12、假如给我三天

5、光明读后感：这篇读后感先是简洁介绍了假如给我三天光明的资料，然后将作者从假如给我三天光明中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚毅奋斗乐观与志气的确定和钦佩，也表达了作者要以微笑应对厄运，以坚韧的毅力克服困难的决心。13、假如给我三天光明读后感：这篇读后感是小作者读假如给我三天光明之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动详细，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。14、谁动了我的奶酪读后感：在这篇读后感中，作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要资料，并对书中的“奶酪”意象有自我的深刻见解，随后作者联系现

6、实生活实际，进一步表达自我的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。15、困难能够让翅膀更强壮读后感：这是一篇困难能够让翅膀更强壮读后感，作者概括故事资料简洁清楚，能在引述的基础上很明确地提出自我的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有本领去永不言败，坚持究竟，也让感到学习真趣味”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。读后感作文评语21、总有一次流泪让我们瞬间长大读后感：这是一篇关于总有一次流泪让我们瞬间长大的读后感。作者用细致的语言讲解并描述着感动的故事。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。不足在于文章结构不合理。2、于丹论语心得读后感：快乐就

7、生活在我们的心中。我们的心觉得快乐，那么我们就快乐;心不觉得快乐，那么我们就不快乐。快乐是一种信念，我们要信任快乐一向在我们身边，让快乐恒久生活在我们的心中。3、小王子读后感：这是一篇优秀的读后感，文章边叙边议，引用名言或故事简练而恰当，很好地为争论作铺垫，。四段各段都有一个故事片段，又有独立的观点。结构上采纳总分总的模式。争论深刻，令人深思。4、三国演义读后感：这是一篇三国演义读后感，作者概括故事资料简洁清楚，能在引述的基础上很明确地提出自我的观点“我们不仅仅仅活在生命的百年里，还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。5、名人传读后感：这篇读后感从结构上说条理清

8、楚，详略得当，重点突出，从资料上看有理有据，有感而发。透过名人的事迹感悟到胜利须要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很胜利的创作。6、名人传读后感：这篇读后感从结构上说条理清楚，详略得当，重点突出，从资料上看有理有据，有感而发。透过名人的事迹感悟到胜利须要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很胜利的创作。7、昆虫记读后感：本文将阅读昆虫记的资料与现实生活相结合，感受深刻，“为人间留下一座富含学问趣味美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调简洁诙谐，充溢了盎然的情趣”，有感染力。8、困难能够让翅膀更强壮读后感：这是一篇困难能够让翅膀更强壮读后感，作者概括故事资料简洁清楚，能在引述的基础上很明确地提出

9、自我的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有潜力去永不言败，坚持究竟，也让感到学习真搞笑”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。9、爱的教化读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。10、陶行知读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教化”。文章更高超之处在于作者以自我独特的视角，感悟到更崇高宏大师爱。采纳“引议联结”的结构模式，思路清楚，语言流畅，文采斐然。11、繁星春水读后感：这篇读后感，作者由繁星春水里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合

10、现实，并运用比方的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。12、水浒传读后感：这是一篇读后感，作者阅读水浒传后有感而发。作者介绍了这本书的资料，使读者对其有大致的了解。作者能够点出水浒传在中国文学史上的地位，感悟深刻。13、明朝那些事儿读后感：本文将阅读明朝那些事儿的资料与现实生活相结合，有自我独特的思索，“对官场政治斗争帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度人伦道德的演义”且结构支配合理，层层深化。14、幻城读后感：作者用灵动的文笔，深刻的思索，把我们带入幻城那个充溢爱和缺憾的书中。“华蜜是生生不息，却又难以触及的远”“有一种爱，生命的主宰，无止境的

11、付出”，是作者要与我们共享的精华。15、居里夫人读后感：这篇文章，作者从居里夫人这本书中得到感悟。能将故事简洁的介绍清晰，并抒发自我的感想：做事要有毅力，要专注。全文语言简洁有力。中心表达也突出。16、假如给我三天光明读后感：这篇读后感先是简洁介绍了假如给我三天光明的资料，然后将作者从假如给我三天光明中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚毅奋斗乐观与志气的确定和钦佩，也表达了作者要以微笑应对厄运，以坚韧的毅力克服困难的决心。17、樱桃之远读后感：这是一篇关于樱桃之远的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要资料，之后引用材料观点，结合现实进行详细的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者

12、的写作风格，可见作者对这本书的酷爱。18、总有一次流泪让我们瞬间长大读后感：这是一篇关于总有一次流泪让我们瞬间长大的读后感。作者用细致的语言讲解并描述着感动的故事。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。不足在于文章结构不合理。19、瓦尔登湖读后感：作者读过瓦尔登湖后的感受，“一股凉爽的湖水已然汇入心间，清澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤尘”，瓦尔登湖的确称得上是一半心灵的教科书。很喜爱这篇读后感，评价感受和原文有机结合，语言美丽，像一篇美丽散文，太值得举荐了。20、海伦凯勒传读后感：这篇读后感主要对海伦凯勒和莎莉文老师进行详细细致的描述，饱含了对海伦

13、凯勒坚毅的钦佩以及胜利的确定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。21、繁星春水读后感：这篇读后感，作者由繁星春水里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比方的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。22、海伦凯勒传读后感：这篇读后感主要对海伦凯勒和莎莉文老师进行详细细致的描述，饱含了对海伦凯勒坚毅的钦佩以及胜利的确定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。23、假如给我三天光明读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自我的语句，并且一边引一边议

14、，在议的过程将海伦凯勒和自我和我们一般人进行比较，揭示出这本书对我们每个人的好处，最终提出期望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。24、陶行知读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教化”。文章更高超之处在于作者以自我独特的视角，感悟到更崇高宏大师爱。采纳“引议联结”的结构模式，思路清楚，语言流畅，文采斐然。25、爱的教化读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。26、男生贾里读后感：这篇读后感先是简洁介绍了男生贾里的资料，然后将

15、作者从男生贾里中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对贾里充溢爱与快乐的生活的赞美，也表达了作者对童年的憧憬以及对真爱的赞美。27、生命花读后感：小作者对于生命花这篇文章的感悟非常深刻，能够领悟到文章的真谛，非常好!伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的，文章的结尾将主题进行了升华，非常认同小作者对于文章的感悟：生命的价值不在于它有多短暂，是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得绚丽开放!行文流畅，语言很有魅力，堪称一篇优秀的作文!28、樱桃之远读后感：这是一篇关于樱桃之远的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要资料，之后引用材料观点，结合现实进行详细的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风

16、格，可见作者对这本书的酷爱。29、巴黎圣母院读后感：前苏联闻名作家高尔基曾说：“书籍是人类提高的阶梯”。从本篇文章流畅的语言理性的分析饱满的情感深刻的思想还有精彩的题记中都能够看出作者的博学深思。30、西游记读后感：作者读西游记感受非常多，将悟空沙僧与八戒进行比较，突出了坚持赢得胜利放下收获失败的思想。然后联系实际，指出“全部的胜利都来自于坚持”。31、青少年就应知道的植物：这是一篇读后感，作者在读完青少年就应知道的植物后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节绽开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从*引发思索，呼吁要正确运用植物，引人深思。32、如花读后感：这是一篇摘自摘自读

17、者的文章的读后感，先为我们简述概括了这篇的主要资料，之后引用材料观点，结合现实进行详细的阐述，结尾点题，作者从中明白了生命如花，坚毅而又脆弱的道理，文章寓意深刻，充溢内涵，情感真实自然。33、龟兔赛跑读后感：这是作者在阅读龟兔赛跑后的感想，小作者以通顺流畅的语言向我们描述了龟兔赛跑的故事，并告知我们“傲慢使人落后，虚心使人提高”的道理。全文一挥而就，详略得当，让我们朗读后很受启发。34、三国演义读后感：这是一篇三国演义读后感，作者概括故事资料简洁清楚，能在引述的基础上很明确地提出自我的观点“我们不仅仅仅活在生命的百年里，还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。35

18、、假如给我三天光明读后感：这篇读后感是小作者读假如给我三天光明之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动详细，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。36、青少年就应知道的植物：这是一篇读后感，作者在读完青少年就应知道的植物后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节绽开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从*引发思索，呼吁要正确运用植物，引人深思。37、寄小读者读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者透过用简洁的语言叙述寄小读者的故事，告知大家深厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最终告知我们要感恩母爱。38、夏洛的网读后感：这

19、是一篇关于夏洛的网的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要资料，之后引用材料观点，写出感悟，最终点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要相互帮忙相互关切才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。39、水浒传读后感：这是一篇读后感，作者阅读水浒传后有感而发。作者介绍了这本书的资料，使读者对其有大致的了解。作者能够点出水浒传在中国文学史上的地位，感悟深刻。40、水浒传读后感：这是一篇关于水浒传的读后感，先为我们简述概括了的主要资料，之后引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行详细的阐述，最终点题作者从学到了“拥有剧烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄。41、瓦尔

20、登湖读后感：作者读过瓦尔登湖后的感受，“一股凉爽的湖水已然汇入心间，清澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤尘”，瓦尔登湖的确称得上是一半心灵的教科书。很喜爱这篇读后感，评价感受和原文有机结合，语言美丽，像一篇美丽散文，太值得举荐了。42、假如给我三天光明读后感：这篇读后感是小作者读假如给我三天光明之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动详细，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。43、寄小读者读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者透过用简洁的语言叙述寄小读者的故事，告知大家深厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最终告知我们要感恩母爱。

21、44、假如给我三天光明读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自我的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自我和我们一般人进行比较，揭示出这本书对我们每个人的好处，最终提出期望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。45、水浒传读后感：这是一篇关于水浒传的读后感，先为我们简述概括了的主要资料，之后引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行详细的阐述，最终点题作者从学到了“拥有剧烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄。读后感作文评语31、青少年应当知道的植物：这是一篇读后感，作者在读完青少年应当知道的植物后，有着颇深的感

22、受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节绽开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从罂粟引发思索，呼吁要正确运用植物，引人深思。2、寄小读者读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者经过用简洁的语言叙述寄小读者的故事，告知大家深厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最终告知我们要感恩母爱。3、小香咕和飞来的哀思梅读后感：文中作者讲解并描述了小香咕和飞来的哀思梅这本书的故事情节，对小香咕的人物想象进行了具体描述，作者从小香咕身上学到：做一个酷爱生活快乐的珍惜生命。本文行文采纳总分总的结构，条理分明，结构严谨;资料充溢，叙事完整，语言流畅。4、困难能够让翅膀更强壮读后感：这是一

23、篇困难能够让翅膀更强壮读后感，作者概括故事资料简洁清楚，能在引述的基础上很明确地提出自我的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有本领去永不言败，坚持究竟，也让感到学习真趣味”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。5、昆虫记读后感：本文将阅读昆虫记的资料与现实生活相结合，感受深刻，“为人间留下一座富含学问趣味美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调简便诙谐，充溢了盎然的情趣”，有感染力。6、陶行知读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教化”。文章更高超之处在于作者以自我独特的视角，感悟到更崇高宏大旳师爱。采纳“引议联结”的结构模式，思路清楚，语言流畅，文采斐然。7、

24、名人传读后感：这篇读后感从结构上说条理清楚，详略得当，重点突出，从资料上看有理有据，有感而发。经过名人的事迹感悟到胜利须要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很胜利的创作。8、谁动了我的奶酪读后感：在这篇读后感中，作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要资料，并对书中的“奶酪”意象有自我的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自我的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。9、夏洛的网读后感：这是一篇关于夏洛的网的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要资料，之后引用材料观点，写出感悟，最终点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要相互帮忙相

25、互关切才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。10、假如给我三天光明读后感：这篇读后感先是简洁介绍了假如给我三天光明的资料，然后将作者从假如给我三天光明中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚毅奋斗乐观与志气的确定和钦佩，也表达了作者要以微笑应对厄运，以坚韧的毅力克服困难的决心。11、假如给我三天光明读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自我的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自我和我们一般人进行比较，揭示出这本书对我们每个人的意义，最终提出期望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。读后

26、感作文评语4后面还有多篇读后感作文评语！1、男生贾里读后感：这篇读后感先是简洁介绍了男生贾里的资料，然后将作者从男生贾里中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对贾里充溢爱与快乐的生活的赞美，也表达了作者对童年的憧憬以及对真爱的赞美。2、青少年应当知道的植物：这是一篇读后感，作者在读完青少年应当知道的植物后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节绽开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从罂粟引发思索，呼吁要正确运用植物，引人深思。3、困难能够让翅膀更强壮读后感：这是一篇困难能够让翅膀更强壮读后感，作者概括故事资料简洁清楚，能在引述的基础上很明确地提出自我的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，

27、让我们有本领去永不言败，坚持究竟，也让感到学习真趣味”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。4、名人传读后感：这篇读后感从结构上说条理清楚，详略得当，重点突出，从资料上看有理有据，有感而发。经过名人的事迹感悟到胜利须要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很胜利的创作。5、海伦凯勒传读后感：这篇读后感主要对海伦。凯勒和莎莉文老师进行详细细致的描述，饱含了对海伦。凯勒坚毅的钦佩以及胜利的确定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。6、狼牙山五壮士读后感：这是一篇狼牙山五壮士读后感，作者概括故事资料简洁清楚，能在引述的基础上很明确地提出自我的观点“我们应当努力学习

28、，为将来做好打算，成为国家的栋梁”，全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。7、谁动了我的奶酪读后感：在这篇读后感中，作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要资料，并对书中的“奶酪”意象有自我的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自我的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。8、三国演义读后感：这是一篇三国演义读后感，作者概括故事资料简洁清楚，能在引述的基础上很明确地提出自我的观点“我们不仅仅活在生命的百年里，还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。9、陶行知读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“

29、没有爱，就没有教化”。文章更高超之处在于作者以自我独特的视角，感悟到更崇高宏大旳师爱。采纳“引议联结”的结构模式，思路清楚，语言流畅，文采斐然。10、水浒传读后感：这是一篇读后感，作者阅读水浒传后有感而发。作者介绍了这本书的资料，使读者对其有大致的了解。作者能够点出水浒传在中国文学史上的地位，感悟深刻。11、假如给我三天光明读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自我的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自我和我们一般人进行比较，揭示出这本书对我们每个人的意义，最终提出期望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。12、昆虫

30、记读后感：本文将阅读昆虫记的资料与现实生活相结合，感受深刻，“为人间留下一座富含学问趣味美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调简便诙谐，充溢了盎然的情趣”，有感染力。13、假如给我三天光明读后感：这篇读后感是小作者读假如给我三天光明之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动详细，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。14、如花读后感：这是一篇摘自摘自读者的文章的读后感，先为我们简述概括了这篇的主要资料，之后引用材料观点，结合现实进行详细的阐述，结尾点题，作者从中明白了生命如花，坚毅而又脆弱的道理，文章寓意深刻，充溢内涵，情感真实自然。15、假如给我三天光明读后感

31、：这篇读后感先是简洁介绍了假如给我三天光明的资料，然后将作者从假如给我三天光明中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚毅奋斗乐观与志气的确定和钦佩，也表达了作者要以微笑应对厄运，以坚韧的毅力克服困难的决心。16、樱桃之远读后感：这是一篇关于樱桃之远的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要资料，之后引用材料观点，结合现实进行详细的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的酷爱。17、瓦尔登湖读后感：作者读过瓦尔登湖后的感受，“一股凉爽的湖水已然汇入心间，清澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤尘”，瓦尔登湖的确称得上是一半心灵的教科书。很喜爱这篇读后感，评价感受

32、和原文有机结合，语言美丽，像一篇美丽散文，太值得举荐了。18、繁星春水读后感：这篇读后感，作者由繁星春水里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比方的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。19、水浒传读后感：这是一篇关于水浒传的读后感，先为我们简述概括了的主要资料，之后引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行详细的阐述，最终点题作者从学到了“拥有剧烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄。20、寄小读者读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者经过用简洁的语言叙述寄小读者的故事，告知大家深厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨

33、升华了，文章最终告知我们要感恩母爱。21、爱的教化读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。22、总有一次流泪让我们瞬间长大读后感：这是一篇关于总有一次流泪让我们瞬间长大的读后感。作者用细致的语言讲解并描述着感动的故事。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。不足在于文章结构不合理。读后感作文评语51、作品的构思是奇妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创建力，文章读起来新奇奇妙极具吸引力2、这篇文章充溢了活力，从里行间能体会到小作者对的

34、宠爱之情全文层次清楚，语句流畅事例叙述生动，详细，趣味性强，且与前面的比方一脉相承最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动文章语言清爽活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切文章开头新奇，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生的印象文章前后连贯，构成完整的形象文章能过清爽趣味的语言，描述了的事里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富，更生动3、文章选材新奇，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，安逸本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，

35、段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷对生动而具体的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者视察的敏锐与细致这是文章胜利的一大要素本文资料生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确流畅的语言，展示了试验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生4、结尾含蓄，点明主题结束得有点突然，夸张了结尾简炼，感人结尾同样趣味结尾呼应应开头，结构完整由景生情，结尾自然比方形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔结尾好像没有写完，应能与开头照应视察细致，描述生动结尾呼应文题，点明中心5、你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘，展示了，文笔间渗

36、透了情感6、这是一篇很有新意的文章构思奇妙，语言朴实自然7、本文用词精确，严密，语言平实自然，而比方，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花8、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手9、主题凝炼，集中，争论深刻，有力，震撼人心10、文章很有劝服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益11、情节生动趣味，叙述清晰完整，也表现出作者的聪慧，机灵，充溢了家庭生活情趣，文笔流利活泼12、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞全文通俗易懂，趣味性强13、想象力较丰富，极具新意开头自我介

37、绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐14、文章不长，但过程叙述得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动趣味，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅读后感作文评语61、昆虫记读后感：本文将阅读昆虫记的资料与现实生活相结合，感受深刻，“为人间留下一座富含学问趣味美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调简洁诙谐，充溢了盎然的情趣”，有感染力。2、假如给我三天光明读后感：这篇读后感是小作者读假如给我三天光明之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动详细，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。3、陶行知读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有

38、教化”。文章更高超之处在于作者以自我独特的视角，感悟到更崇高宏大师爱。采纳“引议联结”的结构模式，思路清楚，语言流畅，文采斐然。4、假如给我三天光明读后感：这篇读后感是小作者读假如给我三天光明之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动详细，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。5、夏洛的网读后感：这是一篇关于夏洛的网的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要资料，之后引用材料观点，写出感悟，最终点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要相互帮忙相互关切才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。6、幻城读后感：作者用灵动的文笔，深刻的思索，把我们

39、带入幻城那个充溢爱和缺憾的书中。“华蜜是生生不息，却又难以触及的远”“有一种爱，生命的主宰，无止境的付出”，是作者要与我们共享的精华。7、三国演义读后感：这是一篇三国演义读后感，作者概括故事资料简洁清楚，能在引述的基础上很明确地提出自我的观点“我们不仅仅仅活在生命的百年里，还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。8、狼牙山五壮士读后感：这是一篇狼牙山五壮士读后感，作者概括故事资料简洁清楚，能在引述的基础上很明确地提出自我的观点“我们就应努力学习，为将来做好打算，成为国家的栋梁”，全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。9、困难能够让翅膀更强壮读后感：这是一篇

40、困难能够让翅膀更强壮读后感，作者概括故事资料简洁清楚，能在引述的基础上很明确地提出自我的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有潜力去永不言败，坚持究竟，也让感到学习真搞笑”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。10、红与黑读后感：这篇读后感表达了自我对红与黑这部书的关于爱情的和社会的深刻思索。红与黑在爱情故事的杯具下反应的是一种社会形态，一种毁灭完备而让人为之疯狂的力气。这篇读后感没有停留在小说表面分析，而是深化到社会层面从历史的和哲学的角度进行批判，见解深刻独特。11、瓦尔登湖读后感：作者读过瓦尔登湖后的感受，“一股凉爽的湖水已然汇入心间，清澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤

41、尘”，瓦尔登湖的确称得上是一半心灵的教科书。很喜爱这篇读后感，评价感受和原文有机结合，语言美丽，像一篇美丽散文，太值得举荐了。12、昆虫记读后感：本文将阅读昆虫记的资料与现实生活相结合，感受深刻，“为人间留下一座富含学问趣味美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调简洁诙谐，充溢了盎然的情趣”，有感染力。13、小王子读后感：这是一篇优秀的读后感，文章边叙边议，引用名言或故事简练而恰当，很好地为争论作铺垫，。四段各段都有一个故事片段，又有独立的观点。结构上采纳总分总的模式。争论深刻，令人深思。14、水浒传读后感：这是一篇读后感，作者阅读水浒传后有感而发。作者介绍了这本书的资料，使读者对其有大致的

42、了解。作者能够点出水浒传在中国文学史上的地位，感悟深刻。15、繁星春水读后感：这篇读后感，作者由繁星春水里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比方的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。16、青少年就应知道的植物：这是一篇读后感，作者在读完青少年就应知道的植物后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节绽开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从*引发思索，呼吁要正确运用植物，引人深思。17、如花读后感：这是一篇摘自摘自读者的文章的读后感，先为我们简述概括了这篇的主要资料，之后引用材料观点，结合现实进行详细的阐述，结尾点题，作者从

43、中明白了生命如花，坚毅而又脆弱的道理，文章寓意深刻，充溢内涵，情感真实自然。18、假如给我三天光明读后感：这篇读后感先是简洁介绍了假如给我三天光明的资料，然后将作者从假如给我三天光明中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚毅奋斗乐观与志气的确定和钦佩，也表达了作者要以微笑应对厄运，以坚韧的毅力克服困难的决心。19、老人与海读后感：本文将阅读海明威的老人与海的资料与现实生活相结合，语言精炼，如“没有太多的悲伤凄凉，也没有太多的惊险奇幻，有的只是老人无穷无尽的孤独和过分的执着”。感受深刻，有自我独特的思索。20、海伦凯勒传读后感：这篇读后感主要对海伦凯勒和莎莉文老师进行详细细致的描述，饱含了

44、对海伦凯勒坚毅的钦佩以及胜利的确定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。21、居里夫人读后感：这篇文章，作者从居里夫人这本书中得到感悟。能将故事简洁的介绍清晰，并抒发自我的感想：做事要有毅力，要专注。全文语言简洁有力。中心表达也突出。22、寄小读者读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者透过用简洁的语言叙述寄小读者的故事，告知大家深厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最终告知我们要感恩母爱。23、青少年就应知道的植物：这是一篇读后感，作者在读完青少年就应知道的植物后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节绽开阐述，使得

45、文章有血有肉。作者能够从*引发思索，呼吁要正确运用植物，引人深思。24、樱桃之远读后感：这是一篇关于樱桃之远的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要资料，之后引用材料观点，结合现实进行详细的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的酷爱。25、于丹论语心得读后感：快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐，那么我们就快乐;心不觉得快乐，那么我们就不快乐。快乐是一种信念，我们要信任快乐一向在我们身边，让快乐恒久生活在我们的心中。26、陶行知读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教化”。文章更高超之处在于作者以自我独特的视角，感悟到更崇高宏大师爱。采纳“引

46、议联结”的结构模式，思路清楚，语言流畅，文采斐然。27、绿山墙的安妮读后感：这是一篇读后感，作者不仅仅仅描述出了文中主子公经验的坎坷，然后奋勉自励，最终实现了自我的幻想。从而启发了作者懂得了努力。文中把这本书比作醒悟剂，用词新奇。28、名人传读后感：这篇读后感从结构上说条理清楚，详略得当，重点突出，从资料上看有理有据，有感而发。透过名人的事迹感悟到胜利须要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很胜利的创作。29、水浒传读后感：这是一篇读后感，作者阅读水浒传后有感而发。作者介绍了这本书的资料，使读者对其有大致的了解。作者能够点出水浒传在中国文学史上的地位，感悟深刻。30、困难能够让翅膀更强壮读后感：这是一篇困难能够让翅膀更强壮读后感，作者概括故事资料简洁清楚，能在引述的基础上很明确地提出自我的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有潜力去永不言败，坚持究竟，也让感到学习