激素调节的过程（第2课时）-高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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1、 默写 1 12 23 34 45 5C CABD DE肾上腺肾上腺甲状腺甲状腺第三章第三章 体液调节体液调节第二节第二节 激素调节的过程激素调节的过程甲状腺激素分泌量增加一系列反应寒冷刺激神经系统体内细胞提高细胞代谢速率，增加产热寒冷条件下的甲状腺激素分泌身体发抖在生理学上称为战栗产热，又称寒战产热。寒冷刺激会作用于体表的冷觉感受器，经传入神经传至下丘脑体温调节中枢，将兴奋下传到运动神经元，引起肌肉战栗产热。战栗是骨骼肌发生不随意的、不受大脑皮层控制的节律性收缩，节律为911次/min，屈肌和伸肌同时收缩，基本上不对外做功，但产热量很高。因此，寒冷条件下人体发抖也是抵御寒冷的自然反应。Q：为

2、什么说寒冷条件下人体发抖也是抵御寒冷的自然反应呢？甲状腺激素的功能划书组别实验处理实验结果甲状腺结构甲状腺激素分泌量123实验一实验结论：垂体中的某些物质可以维持甲状腺的形 态，促进甲状腺分泌甲状腺激素。常态对照正常萎缩显著减少部分恢复大小摘除大鼠的垂体摘除大鼠的垂体后再注射垂体提取物部分恢复正常资料分析：甲状腺激素分泌的调节板书实验二组别实验处理实验结果（血液中TSH水平）1234实验结论：下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH。资料分析：甲状腺激素分泌的调节向动物静脉注射下丘脑分泌的TRH明显升高正常常态对照明显降低明显降低损毁动物下丘脑中分泌TRH的区域向动物的垂体中注射微量甲状腺激素

3、甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。注：TRH-促甲状腺激素释放激素 TSH-促甲状腺激素板书 下丘脑下丘脑 垂垂 体体促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素TRHTRH促甲状腺激素促甲状腺激素TSHTSH 甲状腺甲状腺 甲状腺激素甲状腺激素THTH(-)(+)(+)(+)(+)(-)反反馈馈调调节节分分级级调调节节甲状腺激素分泌的调节releas实例分析：地方性甲状腺肿出现的原因缺碘缺碘不足不足减弱减弱减弱减弱增多增多增多增多Q：请根据此图解释缺碘导致成年人患“大脖子病”的原因？C下丘脑-垂体-甲状腺轴寒冷刺激甲状腺神经系统体内细胞：提高细胞代谢速率，增加产热下丘脑垂体TRHTSHTH下下

4、丘丘 脑脑垂垂 体体甲状腺甲状腺肾上腺皮质肾上腺皮质性腺性腺下丘脑-垂体-靶腺体轴促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素释放激素释放激素促性腺激素促性腺激素释放激素释放激素促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素 促性腺激素促性腺激素激素作用的特点1.通过体液进行运输内分泌腺血管导管外分泌腺激素作用的特点2.作用于靶器官、靶细胞靶细胞分泌细胞激素分子与靶器官、靶细胞上的特异性受体相互识别技法提炼技法提炼常见激素的名称及靶器官常见激素的名称及靶器官(细胞细胞)激素作用的特点3.作为信使传递信息肾上腺素对肝细胞的作用激活的蛋白激酶A激活的糖原磷酸化

5、酶肝糖原葡萄糖类固醇激素作用机制Q：为什么人体内需要源源不断地产生激素？激素作用的特点4.微量、高效nmol/Lnmol/LmIU/Lpmol/Lpmol/L激素（肾上腺素）的生物放大效应无活性蛋白激酶A无活性糖原磷酸化酶G蛋白激活的蛋白激酶A激活的糖原磷酸化酶肝糖原葡萄糖1分子受体102分子活化G蛋白104分子cAMP106分子活化糖原磷酸化酶105分子活化蛋白激酶A108分子葡萄糖激素调节的特点4.微量和高效1.通过体液进行运输3.作为信使传递信息2.作用于靶器官、靶细胞激素之间的关系 机体内，往往多种激素共同参与调节同一生理功能，各种激素彼此关联、相互影响。1.协同作用：在同一生理功能上

6、效果相同。2.拮抗作用：在同一调节过程中效果相抗衡。激素既激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用作用，而是随体液到达靶细胞，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理使靶细胞原有的生理活动发生变化活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。激素是调节生命活动的信息分子。Q:Q:神经递质是不是信息分子？神经递质是不是信息分子？固醇固醇蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质/RNA内分泌腺内分泌腺/细胞细胞活细胞活细胞神经元神经元调节调节催化催化靶器官靶器官/靶细胞靶细胞突触后膜突触后膜被灭活被灭活被降解或回收进细胞被降解或回收进细胞A.甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，它们都是蛋白质B.若甲是甲状腺激素，则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞表面C.乙与载体蛋白一样，具有特异性D.图中分泌细胞分泌激素的方式是主动运输，体现了细胞膜具有流动性的特点如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是()C课后习题课后习题