高考语文复习：诗歌内容鉴赏 课件.pptx

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1、诗歌内容鉴赏诗歌内容鉴赏诗歌内容鉴赏诗歌内容鉴赏诗歌内容，指诗中所描写的诗歌内容，指诗中所描写的形象形象，即人、事、景、，即人、事、景、物，以及诗人寄寓其中的思想感情。物，以及诗人寄寓其中的思想感情。诗歌内容鉴赏，就是认识诗歌中的形象，领会诗诗歌内容鉴赏，就是认识诗歌中的形象，领会诗人寄寓其中的思想人寄寓其中的思想感情感情，体会作品的意境，分析，体会作品的意境，分析作品思想价值等。作品思想价值等。诗歌内容鉴赏包括诗歌内容鉴赏包括叙事诗、写景诗、咏物诗、边叙事诗、写景诗、咏物诗、边塞诗、怀古诗、哲理诗塞诗、怀古诗、哲理诗等诗歌内容的鉴赏。等诗歌内容的鉴赏。这几种内容也是互相包含的，比如描写边塞风

2、光这几种内容也是互相包含的，比如描写边塞风光和边塞生活，分别属于写景诗和叙事诗。哲理诗和边塞生活，分别属于写景诗和叙事诗。哲理诗就是借其他的诗歌内容来说明一个哲理。就是借其他的诗歌内容来说明一个哲理。真题回放真题回放阅读下面的诗，完成第13题梦寻梅方岳野径深藏隐者家，岸沙分路带溪斜。马蹄残雪六七里，山嘴有梅三四花。黄叶拥篱埋药草，青灯煨芋话桑麻。一生烟雨蓬茅底，不梦金貂侍玉华。注 金貂是汉代的官饰，玉华是唐代的宫殿名。1诗中显示诗中显示“隐者家隐者家”特征的事物和场景有特征的事物和场景有“黄叶拥篱黄叶拥篱”、。2围绕围绕“寻梅寻梅”，颔联前句表现了寻梅的，颔联前句表现了寻梅的，后句突出了得梅的

3、，后句突出了得梅的。3诗的结尾是诗人跳出梦境后的感慨，表现诗的结尾是诗人跳出梦境后的感慨，表现了他怎样的志趣？了他怎样的志趣？叙事诗叙事诗古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作叙事诗内容的鉴赏叙事诗内容的鉴赏叙事诗分两类，一类着重叙事诗分两类，一类着重写事写事，如怀亲、，如怀亲、思乡、赠友、送别等；一类着重思乡、赠友、送别等；一类着重记人记人，在，在人物命运的发展中表现人物的性格。人物命运的发展中表现人物的性格。赏析方法：赏析方法：一要能分析出事件的概况、来龙去脉，一要能分析出事件的概况、来龙去脉，二要能解读出诗歌所塑造人物的二要能解读出诗歌所塑造人物的性格性格、思想、思想、命运等，命运等，三要能品

4、味出事件的意义以及寄托在事件描三要能品味出事件的意义以及寄托在事件描述中作者的述中作者的思想感情思想感情。山水田园诗山水田园诗山居即事山居即事王维王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。渡头烟火起，处处采菱归。过故人庄过故人庄孟浩然孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。意象特征：意象特征：山水草木、鸟语花香

5、、田园风光、山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。情感特征：或表达情感特征：或表达对现实的不满对现实的不满，或表达，或表达对对宁静平和生活的向往宁静平和生活的向往、或表达自己、或表达自己从容闲适的生从容闲适的生活态度活态度，以及，以及热爱自然、向往自由、向往归隐热爱自然、向往自由、向往归隐的的情怀。情怀。技巧特征：技巧特征：融情于景融情于景，白描白描，动静结合，远，动静结合，远近结合。近结合。语言特征：语言特征：清丽洗练，清新自然、质朴清丽洗练，清新自然、质朴。鉴赏要点鉴赏要点 山水诗源于南朝（宋）山水诗源于南朝（宋）谢灵运谢

6、灵运，田园诗源，田园诗源于晋代于晋代陶渊明陶渊明，以唐代，以唐代王维、孟浩然王维、孟浩然为代表。为代表。送别诗送别诗淮上与友人别淮上与友人别郑谷郑谷扬子江头杨柳春，扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。君向潇湘我向秦。送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按一般按时间、地点时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵缠绵凄切，充满感伤情调凄切，充满感伤情调，如柳永的，如柳永的雨霖铃雨霖铃。这类诗歌在艺术手法

7、上大多是采用这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、触景生情、情景交融情景交融的抒情方式，也借助于的抒情方式，也借助于想象、联想想象、联想塑塑造形象。造形象。鉴赏要点鉴赏要点常见特征季节时间地点景物送别秋季秋季或春季或春季清晨清晨或傍晚或傍晚路口、长亭路口、长亭驿站、渡口驿站、渡口码头等码头等杨柳、杨柳、酒等酒等古人送别的习俗古人送别的习俗折柳折柳送别送别饮酒饮酒饯别饯别唱歌唱歌送别送别A.A.依依不舍的留念。依依不舍的留念。常见情感常见情感柳永柳永雨霖铃雨霖铃、王维、王维渭城曲渭城曲。王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王昌龄王昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐B.B.情深意长的勉励。情深意长

8、的勉励。C.C.坦陈心志的告白。坦陈心志的告白。思乡诗思乡诗旅次寄湖南张郎中旅次寄湖南张郎中戎昱戎昱寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。了解常见思想情感。了解常见思想情感。羁旅愁思羁旅愁思：孟浩然：孟浩然宿建德江宿建德江 思念亲友思念亲友：王维：王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 征人思乡征人思乡：李益：李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛 分析人们思乡缘由。分析人们思乡缘由。战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归;漂泊在外漂泊在外;贬官异地贬官异地;雁归故乡雁归

9、故乡;逢年过节逢年过节。鉴赏要点鉴赏要点 表达思乡之情方式表达思乡之情方式 触景伤情触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。日暮思归。托物传情托物传情：月、雁、笛、柳。：月、雁、笛、柳。因梦寄情因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。妙喻传情妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。：乡愁（是一张小小的邮票）。闺怨诗闺怨诗蝶恋花蝶恋花 欧阳修欧阳修 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高

10、不见章台路。数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。常见情感有两大类，一类是思念情人的感情。常见情感有两大类，一类是妇女妇女对丈夫的思念对丈夫的思念，一类是，一类是对易逝青春的哀怨，对自由对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情自在生活幸福生活的向往，

11、以及歌颂真挚爱情。另，另，宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。渴望爱情与自由的情感。常见情感常见情感怀古诗怀古诗隋宫隋宫李商隐李商隐紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。于今腐草无萤火，于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。终古垂杨有暮鸦。地下若逢陈后主，岂宜重问地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花后庭花。注释注释 紫泉，汉宫名。这里指隋宫。紫泉，汉宫名。这里指隋宫。芜

12、城，扬芜城，扬州。州。日角，指李渊，书中记载日角，指李渊，书中记载“谓中庭骨起状谓中庭骨起状如日如日”。锦帆，指隋炀帝的龙舟。锦帆，指隋炀帝的龙舟。后庭花后庭花，即，即玉树后庭花玉树后庭花，为陈后主所作歌曲，后，为陈后主所作歌曲，后人看作亡国之音。人看作亡国之音。后代作家后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现实的原临古迹、思古人、叹古事，因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。常见感情：常见感情：对历史作冷静的理性思考对历史作冷静的理性思考，感悟昔盛今衰，感悟昔盛今衰，感慨个人遭遇感慨个人遭遇，抨击统治者昏庸和社会时弊抨击统治者昏庸和社会时弊，只抓住历

13、史的影子，故意借题发挥只抓住历史的影子，故意借题发挥。技法上：或技法上：或借古讽今借古讽今,有有古今对比古今对比的，有的，有用典用典的。的。咏物诗咏物诗咏梅咏梅陆游陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。作尘，只有香如故。咏物言志诗是咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求来表达自己的精神品质或理想追求。既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环

14、境，求其写其所处环境，求其“形似形似”。曲尽其妙曲尽其妙 由物到人，由实到虚，写出精神品格，求由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其其“神似神似”。不滞于物不滞于物 从表现手法看，从表现手法看，托物言志托物言志，常用，常用比喻、象比喻、象征、拟人、对比征、拟人、对比，正面描写正面描写、侧面烘托侧面烘托的手法。的手法。鉴赏要点鉴赏要点常见常见感情感情 （1 1）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操；性、保持清白的高尚情操；（2 2）表达报国无门、怀才不遇的伤感；）表达报国无门、怀才不遇的伤感；（3 3）表现自己的某种人生感悟、生活哲理；）表

15、现自己的某种人生感悟、生活哲理；（4 4）抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。）抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。常见意象常见意象 如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。1 1、分析物象的外在特征、环境特点和内在、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。品性。2 2、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。（摩诗人所托之情，所言之志。（神似神似）3 3、体会诗人手法的高妙。、体会诗人手法的高妙。鉴赏方法鉴赏方法边塞诗边塞诗出关出关 徐兰徐兰 凭山俯海古边州，凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。旆影风翻见戍楼。马后桃花马

16、前雪，马后桃花马前雪，出关争得不回头出关争得不回头?主要特点 （1 1）内容）内容:边塞风光（奇丽壮阔）、统治者边塞风光（奇丽壮阔）、统治者(穷穷兵黩武兵黩武)、将士、将士(生活艰苦生活艰苦)。（2 2）情感：）情感：表达的是出征远戍的英勇豪迈，建功立表达的是出征远戍的英勇豪迈，建功立业的渴望和保家卫国的业的渴望和保家卫国的豪情豪情，或报国无门的，或报国无门的愤懑和哀痛愤懑和哀痛，或是长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家人或是长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家人思念思念、对、对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺讽刺。（3 3）常用手法）常用手法比喻、夸张、用典比喻、

17、夸张、用典、直抒胸臆、直抒胸臆、借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。（4 4）常用词语：）常用词语：金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟 斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、孤城孤城、雁飞、鹰扬、箭飞马走。、雁飞、鹰扬、箭飞马走。鉴赏方法鉴赏方法第一，了解诗歌创作的时代背景；第一，了解诗歌创作的时代背景；如盛唐边塞诗风如盛唐边塞诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前；中晚唐国势微弱，表现出来的是豪迈勇敢、一往无前；中晚唐国势微弱，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋边塞

18、诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋,统治统治者在风雨飘摇中苟且偷安者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之哀痛之情。边塞诗最能体现情。边塞诗最能体现国运兴衰国运兴衰。第二第二 、分析边塞诗的不同艺术风格。分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达豪放旷达，有的，有的雄奇壮美雄奇壮美，有的，有的豪壮悲慨豪壮悲慨，有的，有的委婉委婉清丽清丽，只有细细体会，才有可能准确领会到边塞只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。征战诗这个大主题下的不

19、同艺术风格。哲理诗哲理诗水口行舟水口行舟朱熹朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多。今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多。古代写景、叙事、咏物的诗歌中，有的以古代写景、叙事、咏物的诗歌中，有的以理趣见长，称为哲理诗。哲理诗中的理趣理趣见长，称为哲理诗。哲理诗中的理趣离不开形象，诗人常常借景、借事、借物离不开形象，诗人常常借景、借事、借物来言理。来言理。鉴赏这类诗歌，要透过诗人写景、叙事、鉴赏这类诗歌，要透过诗人写景、叙事、咏物的文字，领悟诗人所寄托的思想感情，咏物的文字，领悟诗人所寄托的思想感情，从而获得哲理上的启迪。从而获得哲理上的启迪。

20、哲理诗哲理诗哲理诗哲理诗特点：以景入理特点：以景入理着眼生活物象着眼生活物象冷静深刻冷静深刻鉴赏角度：寓理于景鉴赏角度：寓理于景寓理于物寓理于物寓理于事寓理于事能力训练能力训练西塞山怀古西塞山怀古刘禹锡刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。2最后一句诗人描绘了昔日营垒的残败，请从内容最后一句诗人描绘了昔日营垒的残败，请从内容的角度作简要分析。的角度作简要分析。往日的军事堡垒

21、，如今已荒废在一片秋风芦往日的军事堡垒，如今已荒废在一片秋风芦荻之中。（内容的叙述）这残破荒凉的遗迹，便荻之中。（内容的叙述）这残破荒凉的遗迹，便是六朝覆灭的见证，便是分裂失败的象征，也是是六朝覆灭的见证，便是分裂失败的象征，也是“今逢四海为家日今逢四海为家日”、江山一统的结果。、江山一统的结果。能力训练能力训练青玉案青玉案元夕元夕辛弃疾辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度

22、，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。2词的下阕末尾在词的下阕末尾在“灯火阑珊处灯火阑珊处”的的“那人那人”，有人认为，有人认为是作者追慕的美人，近代学者梁启超则评这首词是是作者追慕的美人，近代学者梁启超则评这首词是“自怜自怜幽独，伤心人别有怀抱幽独，伤心人别有怀抱”，请谈谈你对，请谈谈你对“那人那人”这一形象这一形象的理解。的理解。这一形象是一个自甘寂寞、不随流俗的女子，作者借这一形象是一个自甘寂寞、不随流俗的女子，作者借以寄托自己政治上的失意、苦闷之情，以及宁愿幽居不愿以寄托自己政治上的失意、苦闷之情，以及宁愿幽居不愿同流合污的高贵品质；是作者人格的写照。同流合

23、污的高贵品质；是作者人格的写照。能力训练能力训练金陵驿金陵驿文天祥文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依?山河风景元无异，城郭人民半已非。山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞!从今别却江南路，化作啼鹃带血归。从今别却江南路，化作啼鹃带血归。2诗中运用旧家燕子和杜鹃啼血等典故，抒发了作者怎样诗中运用旧家燕子和杜鹃啼血等典故，抒发了作者怎样的思想感情？的思想感情？运用旧家燕子的典故表达了作者对事物变迁的伤感；运用旧家燕子的典故表达了作者对事物变迁的伤感；（刘禹锡的诗歌中的（刘禹锡的诗歌中的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”）运用杜鹃啼血的典故表达了作者对祖国的一片赤诚。）运用杜鹃啼血的典故表达了作者对祖国的一片赤诚。（春末夏初的时候啼叫，直到啼血而亡）（春末夏初的时候啼叫，直到啼血而亡）