散文阅读(复习课).ppt

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1、千淘万漉虽辛苦千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金吹尽狂沙始到金现代文阅读现代文阅读散文阅读专题复习散文阅读专题复习【复习要点】【复习要点】理解重要词句在文中的含义和表达作用。理解重要词句在文中的含义和表达作用。分析文章结构，理清文章思路。分析文章结构，理清文章思路。筛选并整合文中重要信息和材料。筛选并整合文中重要信息和材料。归纳内容要点，归纳内容要点，概括中心意思。概括中心意思。分析文章主要的写作手法。分析文章主要的写作手法。赏析文学作品的形象、语言和思想情感。赏析文学作品的形象、语言和思想情感。筛选并整合文中重要信息和材料。筛选并整合文中重要信息和材料。1.文章中作者回忆了关于霜后青菜的哪两文章中

2、作者回忆了关于霜后青菜的哪两件事，请根据全文简要概括。件事，请根据全文简要概括。筛选整合信息筛选整合信息归纳内容要点归纳内容要点【参考答案】【参考答案】大清早，祖母挑霜里的青菜给我们兄妹大清早，祖母挑霜里的青菜给我们兄妹下面条吃。下面条吃。腊月里，村里人用霜后的青菜和集体捕腊月里，村里人用霜后的青菜和集体捕的鱼做菜冻吃。的鱼做菜冻吃。解题技巧解题技巧具体步骤具体步骤信息信息筛选筛选分析分析 摘要摘要表述表述加工加工根据语境，通过上下文对材料的根据语境，通过上下文对材料的限制来准确选择。限制来准确选择。根据试题要求认真分析思考，区根据试题要求认真分析思考，区分主次，权衡轻重，或紧缩摘引，分主次，

3、权衡轻重，或紧缩摘引，或添加补全。或添加补全。根据题目要求，对前面所作的分根据题目要求，对前面所作的分析或摘要，用自己的话组织成答析或摘要，用自己的话组织成答案。案。印象中，祖母提着菜篮，大清早就到田里印象中，祖母提着菜篮，大清早就到田里去挑青菜。我去挑青菜啦。我们的心里就去挑青菜。我去挑青菜啦。我们的心里就开始泛暖，知道有青菜面条可吃了。祖母开始泛暖，知道有青菜面条可吃了。祖母下的青菜面条，已在桌上冒着热热的气了，下的青菜面条，已在桌上冒着热热的气了，透着一股子的香，让人的胃热热地蠕动。透着一股子的香，让人的胃热热地蠕动。祖母大清早就到田里去挑青菜。下的青菜祖母大清早就到田里去挑青菜。下的青

4、菜面条。我们的心里就开始泛暖。面条。我们的心里就开始泛暖。大清早，祖母挑霜里的青菜给我们兄妹下大清早，祖母挑霜里的青菜给我们兄妹下面条吃。面条吃。信息信息筛选筛选分析分析 摘要摘要表述表述加工加工也极喜欢吃菜冻，那在我小时的记忆中，也极喜欢吃菜冻，那在我小时的记忆中，简直就是美味佳肴的。先煮鱼，放多多的简直就是美味佳肴的。先煮鱼，放多多的汤水，然后，把青菜下在里面，烧熟，青汤水，然后，把青菜下在里面，烧熟，青菜常有，鱼却不常有，都在河里面呢，等菜常有，鱼却不常有，都在河里面呢，等着集体捕捞。腊月在我们的期盼中姗姗而着集体捕捞。腊月在我们的期盼中姗姗而来，终于开始集体捕鱼了。从那时起，家来，终于

5、开始集体捕鱼了。从那时起，家家都可以吃到菜冻了。家都可以吃到菜冻了。先煮鱼，青菜下在里面，集体捕捞，腊月，先煮鱼，青菜下在里面，集体捕捞，腊月，家家都可以吃到菜冻了。家家都可以吃到菜冻了。腊月里，村里人用霜后的青菜和集体捕的腊月里，村里人用霜后的青菜和集体捕的鱼做菜冻吃。鱼做菜冻吃。信息信息筛选筛选分析分析 摘要摘要表述表述加工加工3说说你对说说你对“我们觉得这霜水滴滴好我们觉得这霜水滴滴好啊，有青菜的温暖，穿肠而过啊，有青菜的温暖，穿肠而过”中中“温暖温暖”一词的理解。一词的理解。【参考答案】【参考答案】“温暖温暖”一词一方面指在严冬的清晨吃着祖一词一方面指在严冬的清晨吃着祖母烧的热热的青菜

6、面，让人感觉很暖和；另母烧的热热的青菜面，让人感觉很暖和；另一方面，指我们兄妹因受到祖母的呵护与关一方面，指我们兄妹因受到祖母的呵护与关爱而觉得很温暖。爱而觉得很温暖。4作者为何在想到老妇人卖菜的不易时，作者为何在想到老妇人卖菜的不易时，感觉感觉“兜里的钱币，有了沉甸甸的感觉兜里的钱币，有了沉甸甸的感觉”？但当听到小女孩说但当听到小女孩说“一定要给我放多多的青一定要给我放多多的青菜菜”时又会时又会“不由得一笑不由得一笑”？【参考答案】【参考答案】感觉感觉“沉甸甸沉甸甸”是因为想到曾经普通的青是因为想到曾经普通的青菜就让我们感受到无比温暖幸福，现在物质丰菜就让我们感受到无比温暖幸福，现在物质丰富

7、了，可温暖幸福的感觉却逐渐消失了。而小富了，可温暖幸福的感觉却逐渐消失了。而小女孩的话让作者再次回忆起儿时的关于青菜的女孩的话让作者再次回忆起儿时的关于青菜的种种幸福与温暖，觉得找回了久违的美好，所种种幸福与温暖，觉得找回了久违的美好，所以不由得一笑。以不由得一笑。解题技巧小结解题技巧小结具体步骤具体步骤根据语境，通过上下文对材料的根据语境，通过上下文对材料的限制来准确选择。限制来准确选择。根据试题要求认真分析思考，区根据试题要求认真分析思考，区分主次，权衡轻重，或紧缩摘引，分主次，权衡轻重，或紧缩摘引，或添加补全。或添加补全。根据题目要求，对前面所作的分根据题目要求，对前面所作的分析或摘要，

8、用自己的话组织成答析或摘要，用自己的话组织成答案。案。信息信息筛选筛选分析分析 摘要摘要表述表述加工加工2.下列句子的描写很生动、朴实，下列句子的描写很生动、朴实，收到了很好的表达效果，请简要赏析。收到了很好的表达效果，请简要赏析。我们小孩子，则像撒欢的小狗，沿着河岸我们小孩子，则像撒欢的小狗，沿着河岸跑。跑。【参考答案】【参考答案】运用了运用了比喻手法比喻手法，把孩子比作，把孩子比作“撒欢的小狗撒欢的小狗”,写出写出了集体捕鱼时孩子们热闹的追逐场了集体捕鱼时孩子们热闹的追逐场面，面，表现出表现出作者对儿时幸福时光的怀念。作者对儿时幸福时光的怀念。赏析散文中的语言赏析散文中的语言先煮鱼，放多多

9、的汤水，然后，把青菜下在先煮鱼，放多多的汤水，然后，把青菜下在里面，烧熟，不用盘子装，最好用盆装。冷却里面，烧熟，不用盘子装，最好用盆装。冷却下来，就可成菜冻了。下来，就可成菜冻了。【参考答案】【参考答案】运用运用动作描写动作描写，抓住抓住“煮煮”“放放”“下下”“烧烧”“装装”等动词，详细地等动词，详细地写出写出了制作菜冻的过了制作菜冻的过程，程，表现出表现出作者对菜冻的喜爱和对儿时幸福时作者对菜冻的喜爱和对儿时幸福时光的怀念。光的怀念。表现手法表现手法（描写方法、修辞、写作技巧、感（描写方法、修辞、写作技巧、感观角度等）观角度等）浅层含义浅层含义（该句子的对象特点）（该句子的对象特点）深层

10、含义深层含义（主题情感）。（主题情感）。（可以提问：运用什么方法？写出了什么？表现出（可以提问：运用什么方法？写出了什么？表现出什么？）什么？）解题技巧小结解题技巧小结绿是深绿，绿得泛乌。太阳出来时，霜不见绿是深绿，绿得泛乌。太阳出来时，霜不见了，却把精神魂儿留下了，渗进那绿得碧乌的了，却把精神魂儿留下了，渗进那绿得碧乌的叶里面。青菜看上去便水灵灵的，牵动着味蕾。叶里面。青菜看上去便水灵灵的，牵动着味蕾。我们觉得这霜水滴滴好啊，有青菜的温暖，我们觉得这霜水滴滴好啊，有青菜的温暖，穿肠而过。一会儿，整个身子也暖和起来，像穿肠而过。一会儿，整个身子也暖和起来，像被裹在一层松软的棉被里被裹在一层松软

11、的棉被里。兄妹几个，打打闹闹起了床，祖母下的青菜兄妹几个，打打闹闹起了床，祖母下的青菜面条，已在桌上冒着热热的气了，透着一股子面条，已在桌上冒着热热的气了，透着一股子的香，让人的胃热热地蠕动。的香，让人的胃热热地蠕动。小试身手小试身手 祝愿同学们在散文祝愿同学们在散文殿堂获得美的享受，在殿堂获得美的享受，在期末考场获得优异的成期末考场获得优异的成绩！绩！霜霜 后后 的的 青青 菜菜 霜后的青菜，是最好吃的。霜后的青菜，是最好吃的。绿是深绿，绿得泛乌。太阳出来时，霜不见了，绿是深绿，绿得泛乌。太阳出来时，霜不见了，却把精神魂儿留下了，渗进那绿得碧乌的叶里面。却把精神魂儿留下了，渗进那绿得碧乌的叶

12、里面。青菜看上去便水灵灵的，牵动着味蕾。我坚信霜是青菜看上去便水灵灵的，牵动着味蕾。我坚信霜是有味道的，微甜。有味道的，微甜。这样的青菜，烧一锅青菜汤是再好不过的了。这样的青菜，烧一锅青菜汤是再好不过的了。跟豆腐搭配着，绿是绿，白是白，一清二楚着呢，跟豆腐搭配着，绿是绿，白是白，一清二楚着呢，既惹眼，又惹吃。嫩嫩的，透着鲜。既惹眼，又惹吃。嫩嫩的，透着鲜。印象中，祖母提着菜篮，大清早就到田里去挑青菜。印象中，祖母提着菜篮，大清早就到田里去挑青菜。临走时，她的手沙沙地抚过我们的脸，把我们叫醒，说要临走时，她的手沙沙地抚过我们的脸，把我们叫醒，说要上学去了。我们把头探出被子外，寒气突然扑面而入，呵

13、上学去了。我们把头探出被子外，寒气突然扑面而入，呵气也能成霜，嘴里就叫，呀，冷。已到门外的祖母，不放气也能成霜，嘴里就叫，呀，冷。已到门外的祖母，不放心地回头再叮嘱一声，快起来，我去挑青菜啦。我们的心心地回头再叮嘱一声，快起来，我去挑青菜啦。我们的心里就开始泛暖，知道有青菜面条可吃了。里就开始泛暖，知道有青菜面条可吃了。兄妹几个，打打闹闹起了床，祖母下的青菜面条，兄妹几个，打打闹闹起了床，祖母下的青菜面条，已在桌上冒着热热的气了，透着一股子的香，让人的胃热已在桌上冒着热热的气了，透着一股子的香，让人的胃热热地蠕动。我们迫不及待坐到桌边，祖母说，快吃吧，吃热地蠕动。我们迫不及待坐到桌边，祖母说，

14、快吃吧，吃了暖和。然后舀水洗锅，一边就念叨，霜水滴滴霜水滴滴了暖和。然后舀水洗锅，一边就念叨，霜水滴滴霜水滴滴呀。呀。我们觉得这霜水滴滴好啊，有青菜的温暖，穿肠而我们觉得这霜水滴滴好啊，有青菜的温暖，穿肠而过。一会儿，整个身子也暖和起来，像被裹在一层松软的过。一会儿，整个身子也暖和起来，像被裹在一层松软的棉被里。顶着西北风去上学，一路上都不觉得冷了。棉被里。顶着西北风去上学，一路上都不觉得冷了。也极喜欢吃菜冻，那在我小时的记忆中，简直就也极喜欢吃菜冻，那在我小时的记忆中，简直就是美味佳肴的。菜冻的做法极简单，用鲫鱼和鲲子煮是美味佳肴的。菜冻的做法极简单，用鲫鱼和鲲子煮是最佳的。先煮鱼，放多多的

15、汤水，然后，把青菜下是最佳的。先煮鱼，放多多的汤水，然后，把青菜下在里面，烧熟，不用盘子装，最好用盆装。冷却下来，在里面，烧熟，不用盘子装，最好用盆装。冷却下来，就可成菜冻了。一条几斤的鲲子，可以煮两大盆菜冻就可成菜冻了。一条几斤的鲲子，可以煮两大盆菜冻的。的。但那个时候，青菜常有，鱼却不常有，都在河里但那个时候，青菜常有，鱼却不常有，都在河里面呢，等着集体捕捞。所以，我们天天巴望着快快过面呢，等着集体捕捞。所以，我们天天巴望着快快过年。腊月在我们的期盼中姗姗而来，终于开始集体捕年。腊月在我们的期盼中姗姗而来，终于开始集体捕鱼了。村里惟一的一条大河边，围满人，热闹得像过鱼了。村里惟一的一条大河

16、边，围满人，热闹得像过节啊。我们小孩子，则像撒欢的小狗，沿着河岸跑。节啊。我们小孩子，则像撒欢的小狗，沿着河岸跑。从那时起，家家都可以吃到菜冻了，一直吃到正月里。从那时起，家家都可以吃到菜冻了，一直吃到正月里。那些日子，是极幸福的。那些日子，是极幸福的。今年冬天，青菜特别多又特别便宜。早上去菜今年冬天，青菜特别多又特别便宜。早上去菜场买菜，一老妇人推着一拖车的青菜守在菜场门口，场买菜，一老妇人推着一拖车的青菜守在菜场门口，望着每个进出的人，她都会微笑地招呼一句，买点青望着每个进出的人，她都会微笑地招呼一句，买点青菜吧，霜后的青菜，好吃呢。菜吧，霜后的青菜，好吃呢。走过去，掏出手提袋最底层平时看

17、不上眼的硬走过去，掏出手提袋最底层平时看不上眼的硬币，一毛一毛数过去，数上几毛，称得两斤。碧绿的币，一毛一毛数过去，数上几毛，称得两斤。碧绿的一蓬青菜，就成我的了。想老妇人把一车青菜全卖光，一蓬青菜，就成我的了。想老妇人把一车青菜全卖光，也不过得十几块，实在不容易。就觉得兜里的钱币，也不过得十几块，实在不容易。就觉得兜里的钱币，有了沉甸甸的感觉。有了沉甸甸的感觉。回家，路过早餐店，去买两个菜包子。听得一回家，路过早餐店，去买两个菜包子。听得一等候吃早餐的女孩，在关照下面条的店老板，一定要等候吃早餐的女孩，在关照下面条的店老板，一定要给我放多多的青菜啊，不由得一笑。给我放多多的青菜啊，不由得一笑。表现手法表现手法（描写方法、修辞、写作技巧、感（描写方法、修辞、写作技巧、感观角度等）观角度等）浅层含义浅层含义（该句子的对象特点）（该句子的对象特点）深层含义深层含义（主题情感）。（主题情感）。（可以提问：运用什么方法？写出了什么？表现出（可以提问：运用什么方法？写出了什么？表现出什么？）什么？）解题技巧解题技巧