整式的加减(第2课时).pptx

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1、第3章 整式及其加减3.3 整式的加减第2课时 一一.课内检测课内检测（1 1）.所含所含_相同，并且相同，并且_也相同也相同的项叫做同类项的项叫做同类项（2 2）.合并同类项时，只把合并同类项时，只把_，_不变。不变。（3 3）.若若a am mb b3 3与与a a2 2b bn n是同类项是同类项.则（则（m-n)m-n)20192019=_.=_.（4 4）.单项式单项式a am mb b5 5与与a a3 3b bn n是同类项，则是同类项，则m-n=_m-n=_（5 5）.（6 6）合并同类项）合并同类项 =_=_（7 7）.下列各组式中，是同类项的一组是下列各组式中，是同类项的一

2、组是()()A.xA.x2 2y y与与xyxy2 2 B.-2ab B.-2ab与与3ac C.a3ac C.a3 3与与x x3 3 D.5 D.5与与-3-3（8 8）.下列各式中，与下列各式中，与-2(a-2(a2 2+b)+b)是同类项的是是同类项的是()()A.aA.a2 2b B.-2abb B.-2ab2 2 C.3(b+a C.3(b+a2 2)D.5(a)D.5(a2 2-b)-b)字母字母相同字母的指数相同字母的指数系数相加系数相加字母和字母的指数字母和字母的指数-2-22a2a2 2+9a+3+9a+3D DC C-1-1若若x xm-1m-1y y2 2与与x x3

3、3y yn+3n+3是同类项是同类项.则（则（m-n)=_.m-n)=_.5 5（8 8）.判断下列各组是不是同类项判断下列各组是不是同类项.（1）x和和y；（2）a2b和和ab2；（3）-3pq和和 5pq；（4）bc和和ac；（5）a2和和a3；三三.探索研讨探索研讨（6）a a2 2b b和和b ba2；（7）a a2 2b b和和a2+b b；（8）a a2 2b b和和a2+b b；（9）3 3和和-5；例例1.合并同类项：合并同类项：二二.精讲点拨精讲点拨（1）.-7a2b+2a2b合并同类项：合并同类项：三三.随堂练习随堂练习（1）（2）（3）四四.精讲点拨精讲点拨 例例2.2.先化简，再求值先化简，再求值 五五.随堂练习：随堂练习：先化简，再求值先化简，再求值（1 1）.（2 2）.-3x.-3x2 2y+5x-0.5xy+5x-0.5x2 2y-5x-2y-5x-2，其中，其中x=2,y=-3x=2,y=-3小结小结1.本本节课你学会了什么？节课你学会了什么？小结与作业小结与作业2.在学习过程中你有哪些收获在学习过程中你有哪些收获？还有什么疑？还有什么疑问？问？课堂小结与作业课堂小结与作业作业布置作业布置教材习题教材习题3.5.Happy End