文言文六种特殊句式.ppt

《文言文六种特殊句式.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文六种特殊句式.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、特殊句式判断句1 1、此天子气也；、此天子气也；2 2、楚左尹项伯者，项羽季父也；、楚左尹项伯者，项羽季父也；3 3、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也；、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也；4 4、今人有大功而击之，不义也；、今人有大功而击之，不义也；5 5、亚父者，范增也；、亚父者，范增也；6 6、沛公之参乘樊哙者也；、沛公之参乘樊哙者也；7 7、此亡秦之续耳；、此亡秦之续耳；8 8、人方为刀俎，我为鱼肉；、人方为刀俎，我为鱼肉；9 9、故遣将守关者，备他盗出入与非常也；、故遣将守关者，备他盗出入与非常也；1010、夺项王天下者，必沛公也、夺项王天下者，必沛公也1111、乌有先生者，中

2、山布衣也。、乌有先生者，中山布衣也。1212、孤，山主也。、孤，山主也。1313、是非疾也，困于酒耳。、是非疾也，困于酒耳。1414、廉颇者，赵之良将也。、廉颇者，赵之良将也。1515、蔺相如者，赵人也。、蔺相如者，赵人也。1616、和氏璧，天下所共传宝也。、和氏璧，天下所共传宝也。所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：其常见的形式有以下几种：1.“1.“者，者，也也”“”“，也也”“”“，者也者也”“”“者，者，”“”“者，者，者也者也”“”“，”等形式。等形式。例：例：

3、（1 1）“廉颇者，赵之良将也。廉颇者，赵之良将也。”（2 2）项脊轩，旧南阁子也。）项脊轩，旧南阁子也。（3 3）梁，吾仇也，燕王，吾所立。）梁，吾仇也，燕王，吾所立。2.“2.“者者”、“也也”都省略，单以名词或名词性短语作谓都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断。语来表示判断。例：例：（1 1）七略四库，天子之书黄生借书说）七略四库，天子之书黄生借书说（2 2）汗牛塞屋，富贵家之书黄生借书说）汗牛塞屋，富贵家之书黄生借书说3.3.采用副词采用副词“乃乃”“”“即即”“”“则则”“”“皆皆”“”“是是”“”“诚诚”“”“为为”“”“悉悉”、“本本”等表示判断。等表示判断。例：（例：（

4、1 1）问今是何世，乃不知有汉。）问今是何世，乃不知有汉。（2 2）不知天上宫阙，今夕是何年。）不知天上宫阙，今夕是何年。（3 3）此乃臣效命之秋也）此乃臣效命之秋也 （4 4）梁父即楚将项燕。）梁父即楚将项燕。（5 5）此则岳阳楼之大观也（）此则岳阳楼之大观也（6 6）臣本布衣出师表）臣本布衣出师表（7 7）此皆良实，志虑忠纯（）此皆良实，志虑忠纯（8 8）此诚危急存亡之秋也）此诚危急存亡之秋也（9 9）如今人方为刀俎，我为鱼肉。）如今人方为刀俎，我为鱼肉。（1010）此悉贞良死节之臣出师表）此悉贞良死节之臣出师表4.4.采用否定副词采用否定副词“非非”表示否定。表示否定。例：（例：（1 1

5、）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（2 2）登高而招）登高而招,臂非加长也臂非加长也,而见者远。而见者远。练习练习（1 1）南阳刘子骥，高尚士也。）南阳刘子骥，高尚士也。（2 2）非挟太山以超北海之类也。）非挟太山以超北海之类也。（3 3）此三者，吾遗恨也。）此三者，吾遗恨也。（4 4）刘备天下枭雄。）刘备天下枭雄。（5 5）我乃楚狂人，风歌笑孔丘。）我乃楚狂人，风歌笑孔丘。（6 6）赂秦而力亏，破灭之道也。）赂秦而力亏，破灭之道也。（7 7）斯用兵之效也。）斯用兵之效也。（8 8）即今之傫然在墓者。）即今之傫然在墓者。（9 9）非死）非死,则徙尔。则

6、徙尔。（1010）城北徐公，齐国之美丽者也。）城北徐公，齐国之美丽者也。（1111）不知天上宫阙，今夕是何年。）不知天上宫阙，今夕是何年。（1212）柳敬亭者，扬之泰州人。）柳敬亭者，扬之泰州人。（1313）城非不高也）城非不高也,城非不深也城非不深也,兵草非不坚利也。兵草非不坚利也。省略句 文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有：言文中的省略句通常有：1.1.省略主语省略主语（1 1）承前省。如：）承前省。如：“永州之野产异蛇，（异蛇）黑永州之野产

7、异蛇，（异蛇）黑质而白章。质而白章。”（2 2）承后省。如：）承后省。如：“沛公谓张良曰：沛公谓张良曰：（公）度我（公）度我至军中，公乃入。至军中，公乃入。”（3 3）自述省。如：）自述省。如：“（予）爱是溪，（予）得其尤（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。绝者家焉。”（4 4）对话省。如：）对话省。如：“（孟子）曰：（孟子）曰：独乐乐，与人独乐乐，与人乐乐，孰乐？乐乐，孰乐？（王）曰：（王）曰：不若与人。不若与人。”2.2.省略谓语。省略谓语。如：如：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”3.3.省略宾语。如：省略宾语。如：“可烧而走（之）也。可烧而

8、走（之）也。”4.4.省略介词宾语。省略介词宾语。如：如：“公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。”5.5.省略介词省略介词“于于”。如：如：今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。被动句1 1、不者，若属皆且为所虏！、不者，若属皆且为所虏！2 2、吾属今为之虏矣！、吾属今为之虏矣！3 3、不为恶姑、嫡妇所容而自经焉。、不为恶姑、嫡妇所容而自经焉。4 4、自言其首为寺鬼所伤。、自言其首为寺鬼所伤。5 5、君幸于赵王。、君幸于赵王。6 6、臣诚恐见欺于王而负赵。、臣诚恐见欺于王而负赵。7 7、使不辱于诸侯。、使不辱于诸侯。8

9、8、秦城恐不可得，徒见欺。、秦城恐不可得，徒见欺。9 9、是非疾也，困于酒耳。、是非疾也，困于酒耳。1010、廉颇拜为上卿。、廉颇拜为上卿。文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。其常见类型有：这种句式就是被动句。其常见类型有：1.“1.“见见”“”“见见于于”“”“于于”表被动。表被动。如：如：（1 1）“吾常见笑于大方之家。吾常见笑于大方之家。”（2 2）秦城恐不可得，徒见欺。）秦城恐不可得，徒见欺。2.“2.“为为”“”“为为所所”表被动。表被动。如：如：（1 1）“父母宗族，皆为戮没。父母宗族，皆为戮没。”（2 2）为国者无使

10、为积威之所劫哉。）为国者无使为积威之所劫哉。3.3.无标志，靠动词本身在意念上的一种表现。无标志，靠动词本身在意念上的一种表现。例：例：洎牧以谗诛洎牧以谗诛练习：练习：（1 1）臣诚恐见欺于王。）臣诚恐见欺于王。（2 2）为乡里所患）为乡里所患（3 3）恐为操所先。）恐为操所先。（4 4）而身死国灭，为天下笑）而身死国灭，为天下笑（5 5）信而见疑，忠而被谤。）信而见疑，忠而被谤。（6 6）故内惑于郑秀，外欺于张仪。）故内惑于郑秀，外欺于张仪。（7 7）受制于人）受制于人 （8 8）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒（9 9）李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。）李

11、氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。（1010）举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以）举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放见放（1111）荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也）荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也（1212）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑（1313）其后楚日以削）其后楚日以削,数十年数十年,竟为秦所灭竟为秦所灭介词结构后置句1 1、贪于财货；、贪于财货；2 2、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰；、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰；3 3、具告以事；、具告以事；4 4、长于臣；、长于臣；5 5、得复见将军于此；、得复见将军于此

12、；6 6、因击沛公于坐；、因击沛公于坐；7 7、樊哙覆其盾于地；、樊哙覆其盾于地；8 8、朝廷数授以官，不拜。、朝廷数授以官，不拜。9 9、急击之以策。、急击之以策。1010、然长者每采药千山万壑间。、然长者每采药千山万壑间。1111、拜送书于庭。、拜送书于庭。1212、以勇气闻于诸侯。、以勇气闻于诸侯。1313、故燕王欲结于君。、故燕王欲结于君。1414、臣头今与璧俱碎于柱矣。、臣头今与璧俱碎于柱矣。1515、设九宾于廷、设九宾于廷1616、欲与王为好会于西河外渑池。、欲与王为好会于西河外渑池。1717、强秦之所以不敢加兵于赵者、强秦之所以不敢加兵于赵者练习：练习：购吾头以千金。购吾头以千金

13、。室西连于中闺。室西连于中闺。家有老妪，尝居于此。家有老妪，尝居于此。臣尽节于陛下之日长。臣尽节于陛下之日长。竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。又杂植兰桂竹木于庭。又杂植兰桂竹木于庭。定语后置句1 1、求人可使报秦者。、求人可使报秦者。古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，叫做把定语放在中心词之后，叫做“定语后置定语后置”。定语后置一般有三种情况：定语后置一般有三种情况：1 1）中心词）中心词+定语定语+者者 例：例：村中少年好事者，驯养一虫。村中少年好事者，驯养一虫。促织促织2 2）中心词）中心词+

14、之之+定语定语+者者例：例：石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。石钟山记石钟山记3 3）中心词）中心词+之之+形容词（定语）形容词（定语）例：例：蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强 劝学劝学4 4）中心词）中心词+数量词（定语）数量词（定语）例：例：马之千里者，一食或尽粟一石。马之千里者，一食或尽粟一石。马说马说练习：练习：楚人有涉江者。楚人有涉江者。尝贻余核舟一。尝贻余核舟一。我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？人欤？

15、带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。宋人有悯其苗之不长而椻之者，茫茫然归。宋人有悯其苗之不长而椻之者，茫茫然归。宾语前置句1 1、籍何以至此；、籍何以至此；2 2、沛公安在？、沛公安在？3 3、大王来何操？、大王来何操？4 4、客何为者？、客何为者？5 5、年七十有三矣，惟读书是务。、年七十有三矣，惟读书是务。6 6、而相违期年未之见已。、而相违期年未之见已。7 7、叩门而入，皆弗之内。、叩门而入，皆弗之内。8 8、若何为者也、若何为者也?奚自奚自?何所之？何所之？9 9、足下知者，曷为信此哉？、足下知者，曷为信此哉？1010、老朽何功之有、老朽何功之有?1111、何以

16、知之、何以知之？1212、君何以知燕王？、君何以知燕王？1、否定句中代词作宾语，宾语前置 两个条件：两个条件：一是宾语必须是一是宾语必须是代词代词；二是必须是二是必须是否定句否定句，由，由“不不”、“未未”、“毋毋”、“莫莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。要放在动词之前和否定词之后。例如：例如：三岁贯汝，莫我肯顾。硕鼠三岁贯汝，莫我肯顾。硕鼠 忌不自信邹忌讽齐王纳谏忌不自信邹忌讽齐王纳谏然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。寡人之于国也寡人之于国也2、疑问句中代词作宾语，宾语前置 文言文中用疑问代词文言文中用疑问代词“

17、谁谁”、“何何”、“奚奚”、“安安”等作宾语时往往放在动词的前面。等作宾语时往往放在动词的前面。例如：例如：“良问曰：良问曰：大王来何操？大王来何操？”鸿门宴鸿门宴 沛公安在？鸿门宴沛公安在？鸿门宴 豫州今欲何至？豫州今欲何至？赤壁之战赤壁之战3、介词宾语提前 在文言文中，介词宾语往往置于介词之前，形成一在文言文中，介词宾语往往置于介词之前，形成一种倒置的现象。种倒置的现象。例如：例如：“臆！微斯人吾谁与归？臆！微斯人吾谁与归？”岳阳楼记岳阳楼记 不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？鸿门宴鸿门宴 余是以记之。余是以记之。石钟山记石钟山记4、特殊结构：用之、是将宾语提前。宋何罪之有？宋何罪之有？

18、(宋国有什么罪过？宋国有什么罪过？)惟马首是瞻惟马首是瞻 冯婉贞冯婉贞 惟兄嫂是依惟兄嫂是依 祭十二郎文韩愈祭十二郎文韩愈 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。师说句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。师说练习：练习：惟利是图惟利是图 何为纷纷然与百工交易？何为纷纷然与百工交易？我无尔诈，尔无我虞。我无尔诈，尔无我虞。彼且奚适也？彼且奚适也？前世不同教，何古之法？前世不同教，何古之法？古之人不余欺也！古之人不余欺也！惟命是听（从）惟命是听（从）若街亭失守，吾等安归？若街亭失守，吾等安归？奚以知其然也？奚以知其然也？是以后世无传焉，臣未之闻也。是以后世无传焉，臣未之闻也。夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？以五十步笑百步，则何如？以五十步笑百步，则何如？保民而王，莫之能御也。保民而王，莫之能御也。将子无怒，秋以为期。将子无怒，秋以为期。洞庭君安在哉？洞庭君安在哉？而良人未之知也。而良人未之知也。时人莫之许也。时人莫之许也。臣实不才，又谁敢怨？臣实不才，又谁敢怨？生孩六月，慈父见背。生孩六月，慈父见背。吾已失恩义，会不相从许。吾已失恩义，会不相从许。