九级语文上册 《我的叔叔于勒》教学课件 人教新课标.ppt
( 4.5 )《九级语文上册 《我的叔叔于勒》教学课件 人教新课标.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九级语文上册 《我的叔叔于勒》教学课件 人教新课标.ppt（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 我的叔叔于勒我的叔叔于勒作者：莫泊桑作者：莫泊桑 莫泊桑莫泊桑(Maupassant 1850(Maupassant 18501893)191893)19世纪后半期世纪后半期法法国国优秀的批判现实主义作家。优秀的批判现实主义作家。一生创作了一生创作了6 6部长篇小说和部长篇小说和356356多篇中短篇小说，他的多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突文学成就以短篇小说最为突出，被誉为出，被誉为“短篇小说之王短篇小说之王”，对后世产生极大影响。，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说代表作有长篇小说一生、一生、漂亮朋友；短篇小说漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒项链、我的叔叔于勒、羊脂球、
2、羊脂球等。等。他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。病，后来被送进巴黎的一家疯人院。18931893年年7 7月月6 6日莫泊日莫泊桑逝世，年仅桑逝世，年仅4343岁。岁。法国的莫泊桑法国的莫泊桑羊脂球羊脂球 俄国的契诃夫俄国的契诃夫变色龙变色龙美国的欧美国的欧亨利亨利麦琪的礼物麦琪的礼物美国的马克美国的马克吐温吐温竞选州长竞选州长 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧
3、重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。言和故事结尾均有独到之处。屠格涅夫认为他是屠格涅夫认为他是1919世纪末法国文坛上世纪末法国文坛上“最卓越的最卓越的天才天才”。左拉：他的作品。左拉：他的作品“无限地丰富多彩，无不精彩无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽应该向莫泊桑脱帽致敬。致敬。”世界四大短篇小说家：世界四大短篇小说家：姓名姓名：国别：国别：生活的年代：生活的年代：被誉为：被誉为：莫泊桑莫泊桑 法国法国 19世纪后半期世纪后半期短篇小说之王
4、短篇小说之王文学常识归纳 从事的工作：从事的工作：作家作家 读准下列生字的音读准下列生字的音：拮据拮据 栈栈桥桥 煞煞白白 撬撬开开诧诧异异牡蛎牡蛎褴褛褴褛衣衣冠冠 手手帕帕哲哲尔塞岛尔塞岛 ji j zhn sh qio ch m l ln l p zh un 十拿九稳：十拿九稳：比喻很有把握。比喻很有把握。于勒于勒菲利普夫妇菲利普夫妇 若瑟夫（若瑟夫（“我我”）女儿和女婿女儿和女婿 兄兄 弟弟叔叔和侄儿叔叔和侄儿 船长船长父母和子女父母和子女弄清文中人物关系 神态神态 语语 言言 动动 作作把自己的一把自己的一部分财产用部分财产用完还占用菲完还占用菲利普的财产利普的财产 于勒来信说于勒来信
5、说赚了钱要回赚了钱要回来并赔偿菲来并赔偿菲利普的损失利普的损失只要这好心的于勒一只要这好心的于勒一回来，我们的境况就回来，我们的境况就不同了。不同了。如果于勒在这船上，如果于勒在这船上，那会叫人多惊喜。那会叫人多惊喜。每天都到海边散步。每天都到海边散步。常拿出信来念。常拿出信来念。拟订计划，甚至想买别墅。拟订计划，甚至想买别墅。发现卖牡蛎发现卖牡蛎的老水手像的老水手像于勒于勒船长证实卖船长证实卖牡蛎的人是牡蛎的人是于勒于勒菲利普夫妇的表现菲利普夫妇的表现于勒于勒境况境况？打发他打发他 到美洲到美洲弄清人物描写方法 我父亲突然好像我父亲突然好像不安不安起来，他向旁边走了几起来，他向旁边走了几步，
6、瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白苍白，两只眼，两只眼也跟也跟寻常不一样。寻常不一样。怕 母亲也怕起来了，母亲也怕起来了，吞吞吐吐吞吞吐吐地说地说-母亲回来了，我看出她在母亲回来了，我看出她在哆嗦哆嗦。神神 态态怕躲我父亲脸色早已我父亲脸色早已煞白煞白，两眼，两眼呆直呆直，哑着嗓子说，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是那么他回到我母亲身边，是那么神色张皇。神色张皇。结结巴巴结结巴巴地说地说-父亲神色很父亲神色很狼狈狼狈，低声嘟哝着，低声嘟哝着-母亲突然母亲突然暴怒暴怒起来起来-父亲指着
7、女婿对她父亲指着女婿对她使了个眼色使了个眼色。神神 态态朗读课文朗读课文,思考问题：思考问题：1 1、文中写了一个怎样的故事？、文中写了一个怎样的故事？2 2、小说塑造了哪些人物形象？、小说塑造了哪些人物形象？3 3、找出课文中的人物是怎么评价、找出课文中的人物是怎么评价于勒的于勒的,包括怎么称呼他的？包括怎么称呼他的？全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 把这些评价分类把这些评价分类 ，分类的标准是：，分类的标准是：说话时说话时的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。的背景，并说说是
8、什么情况，按时间顺序说。这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒占钱占钱赶赶全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人 有钱有钱盼盼没钱没钱躲躲 赞赞这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓于勒于勒 世
9、态炎凉十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。唯利是图 钱重于情 金钱至上 马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。”我们再来作第二次分类：看看我们前面找出的评价分别是谁说的。“我的叔叔我的叔叔,父亲的弟弟父亲的弟弟,我的亲叔叔我的亲叔叔”是若是若瑟夫说的。瑟夫说的。这么归类以后这么归类以后,你们有什么发现？你们有什么发现？“全家唯一的希望全家唯一的希望”,“”,“全家的恐怖全家的恐怖”,“”,“分分文不值的于勒文不值的
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 我的叔叔于勒 九级语文上册 我的叔叔于勒教学课件 人教新课标 语文 上册 叔叔 教学 课件 新课
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内