四级数学下册 可能性的大小1课件 青岛五制.ppt
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1、可能性的大小可能性的大小青岛版五年制四年级数学下册2021/8/8 星期日1教学目标 本节课我们主要来学习可能性大小,本节课我们主要来学习可能性大小,同学们结合实际例子理解并掌握同学们结合实际例子理解并掌握可能性的大小,能够用分数表示可能性的大小,能够用分数表示一些简单事物的可能性,可以解一些简单事物的可能性,可以解决相关的实际问题。决相关的实际问题。2021/8/8 星期日22021/8/8 星期日3你中大奖了吗?965302021/8/8 星期日4从左边口袋里任意摸一个球,摸从左边口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几?从到红球的可能性是几分之几?从右边口袋里任意摸一个球,摸到右边
2、口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几?红球的可能性是几分之几?2021/8/8 星期日5小结:小结:有几个球,摸到其中一个球的有几个球,摸到其中一个球的可能性就是几分之一。可能性就是几分之一。2021/8/8 星期日6口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是 ,摸到黄球的可能性是 ,摸到绿球的可能性是 。l试一试2021/8/8 星期日7同学们喜欢打乒乓球吗?回想同学们喜欢打乒乓球吗?回想一下,你们打乒乓球时,一般一下,你们打乒乓球时,一般用什么方法决定谁发球?用什么方法决定谁发球?联系生活进行拓展:联系生活进行拓展:2021/8/8 星期日8乒
3、乓球可能在左手,也可能在右手,猜乒乓球可能在左手,也可能在右手,猜对或猜错的可能性是相等的,都是对或猜错的可能性是相等的,都是 。2021/8/8 星期日9把牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸一张,摸把牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸一张,摸到红桃到红桃A A的可能性是几分之几?摸到黑桃的可能性是几分之几?摸到黑桃A A的可的可能性是几分之几?摸到其他牌的可能性呢?能性是几分之几?摸到其他牌的可能性呢?从这从这6 6张牌中任意摸一张,摸到红桃的可能性张牌中任意摸一张,摸到红桃的可能性是几分之几?是几分之几?这这6 6张牌中,张牌中,“3”“3”有几张?任意摸一张,摸到有几张?任意摸一张,摸到“3”“
4、3”的可能性是多少?的可能性是多少?2021/8/8 星期日10小结:用分数表示可能性的大小,我们用字母a表示一共出现的可能情况,用字母b表示研究对象出现的可能情况,那么研究对象出现的可能性就是b/a。2021/8/8 星期日11从下边的口袋里任意摸一个球,从下边的口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几摸到红球的可能性是几分之几?摸到黄球的可能性呢?摸到黄球的可能性呢?红球:红球:黄球:黄球:2021/8/8 星期日12在每个口袋里任意摸一个球,在每个口袋里任意摸一个球,摸到绿球的可能性分别是多少摸到绿球的可能性分别是多少?连一连。?连一连。可能性是可能性是可能性是可能性是可能性是可能
5、性是2021/8/8 星期日13说说下列成语中隐含的可能性的大小:战或降,二者必居其一;翠鸟捉鱼那是十拿九稳的事;李将军真是神射手,百发百中。2021/8/8 星期日14指针转动后,停在红色区域指针转动后,停在红色区域的可能性是几分之几?停在的可能性是几分之几?停在黄色或蓝色区域呢?黄色或蓝色区域呢?红色:红色:黄色:黄色:蓝色:蓝色:2021/8/8 星期日15如果指针转动如果指针转动80次,可能有多次,可能有多少次停在红色区域?可能有多少次停在红色区域?可能有多少次停在黄色或蓝色区域?少次停在黄色或蓝色区域?2021/8/8 星期日16小华做了小华做了3个小正方体。个小正方体。六个面分别写
6、六个面分别写上上1、2、3、4、5、6。两个面写两个面写1,两,两个面写个面写2,两个,两个面写面写3。一个面写一个面写1,两个,两个面写面写2,三个面写,三个面写3。抛抛红色红色正方体,落下后每个数朝上的可正方体,落下后每个数朝上的可能性分别是多少?抛能性分别是多少?抛绿色绿色正方体呢?正方体呢?抛蓝色正方体,落下后抛蓝色正方体,落下后“1”朝上的可能朝上的可能性是几分之几?性是几分之几?“2”和和“3”朝上的可朝上的可能性呢?能性呢?2021/8/8 星期日17小小设计师l任意摸一个球,摸到红球的可能性是 ,袋子里可以放()个红球和()个其他颜色的球。2021/8/8 星期日18这节课你学
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