四级数学下册 小数的性质2课件 北京.ppt
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1、北京版四年级数学下册北京版四年级数学下册小数的性小数的性质2021/8/8 星期日1教学目标教学目标1.1.引导同学们知道、掌握小数的性质,能利引导同学们知道、掌握小数的性质,能利用小数的性质进行小数的化简和改写。用小数的性质进行小数的化简和改写。2.2.培养同学们的动手操作能力以及观察、比培养同学们的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力。较、抽象和归纳概括的能力。3.3.培养同学们初步的数学意识和数学思想,培养同学们初步的数学意识和数学思想,使同学们感悟到数学知识的内在联系,同使同学们感悟到数学知识的内在联系,同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的时渗透事物在一定情况下可以相互转
2、化的观点。观点。2021/8/8 星期日20.1米米0.10米米0.100米米=2021/8/8 星期日3例例1比较比较0.1米、米、0.10米、米、0.100米的大小。米的大小。1厘米厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 101分米分米10厘米厘米100毫米毫米1分米分米=10厘米厘米=100毫米毫米是是1/10米米,可写成可写成0.1米米是是10个个1/10米米,可写成可写成0.10米米是是100个个1/1000米米,可写成可写成0.100米米因为因为所以所以0.1米米=0.10米米=0.100米米2021/8/8 星期日4 小数的末尾添上小数的末尾添上“0”或者去掉或者去掉“0”,小数的
3、大小不变。小数的大小不变。这叫做这叫做小数的性质小数的性质。2021/8/8 星期日5 0.2 0.20例例2:2:比较比较0.200.20与与0.20.2的大小。的大小。2021/8/8 星期日63.0070 3.703.0070000702021/8/8 星期日7小数的末尾添上小数的末尾添上“0”或者去掉或者去掉“0”,小数的大小不变。,小数的大小不变。这叫做这叫做小数的性质小数的性质。2021/8/8 星期日8071050910应用应用 (1)例例3:把下面各数化简。把下面各数化简。000000070=1050900=10000=2021/8/8 星期日9 例例4:不改变数的大小,把下面
4、各数改写不改变数的大小,把下面各数改写 成三位小数。成三位小数。02=408=3 =020040803000应用(应用(2 2)2021/8/8 星期日101.数学小医师数学小医师。判断(对的打判断(对的打,错的打,错的打)。(1)小数的末尾添上)小数的末尾添上“0”或者去掉或者去掉“0”,小数,小数的大的大小不变。(小不变。()(2)一个数的末尾添上)一个数的末尾添上“0”或者去掉或者去掉“0”,它的,它的大小不变。(大小不变。()(3)小数点的末尾添上)小数点的末尾添上“0”或者去掉或者去掉“0”,小数的,小数的大小不变。(大小不变。()(4)0.7000=0.7()(5)3元元=3.00
5、元元()(6)6.003=6.3()(7)1.2=1.002()2021/8/8 星期日112.找找好朋友找找好朋友(把相等的数用线连起来)。(把相等的数用线连起来)。2.0300300.2550.798611.00986.00003.252.350.700001000个2021/8/8 星期日123.小小神笔儿。小小神笔儿。谁能只动两笔,就可以使谁能只动两笔,就可以使80 80 800 8000800 8000相等。相等。808008000.=2021/8/8 星期日134.环卫小卫士。环卫小卫士。读下面的句子,哪些数末尾的读下面的句子,哪些数末尾的“0”“0”可以去掉可以去掉?全世界每年排
6、入大气的有害气体全世界每年排入大气的有害气体6 6亿多吨,亿多吨,向江河湖泊排放的污水量达向江河湖泊排放的污水量达45004500亿吨。大量的亿吨。大量的工业废渣弃置在地面上,严重污染了大气、水工业废渣弃置在地面上,严重污染了大气、水源和土壤。据估计,目前世界上约有源和土壤。据估计,目前世界上约有10.0010.00亿人亿人口饮用被污染的脏水,每年有口饮用被污染的脏水,每年有1500.01500.0万人死于万人死于环境污染。环境污染。2021/8/8 星期日145.小小设计师。小小设计师。春天超市设计下列商品的价格标签(以元为单位)。春天超市设计下列商品的价格标签(以元为单位)。糖每包糖每包9
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