年辽宁地区高三数学函数的最大值与最小值课件 人教.ppt
《年辽宁地区高三数学函数的最大值与最小值课件 人教.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《年辽宁地区高三数学函数的最大值与最小值课件 人教.ppt(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、函数的最大函数的最大值与最小与最小值2021/8/8 星期日1一、复习与引入一、复习与引入1.当函数当函数f(x)在在x0处连续时处连续时,判别判别f(x0)是极大是极大(小小)值的值的方方 法是法是:如果在如果在x0附近的左侧附近的左侧 右侧右侧 ,那么那么,f(x0)是极大值是极大值;如果在如果在x0附近的左侧附近的左侧 右侧右侧 ,那么那么,f(x0)是极小值是极小值.2.导数为零的点是该点为极值点的必要条件导数为零的点是该点为极值点的必要条件,而不是充而不是充 分条件分条件.极值只能在函数不可导的点或导数为零的点极值只能在函数不可导的点或导数为零的点 取到取到.3.在某些问题中在某些问
2、题中,往往关心的是函数在一个定义区间上往往关心的是函数在一个定义区间上,哪个值最大哪个值最大,哪个值最小哪个值最小,而不是极值而不是极值.2021/8/8 星期日2二、新课二、新课函数的最值函数的最值x xX X2 2o oa aX X3 3b bx x1 1y y 观察右边一观察右边一个定义在区间个定义在区间a,b上的函数上的函数y=f(x)的图象的图象.发现图中发现图中_是极小值,是极小值,_是极大是极大值,在区间上的函数的最大值是值,在区间上的函数的最大值是_,最小值是,最小值是_。f(x1)、f(x3)f(x2)f(b)f(x3)问题在于如果在没有给出函数图象的情况下,怎问题在于如果在
3、没有给出函数图象的情况下,怎样才能判断出样才能判断出f(x3)是最小值,而是最小值,而f(b)是最大值呢?是最大值呢?2021/8/8 星期日3导数的应用导数的应用-求函数最值求函数最值.(2)(2)将将y=f(x)y=f(x)的各极值与的各极值与f(a)f(a)、f(b)(f(b)(端点处端点处)比较比较,其中最大的一个为最大值,最小的其中最大的一个为最大值,最小的 一个最小值一个最小值.求求f(x)f(x)在在闭区间闭区间a,ba,b上的最值的步骤上的最值的步骤(1)(1)求求f(x)f(x)在区间在区间(a,b)(a,b)内极值内极值(极大值或极小值极大值或极小值)2021/8/8 星期
4、日4求函数的最值时求函数的最值时,应注意以下几点应注意以下几点:(1)函数的极值是在局部范函数的极值是在局部范围内讨论问题围内讨论问题,是一个局部是一个局部概念概念,而函数的最值是对整而函数的最值是对整个定义域而言个定义域而言,是在整体范是在整体范围内讨论问题围内讨论问题,是一个整体是一个整体性的概念性的概念.2021/8/8 星期日5求函数的最值时求函数的最值时,应注意以下几点应注意以下几点:(2)闭区间闭区间a,b上的连上的连续函数一定有最值续函数一定有最值.开区开区间间(a,b)内的可导函数不内的可导函数不一定有最值一定有最值,但若有唯一但若有唯一的极值的极值,则此极值必是函则此极值必是
5、函数的最值数的最值.2021/8/8 星期日6(3)函数在其定义域上的最大函数在其定义域上的最大值与最小值至多各有一个值与最小值至多各有一个,而而函数的极值则可能不止一个函数的极值则可能不止一个,也可能没有极值也可能没有极值,并且极大值并且极大值(极小值极小值)不一定就是最大值不一定就是最大值(最小值最小值),但除端点外在区间但除端点外在区间内部的最大值内部的最大值(或最小值或最小值),则则一定是极大值一定是极大值(或极小值或极小值).2021/8/8 星期日7(4)如果函数不在闭区间如果函数不在闭区间a,b上可导上可导,则在确定函则在确定函数的最值时数的最值时,不仅比较函数不仅比较函数各导数
6、为零的点与端点的各导数为零的点与端点的值值,还要比较函数在定义还要比较函数在定义域内各不可导的点处的值域内各不可导的点处的值.2021/8/8 星期日8(5)在解决实际应用问题中在解决实际应用问题中,如果函数在区间内只有一如果函数在区间内只有一个极值点个极值点(这样的函数称为这样的函数称为单峰函数单峰函数),那么要根据实那么要根据实际际 意义判定是最大值还是意义判定是最大值还是最小值即可最小值即可,不必再与端点不必再与端点的函数值进行比较的函数值进行比较.2021/8/8 星期日9三、例题选讲三、例题选讲例例1:求函数求函数y=x4-2x2+5在区间在区间-2,2上的最大值与最小值上的最大值与
7、最小值.解解:令令 ,解得解得x=-1,0,1.当当x变化时变化时,的变化情况如下表的变化情况如下表:x-2(-2,-1)-1(-1,0)0(0,1)1(1,2)2y -0 +0 -0 +y13 4 5 4 13从上表可知从上表可知,最大值是最大值是13,最小值是最小值是4.2021/8/8 星期日10例例2、函数函数 y=x+3 x9x在在 4,4 上的最大值为上的最大值为 ,最小值为最小值为 .分析分析:(1)由由 f(x)=3x+6x9=0,(2)区间区间4,4 端点处的函数值为端点处的函数值为 f(4)=20,f(4)=76得得x1=3,x2=1 函数值为函数值为f(3)=27,f(1
8、)=52021/8/8 星期日11当当x变化时,变化时,y、y的变化情况如下表:的变化情况如下表:x-4(-4,-3)-3(-3,1)1(1,4)4y+0-0+0y2027-576比较以上各函数值,比较以上各函数值,可知函数在可知函数在4,4 上的最大值为上的最大值为 f(4)=76,最小值为最小值为 f(1)=52021/8/8 星期日12求下列函数在指定区间内的最大值和最小值求下列函数在指定区间内的最大值和最小值:练习练习:最大值最大值 f(1)=3,最小值,最小值 f(3)=61最大值最大值 f(3/4)=5/4,最小值,最小值 f(5)=5+2021/8/8 星期日13设设 ,函数函数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年辽宁地区高三数学函数的最大值与最小值课件 人教 辽宁 地区 数学 函数 最大值 最小值 课件
限制150内