（语文S）五年级语文下册课件 孔明借箭 2.ppt

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1、孔明借箭语文语文S S版版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第六单元第六单元2021/8/11 星期三1 孔明借箭故事背景学习任务开始学习2021/8/11 星期三2故事背景故事背景东汉末年东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，曹操、刘备、孙权各据一方，互相讨伐。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进互相讨伐。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那儿帮助作战。孙权手下刘备派诸葛亮到孙权那儿帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才能，想陷害他。诸葛大将周瑜妒忌诸葛亮的才能，想陷害他。诸葛亮亮“孔明借箭孔明借箭”的

2、故事就是在他们联合抗曹时的故事就是在他们联合抗曹时发生的。发生的。曹曹 操（魏）操（魏）刘刘 备（蜀）备（蜀）孙孙 权（吴）权（吴）背景介绍背景介绍2021/8/11 星期三3故事背景故事背景人物简介人物简介诸葛亮：诸葛亮：字孔明，三国时期蜀国的 政治家和军事家。周周 瑜：瑜：字公瑾，三国时东吴名将，总督东吴兵马。鲁鲁 肃肃：字子敬，三国时东吴名将，周瑜死后，总督东吴兵马。曹曹 操：操：字孟德，三国时的政治家、军 事家、文学家。汉献帝 时为丞 相，后建立三国时的魏国。2021/8/11 星期三4学习任务可以一边阅读一边思考，理解课文内容。可以一边阅读一边思考，理解课文内容。能够有语气的朗读课文

3、。能够有语气的朗读课文。能够说出能够说出“草船借箭草船借箭”的故事梗概，以及诸葛亮借的故事梗概，以及诸葛亮借 箭成功的原因，体会诸葛亮是个足智多谋、才智箭成功的原因，体会诸葛亮是个足智多谋、才智 超群的人。超群的人。2021/8/11 星期三5初读初读速读速读精读精读分角色朗读分角色朗读开始学习2021/8/11 星期三6初读初读开始学习1.从草船借箭这个课题中，我们可以从草船借箭这个课题中，我们可以 知道什么？知道什么？2.你还想知道些什么呢？你还想知道些什么呢？谁用草船谁用草船向谁借箭向谁借箭？为什么要为什么要借箭？借箭？怎样借箭怎样借箭？请用自己请用自己的话概括的话概括课文的主课文的主要

4、内容。要内容。2021/8/11 星期三7开始学习速读速读1.看图讲故事看图讲故事2.你认为课文中的哪个词语最有研究价值？你认为课文中的哪个词语最有研究价值？2021/8/11 星期三8返回返回2021/8/11 星期三9开始学习速读速读1.看图讲故事看图讲故事2.你认为课文中的哪个词语最有研究价值？你认为课文中的哪个词语最有研究价值？2021/8/11 星期三10开始学习精读精读任务一：任务一：文中哪些地方体现了诸葛亮的神机妙算？文中哪些地方体现了诸葛亮的神机妙算？诸葛亮知天文晓地利识人心四更时候大雾弥漫顺风顺水周瑜心鲁肃人曹操性任务二：任务二：根据课文描述，画出借箭经过的示意图。根据课文描

5、述，画出借箭经过的示意图。解析解析2021/8/11 星期三11长长 江江曹吴北北2021/8/11 星期三12开始学习分角色朗读分角色朗读VSVS2021/8/11 星期三13课堂练习课题草船借箭说课题草船借箭说“借借”合适么？合适么？把把“借借”换成换成“骗骗”行吗？为什么？行吗？为什么？文中有几次写到诸葛亮的笑？每一次文中有几次写到诸葛亮的笑？每一次 的笑都有什么含义呢？的笑都有什么含义呢？你还知道诸葛亮的哪些故事呢你还知道诸葛亮的哪些故事呢?讲给大讲给大家听吧！家听吧！2021/8/11 星期三14笑周瑜 得意地笑笑曹操 嘲讽的笑笑鲁肃 宽慰的笑笑自己 自负的笑文中几次写到了诸葛亮的笑？2021/8/11 星期三15谢谢观看！2021/8/11 星期三16