高考语文专题复习 常见修辞手法 人教.ppt

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1、常见修辞手法常见修辞手法2021/8/11 星期三1一、一、比喻比喻(即即“打比方打比方”):用一种事物或情境去比另用一种事物或情境去比另一种事物或情境。一种事物或情境。关键：必须是关键：必须是两种不同事两种不同事物物；两事物间有；两事物间有相似点相似点。2021/8/11 星期三2比喻比喻明喻明喻(甲像乙甲像乙)例例:共产党像太阳。共产党像太阳。暗喻暗喻(甲是乙甲是乙)例例:我们是祖国的花朵。我们是祖国的花朵。借喻（甲不出现，直接把甲说借喻（甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词）成乙，也不用喻词）例：在稿纸上踩出了几朵小梅花。例：在稿纸上踩出了几朵小梅花。(喻喻 猫爪子印猫爪子印)2021/

2、8/11 星期三3运运用用原原则则要贴切要贴切注意创新注意创新要通俗、形象要通俗、形象 一般地说，总是一般地说，总是用形象用形象的事物来的事物来比喻生疏比喻生疏的事物，的事物，用用具体具体的事物来的事物来比喻抽象比喻抽象的事物，用的事物，用浅显浅显的道理来的道理来比喻深奥比喻深奥的道理。的道理。2021/8/11 星期三4判断下列比喻是否恰当（1 1）明净的未名湖犹如一）明净的未名湖犹如一面照妖镜。面照妖镜。（2 2）红的、绿的、黄的，）红的、绿的、黄的，像黑夜中猫头鹰的眼睛。像黑夜中猫头鹰的眼睛。（3 3）这篇文章的结构十分）这篇文章的结构十分严密，就像神经节和神经严密，就像神经节和神经网的

3、关系一样。网的关系一样。2021/8/11 星期三5 长城就像一条巨龙蜿蜒盘旋在群山峻岭之上。好形象好贴切啊！2021/8/11 星期三6区辨区辨 有有“像像”、“仿佛仿佛”、“似的似的”的句子不一定都是比喻句的句子不一定都是比喻句对两种事物作具体比较的。对两种事物作具体比较的。例：小玲长得像她妈妈。例：小玲长得像她妈妈。单纯的想象。单纯的想象。例：读罢雷锋的故事，我仿佛又回例：读罢雷锋的故事，我仿佛又回到了苦难的过去。到了苦难的过去。表示猜度的句子。表示猜度的句子。例：我觉得这人好像面熟。例：我觉得这人好像面熟。表示举例。表示举例。例：这样的事情很多，像例：这样的事情很多，像 2021/8/

4、11 星期三7二比拟拟人拟人：把事物当作人，写：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。出和人一样的感情和动作。例：花喜鹊格格地笑起来。例：花喜鹊格格地笑起来。拟物拟物：把人当作物来写，：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。使人具有物的动作或情态。例：帝国主义夹着尾巴逃跑了。例：帝国主义夹着尾巴逃跑了。2021/8/11 星期三8三、对偶三、对偶:用结构相同用结构相同,字数字数相等的两句相等的两句(或短语或短语)组成一组成一对句子对句子,把两方面的意思突现把两方面的意思突现出来。出来。例：横眉冷对千夫指，例：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。俯首甘为孺子牛。2021/8/11 星期三9四、排

5、比四、排比：把内容相关把内容相关,结构相同结构相同,语气一致的三个语气一致的三个(或三个以上或三个以上)句子或短语接句子或短语接连起来用。连起来用。例：例：狂风吹不倒它，洪水淹不狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。不坏它。2021/8/11 星期三10五、对比：五、对比：把两种事物或同把两种事物或同一事物的两个方面并举出来一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。相对比较描述。例：有的人例：有的人 骑在人民的头上：骑在人民的头上：“呵，呵，我多伟大！我多伟大！”有的人有的人 俯下身子给人民当牛马。俯下身子给人民当牛马。2021/8/11 星期三11六

6、、反复六、反复:为了强调某事物或为了强调某事物或感情，使同一词语或句子再感情，使同一词语或句子再次出现次出现例：无耻啊例：无耻啊!无耻啊无耻啊!这是这是某集团的无耻某集团的无耻,恰是李先生恰是李先生的光荣。的光荣。2021/8/11 星期三12七、夸张七、夸张：为了突出某事：为了突出某事物的特征，有意扩大或缩物的特征，有意扩大或缩小的描述。小的描述。我摸摸那条棉被我摸摸那条棉被，简直简直像纸一样单薄。像纸一样单薄。可是当兵一当三四年，打仗可是当兵一当三四年，打仗总打了百十回吧，总打了百十回吧，身上一根身上一根汗毛也没碰断。汗毛也没碰断。2021/8/11 星期三13八、借代八、借代：不直接说出

7、要描：不直接说出要描述的人或事物述的人或事物,而而借用与人或借用与人或事物有关的东西事物有关的东西来代替。来代替。例：先生，给现洋钱，例：先生，给现洋钱，袁袁世凯世凯，不行么？，不行么？2021/8/11 星期三14九、反语九、反语:实际上要表达的实际上要表达的意思和字面上的意思完全相意思和字面上的意思完全相反反,用以加强幽默讽刺的表用以加强幽默讽刺的表达效果。达效果。例例：几个女人有点失望，：几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里也有些伤心，各人在心里骂着自己的骂着自己的狠心贼狠心贼。2021/8/11 星期三15十、引用十、引用:把别人的话或大家把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组

8、熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里。织到自己的文章里。例：古人常用例：古人常用汗牛充栋汗牛充栋之类之类的成语形容藏书的丰富。的成语形容藏书的丰富。2021/8/11 星期三16十一、设问十一、设问：先提出问题，：先提出问题，接着说出自己的看法接着说出自己的看法(自问自问自答自答)。例：是谁创造了世界？例：是谁创造了世界？是我们劳动群众。是我们劳动群众。2021/8/11 星期三17十二、反问十二、反问：即反诘。用疑：即反诘。用疑问的形式来表达确定的意思。问的形式来表达确定的意思。(问而不答，让读者从话中问而不答，让读者从话中找到答案找到答案)例：克服困难不也是一种例：克服困难不也是一种

9、享受吗？享受吗？2021/8/11 星期三18十三、顶真十三、顶真：用上一句的结：用上一句的结尾的词语做下一句的起头。尾的词语做下一句的起头。例：归来见例：归来见天子天子，天子天子坐坐明堂。明堂。月光如月光如水水水水如天。如天。抽刀断抽刀断水水水水更流，举杯消更流，举杯消愁愁愁愁更愁。更愁。2021/8/11 星期三19回 环 菩萨蛮.冬 苏轼 雪花飞暖融香颊，颊香融暖飞花雪。欺雪任单衣，衣单任雪欺。别时梅子结，结子梅时别。归不恨开迟，迟开恨不归。2021/8/11 星期三20十四、通感十四、通感：五官功能出现：五官功能出现互相补充，互相转化的彼此互相补充，互相转化的彼此沟通现象。感觉的息息相

10、通。沟通现象。感觉的息息相通。（移觉）（移觉）例：微风过处，送来缕缕例：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。茫的歌声似的。2021/8/11 星期三21十五、双关：十五、双关：在一定的语言环境在一定的语言环境中，利用词的同音和多义的条件，中，利用词的同音和多义的条件，有意使语句具有双重意义，言在有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。此而意在彼的修辞方式。分类分类：谐音双关和语意双关。：谐音双关和语意双关。莲子心中苦，梨儿腹内酸。莲子心中苦，梨儿腹内酸。实不相瞒，菊花的名气是吹出来的实不相瞒，菊花的名气是吹出来的.菊花牌电扇的广告语菊花牌电扇的

11、广告语 2021/8/11 星期三22精练精练1 1对下列句子的修辞方法判断不正确对下列句子的修辞方法判断不正确的一项是的一项是A A什么是路什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。从只有荆棘的地方开辟出来的。设问设问B B以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑 排比排比C C黑龙江人常说。这里的土，插根筷子都会黑龙江人常说。这里的土，插根筷子都会发芽。发芽。打比方打比

12、方D D“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应应该成为我们的座右铭。该成为我们的座右铭。对偶对偶 C2021/8/11 星期三232 2、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是的一项是A.“A.“这个手术我来给你做，希望你能配合。这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。疼痛的伤口。“棉球棉球”这个比喻贴切，不仅符合医生职业的特点，这个比喻贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患

13、者当时的心态。而且切合患者当时的心态。B.B.哦哦!我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。后一个后一个“巴金巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。对象的特征，给人印象鲜明深刻。C.C.目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥减肥”，将，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。将作品拟人化，把删削冗繁说成是将作品拟人化，

14、把删削冗繁说成是“减肥减肥”，生动幽，生动幽默。默。D.D.小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。石上，听潮起潮落，看日沉日升。用拟物的方法夸大听潮的痴迷程度，形象生动，有感用拟物的方法夸大听潮的痴迷程度，形象生动，有感染力。染力。B B后一个后一个“巴金巴金”是指生活中的巴金，前是指生活中的巴金，前一个才是指代巴金的风格和精神。一个才是指代巴金的风格和精神。2021/8/11 星期三243 3下面各句使用的修辞方法不同于其他三句下面各句使用的修辞方法不同于其他三句的一项是的一项是A A周大勇扶着李六娃，把

15、他的所有东西周大勇扶着李六娃，把他的所有东西都背在自己身上。他们走了一里来路，周大都背在自己身上。他们走了一里来路，周大勇勇就满身是汗。是啊，此时此刻就是带一根针就满身是汗。是啊，此时此刻就是带一根针也有八十斤重！也有八十斤重！B B他委实是支撑不住了，他的一双眼皮他委实是支撑不住了，他的一双眼皮像有几百斤重，只想合下来。像有几百斤重，只想合下来。C C黑龙江人常说，这里的土，插根筷子黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。都会发芽。D D就这一眼，满园里便雅雀无声，似乎就这一眼，满园里便雅雀无声，似乎都被这一眼震住了。都被这一眼震住了。D D（A A、B B、C C三项都是夸张，三项都是夸

16、张，D D句未用修辞格）句未用修辞格）2021/8/11 星期三254 4下列修辞手法运用恰当的一句是下列修辞手法运用恰当的一句是 A A等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻的然而分外清晰地在记忆中摇想。只小铃，轻轻的然而分外清晰地在记忆中摇想。B B村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两边长着鲜村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两边长着鲜嫩的青草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像嫩的青草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像铺在原野上的一条白练。铺在原野上的一条白练。C C这篇散文层层推进，环环相扣，首尾相应，结构这篇散文层层

17、推进，环环相扣，首尾相应，结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。像神经节和神经网那样结合得非常严密。D D重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，那重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，那好像是江上的渔火，又好像是天上好像是江上的渔火，又好像是天上的星星。的星星。A A（B B以以“白练白练”喻喻“两旁长着鲜嫩的青草，点缀着星星点两旁长着鲜嫩的青草，点缀着星星点点的野花点的野花”的的“路路”不妥；不妥；C C以繁喻简，以读者不熟悉的以繁喻简，以读者不熟悉的复杂的人体结构比喻浅近的散文结构，有违比喻的原则；复杂的人体结构比喻浅近的散文结构，有违比喻的原则；D“D“万家灯火万家灯火”言其多，而

18、言其多，而“江上渔火江上渔火”则应是零星的）则应是零星的）2021/8/11 星期三265 5下列句子修辞手法运用不恰当的一句是下列句子修辞手法运用不恰当的一句是 A A欢笑盛开在眉毛、眼睛上，心啊，要欢笑盛开在眉毛、眼睛上，心啊，要从嘴里跳出。从嘴里跳出。B B墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重地描写吧，时间要翻着书了。青年人，珍重地描写吧，时间要翻着书页，页，请你着笔！请你着笔！C C无数条淙淙流淌的河流就像大地上的无数条淙淙流淌的河流就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。脉搏一样在不停地流动着、跳动着。D D头发梳得光，脸上搽得香。只因

19、不生头发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。产，人人说她脏。C C（脉搏只会跳动，不会流动，用来比喻小河，不恰当）（脉搏只会跳动，不会流动，用来比喻小河，不恰当）2021/8/11 星期三276 6以以“梨花院落溶溶月梨花院落溶溶月”为上句，下面为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项对偶句？选出最恰当的一项A A柳絮池塘淡淡风柳絮池塘淡淡风B B榆荚临窗片片雪榆荚临窗片片雪C C带水芙渠点点雨带水芙渠点点雨D D丁香初绽悠悠云丁香初绽悠悠云A A（对偶句要求上下两句结构完全相同）（对偶句要求上下两句结构完全相同）2021

20、/8/11 星期三287 7下面几句话，填入横线上最合适的一句是：下面几句话，填入横线上最合适的一句是：“利剑号利剑号”潜水艇正在碧波深处航行。潜水艇正在碧波深处航行。，也挡住了阳光。潜水艇远航，一般都是在水下航，也挡住了阳光。潜水艇远航，一般都是在水下航行，一两个月见不到阳光，晒不到太阳，那是常有行，一两个月见不到阳光，晒不到太阳，那是常有的事。的事。A A大海像一片乌云，阻碍了光线大海像一片乌云，阻碍了光线B B大海大海像一道屏障，阻绝了空气像一道屏障，阻绝了空气C C大海像一床大棉被，挡住了视线大海像一床大棉被，挡住了视线 D D大海大海像水晶宫一样，五彩缤纷像水晶宫一样，五彩缤纷B B

21、（A A、C C虽然突出了虽然突出了“阻隔了光线阻隔了光线”的特点，的特点，但但“乌云乌云”、“大棉被大棉被”在外形上无相似点；在外形上无相似点；D“D“水晶宫水晶宫”、“五彩缤纷五彩缤纷”和下文的和下文的“挡挡住了阳光住了阳光”语意不够和谐）语意不够和谐）2021/8/11 星期三29阅读下面故事，完成两道题目。阅读下面故事，完成两道题目。甲乙两个猎人各猎得两只野兔回家，甲的妻子看见甲乙两个猎人各猎得两只野兔回家，甲的妻子看见后冷冷地说：后冷冷地说：“A”A”甲猎人不悦，心想：甲猎人不悦，心想：“你以为你以为很容易打到吗？很容易打到吗？”第二天，他故意空着手回家，让第二天，他故意空着手回家，

22、让妻子知道打猎是不容易的事。乙猎人遇到的情形恰妻子知道打猎是不容易的事。乙猎人遇到的情形恰好相反。他的妻子看见他带回两只野兔，就欢天喜好相反。他的妻子看见他带回两只野兔，就欢天喜地说：地说：“B”B”乙猎人心中喜悦：乙猎人心中喜悦：“两只算什么？两只算什么？”第二天，他打回了四只野兔。第二天，他打回了四只野兔。请补上请补上A A、B B两处的内容，两处均必须是疑问句，并两处的内容，两处均必须是疑问句，并且均不得超过且均不得超过1010个字。个字。A A：。B B：。A A：你仅打到了两只？：你仅打到了两只？B B：你竟打到了两只？：你竟打到了两只？2021/8/11 星期三302021/8/11 星期三31