员工激励心态与压力管理精.ppt
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1、员工激励心态与压力管理第1页,本讲稿共65页 主主 要要 内内 容容第一部分:企业究竟需要什么样的员工第二部分:员工激励的七大原则第三部分:员工激励执行的几种方法第四部分:心态与压力管理如何调动员工的积极性第五部分:如何利用沟通做好员工的心态与压力管理第六部分:心态与压力管理如何把工作变成乐趣第七部分:做好员工激励跟踪实现要注意的事项第2页,本讲稿共65页第一部分:企业究竟需要什么样的员工第一部分:企业究竟需要什么样的员工第3页,本讲稿共65页企业究竟需要什么样的员工?企业究竟需要什么样的员工?1 1、敬业精神、敬业精神 态度态度比比能力能力更重要!更重要!不简单不简单不容易不容易向雷峰学习,
2、但决不让雷峰吃亏向雷峰学习,但决不让雷峰吃亏 第4页,本讲稿共65页企业究竟需要什么样的员工?企业究竟需要什么样的员工?2 2、与企业共成长、与企业共成长责任感责任感 以厂为荣,以厂为家以厂为荣,以厂为家不敢承担责任,会失去承担更大责任的机会不敢承担责任,会失去承担更大责任的机会 第5页,本讲稿共65页企业究竟需要什么样的员工?企业究竟需要什么样的员工?3 3、强烈的团队精神、强烈的团队精神没有完美的个人,只有完美的团队没有完美的个人,只有完美的团队第6页,本讲稿共65页企业究竟需要什么样的员工?企业究竟需要什么样的员工?4 4、积极向上的进取心、积极向上的进取心 职位无贵贱,要成为所有职位的
3、职位无贵贱,要成为所有职位的NO.1NO.1 无论哪个职位都可体现自身的价值无论哪个职位都可体现自身的价值 不上进的人,无论在哪里都不会受到欢迎不上进的人,无论在哪里都不会受到欢迎第7页,本讲稿共65页企业究竟需要什么样的员工?企业究竟需要什么样的员工?5 5、企业需要稳定的员工、企业需要稳定的员工 经常跳来跳去的员工职场上不受欢迎经常跳来跳去的员工职场上不受欢迎 经常跳来跳去的员工学不到东西经常跳来跳去的员工学不到东西 经常跳来跳去的员工忙于生计经常跳来跳去的员工忙于生计 是金子总会闪光,总会受到提拔是金子总会闪光,总会受到提拔第8页,本讲稿共65页第二部分:员工激励的七大原则第二部分:员工
4、激励的七大原则第9页,本讲稿共65页第一大原则第一大原则激励要因人而异激励要因人而异第10页,本讲稿共65页第二大原则第二大原则激励要把握最佳时机激励要把握最佳时机第11页,本讲稿共65页第三大原则第三大原则激励要有足够力度激励要有足够力度第12页,本讲稿共65页第四大原则第四大原则激励要奖之有理、罚之有道激励要奖之有理、罚之有道第13页,本讲稿共65页第五大原则第五大原则激励要有公平性激励要有公平性第14页,本讲稿共65页第六大原则第六大原则物质奖励要与精神奖励相结合物质奖励要与精神奖励相结合第15页,本讲稿共65页第七大原则第七大原则胡萝卜加大棒政策胡萝卜加大棒政策第16页,本讲稿共65页
5、第三部分:员工激励执行的几种方法第三部分:员工激励执行的几种方法第17页,本讲稿共65页1 1、目标激励、目标激励 是指给员工确定一定的目标,以目标为是指给员工确定一定的目标,以目标为诱因驱使员工去努力工作,以实现自己的目诱因驱使员工去努力工作,以实现自己的目标。标。目标给人前进的动力!目标给人前进的动力!第18页,本讲稿共65页2 2、责任激励、责任激励 责任使人进步,不敢承担责任,会失责任使人进步,不敢承担责任,会失去承担更大责任的机会。去承担更大责任的机会。第19页,本讲稿共65页3 3、领导激励、领导激励 主要指领导者的品行、以身作则的精主要指领导者的品行、以身作则的精神给员工带来的激
6、励效果。神给员工带来的激励效果。第20页,本讲稿共65页4 4、认同激励、认同激励 是指企业领导者是指企业领导者对员工的劳动成果或工对员工的劳动成果或工作表示认同作表示认同而对员工产生的激励作用。而对员工产生的激励作用。第21页,本讲稿共65页5 5、奖罚激励、奖罚激励 奖励激励:奖励激励:是指企业以奖励作为诱因,驱使是指企业以奖励作为诱因,驱使员工采取最有效、最合理的行为。员工采取最有效、最合理的行为。惩罚激励:惩罚激励:是指企业利用惩罚手段,诱导员是指企业利用惩罚手段,诱导员工采取符合企业需要的行为的一种激励。工采取符合企业需要的行为的一种激励。第22页,本讲稿共65页维克托维克托斐鲁姆斐
7、鲁姆期望理论期望理论 努力努力绩效联系绩效联系取决对目标的期望值取决对目标的期望值 绩效绩效奖赏联系奖赏联系及时奖励,否则失去兴趣及时奖励,否则失去兴趣 吸引力吸引力个人需要个人需要奖赏合适奖赏合适 M=VE M=VE(努力程度(努力程度=目标价值目标价值+实现可能性)实现可能性)个人努力个人绩效组织奖赏个人目标ABCABC第23页,本讲稿共65页不当的奖励 有一天,农夫像平常一样来到地里干活,他发现有一条蛇,蛇的嘴里面含着一个青蛙,他想这只青蛙真可怜,被这只蛇抓到当成早餐。他就抓住那条蛇,把青蛙放了出来。蛇因为没有东西可以吃,就向农夫讨要,农夫觉得蛇也好可怜,就把随身带的酒给蛇喝了,蛇非常感
8、激的走开了。第二天,农夫又来耕田,昨天那条蛇又出现了,这一次蛇的嘴里含着两个青蛙,蛇想怎么样呢?“这个酒味道不错”如果把刺激和奖励给予了错误的行为,错误的行为就会不断地重复出现。第24页,本讲稿共65页6 6、竞争激励、竞争激励 采用优胜劣汰自然竞争法则采用优胜劣汰自然竞争法则第25页,本讲稿共65页7 7、学习激励、学习激励 每位员工都会意识到生存危机!企业在每位员工都会意识到生存危机!企业在快速发展,只有持续不断地学习才能跟得快速发展,只有持续不断地学习才能跟得上节奏。上节奏。不学习会落后、落伍甚至于最终被淘汰。不学习会落后、落伍甚至于最终被淘汰。所以每位员工都会珍惜培训的机会,而所以每位
9、员工都会珍惜培训的机会,而且要求得到培训的机会。且要求得到培训的机会。第26页,本讲稿共65页培养和指导员工培养和指导员工金牌法则金牌法则 解读山本五十六训练法则解读山本五十六训练法则第27页,本讲稿共65页教育训练的要点教育训练的要点给员工洗脑给员工洗脑 质量意识、客户意识质量意识、客户意识 员工更愿意在管理理念好的公司工作员工更愿意在管理理念好的公司工作第28页,本讲稿共65页 质量意识提升质量意识提升灌输灌输戴明理论戴明理论 质量意识提升质量意识提升灌输灌输全面质量管理全面质量管理 客户意识提升客户意识提升以客户为中心以客户为中心第29页,本讲稿共65页第四部分:心态与压力调整第四部分:
10、心态与压力调整如何调动员工的积极性如何调动员工的积极性第30页,本讲稿共65页化被动为主动的重要性化被动为主动的重要性 把员工从被动的工作状态扭转到主动的工作状态;从员工“让我做事”的心态扭转到“我要做事”的心态。第31页,本讲稿共65页 1 1、尊重员工、尊重员工认真听取员工的意见和建议认真听取员工的意见和建议 众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高 某牙膏厂的改进源于员工的合理建议某牙膏厂的改进源于员工的合理建议第32页,本讲稿共65页 2 2、赞美员工、赞美员工员工渴望得到认可和赞美员工渴望得到认可和赞美【事例】有一位生产经理,一直用口头的方式赞美他的同事,他的下属有一位班组长,做得非常优秀,有一
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