护士年终述职报告【5篇】通用版.docx
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1、护士年终述职报告【5篇】通用版日月交替,岁月如歌,作为一名护士,转瞬间又经受了一年的工作,那么这一年的工作都有什么收获呢?不妨来写写述职报告吧!下面是我为大家带来的有关护士年终述职报告【5篇】通用版2022年,盼望大家喜爱。护士年终述职报告【篇一】敬重的领导:您好!20_年在院领导和护理部的正确领导下,在儿科科室主任以及科室全体医护人员的共同努力下,我做到严以律己、奋力进取,主动响应院及护理部对各项儿科工作的要求,主动完成儿科各项工作,努力提高婴幼儿护理技术水平,实行优质的护理服务措施,圆满的完成了上级交待的各项工作任务。为了更好地完善明年的儿科护理工作,我就护士长的工作状况,作如下述职报告。
2、本人一年来始终坚持“以病人为中心,以质量为核心的护理理念。一、严抓核心制度的落实,确爱护理安全核心制度是保证护理安全的最重要的保障,尤其在人手少工作繁忙的时期,更要加强核心制度的把握及执行。严格交接班制度和查对制度,确保抢救设备的完好,抢救药物无过期。坚持执行医嘱班班查对,每周护士长大查对2次,并有日查、周查的记录,保证用药的精确性。护理安全教育与管理仍作为全部工作的重中之重。在检查中准时发觉工作中的薄弱环节,通过检查,提高了各护理环节的工作质量及每位护士的质量掌握能力。二、完善各项工作,加强护理质量管理严格执行各项工作制度,明确岗位职责,规范操作流程。严格根据操作规范,合理排班,培育护理人员
3、的全面素养,使她们都能很好地完成自己的本职工作,主动组织科室护理人员学习基础护理技能,并在实际工作中应用,发挥了主动作用,坚固树立服务意识,始终坚持以病人为中心,为患儿提供安全、优质、满意的护理服务。护士长每天深入病房,检查指导护理工作,了解病人对护理工作满意度及缺乏,对存在的问题准时给予纠正。三、坚持常常不断的业务学问学习,严格进行“三基培训按要求进行基础学问、专业学问的不间断学习,强化素养,提高业务能力。适时抓好科室护理人员的业务学习和技能培训,手把手地对新进科人员进行业务学问和技能培训,做好传、帮、带工作。虽然护理工作很忙,还是能按时组织业务学习及培训。四、以身作则,恪尽职守,不断提升自
4、身业务素养在工作当中,我时刻根据护士长职责,严以律己,勤恳做事,爱岗敬业,乐于奉献,要求护士们做到的自己首先做到,要求护士不做的自己首先不做。不断提升自身的业务素养,_月初带着科室护理骨干到上级医院学习新生儿护理学问和护理管理学问,制定出了新生儿护士的培训打算和培训措施以及各级护士的分层培训打算和措施。五、工作成果和缺乏_月医院任命我为五官科护士长,负责五官科的筹建工作,临时在护理部工作。与护理部主任共同完成了五官科病区的初步规划和病床的申请;帮助护理部完成了儿科新生儿室工作制度的制定和新生儿室各种应急预案的制定以及全院职工的年终考核登记、上报等工作。成果的取得,来源于领导的关怀支持和科室同志
5、们的不懈努力,我决心明年在新的工作当中继续保持和发扬。同时也应当看到:成果面前还存在肯定的差距,归纳起来,有以下几点:1、在实际工作当中,还存在管理不到位现象,如健康宣扬教育和沟通方面,这是我们今后该加强的地方。2、工作中大多只是简洁的执行任务和做好常规性的工作,创新精神和争先意识不够。六、下一步工作准备1、进一步加强业务学问的学习和人员培训,娴熟专业技能。2、进一步加大科室管理力度,抓好基础护理、健康宣教、护患沟通等全面工作。3、五官科对于我是一个全新的科室,自己学问有限,需要进一步学习,不断把握新学问,新技术;与科室医护人员共同努力为患者提供优质护理,开展护理延长服务。盼望在科室医护人员帮
6、助下将科室的护理工作做好。以上报告,请各位领导和同事们批判指正。此致敬礼!述职人:_20_年_月_日护士年终述职报告【篇二】敬重的领导:您好!我叫_,现任_医科大学附属_医院儿科护士长,时光飞逝,转瞬又到了一年的年底,20_年,在医院领导班子的正确领导下,在科室主任以及科室全体医护人员的共同努力下,我做到严以律己、抢先垂范,以医院为家,奋力进取,顽强拼搏,儿科圆满完成了今年年度目标任务近_万元。回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作,心中有许多感慨;现将20_年以来各项工作述职汇报如下:一、严格管理,有效协调一年来,在护理部和科主任的领导下,从各方面严格要求自己,在科室工作尤其是护理工作中坚
7、持以科室为家,每天早来10分钟,晚走10分钟,仔细落实医医院和科室的各项工作制度,严格根据操作规范,合理支配护士和护工的排班,培育护理人员的全面素养,使她们都能很好地完成自己的本职工作,主动组织科室护理人员学习基础护理技能,针对儿科患儿特点,身先士卒,大胆管理,讨论、摸索出了一套行之有效的护理工作方法,保证了科室工作稳步进行。主动协作主任做好医护协调工作,引导大家做好医护沟通;准时发觉并解决一些摩擦和矛盾,增添了科室凝聚力,使儿科成为一个暖和的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作,也为病人营造了温馨、和谐的病区住医院环境。二、狠抓护理业务培训作为一个儿科病房,我们儿科面对的都是每个家庭的掌
8、上明珠、小珍宝,他们生了病,家里人焦急、上火,再加上静脉穿刺给患儿带来的苦痛,家长很难接受,简单产生护患矛盾,儿科的护理工作就面临护理操作难度大、患儿家长沟通困难、医疗护理简单引起纠纷等因素而成为医医院工作中困难较大的专业,护理工作压力之大,责任之重不言而喻。针对这一现象,我果断确定:从我做起,全员培训。实行业务学习和个案护理查房相结合的方式,发动科主任和医生参加,对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见儿科疾病学问进行培训,对儿科护理学基础学问和常用护理操作技术进行培训,甚至对一些急诊的抢抢救理学问技术,也进行了培训。一年的系统培训下来,考核结果说明,护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和
9、了解,这不仅提高了她们的业务技术水平,也极大的增添了护士对自身、对科室进展的信念。此后,我又实行日常强化的方式,不断结合病房现有病例强化培训过的学问,最终打造出了一支技术过硬的儿科护理队伍。三、尝试文化管理,力求做出特色多年的护士长经受,使我深切的体会到:对于一个团队而言,规范其行为当然重要,但更重要的是要转变其思想,升华其内心世界,要让“护士长管理这个外因,通过护士“个人素养的内因起作用。为此,我实行了一系列措施:在护士排班表上,每周送她们一句人生、职场感悟;在儿科护理群里常常共享一些儿科护理方面的新学问、感悟人生的故事;利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事,引发她们对人生、对事业的思索。
10、潜移默化之中,我们儿科的护士,人文素养有了很大提高。我最终打造出了“我用人文学问转变护士-护士有效管理自己-护理工作质量提高的良性链条。近几年,不仅儿科的护理文化建设起了成效,而且圆满的完成了各项工作目标。在医院各项检查工作中,我们取得了较好的成果。四、注重服务详情,提高病人满意度实施责任制整体护理,责任护士对所分管的患儿的全部护理工作全面负责,提供全程、全面、专业、人性化的护理服务。使护士明确责任护士应当负责的基础护理项目及工作规范、必需履行的基础护理职责。加强基础护理,满足患者的基本生活需求。按级别护理服务要求,仔细做好基础护理,专人负责晨间护理质量,巡察病房时清理病房,保持病房的清洁、整
11、齐,让患儿感到舒适、安全。对生活不能自理的患儿,指导并帮助家长给患儿洗脸、洗头、翻身、擦澡、修剪指甲,保持患儿“三短、六洁。制定基础护理工作重点,每周一、四下午帮助家长给患儿洗澡,每周二下午剪指甲,每周四下午帮助洗头。在对患儿的健康教育方面,多数科室的做法是,单纯依靠护士口头宣教,但我通过长期以来的观看,发觉了一个弊端:护士说得少了,内容涵盖不全,说得多了,因为时间有限,就会说得快而没有重点,这样,患儿患儿及家长根本记不住。为此,我把入医院宣教的内容列了一个提纲,作为护士口头宣教的内容,而把具体内容输入电脑,护士在做提纲挈领的宣教后,把具体的资料发于病人,这都起到很好的效果。这种口头和书面相结
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