简单分类法及其应用优秀课件.ppt

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1、简单分类法及其应用简单分类法及其应用第1页，本讲稿共28页教学目标教学目标三维目标三维目标三维目标三维目标复习初中所学基本概念，在了解纯净复习初中所学基本概念，在了解纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物、物、混合物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的基础上，能够从酸、碱、盐等概念的基础上，能够从物质的组成与物质性质角度对物质进物质的组成与物质性质角度对物质进行分类。行分类。从日常生活中所遇见从日常生活中所遇见的一些常见的分类实的一些常见的分类实例入手，通过小组讨例入手，通过小组讨论的学习方式，将初论的学习方式，将初中所学过的化学知识中所学过的化学知识进行分类，将不同的进行分类，将不同的知

2、识通过某种关系联知识通过某种关系联系起来，从而加深对系起来，从而加深对知识的理解与迁移知识的理解与迁移。初步建立物质分类的思想，初步建立物质分类的思想，体会掌握科学方法对有效提体会掌握科学方法对有效提高学习效率和效果的重要性。高学习效率和效果的重要性。通过不同化学知识之间的联通过不同化学知识之间的联系，感受化学世界的奇妙与系，感受化学世界的奇妙与和谐，增强学习化学的兴趣和谐，增强学习化学的兴趣。知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度情感态度与价值观与价值观第2页，本讲稿共28页教学重难点教学重难点分类法的实际运用：酸、碱、盐、氧化物之分类法的实际运用：酸、碱、盐、氧化物之间的相互

3、转化关系（综合性强间的相互转化关系（综合性强）难点难点了解常见化学物质及其变化的分类方法。了解常见化学物质及其变化的分类方法。了解交叉分类法和掌握树状分类法。了解交叉分类法和掌握树状分类法。重点重点第3页，本讲稿共28页 超市里有许许多多的商品,为什么你能很快就找到你所需的东西呢？图图2、商场摆放的商品、商场摆放的商品图图1、图书馆陈列的图书、图书馆陈列的图书讨论:图书馆有许许多多的书籍,为什么你能很快就找到你所需的书？第4页，本讲稿共28页 分类的意义：能够提高人们工作、分类的意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快、更便捷的学习的效率，使人们更快、更便捷的达到目的。达到目的。第5页，

4、本讲稿共28页思考与交流思考与交流 请尝试对请尝试对HClHCl、SOSO2 2、CaOCaO、KOHKOH、NaNa2 2SOSO4 4、H H2 2SOSO4 4进行分类，并说明分类进行分类，并说明分类的依据。的依据。结论结论 根据物质的属性来分，可分为：氧化物，有根据物质的属性来分，可分为：氧化物，有SOSO2 2，CaOCaO；酸，有；酸，有HCl,HCl,H H2 2SOSO4 4;碱，有碱，有KOHKOH；盐，有；盐，有NaNa2 2SOSO4 4。根据物质在常温常压下所处的状态来分，可分为：固体，有根据物质在常温常压下所处的状态来分，可分为：固体，有CaOCaO、KOHKOH、N

5、aNa2 2SOSO4 4；气体，有；气体，有HClHCl、SOSO2 2；液体，有；液体，有H H2 2SOSO4 4第6页，本讲稿共28页思考与交流思考与交流 对于对于NaNa2 2COCO3 3，如果从其阳离子来看，它属于什么盐？从，如果从其阳离子来看，它属于什么盐？从阴离子来看又属于什么盐？阴离子来看又属于什么盐？结论结论 从其阳离子来看，它属于钠盐；从阴离子来看又属于碳从其阳离子来看，它属于钠盐；从阴离子来看又属于碳酸盐酸盐第7页，本讲稿共28页一一、简单分类法及其应用简单分类法及其应用 1、交叉分类法：交叉分类法：对物质以不同的标准进行分类。对物质以不同的标准进行分类。第8页，本讲

6、稿共28页交叉分类法举例交叉分类法举例第9页，本讲稿共28页含氧酸含氧酸无氧酸无氧酸一元酸一元酸二元酸二元酸1 1、用交叉分类法对下列物质进行分类、用交叉分类法对下列物质进行分类H2SO4HClHNO3H2CO3 练习练习第10页，本讲稿共28页 2、下下列列物物质质按按不不同同的的分分类类标标准准选选择择，可可选选出出与其他三项不属同类的物质？与其他三项不属同类的物质？（1）选）选_.标准是标准是_.（2）选）选_.标准是标准是_.A.盐酸盐酸 B.浓硫酸浓硫酸 C.硝酸溶液硝酸溶液 D.纯碱纯碱D其它三种都是酸其它三种都是酸D其它三种都是溶液其它三种都是溶液第11页，本讲稿共28页想一想想

7、一想 刚刚我们学习的是利用不同的标准对物质进行分类，那刚刚我们学习的是利用不同的标准对物质进行分类，那么对于已经分好的同类物质可不可以在分？么对于已经分好的同类物质可不可以在分？分析分析 如果是同类物质我们还可以进行再分类，如果是同类物质我们还可以进行再分类，如树状分类法。如树状分类法。第12页，本讲稿共28页1、请回顾初中学过那些有关物质类别的概念、请回顾初中学过那些有关物质类别的概念?混合物、纯净物、单质、化合物、酸、碱、盐、混合物、纯净物、单质、化合物、酸、碱、盐、氧化物。氧化物。思考与交流思考与交流 混合物：由两种或多种物质混合而成的物质混合物：由两种或多种物质混合而成的物质纯净物：只

8、由一种物质组成纯净物：只由一种物质组成单质：由同种元素组成的纯净物单质：由同种元素组成的纯净物化合物：由不同种元素组成的纯净物化合物：由不同种元素组成的纯净物碱：电离时生产的阴离子全部是氢氧根离子（碱：电离时生产的阴离子全部是氢氧根离子（OHOH-）的化合物）的化合物盐：电离时生成金属阳离子（或盐：电离时生成金属阳离子（或NH4+NH4+）和酸根离子）和酸根离子 的化合物的化合物酸：电离时生成的阳离子全部是氢离子（酸：电离时生成的阳离子全部是氢离子（H+）的化合物）的化合物氧化物：有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物氧化物：有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物第13页，本讲稿共28页2

9、 2、树状分类法、树状分类法（2 2）纯净物）纯净物单质单质化合物化合物（3）单质）单质金属单质金属单质非金属单质非金属单质（1 1）混合物）混合物 请大家用已有知识对上述概念进行分类，并用图示把这请大家用已有知识对上述概念进行分类，并用图示把这些概念的相互关系表示出来些概念的相互关系表示出来？第14页，本讲稿共28页有机化合物有机化合物无机化合物无机化合物（4）化合物）化合物酸酸碱碱 氧化物氧化物盐盐第15页，本讲稿共28页物质物质 纯净物纯净物 金属单质金属单质 非金属单质非金属单质 化合物化合物 酸酸 碱碱 盐盐 氧化物氧化物 单质单质 混合物混合物 实践活动：实践活动：大家动手画画你的

10、大家动手画画你的“那颗大树那颗大树”稀有气体单质稀有气体单质。第16页，本讲稿共28页第17页，本讲稿共28页练习练习1 1、下列各组物质中均为纯净物的是（、下列各组物质中均为纯净物的是（）A.A.生石灰，熟石灰，烧碱溶液生石灰，熟石灰，烧碱溶液B.B.胆矾，硫磺，不锈钢胆矾，硫磺，不锈钢C.C.乙醇，干冰，冰水混合物乙醇，干冰，冰水混合物D.D.纯碱，盐酸，沼气纯碱，盐酸，沼气2 2、下列各组概念中，后者属于前者范围的是（、下列各组概念中，后者属于前者范围的是（）A.A.化合物，单质化合物，单质 B.B.金属，单质金属，单质C.C.混合物，纯净物混合物，纯净物 D.D.纯净物，化合物纯净物，

11、化合物CD第18页，本讲稿共28页3、下列关于物质分类的正确组合是（、下列关于物质分类的正确组合是（、下列关于物质分类的正确组合是（、下列关于物质分类的正确组合是（）碱碱碱碱酸酸酸酸盐盐碱性氧碱性氧碱性氧碱性氧化物化物化物化物酸性氧酸性氧酸性氧酸性氧化物化物化物化物A ANaNa2 2COCO3 3HH2 2SOSO4 4NaHCONaHCO3 3SiOSiO2 2COCO2 2B BNaOHNaOHHClHClNaClNaClNaNa2 2OOCOCOC CNaOHNaOHCHCH3 3COOHCOOHCaFCaF2 2SOSO3 3SOSO2 2D DKOHKOHHNOHNO3 3CaCO

12、CaCO3 3CaOCaOSOSO3 3D第19页，本讲稿共28页4 4、请用下列物质的序号填空：、请用下列物质的序号填空：A A、NaNa2 2O O2 2 B B、NaNa2 2COCO3 3 C C、NaHCONaHCO3 3 D D、K-NaK-Na合金合金 E E、Na Na F F、CaO CaO G G、CaCOCaCO3 3 H H、Ca(OH)Ca(OH)2 2（1 1）属于盐的是）属于盐的是_；（2 2）属于氧化物的是）属于氧化物的是_；（3 3）属于碱的是）属于碱的是_；（4 4）属于单质的是）属于单质的是_B、C、GA A、F FH HE E第20页，本讲稿共28页化化

13、学学反反应应按反应物和生成物的按反应物和生成物的类别以及反应前后物类别以及反应前后物质的多少质的多少化合反应化合反应分解反应分解反应置换反应置换反应复分解反应复分解反应按反应中是否有按反应中是否有离子参加离子参加离子反应离子反应非离子反应非离子反应按反应中是否按反应中是否有氧得失有氧得失氧化还原反应氧化还原反应非氧化还原反应非氧化还原反应H2O+CO2=H2CO3H2CO3=H2O+CO2H2+CuO=H2O+CuHCl+AgNO3=HNO3+AgCl CO+CuO=CO2+Cu第21页，本讲稿共28页交流与讨论：下列实验室常见的物质，它们能和哪些物质发下列实验室常见的物质，它们能和哪些物质发

14、生反应，写出反应的方程式。并总结反应的规律生反应，写出反应的方程式。并总结反应的规律CaCa、CaOCaO、CaCa（OHOH）2 2、CaCOCaCO3 3C C、COCO2 2、H H2 2COCO3 3、CaCOCaCO3 3第22页，本讲稿共28页讨论小结：讨论小结：1.单质单质金属单质金属单质非金属单质非金属单质金属金属+氧气氧气 氧化物氧化物非金属非金属+氧气氧气 氧化物氧化物2.氧化物氧化物酸性氧化物酸性氧化物碱性氧化碱性氧化物物酸性氧化物酸性氧化物H2O 含氧酸含氧酸碱性氧化物碱性氧化物(K2O,Na2O,CaO）H2O 可溶性碱可溶性碱第23页，本讲稿共28页3.酸酸酸碱性氧

15、化物酸碱性氧化物 盐水盐水酸碱酸碱 盐水盐水酸盐酸盐 新盐新酸新盐新酸4.碱碱碱酸性氧化物碱酸性氧化物 盐水盐水碱酸碱酸 盐水盐水碱盐碱盐 新盐新碱新盐新碱第24页，本讲稿共28页学了分类法后谈谈该怎样学了分类法后谈谈该怎样整理你的书包整理你的书包-小结本课小结本课收获收获第25页，本讲稿共28页酸酸从是否从是否含氧分含氧分从酸性强从酸性强弱分弱分无氧酸无氧酸中强酸中强酸弱酸弱酸一元酸一元酸H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3HCl、H2SH2SO4、HNO3、HClH3PO4H2CO3含氧酸含氧酸物质的分类物质的分类据酸分子电据酸分子电离出的氢离离出的氢离子数子数强酸强酸多元酸多元酸

16、二元酸二元酸HCl、HNO3、H2SO4、H2SO3、H2CO3H3PO4第26页，本讲稿共28页盐盐是否溶于是否溶于水分水分按阴阳离按阴阳离子分子分按酸根是按酸根是否含氧分否含氧分据组成分据组成分*可溶盐可溶盐难溶盐难溶盐K+Na+NH4+NO3-CL-SO42-CaCO3、BaSO4、Agcl钠盐钠盐钾盐钾盐铵盐铵盐硫酸盐硫酸盐碳酸盐碳酸盐硝酸盐硝酸盐含氧酸盐含氧酸盐无氧酸盐无氧酸盐KNO3、KMnO4、FeSO4NaCl、ZnS、CaCl2正盐正盐KNO3、KMnO4、FeSO4、NaCl、ZnS、CaCl2酸式盐酸式盐碱式盐碱式盐NaHCO3、NH4HCO3、NaHSO4Cu2(OH)2CO3第27页，本讲稿共28页碱碱从是否溶从是否溶于水分于水分从碱性强从碱性强弱分弱分据碱分子电据碱分子电离出的氢氧离出的氢氧根离子数根离子数可溶碱可溶碱难溶碱难溶碱NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3H2OCu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3强碱强碱弱碱弱碱NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2NH3H2O、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3一元碱一元碱二元碱二元碱多元碱多元碱NH3H2O、NaOH、KOH、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)2 Ca(OH)2、Ba(OH)2、Fe(OH)3第28页，本讲稿共28页