精神状态检测常用量表优秀课件.ppt
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1、精神状态检测常用量表第1页,本讲稿共16页格拉斯哥昏迷量表(Glasgow Coma Scale)日常生活活动能力量表(Barthel Index)美国国立卫生研究院卒中量表(NIH Stroke Scale,NIHSS)改良Rankin量表(Modified Rankin Scale)简易智力状态检查(MMSE)汉密顿焦虑(HAMA)、抑郁量表(HAMD)第2页,本讲稿共16页简易智力状态检查简易智力状态检查MMSEMMSE简易智力状态检查量表(Mini-Mental State Examinatlon,MMSE),由Folstein编制于1975年。国内有两种中文修订版本。它是最具影响的认
2、知功能缺损认知功能缺损筛选工具筛选工具之一:被选入被选入诊断用检查提纲诊断用检查提纲(DIS),用于美国),用于美国ECA的精神疾病流行的精神疾病流行病学调查;病学调查;WHO推荐的推荐的复合国际诊断用检查复合国际诊断用检查(CIDI),亦将之组合在内。),亦将之组合在内。MMSE信度良好,联合检查ICC为0.99,相隔4872小时的重测法,ICC为O.91。对痴呆的检测,敏感性达92.5(98),特异性为79.1(57)。第3页,本讲稿共16页方法简便,容易掌握。临床多用于临床多用于6565岁以上疑有认知缺损老年人(包括正常人及各类岁以上疑有认知缺损老年人(包括正常人及各类精神病人)的智力状
3、态及认知缺损程度的检查及诊断。精神病人)的智力状态及认知缺损程度的检查及诊断。共11项30个问题,检测认知功能的5个方面:定向力、即刻记忆、注意力和计算力、回忆、语言。回答正确得分,最高分30分。第4页,本讲稿共16页1.定向力 时间(年、季节、月、日、星期)5分 地点(国、省、市、医院、楼层)5分2.即可记忆 国旗、树木、皮球(或苹果、桌子、硬币)3分3.注意及计算 100连续减7共5次(或倒背“东南西北中”)5分4.回忆 国旗、树木、皮球 3分第5页,本讲稿共16页5.语言 命名:手表、圆珠笔 2分 语言重复:“春雨贵如油”或“好读书不求甚解”1分 三级命令:右手拿纸、对折、放在桌上 3分
4、 视读命令:“请闭上眼睛”1分 造句:1分 图形模仿:1分正常值应根据不同文化程度确定。文盲正常值应根据不同文化程度确定。文盲17 分分;小学小学20 分分;中学以上中学以上24 分分。第6页,本讲稿共16页注意事项1MMSE采用向被试直接询问的方法。2注意要尽量保持环境安静,避免干扰。3由于老年人容易灰心或放弃,应注意给予鼓励。4作即刻记忆检查时,主试讲一遍,清晰、缓慢。不要求被试按物品次序回答。如第一遍有错误,先记分;然后,再告诉被试错在哪里,并再请他回忆,直至正确。但最多只能“学习”5次。5“连续减7”测验计算力,同时检查被试的注意力,故不要重复被试的答案,不得用笔算。若中间错,以错误结
5、果后来算正确,则仍需记分。6语言重复检查中,原文是”No ifs,ands or buts.”使用中等难度的句子,不要使用绕口令。7.三级命令检查要求被试者操作次序要准确。8.视读命令时,要求患者先朗读文字命令。9.造句检查时,可以给予一个造句范围;若患者文化程度很低,可以让其口述句子。句子必须有主、谓语,能让人看懂。10.图形模仿时,被试者画出的两个图形必须有两条边交叉,必须有10个角,闭合不全或边不直不影响记分。局限性:受到被试者文化程度的影响;对失语患者不合适局限性:受到被试者文化程度的影响;对失语患者不合适。http:/第7页,本讲稿共16页汉密尔顿焦虑量表(汉密尔顿焦虑量表(HAMA
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