管理理论的发展 (2)优秀课件.ppt
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1、管理理论的发展第1页,本讲稿共47页第一节 科学管理的产生一、科学管理产生的背景:1919世纪末,美国工商业发展迅速,但效率低下,问题急待解决。世纪末,美国工商业发展迅速,但效率低下,问题急待解决。弗雷德里克弗雷德里克 温斯洛温斯洛 泰勒泰勒“科学管理之父科学管理之父”(科学管理原理科学管理原理19111911年)年)科学试验科学试验科学试验科学试验生铁搬运实验生铁搬运实验生铁搬运实验生铁搬运实验 科学管理原理科学管理原理科学管理原理科学管理原理 *操作方法标准化,即动作研究操作方法标准化,即动作研究操作方法标准化,即动作研究操作方法标准化,即动作研究 *劳动工时的合理运用,即时间研究劳动工时
2、的合理运用,即时间研究劳动工时的合理运用,即时间研究劳动工时的合理运用,即时间研究 *实行有差别的计件工资制实行有差别的计件工资制实行有差别的计件工资制实行有差别的计件工资制 *按标准操作方法对工人进行培训按标准操作方法对工人进行培训按标准操作方法对工人进行培训按标准操作方法对工人进行培训 *计划职能和执行职能的明确分工计划职能和执行职能的明确分工计划职能和执行职能的明确分工计划职能和执行职能的明确分工泰勒泰勒第2页,本讲稿共47页 其他学者的贡献其他学者的贡献 1 1吉尔布雷斯夫妇:吉尔布雷斯夫妇:动作研究;疲劳研究;建立制度管理;动作研究;疲劳研究;建立制度管理;分析了工人自身素质对工作成
3、绩产生的影响;研究了管理人员的培训分析了工人自身素质对工作成绩产生的影响;研究了管理人员的培训和提升问题和提升问题2 2 2 2甘特:甘特:甘特:甘特:甘特图甘特图甘特图甘特图3 3 3 3亨利亨利亨利亨利 福特:福特:福特:福特:创立了汽车工业的流水生产线创立了汽车工业的流水生产线创立了汽车工业的流水生产线创立了汽车工业的流水生产线 4 4 4 4路易斯路易斯路易斯路易斯 布兰代斯:布兰代斯:布兰代斯:布兰代斯:提出提出提出提出“科学管理科学管理科学管理科学管理”5 5 5 5莫里斯莫里斯莫里斯莫里斯 库克:库克:库克:库克:运用科学管理原理运用科学管理原理运用科学管理原理运用科学管理原理6
4、 6 6 6哈哈哈哈林林林林顿顿顿顿 埃埃埃埃默默默默森森森森:提提提提出出出出提提提提高高高高效效效效率率率率的的的的十十十十二二二二条条条条原原原原则则则则;提提提提出出出出直直直直线线线线和和和和参参参参谋组织形式;宣传和推广科学管理谋组织形式;宣传和推广科学管理谋组织形式;宣传和推广科学管理谋组织形式;宣传和推广科学管理第3页,本讲稿共47页二、科学管理对管理发展的贡献:(一)时间和动作研究。使动作标准化,规定作业的标准时间,决定作业标准。(二)任务管理。规定作业标准,实行标准化,实行激励工资等。(三)作业人员与管理者的分工协调。管理人员与作业人员各有职责,二者应分别承担计划职能和执行
5、职能,并相互协调。第4页,本讲稿共47页 一般管理理论 代表人物:亨利法约尔 工业管理和一般管理(1916年)首次提出一般管首次提出一般管理理论理理论管理过程之父、现管理过程之父、现代经营管理之父代经营管理之父 管理过程之父管理过程之父第5页,本讲稿共47页 管理的一般原则管理的一般原则 (1 1)劳动分工)劳动分工 (2 2)权力与责任)权力与责任 (3 3)纪律)纪律 (4 4)统一指挥)统一指挥 (5 5)统一领导)统一领导 (6 6)个人利益服从集体利益)个人利益服从集体利益 (7 7)合理的报酬)合理的报酬 (8 8)适度的集权与分权)适度的集权与分权 (9 9)跳板原则)跳板原则
6、(1010)秩序)秩序 (1111)公平)公平 (1212)人员的稳定)人员的稳定 (1313)首创精神)首创精神 (1414)团结)团结 第6页,本讲稿共47页管理工作的五大职能管理工作的五大职能计划计划组织组织指挥指挥协调协调控制控制返回返回计划计划组织组织指挥指挥协调协调控制控制 第7页,本讲稿共47页 行政组织理论代表人物:马克斯韦伯 韦伯认为合理的组织结构的特点劳动分劳动分工工 把把各各种种工工作作分分解解成成简简单单、常常规规化化、并并且且明明确确的的各各项项任任务务,明明确确规规定定每每一一个个人人的的权力和责任权力和责任 权力体权力体系系 各种公职或职位按权力等级排列,上一级的
7、人指挥和控制下一级各种公职或职位按权力等级排列,上一级的人指挥和控制下一级 正规选正规选择择 根根据据通通过过教教育育和和训训练练所所获获得得的的技技术术资资格格或或通通过过正正式式考考试试来来挑挑选选组组织织中中的的所所有有成成员员 规章制规章制度度 制定明确的规章制度以规范管理者和员工的行为,以确保统一性制定明确的规章制度以规范管理者和员工的行为,以确保统一性 非人格非人格化化 组组织织的的规规章章制制度度是是组组织织中中的的每每一一个个人人都都必必须须遵遵守守的的,它它不不受受个个人人情情感感和和个个人人背背景的影响景的影响 职业导职业导向向 组组织织中中的的管管理理者者是是专专业业的的
8、公公职职人人员员,而而不不是是该该组组织织的的所所有有者者,他他们们领领取取固固定定的的薪金,并在组织中谋求他们的发展薪金,并在组织中谋求他们的发展 第8页,本讲稿共47页第二节 行为科学的兴起 一、行为科学产生的背景:霍桑实验霍桑实验:美国哈佛大学心理教授美国哈佛大学心理教授 乔治乔治埃尔顿埃尔顿梅约,梅约,1927192719321932年,美国西屋电气公司所属的霍桑工厂的试验年,美国西屋电气公司所属的霍桑工厂的试验(Hawthorne ExperimentHawthorne Experiment)第第1 1阶段:照明试验阶段:照明试验第第2 2阶段:继电器装配室试验阶段:继电器装配室试验
9、 第第3 3阶段:大规模的访问与调查阶段:大规模的访问与调查第第4 4阶段:接线板接线工作室试验阶段:接线板接线工作室试验照明不是问题照明不是问题第9页,本讲稿共47页 霍桑实验霍桑实验结论:行为和情绪是密切相关行为和情绪是密切相关的;的;群体对个人的行为有巨大群体对个人的行为有巨大影响;影响;群体工作标准规定了单群体工作标准规定了单个工人的产量;个工人的产量;在决定产量方面,金钱在决定产量方面,金钱因素比群体标准、群体因素比群体标准、群体情绪和安全感的作用要情绪和安全感的作用要小。小。干得快,有错?干得快,有错?哦!大哥说不能多干,哦!大哥说不能多干,得替干得慢的哥们儿想想得替干得慢的哥们儿
10、想想第10页,本讲稿共47页 二、人际关系理论 19331933年,梅约年,梅约工业文明中的人性问题工业文明中的人性问题提出提出“人际关人际关系理论系理论”(1)(1)人是人是“社会人社会人”(影响积极性的因素有物质的和精神的)(影响积极性的因素有物质的和精神的)(2)(2)生产率的高低,主要取决于人的士气(士气来自家庭、社会生产率的高低,主要取决于人的士气(士气来自家庭、社会和企业中人与人的关系)和企业中人与人的关系)(3)(3)注意到企业中非正式群体的存在(其特殊规范影响着群体的注意到企业中非正式群体的存在(其特殊规范影响着群体的行为)行为)(4)(4)领导者应具备解决技术经济和处理人际关
11、系两种能力领导者应具备解决技术经济和处理人际关系两种能力你不知道吧?你不知道吧?人际关系很重要哦!人际关系很重要哦!第11页,本讲稿共47页 三、对人际关系理论的评价三、对人际关系理论的评价 1 1、贡献、贡献人是人是“社会人社会人”首次提出非正式群体的概念首次提出非正式群体的概念为行为科学的发展奠定了基础为行为科学的发展奠定了基础2 2、局限性、局限性过分否定经济报酬、工作条件、作业标准的过分否定经济报酬、工作条件、作业标准的影响影响过分强调非正式组织过分强调非正式组织对感情逻辑的过分强调对感情逻辑的过分强调第12页,本讲稿共47页四、后期行为科学四、后期行为科学马斯洛的“需要层次理论”赫兹
12、伯格的“双因素理论”麦克雷戈的“X理论Y理论”第13页,本讲稿共47页第三节第三节管理科学理论管理科学理论一、一、管理科学理论的内涵:管理科学理论的内涵:管理科学理论的内涵:管理科学理论的内涵:指以系统的观点运用数学、统计学的方法和电指以系统的观点运用数学、统计学的方法和电指以系统的观点运用数学、统计学的方法和电指以系统的观点运用数学、统计学的方法和电子计算机的技术,为现代管理的决策提供科学的子计算机的技术,为现代管理的决策提供科学的子计算机的技术,为现代管理的决策提供科学的子计算机的技术,为现代管理的决策提供科学的依据,通过计划与控制以解决各项生产与经营问依据,通过计划与控制以解决各项生产与
13、经营问依据,通过计划与控制以解决各项生产与经营问依据,通过计划与控制以解决各项生产与经营问题的理论。题的理论。题的理论。题的理论。主要特征:主要特征:主要特征:主要特征:1 1 1 1、以决策为主要着眼点,制定各种决策分析模型。、以决策为主要着眼点,制定各种决策分析模型。、以决策为主要着眼点,制定各种决策分析模型。、以决策为主要着眼点,制定各种决策分析模型。2 2 2 2、以经济效果作为评价管理行为的标准建立模型,以讨、以经济效果作为评价管理行为的标准建立模型,以讨、以经济效果作为评价管理行为的标准建立模型,以讨、以经济效果作为评价管理行为的标准建立模型,以讨论行为的结果及变化。论行为的结果及
14、变化。论行为的结果及变化。论行为的结果及变化。3 3 3 3、用数学模型表达解决问题的可行办法。、用数学模型表达解决问题的可行办法。、用数学模型表达解决问题的可行办法。、用数学模型表达解决问题的可行办法。4 4 4 4、依靠计算机计算复杂的数学方程式,得出定量的、依靠计算机计算复杂的数学方程式,得出定量的、依靠计算机计算复杂的数学方程式,得出定量的、依靠计算机计算复杂的数学方程式,得出定量的结论。结论。结论。结论。第14页,本讲稿共47页二、管理科学的模型二、管理科学的模型1、决策理论模型。、决策理论模型。2、盈亏平衡点模型、盈亏平衡点模型3、库存模型、库存模型4、资源配置模型、资源配置模型5
15、、网络模型、网络模型6、排队模型、排队模型7、模拟模型、模拟模型第15页,本讲稿共47页三、管理科学的贡献1、科学技术的引入与运用。管理工作程序化,提高了效率。2、决策理论构造。减少艺术成分,增加科学成分。3、管理信息系统的建立。利用计算机处理大量的信息。第16页,本讲稿共47页第四节现代管理理论一、现代管理理论的主要特点管理理论的新探索(60、70年代)1、系统管理理论(60年代中期后):组织是一组织是一个由许多相互依赖的因素组成的开放系统。个由许多相互依赖的因素组成的开放系统。2、权变理论(70年代后):强调根据不同的具强调根据不同的具体条件,采取相应的组织结构、领导方式、管理机制体条件,
16、采取相应的组织结构、领导方式、管理机制 比较:古典理论:“假如X,那么Y”权变理论:“假如X,那么Y,但只有在Z的情况下”(其中,Z为环境变量)第17页,本讲稿共47页现代管理理论的主要特点:1、强调系统化。2、重视人的因素。3、重视非正式组织。4、强调效率与效果的统一。5、强调创新。6、重视战略。第18页,本讲稿共47页二、管理学应用的热点简介组织再造工程(BPR)学习型组织(Learningorganizations)无疆界的世界(Borderlessworld)供应链管理(SCM)全面质量管理(TQM)客户关系管理(CRM)第19页,本讲稿共47页组织再造工程(1)组织再造是20世纪90
17、年代席卷整个美国企业界的一个管理概念,指对企业业务流程进行彻底重新设计的跨职能的管理创新过程。即企业根据组织的关键性目标和核心竞争能力来重新设计组织流程。这种再造会使组织结构、组织文化、信息系统等方面产生根本性的变化。第20页,本讲稿共47页组织再造工程(2)(1)、组织结构方面的变化由原来以管理职能为依据设计的纵向结构向以顾客为中心由原来以管理职能为依据设计的纵向结构向以顾客为中心的扁平结构发展的扁平结构发展(2)、组织文化方面的变化集权下的文化向充分授权的文化转变;信任和对过失的集权下的文化向充分授权的文化转变;信任和对过失的宽容则成为组织的核心文化价值观。宽容则成为组织的核心文化价值观。
18、(3)、组织的管理信息系统方面的变化原来的信息系统的各模块是按照职能部门的设置来设计原来的信息系统的各模块是按照职能部门的设置来设计的;再造后的信息系统则按照业务流程的顺序进行设计。的;再造后的信息系统则按照业务流程的顺序进行设计。第21页,本讲稿共47页学习型组织(1)彼得彼得圣吉圣吉在20世纪90年代提出。企业是一个系统,这个系统通过不断学习来提高通过不断学习来提高生存和发展的能力生存和发展的能力。管理者的责任是创造组织的学习能力创造组织的学习能力。学习型组织的技能就是所谓五项修炼五项修炼:共同目标、自我超越、团队学习、改善心智模式和系统思考。在学习型组织中,每个人都要参与识别和解决问题每
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