经济生活第三课多彩的消费优秀课件.ppt

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1、经济生活第三课多彩的消费第1页，本讲稿共30页一、消费及其类型一、消费及其类型（一）影响消费水平的因素（一）影响消费水平的因素（三）消费的类型（三）消费的类型（四）消费结构四）消费结构恩格尔系数恩格尔系数（五）衡量消费水平的指数（五）衡量消费水平的指数（二）如何提高居民的消费水平（二）如何提高居民的消费水平第2页，本讲稿共30页一、消费及其类型一、消费及其类型（一）影响消费水平的因素（一）影响消费水平的因素1.1.根本因素：根本因素：生产决定消费生产决定消费，国家经济发展水平，国家经济发展水平(正比）正比）2.2.主要因素主要因素:收入是消费的基础和前提收入是消费的基础和前提可支配收入（当前收

2、入）可支配收入（当前收入）未来收入预期未来收入预期收入差距大小（收入差距大小（反比反比）（2 2）物价总体水平（）物价总体水平（反比反比）3.3.主观因素：人们的消费观念、消费心理主观因素：人们的消费观念、消费心理(1)(1)居民收入水平（居民收入水平（正比正比）4.4.其他因素：人口数量、商品的质量外观包装广告其他因素：人口数量、商品的质量外观包装广告等等 价格上涨价格上涨 购买力下降购买力下降 消费需求降低消费需求降低 第3页，本讲稿共30页（二）如何提高居民的消费水平？（二）如何提高居民的消费水平？第4页，本讲稿共30页生产决定消费生产决定消费，必须，必须大力发展生产力，以经济建设为中心

3、，大力发展生产力，以经济建设为中心，保持经济稳定增长。保持经济稳定增长。收入是消费的前提和基础。收入是消费的前提和基础。必须必须增加居民收入增加居民收入未来收入预期未来收入预期。国家要实施积极就业政策，调整收入分。国家要实施积极就业政策，调整收入分配，完善分配制度和配，完善分配制度和社会保障体系社会保障体系。人们的人们的收入差距收入差距的大小影响社会总体消费水平。要缩小居的大小影响社会总体消费水平。要缩小居民收入的差距。民收入的差距。落实科学发展观，统筹城乡协调发展，区落实科学发展观，统筹城乡协调发展，区域协调发展。域协调发展。物价水平物价水平是影响居民消费水平的重要因素。是影响居民消费水平的

4、重要因素。国家要加强宏国家要加强宏观调控，稳定物价观调控，稳定物价，整顿和规范市场秩序，为消费者创设良，整顿和规范市场秩序，为消费者创设良好的消费环境。好的消费环境。消费观念和消费心理影响人们消费水平消费观念和消费心理影响人们消费水平。引导居民。引导居民树立正树立正确的消费观念，倡导科学、理性消费确的消费观念，倡导科学、理性消费，提升居民的消费意愿，提升居民的消费意愿，促进消费的健康发展促进消费的健康发展第5页，本讲稿共30页影响因素影响因素 对消费的影响因素对消费的影响因素提高消费水平的对策提高消费水平的对策根本因素根本因素 主要因素主要因素主观因素主观因素第6页，本讲稿共30页影响因素影响

5、因素 对消费的影响对消费的影响 提高消费水平的对策提高消费水平的对策根本因素根本因素 经济发展水平是根本经济发展水平是根本性性、基础性的、基础性的发展经济，保持经济稳发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入定增长，增加居民收入主要因素主要因素居民居民收入收入当前可支配收入当前可支配收入增加居民收入增加居民收入未来收入的预期未来收入的预期完善社保，扩大就业完善社保，扩大就业社会总体消费水社会总体消费水平的高低与人们平的高低与人们的收入差距的大的收入差距的大小有密切的联系小有密切的联系缩小城乡和区域收入差缩小城乡和区域收入差距，落实科学发展观，距，落实科学发展观，统筹城乡和区域协调发统筹城乡和区域

6、协调发展，展，物价物价物价的变动会影物价的变动会影响人们的购买力响人们的购买力国家加强宏观调控，稳国家加强宏观调控，稳定物价定物价主观因素主观因素消费心理和消费观念消费心理和消费观念树立正确的消费观念树立正确的消费观念第7页，本讲稿共30页3131阅读材料，分析问题。（阅读材料，分析问题。（2424分）分）材料一：近几年来，材料一：近几年来，随着互联网应用技术的飞速随着互联网应用技术的飞速发展与互联网普及率的持续攀升，发展与互联网普及率的持续攀升，“网上购物网上购物”迅猛发展迅猛发展。集低价、便捷、品类齐全等优点于一集低价、便捷、品类齐全等优点于一身的网购，身的网购，已经成为不少消费者生活的重

7、要助手。已经成为不少消费者生活的重要助手。据统计，据统计，20102010年我国网络购物市场交易总额达到年我国网络购物市场交易总额达到52315231亿元，较亿元，较20092009年实现翻番增长。年实现翻番增长。(1)(1)结合材料一，运用经济生活相关知识分析结合材料一，运用经济生活相关知识分析“网上购物网上购物”迅猛发展的原因是什么？（迅猛发展的原因是什么？（1212分）分）第8页，本讲稿共30页3131（1 1）生产决定消费生产决定消费,生产决定消费的方式。生产决定消费的方式。随着互联网应用技术的发展使网上购物这种新的随着互联网应用技术的发展使网上购物这种新的消费方式产生并发展起来（消费

8、方式产生并发展起来（3 3分）。分）。收入是消费的基础和前提收入是消费的基础和前提,我国经济水平发展和人我国经济水平发展和人民生活水平提高民生活水平提高,使网购也迅猛发展。（使网购也迅猛发展。（3 3分）分）物价是影响消费的重要因素物价是影响消费的重要因素,由于网上商品价格低由于网上商品价格低廉廉,吸引了消费者吸引了消费者,促进了其发展。（促进了其发展。（3 3分）分）第9页，本讲稿共30页（三）消费类型（三）消费类型1.1.交易方式分交易方式分钱货两清消费钱货两清消费贷款消费贷款消费租赁消费租赁消费所有权和使用权所有权和使用权.即刻发生转移即刻发生转移所有权所有权逐渐转移逐渐转移.使用权使用

9、权即刻发生转移即刻发生转移所有权所有权不转移不转移.使用权使用权即刻发生转移即刻发生转移2.2.消费消费对象对象分分有形商品消费有形商品消费劳务消费劳务消费3.3.消费消费目的目的划分划分生存资料消费生存资料消费发展资料消费发展资料消费享受资料消费享受资料消费（最基本最基本）第10页，本讲稿共30页各种形式的各种形式的“中国文化节中国文化节”带给观众的不仅仅是带给观众的不仅仅是中国文化的特色，而且更是一种高雅的艺术欣赏。中国文化的特色，而且更是一种高雅的艺术欣赏。从消费的目的看，这种艺术欣赏是家庭生活消费从消费的目的看，这种艺术欣赏是家庭生活消费中的中的 （）A A物质生活消费物质生活消费 B

10、 B精神文化生活消费精神文化生活消费D D发展资料的消费发展资料的消费C C享受性消费享受性消费第11页，本讲稿共30页2121用国画入门知识交换太极拳基础招式，用纯正用国画入门知识交换太极拳基础招式，用纯正的美国口语训练交换上海话方言培训的美国口语训练交换上海话方言培训这不是培这不是培训班的广告，而是号称训班的广告，而是号称“技客技客”的网友发出的的网友发出的“技能技能交换交换”邀请，邀请，“炸油条炸油条”、“万能睡觉法万能睡觉法”、“买东买东西打折西打折”这样的另类技能能有人在网上进行交换。下这样的另类技能能有人在网上进行交换。下列关于列关于“技能互换技能互换”说法正确的是（说法正确的是（

11、）“技能互换技能互换”属于商品流通属于商品流通互换中的互换中的“技能技能”是使用价值与价值的统一体是使用价值与价值的统一体“技能互换技能互换”要符合等价交换的原则要符合等价交换的原则从消费目的看从消费目的看“技能互换技能互换”属于劳务消费属于劳务消费A A B B C C D D第12页，本讲稿共30页（四）消费结构（四）消费结构1 1、含义：反映人们、含义：反映人们各类消费支出各类消费支出在在消费总支出消费总支出中中所占的比重。所占的比重。3 3、变化规律：、变化规律：社会经济发展社会经济发展和和居民收入提高居民收入提高，消费结构逐渐发生消费结构逐渐发生改善。改善。2 2、影响因素：、影响因

12、素：生存资料消费比重生存资料消费比重逐步下降逐步下降，发展资料和享受资料消，发展资料和享受资料消费比重费比重逐步增加逐步增加。第13页，本讲稿共30页（五）衡量消费水平的标准（五）衡量消费水平的标准1 1、含义：、含义：食品支出食品支出占家庭占家庭总消费支出总消费支出的比重的比重2 2、表明（反映）：、表明（反映）：（1 1）系数）系数大大：表明人民生活水平：表明人民生活水平低低，消费结构不合理，消费结构不合理 （2 2）系数）系数小小：表明人民生活水平：表明人民生活水平高高，消费结构改善，消费结构改善 恩格尔系数恩格尔系数人们生活水平，消费结构，经济水平人们生活水平，消费结构，经济水平 注意

13、：注意：（1 1）食品支出减少）食品支出减少恩格尔系数变小，生活水平提高，恩格尔系数变小，生活水平提高，消费结构改善消费结构改善（2 2）家庭总消费支出）家庭总消费支出不包括投资支出不包括投资支出3 3、我国系数变小原因：、我国系数变小原因：国家经济发展，居民收入增加国家经济发展，居民收入增加4 4、我国城乡恩格尔情况：、我国城乡恩格尔情况：城乡系数都变小，城乡存在差距，城乡系数都变小，城乡存在差距，城城市小（市小（富裕水平富裕水平），农村大（），农村大（小康水平）小康水平）恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的

14、增加，限制消费层次和消费质量的提高。资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。第14页，本讲稿共30页恩格尔系数在恩格尔系数在60%以上为贫困型生活水平以上为贫困型生活水平恩格尔系数在恩格尔系数在50%-59%区间为温饱型生活水平区间为温饱型生活水平恩格尔系数在恩格尔系数在40%-49%区间为小康型生活水区间为小康型生活水平平恩格尔系数在恩格尔系数在20%-39%区间为富裕型生活水平区间为富裕型生活水平恩格尔系数在恩格尔系数在20%以下的为极富裕型生活水平以下的为极富裕型生活水平第15页，本讲稿共30页3、下表为某市居民家庭、下表为某市居民家庭2008年总支出的情况（单年总支出的情况

15、（单位：元）位：元）该居民家庭这一年的恩格尔系数应该为该居民家庭这一年的恩格尔系数应该为 。A A、16.6%B16.6%B、25%25%C C、28.5%D28.5%D、33%33%食品食品 衣服等家庭衣服等家庭日用品日用品教育、教育、医疗医疗水、电、水、电、煤煤 通讯、交通、通讯、交通、娱乐等娱乐等 购买股票、购买股票、债券等债券等 10000 8000 7000 5000 10000 20000解析解析：恩格尔系数是指：恩格尔系数是指食品支出食品支出在在家庭消费总支出家庭消费总支出中所中所占的比重，应该把购买股票、债券的支出占的比重，应该把购买股票、债券的支出2000020000元扣除元

16、扣除（这部分属于（这部分属于投资投资消费消费）。）。第16页，本讲稿共30页 我国城乡居民恩格尔系数走势图我国城乡居民恩格尔系数走势图”：问：请描述上图所反映的经济信息，并就存在问题提出解问：请描述上图所反映的经济信息，并就存在问题提出解决的经济措施。决的经济措施。(12(12分分)第17页，本讲稿共30页(1(1）上图反映了上图反映了1998200719982007年我国城乡居民恩格尔年我国城乡居民恩格尔系系数呈现下降趋势数呈现下降趋势。说明说明我国居民生活水平逐步提高，消费我国居民生活水平逐步提高，消费结构日趋改善。结构日趋改善。纵看变化纵看变化但农村居民的恩格尔系数但农村居民的恩格尔系数

17、高于高于城市居民，城市居民，说明说明农村居农村居民的生活水平低于城市居民，城乡居民消费水平差距较民的生活水平低于城市居民，城乡居民消费水平差距较大。大。横看差距横看差距(4(4分分)（2 2）解决上述存在问题的经济措施有：）解决上述存在问题的经济措施有：大力发展经济，增加城乡居民收入大力发展经济，增加城乡居民收入；统筹城乡协调发展统筹城乡协调发展，建设社会主义新农村，增加农业投，建设社会主义新农村，增加农业投入，提高农民收人，入，提高农民收人，缩小城乡居民收人差距缩小城乡居民收人差距，提高农民消，提高农民消费水平；费水平；国家国家应综合运用各种手段应综合运用各种手段宏观调控，调节收入分配，宏观

18、调控，调节收入分配，完善社会保障体系完善社会保障体系，促进社会公平。，促进社会公平。第18页，本讲稿共30页二、树立正确的消费观二、树立正确的消费观（一）消费心理：影响消费水平的主观因素（一）消费心理：影响消费水平的主观因素（二）做理智的消费者：正确的消费原则（二）做理智的消费者：正确的消费原则（三）绿色消费（三）绿色消费第19页，本讲稿共30页四种典型的消费心理比较四种典型的消费心理比较消费心理的消费心理的表现表现特点特点 客观评价客观评价从众心理从众心理引引发的消费发的消费仿效性仿效性重复性重复性盲目性盲目性利利：健康合理的从众可带动某一产业的发展。如：健康合理的从众可带动某一产业的发展。

19、如：绿色消费带动绿色产业的发展。绿色消费带动绿色产业的发展。弊弊：不健康、不：不健康、不合理的从众误导经济的良性发展，对个人生活不合理的从众误导经济的良性发展，对个人生活不利。利。态度态度：要具体分析。盲目从众不可取。：要具体分析。盲目从众不可取。求异心理求异心理引引发的消费发的消费标新立标新立异、与异、与众不同众不同利利：有时可推动新工艺和新产品的出现。：有时可推动新工艺和新产品的出现。弊弊：代：代价大，社会的认可度低。价大，社会的认可度低。态度态度：为显示与众不同：为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。而过分标新立异，是不值得提倡的。攀比心理攀比心理引引发的消费发的消费炫耀性炫耀性

20、盲目性盲目性弊弊：不实用，对个人生活不利。：不实用，对个人生活不利。态度态度：不健康的攀比心理不值得提倡。：不健康的攀比心理不值得提倡。求实心理求实心理引引发的消费发的消费符合实符合实际、讲际、讲究实惠究实惠利利：理智的消费，对个人和社会都有好处。：理智的消费，对个人和社会都有好处。态度态度：值得提倡，值得发扬。：值得提倡，值得发扬。第20页，本讲稿共30页明星做广告，追求时髦，明星做广告，追求时髦，羊群效应羊群效应“面子型面子型”消费消费与众不同、新奇、时尚与众不同、新奇、时尚实惠、实用实惠、实用 从众心理从众心理引发的消费引发的消费 求异心理求异心理引发的消费引发的消费 攀比心理攀比心理引

21、发的消费引发的消费 求实心理求实心理引发的消费引发的消费 我们今后，应倡导的消费心理我们今后，应倡导的消费心理求实心理求实心理引发的消费引发的消费 第21页，本讲稿共30页内容内容基本要求基本要求错误表现错误表现量入为出量入为出适度消费适度消费在自己的在自己的经济承受经济承受能力之内能力之内进行消费进行消费1、超出自己的经济承受能、超出自己的经济承受能力的力的超前消费超前消费2、过于节俭的、过于节俭的滞后消费滞后消费避免盲从避免盲从理性消费理性消费 有主见，有主见，保持冷静保持冷静的头脑的头脑1、消费时跟随大流、消费时跟随大流2、情绪化消费、情绪化消费3、只重物质消费忽视精神、只重物质消费忽视

22、精神消费消费（二）做理智的消费者（二）做理智的消费者(正确的消费行为正确的消费行为)第22页，本讲稿共30页内容内容基本要求基本要求错误表现错误表现保护环境保护环境绿色消费绿色消费以保护消费者健康和以保护消费者健康和节约资源为主旨，符节约资源为主旨，符合人的健康和环境保合人的健康和环境保护标准，护标准，核心是可持核心是可持续消费续消费资源浪费，环资源浪费，环境污染，人与境污染，人与自然环境对立自然环境对立勤俭节约勤俭节约艰苦奋斗艰苦奋斗艰苦朴素，勤俭节约，艰苦朴素，勤俭节约，自强不息，与时俱进，自强不息，与时俱进，开拓创新开拓创新铺张浪费，困铺张浪费，困难面前畏缩不难面前畏缩不前，缺少战胜前，

23、缺少战胜困难的信心、困难的信心、勇气勇气第23页，本讲稿共30页怎样理解适度消费？怎样理解适度消费？（1 1）适度消费，包括）适度消费，包括不超前消费不超前消费和和不滞后消费（不不滞后消费（不抑制消费）抑制消费）两层意思。两层意思。（2 2）量入为出是要与自己的经济承受能力相适应，合理进行量入为出是要与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费，是适度消费的重要内容消费，是适度消费的重要内容。量入为出不能理解为手里有多。量入为出不能理解为手里有多少钱就花多少钱，量入为出是一种计划消费行为，包括利用储少钱就花多少钱，量入为出是一种计划消费行为，包括利用储蓄有计划地安排生活。蓄有计划地安排生活。（3）

24、坚持适度消费的原则，还要提倡勤俭节约的精神。坚持适度消费的原则，还要提倡勤俭节约的精神。勤俭节勤俭节约不能简单地理解为有钱省着花，而是约不能简单地理解为有钱省着花，而是指指自己的实际需要和自己的实际需要和收入水平相当的合理消费。收入水平相当的合理消费。（4）反对超前消费与坚持适度消费是一致的）反对超前消费与坚持适度消费是一致的。判断一种消费行为是判断一种消费行为是否超前不能仅仅局限在现有收入上，还应考虑收入的动态因素否超前不能仅仅局限在现有收入上，还应考虑收入的动态因素(预期收入预期收入)。如果过高地估计自己的收入能力，或者明知自己无能力消费，却硬与别人盲目攀比，如果过高地估计自己的收入能力，

25、或者明知自己无能力消费，却硬与别人盲目攀比，就是超前消费。就是超前消费。第24页，本讲稿共30页（三）绿色消费（三）绿色消费含义：含义：主旨：主旨：核心：核心：特征：特征：意义：意义：第25页，本讲稿共30页（三）绿色消费（三）绿色消费1、含义：、含义：2、主旨：、主旨：3、核心：、核心：4、特征：、特征：5、意义：、意义：是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。心是可持续性消费。以保护消费者健康和节约资源为主旨以保护消费者健康和节约资源为主旨是

26、可持续性消费。是可持续性消费。节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存万物共存。第26页，本讲稿共30页（1）绿色消费是一种科学、健康、合理的消）绿色消费是一种科学、健康、合理的消费理念，它体现了以人为本的科学发展观的费理念，它体现了以人为本的科学发展观的要求，有利于落实科学发展观；要求，有利于落实科学发展观；（2）有利于人的生命健康；提高人们的生活有利于人的生命健康；提高人们的生活质量。质量。（3）有利于保护环境、节约资源，实现社会的）有利于保护

27、环境、节约资源，实现社会的可持续发展；可持续发展；（4）有利于促进商品生产者提高产品质量，有利于促进商品生产者提高产品质量，增强环保意识，促进绿色产业的发展。增强环保意识，促进绿色产业的发展。（5）有利于促进产业结构的优化，转变经济）有利于促进产业结构的优化，转变经济发展方式。发展方式。绿色消费的意义绿色消费的意义第27页，本讲稿共30页 据报道，近年来北京市食品垃圾呈现上升趋据报道，近年来北京市食品垃圾呈现上升趋势，以至于垃圾分选站在回收类别中专门增加了势，以至于垃圾分选站在回收类别中专门增加了“馒头类馒头类”；北京市餐饮业也积极倡导；北京市餐饮业也积极倡导“均衡饮均衡饮食，重质适量，剩饭打

28、包，减少垃圾食，重质适量，剩饭打包，减少垃圾”的消费新的消费新理念。北京市餐饮业提出的消费新理论念，其实理念。北京市餐饮业提出的消费新理论念，其实质是：（质是：（）提倡适度消费，反对铺张浪费提倡适度消费，反对铺张浪费 要求人们养成健康、文明的生活习惯要求人们养成健康、文明的生活习惯 要更新消费观念要更新消费观念 要求人们发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神要求人们发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神A A B B C C D D 重复题干，不符合题意重复题干，不符合题意第28页，本讲稿共30页一只装了齿轮的甲壳虫，售价一只装了齿轮的甲壳虫，售价650650美元。这个美元。这个价格在多数中国人看来，好像还是太贵

29、了。如价格在多数中国人看来，好像还是太贵了。如果它能让我们感觉便宜一些，以下合理的经济果它能让我们感觉便宜一些，以下合理的经济理由是理由是 人民币对美元升值人民币对美元升值 使用信用卡消费使用信用卡消费社会劳动生产率提高社会劳动生产率提高 承认作品的艺术欣赏价值较高承认作品的艺术欣赏价值较高 A A B B C C D D不是经济理由不是经济理由信用卡的使用说明货币发展进入了信用卡的使用说明货币发展进入了信用货币信用货币的阶段。的阶段。（电子货币）（电子货币）第29页，本讲稿共30页第第三三课课小小结结影响消费影响消费水平因素水平因素如何提高如何提高消费水平消费水平消费类型消费类型消费结构消费

30、结构消费心理消费心理消费原则消费原则客观因素客观因素主观因素主观因素根本因素：经济发展水平主要因素：居民收入和物价消费观念、消费心理消费观念、消费心理钱货两清消费、贷款消费、租赁消费钱货两清消费、贷款消费、租赁消费有形商品消费、劳务消费有形商品消费、劳务消费生存资料消费、发展资料消费、享受生存资料消费、发展资料消费、享受含义、变化原因、变化规律、含义、变化原因、变化规律、恩格尔系数恩格尔系数（含义、反映、我国现状）（含义、反映、我国现状）从众、求异、攀比、求实从众、求异、攀比、求实适度消费、理性消费、绿色消费、艰苦奋斗适度消费、理性消费、绿色消费、艰苦奋斗如何提高居民的消费水平？如何提高居民的消费水平？第30页，本讲稿共30页