如何缓解心理压力精.ppt
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1、如何缓解心理压力第1页,本讲稿共40页1哈尔滨理工大学网络信息中心狐狸和葡萄的故事狐狸和葡萄的故事1 1、第一只狐狸跳了几下摘不到,从附近找、第一只狐狸跳了几下摘不到,从附近找 来一个梯子,爬上去满载而归。来一个梯子,爬上去满载而归。2 2、第二只狐狸跳了多次仍吃不到,找遍四、第二只狐狸跳了多次仍吃不到,找遍四 周,没有任何工具可以利用,笑了笑周,没有任何工具可以利用,笑了笑 说:说:“这里的葡萄一定特别酸!这里的葡萄一定特别酸!”于于 是,心安理得地走了。是,心安理得地走了。2*第2页,本讲稿共40页狐狸和葡萄的故事狐狸和葡萄的故事3 3、第三只狐狸高喊着、第三只狐狸高喊着“下定决心,不怕万
2、难,吃下定决心,不怕万难,吃 不到葡萄死不瞑目不到葡萄死不瞑目”的口号,一次又一次跳个的口号,一次又一次跳个 没完,最后累死在葡萄架下。没完,最后累死在葡萄架下。4 4、第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐,、第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐,抑郁成疾,不治而亡。抑郁成疾,不治而亡。5 5、第五只狐狸想:、第五只狐狸想:“连个葡萄都吃不到,活着还连个葡萄都吃不到,活着还 有什么意义呀!有什么意义呀!”于是找个树藤上吊了。于是找个树藤上吊了。6 6、第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂,被路人、第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂,被路人 一棒子了却性命。一棒子了却性命。3*第3页,本讲稿共40页狐狸和
3、葡萄的故事狐狸和葡萄的故事7 7、第七只狐狸抱着、第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别我得不到的东西也决不让别 人得到人得到”的阴暗心理,一把火把葡萄园烧了,遭到其的阴暗心理,一把火把葡萄园烧了,遭到其 他狐狸的共同围剿。他狐狸的共同围剿。8 8、第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄,、第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄,也受到了严厉惩罚。也受到了严厉惩罚。9 9、第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯,蓬头垢面,口、第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯,蓬头垢面,口 中念念有词:中念念有词:“吃葡萄不吐葡萄皮吃葡萄不吐葡萄皮”1010、另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下,经过友好
4、、另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下,经过友好 协商,利用叠罗汉的方法,成果共享,协商,利用叠罗汉的方法,成果共享,皆大欢喜!皆大欢喜!4*第4页,本讲稿共40页交流内容n1、认识压力。、认识压力。n2、压力从何而来?、压力从何而来?n3、压力对人体的影响与危害。、压力对人体的影响与危害。n4、缓解压力的方法和技巧。缓解压力的方法和技巧。5*第5页,本讲稿共40页认识压力:压力预兆和形成因素认识压力:压力预兆和形成因素 压力也叫应激,这是促使一压力也叫应激,这是促使一个人的精神、思想以及身体状况个人的精神、思想以及身体状况处于紧张状态的条件。处于紧张状态的条件。6*第6页,本讲稿共40页世界卫
5、生组织健康的定义世界卫生组织健康的定义“不但没有躯体的缺陷和疾病,还要有不但没有躯体的缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状况和社会适应能力完整的生理、心理状况和社会适应能力”。和谐的人际关系和谐的人际关系良好的社会适应能力良好的社会适应能力正确的自我意识正确的自我意识乐观向上的生活态度乐观向上的生活态度良好的情绪调控能力良好的情绪调控能力7*第7页,本讲稿共40页工作压力对人生理的影响工作压力对人生理的影响8*第8页,本讲稿共40页压力曲线的启示压力曲线的启示1、不同的人有不同的压力曲线、不同的人有不同的压力曲线注意:注意:“以己推人以己推人”的错误的错误2、压力有积极压力和消极压力之分、压力
6、有积极压力和消极压力之分压力管理目的:使压力处于曲线压力管理目的:使压力处于曲线“最佳区域最佳区域”3、训练,以获得更理想的曲线、训练,以获得更理想的曲线提高绩效提高绩效9*第9页,本讲稿共40页压力从何而来?压力从何而来?心理学家曾形象说:压力就像一根心理学家曾形象说:压力就像一根小提琴弦,没有压力,就不会产生音乐。小提琴弦,没有压力,就不会产生音乐。但是,如果琴弦绷得太紧,就会断掉。但是,如果琴弦绷得太紧,就会断掉。人需要将压力控制在适当的水平:使人需要将压力控制在适当的水平:使压力的程度能够与生活协调。压力的程度能够与生活协调。10*第10页,本讲稿共40页监测自己和别人的压力信号监测自
7、己和别人的压力信号1、头痛、头痛2、胃痛、胃痛3、消化不良、消化不良4、肌肉紧张、肌肉紧张5、流泪、流泪6、渴望逃避现实、渴望逃避现实7、失眠、失眠8、其它、其它11*第11页,本讲稿共40页工作中的外在压力工作中的外在压力1、同事间竞争及业务配合度。、同事间竞争及业务配合度。2、年度升迁考绩及调薪。、年度升迁考绩及调薪。3、工作调动,新职务挑战。、工作调动,新职务挑战。4、人事调动,新单位适应。、人事调动,新单位适应。5、单位绩效表现,新领导适应。、单位绩效表现,新领导适应。6、工作过度和时间紧迫。、工作过度和时间紧迫。7、缺少变化,缺少交流、缺少变化,缺少交流,知识更新太快。知识更新太快。
8、8、与上司、同事的冲突。、与上司、同事的冲突。9、缺少对决策的影响力,不明确角色规定。、缺少对决策的影响力,不明确角色规定。12*第12页,本讲稿共40页工作中的自发性压力工作中的自发性压力1、担心能力不够、不能胜任、优柔寡断。、担心能力不够、不能胜任、优柔寡断。2、个性不够开朗,人际关系欠佳。、个性不够开朗,人际关系欠佳。3、过高自我期望,完美主义作祟。、过高自我期望,完美主义作祟。4、承担完全责任,超负荷工作大包大揽。、承担完全责任,超负荷工作大包大揽。5、好胜心强烈,处处都要赢过。、好胜心强烈,处处都要赢过。6、家庭因素及个人情绪引起烦躁压力。、家庭因素及个人情绪引起烦躁压力。7、身体欠
9、佳,无法应付工作。、身体欠佳,无法应付工作。13*第13页,本讲稿共40页压力对人体的影响与危害压力对人体的影响与危害1、压力对人体造成的影响、压力对人体造成的影响肌肉紧张、消化不良、心跳加快、血压升高、不断出汗身肌肉紧张、消化不良、心跳加快、血压升高、不断出汗身体变凉、血栓增多、糖和脂肪溶入血液。体变凉、血栓增多、糖和脂肪溶入血液。2、压力带来的不良行为、压力带来的不良行为对烟、酒、茶、咖啡的依赖性增加,出现强迫行为。对烟、酒、茶、咖啡的依赖性增加,出现强迫行为。3、压力给人的情绪认知、压力给人的情绪认知注意力不集中,记忆力下降,理解力、创造力下降;经常担注意力不集中,记忆力下降,理解力、创
10、造力下降;经常担忧,烦躁不安,焦虑。忧,烦躁不安,焦虑。14*第14页,本讲稿共40页压力对人体的影响与危害压力对人体的影响与危害4、压力对人的消化能力产生的危害、压力对人的消化能力产生的危害压力会促使胃酸产生,从而导致食道痉挛、腹压力会促使胃酸产生,从而导致食道痉挛、腹泻、刺激性肠炎、结肠痉挛。泻、刺激性肠炎、结肠痉挛。5、压力对人体结构的危害、压力对人体结构的危害因压力产生荷尔蒙影响骨骼密度,诱发骨科疾病。因压力产生荷尔蒙影响骨骼密度,诱发骨科疾病。6、压力对人的皮肤造成的影响、压力对人的皮肤造成的影响压力对皮肤造成很大影响。诸如痤疮,都因压力引起并加剧。压力对皮肤造成很大影响。诸如痤疮,
11、都因压力引起并加剧。15*第15页,本讲稿共40页压力对人体的影响与危害压力对人体的影响与危害7、压力会让人生病、压力会让人生病过敏气喘偏头疼、刺激性肠炎、湿疹、鹦鹉热、过敏气喘偏头疼、刺激性肠炎、湿疹、鹦鹉热、寻麻疹、高血压、心脏病。寻麻疹、高血压、心脏病。8、压力给人的心脏带来严重后果、压力给人的心脏带来严重后果压力得不到释放导致各种心脏疾病:血脂增加、压力得不到释放导致各种心脏疾病:血脂增加、血栓增多、心脏病、中风。血栓增多、心脏病、中风。9、压力会降低人的免疫力、压力会降低人的免疫力压力越大身体产生的抗体越少,受病毒感染的机压力越大身体产生的抗体越少,受病毒感染的机会就越大。病毒:肺癌
12、、血癌、皮肤癌。会就越大。病毒:肺癌、血癌、皮肤癌。16*第16页,本讲稿共40页只有真正健康的人,才能充满激情,只有真正健康的人,才能充满激情,乐观活跃,洞彻事理,意欲温和,散发乐观活跃,洞彻事理,意欲温和,散发平静欢愉的气质和无限能量,成为人群平静欢愉的气质和无限能量,成为人群中最闪亮的焦点。中最闪亮的焦点。这些不是身份与财富能代替的。这些不是身份与财富能代替的。17*第17页,本讲稿共40页中国传统文化中的心理调治中国传统文化中的心理调治儒家思想儒家思想:“修身修身”“立德立德”“诚心诚心”“仁心仁心”。注。注重心理控制和引导,强调以诚信对治诈伪、以公心对治私重心理控制和引导,强调以诚信
13、对治诈伪、以公心对治私心、以仁心对治毒心。心、以仁心对治毒心。道家思想道家思想:“自然无为、宁静淡泊自然无为、宁静淡泊”,包含有,包含有“超脱、飘逸超脱、飘逸”的心理调理,以相对心态对治绝对心态的心理调理,以相对心态对治绝对心态(教条主义,独断专行)、(教条主义,独断专行)、以自然淡泊心态对治执著争以自然淡泊心态对治执著争抢心态(争名夺利、耳虞我诈)抢心态(争名夺利、耳虞我诈)18*第18页,本讲稿共40页狮子还是猫狮子还是猫?先认清生活中的自己先认清生活中的自己竞争冲突的两种模式:竞争冲突的两种模式:(1)竞争型)竞争型我赢你输我赢你输心理游戏:运输竞赛心理游戏:运输竞赛(2)合作型)合作型
14、我赢你也赢我赢你也赢双赢故事:新龟兔赛跑双赢故事:新龟兔赛跑19*第19页,本讲稿共40页测试:身体老化的程度闭眼单脚站立试验闭眼单脚站立试验测测试试身身体体的的肌肌力力和和平平衡衡能能力力,以以判判断断人体老化程度。人体老化程度。20*第20页,本讲稿共40页 你有持续工作(赚钱)的能力吗?许许多多人人似似乎乎总总是是看看到到自自己己在在1020年年间间就就拥拥有有以以往往30年年才才可可以以积积累累的的财财富富,却却没没有有想想到到自自己己在在30岁岁(或或40岁岁)的的时时候候就就已已经经消消耗耗了了40岁岁(或(或50岁)的人生。岁)的人生。21*第21页,本讲稿共40页缓解压力的方法
15、和技巧1、情绪放松训练疗法、情绪放松训练疗法美生理学家艾尔玛将玻璃管插在摄氏零度、冰和美生理学家艾尔玛将玻璃管插在摄氏零度、冰和水混和容器里,收集人在不同情绪呼出的水混和容器里,收集人在不同情绪呼出的“气水气水”。结果发现:结果发现:悲痛时悲痛时呼出的水汽冷凝后则有白色沉呼出的水汽冷凝后则有白色沉 淀;淀;心平气和时心平气和时呼出的气,凝成的水澄清透明、无色、无杂呼出的气,凝成的水澄清透明、无色、无杂质。质。如果如果生气生气,则会出现紫色的沉淀。,则会出现紫色的沉淀。实验:实验:将将“生气水生气水”注射到白老鼠身上,老鼠居然死了。注射到白老鼠身上,老鼠居然死了。结论:结论:由此可见,生气对健康
16、的危害非同一般。由此可见,生气对健康的危害非同一般。22*第22页,本讲稿共40页情绪放松训练疗法(1)当觉得挫折倒霉,负面念头萦绕于心)当觉得挫折倒霉,负面念头萦绕于心林肯:一个人成天想什么就会变成那个样子林肯:一个人成天想什么就会变成那个样子1)多看看坏事的光明面。一个人的态度或想法会决定他的命运。多看看坏事的光明面。一个人的态度或想法会决定他的命运。相信事情会否极泰来相信事情会否极泰来。2)用建设性方法解决问题。发挥创意,列出解决选项,与人进行脑力激荡,专心解决问题。用建设性方法解决问题。发挥创意,列出解决选项,与人进行脑力激荡,专心解决问题。(2)当觉得伤心难过时,如何为自己打气?)当
17、觉得伤心难过时,如何为自己打气?哲学家威廉:我们不是因为快乐而唱歌,而是唱歌使我们快乐。哲学家威廉:我们不是因为快乐而唱歌,而是唱歌使我们快乐。1)开怀大笑。改善郁闷心情。即使强迫也同样有效开怀大笑。改善郁闷心情。即使强迫也同样有效.2)快走或跳个有氧舞蹈快走或跳个有氧舞蹈。能纾缓郁闷改善心情。能纾缓郁闷改善心情3)听音乐,大声唱,用力摇摆。刺激脑部分泌脑内啡。活化内耳球囊,连接与愉快感觉听音乐,大声唱,用力摇摆。刺激脑部分泌脑内啡。活化内耳球囊,连接与愉快感觉有关的脑部组织。有关的脑部组织。23*第23页,本讲稿共40页情绪放松训练疗法(3)当觉得容易担心忧虑)当觉得容易担心忧虑西藏谚语:能
18、解决的事,不必担心;不能解决的事,担心也没有用。西藏谚语:能解决的事,不必担心;不能解决的事,担心也没有用。1 1)用或然率来排除心中忧虑。)用或然率来排除心中忧虑。研究发现研究发现9292所担心的事从来没有发生过,很多是来自想所担心的事从来没有发生过,很多是来自想 象而非现实。象而非现实。2 2)接受不可避免的事实。使自己放松,心中平静。)接受不可避免的事实。使自己放松,心中平静。3 3)为忧虑订下)为忧虑订下“停损点停损点”。所付出的烦恼是否已超值?。所付出的烦恼是否已超值?(4)当觉得愤怒生气)当觉得愤怒生气不可含怒到日落。不可含怒到日落。圣经圣经 1 1)先深呼吸。吸先深呼吸。吸-呼呼
19、吸吸-呼,把气吐出也把气缓下来。呼,把气吐出也把气缓下来。2 2)区别轻重缓急。纾缓后问自己:我需要生气吗?区别轻重缓急。纾缓后问自己:我需要生气吗?3 3)培养同理心培养同理心。从对方角度看事情,培养同理心。从对方角度看事情,培养同理心。4 4)原谅对方。了解人生无常,别太计较,原谅对方。原谅对方。了解人生无常,别太计较,原谅对方。24*第24页,本讲稿共40页情绪放松训练疗法(5)当觉得压力大,喘不过气来)当觉得压力大,喘不过气来压力管理大师戴维森:你不必是每天压力管理大师戴维森:你不必是每天48小时的超人。去做个指压按摩吧。小时的超人。去做个指压按摩吧。1 1)善用善用“策略性暂停策略性
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