6连减的简便计算.ppt

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1、连减的简便计算连减的简便计算 人教版数学四年级下册南乐县元村镇后什固小学 丁军英这本书一共234页，还剩多少页没看？我昨天看了66页，今天又看了34页。李叔叔看一本书，昨天看了李叔叔看一本书，昨天看了6666页，今天又看了页，今天又看了3434页，这本书页，这本书一共有一共有234234页，还剩多少页？页，还剩多少页？234-66-34=168-34=134（页）（页）234-(66+34)=234-100=134（页）（页）234-34-66=200-66=134（页）（页）=234-66-34 在没有括号的算式在没有括号的算式里，如果只有加、减里，如果只有加、减法，要从左往右按顺法，要从左

2、往右按顺序计算。序计算。=168-34=134 带小括号的算带小括号的算式要先算小括号里式要先算小括号里面的。面的。234-(-(66+34)=234-100=134减数的和是整十整减数的和是整十整百数百数 234-34-66=200-66=134 减数与被减数有减数与被减数有相相同部分同部分可以先减这可以先减这个减数个减数.小组讨论：小组讨论：1.你喜欢用哪种方法计算？为什么？你喜欢用哪种方法计算？为什么？2.比较三种算式有什么不同？从中你发比较三种算式有什么不同？从中你发现了什么规律？现了什么规律？帮导合探帮导合探一个数连续减去两个数一个数连续减去两个数,等于减去等于减去这两个数的和这两个

3、数的和.一个数连续减去两个数一个数连续减去两个数,abc=a(bc)abc=acb2346634 234(6634)=23466342343466=可以先减第可以先减第二个数再减第一个数二个数再减第一个数.在在 里和里和_上填相应的运算上填相应的运算符号和数：符号和数：868-52-48868 (52+_)1500-28-272=_-(28 272)415-26-15=_ _ _ 481500+4151526测评训练一测评训练一计算下面各题，怎样简便就怎样算。计算下面各题，怎样简便就怎样算。（1）5285347 （2）84789一一47 （3）123一（一（36+23）一个数连续减去两个数一个

4、数连续减去两个数,如果这两个数合起来是如果这两个数合起来是整十、整百数整十、整百数,那么先把这两个数加起来再减比那么先把这两个数加起来再减比较简便较简便.或者其中的一个减数与被减数有或者其中的一个减数与被减数有相同部相同部分分可以先减这个减数可以先减这个减数.测评训练二用自己喜欢的方法计算用自己喜欢的方法计算528-53-47847-89-47123-（36+23）=528-=528-(53+47)(53+47)=528-100=528-100=428=428=847-47=847-4789=800-89=800-89=711=711=123-23-36=123-23-36=100-36=100-36=64=64 通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说：说一说：我们来我们来总结总结一下一下:234-66-34在连减算式中在连减算式中,根据实际情况根据实际情况,选择合适选择合适的方法计算的方法计算.1、在没有括号的算式里，如果只有加、减在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要从左往右按顺序计算法，要从左往右按顺序计算。2、一个数连续减去几个数等于减去这几一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。个数的和。3、可以交换减数的位置，差不变。可以交换减数的位置，差不变。