2018中考七年级下复习方法探讨.ppt

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1、20182018中考中考中考中考七年级下册地理复习方法探讨七年级下册地理复习方法探讨东兴区双桥镇中心学校东兴区双桥镇中心学校 谢玲慧谢玲慧一、教材方面教材方面1、课程标准的性质2、区域地理的特性3、考试试题的特点结论：学生应掌握的内容1、课程标准的性质、课程标准的性质区域性区域性 义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。综合性综合性 地理环境是地球表层各种自然和人文要素相互联系、相互作用而成的复杂系统。义务教育阶段地理课程初步揭示自然环境要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系，从不同角度反映地理环境的综合性。思想性思想性

2、地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题，阐明科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念，富含热爱家乡、热爱祖国、关注全球以及可持续发展思想的教育内容。生活性生活性 地理课程内容紧密联系生活实际，突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题，有助于提升学生的生活质量和生存能力。实践性实践性 地理课程含有丰富的实践内容，包括图表绘制、学具制作、实验、演示、野外观察、社会调查和乡土地理考察等，是一门实践性很强的课程。2、区域地理的特性、区域地理的特性知识内容上知识内容上，几乎都囊括了区域地理的诸多要素，如地理位置、范围、地形、气候、人口、经济、工业、农业等;知识能力上知

3、识能力上，区域地理均是从位置和范围出发，建立区域地理包括自然和人文的地理景观、地理分布的感性认识，以及形成地理特征、地理联系的理性认识;教学重点上教学重点上，初中区域地理知识强调区域特征及其差异性，如热点地区：中东，发达国家：美国，发展中国家：印度等。3.考试试题的特点考试试题的特点从近三年中考题可以看出：（1）试题题型：选择题、填空题（2）试题结构：大洲-地区-国家（3）试题内容：位置、自然和人文地理、面临的问题及解决措施（热点）。国家、地区国家、地区 位置位置 范围范围 地形地形 气候气候 河流河流 资源资源 农业农业 工业工业 城市城市 交通交通亚洲亚洲欧洲西部欧洲西部美洲美洲非洲非洲极

4、地地区极地地区西亚西亚东南亚东南亚南亚南亚日本日本俄罗斯俄罗斯印度印度澳大利亚澳大利亚美国美国巴西巴西结合下表对世界区域地理进行梳理，结合下表对世界区域地理进行梳理，“/”表示此部分近三年中考考查较少表示此部分近三年中考考查较少总结：学生应掌握的内容总结：学生应掌握的内容1.1.能运用地图说明某一大洲、地区或国家的位能运用地图说明某一大洲、地区或国家的位置特征。置特征。2.2.能运用地图和有关资料归纳某一大洲、地区能运用地图和有关资料归纳某一大洲、地区或国家的自然地理特征。或国家的自然地理特征。3.3.会运用地图和有关资料归纳某一大洲、地区会运用地图和有关资料归纳某一大洲、地区或国家的人文地理

5、特征；并能分析某种地理事或国家的人文地理特征；并能分析某种地理事物对人类活动的影响。物对人类活动的影响。4.4.会运用图表或资料说出某一大洲、地区或国会运用图表或资料说出某一大洲、地区或国家存在的人口、环境、发展等问题。家存在的人口、环境、发展等问题。5.5.热点问题：如一带一路等。热点问题：如一带一路等。二、教法方面二、教法方面1、有计划的进行复习两轮复习第一轮：基础知识的复习范例式复习和主题式案例分析（认图）第二轮（1）专题复习大洲、区域、国家（识图）（2）套题复习期末考试题和中考题，以及模拟题（用图）范例式复习范例式复习一、位置和范围一、位置和范围 绝对位置 相对位置（海陆位置）1、位置

6、 经度位置：东西半球（20W、160 E）纬度位置 南北半球温度带（分界线）高低中纬度（分界线）海洋：临海、内海、海湾、海峡等陆地：位于哪个大洲、临洲和洲际分界线、邻国等。2、范围：组成部分、国家、首都、面积、人口等。根据下图分析欧洲西部的位置和范围根据下图分析欧洲西部的位置和范围20W30E70N35N东半球东半球北半球北半球北温带北温带北寒带北寒带高纬度高纬度亚洲亚洲中纬度中纬度大大西西洋洋北冰洋北冰洋地中海地中海非洲非洲北海北海波罗的海波罗的海黑海黑海英吉利英吉利海峡海峡直布罗直布罗陀海峡陀海峡土耳其海峡土耳其海峡英英国国法法国国德德国国西西班班牙牙意意大大利利亚洲亚洲斯堪的纳维斯堪的纳

7、维亚半岛亚半岛爱爱尔尔兰兰岛岛大大不不列列颠颠岛岛巴巴尔尔干干半半岛岛伊比利伊比利亚半岛亚半岛亚亚平平宁宁半半岛岛河流河流地形地形气候气候流向、流速、含沙量流向、流速、含沙量流量、水位（汛期、枯流量、水位（汛期、枯水期）水期）、结冰期、凌汛、结冰期、凌汛二、自然特征二、自然特征1、地形：以为主，地势高低。2、气候：主要气候类型，特征，成因。4、自然资源：类型、分布特征等。3、河流：流向、流速、含沙量；流量、水位（汛期、枯水期）、结冰期、凌汛等。三、人文特征1、经济：农业、工业（工农业区名称、成因）、城市。2、交通：类型、便利与否的原因。3、文化：宗教、旅游。农农业业 种植业：种植业：粮食作物粮

8、食作物分布：平原或盆地分布：平原或盆地影响因素影响因素地形地形气温气温降水降水林业林业牧业牧业分布：山地（垂直分布）、丘陵分布：山地（垂直分布）、丘陵影响因素：影响因素：气温、降水气温、降水2017年内江中考题年内江中考题例：简要分析形成美国小麦带的主要因素：例：简要分析形成美国小麦带的主要因素：（美国农业带图（美国农业带图P65）首先首先首先首先明确小麦长习性：耐旱明确小麦长习性：耐旱能力较强。能力较强。其次其次其次其次：美国的小麦带主要分布：美国的小麦带主要分布在美国北部和中部，这些地区地在美国北部和中部，这些地区地面起伏小，温带大陆性气候，热面起伏小，温带大陆性气候，热量适中、降水较少（

9、量适中、降水较少（500-1000mm），适宜小麦的生长。），适宜小麦的生长。2017中考题：从热量和水分中考题：从热量和水分影响来看，造成春、冬小麦分影响来看，造成春、冬小麦分布差异的影响因素：布差异的影响因素：热量（纬度因素）热量（纬度因素）春小麦区春小麦区冬小麦区冬小麦区工业和工业和城市城市工业：工业：工业区工业区名称名称影响因素影响因素：资源、交通、：资源、交通、市场、劳动力、经济、市场、劳动力、经济、政策支持等（注意主导政策支持等（注意主导因素）因素）影响因素影响因素：地形、河流、：地形、河流、工农业基础等（注意主导工农业基础等（注意主导因素）因素）城市城市2015年内江中考题：年内

10、江中考题：例：印度的主要工业区和工业部门例：印度的主要工业区和工业部门影响因素：影响因素：1、靠近原材料产地，原料资源丰富。、靠近原材料产地，原料资源丰富。2、临海地区，交通便利、临海地区，交通便利3、人口稠密，劳动力丰富、人口稠密，劳动力丰富4、国家政策支持、国家政策支持棉纺织工业中心、棉纺织工业中心、综合性工业综合性工业麻纺织工业中心、麻纺织工业中心、钢铁工业中心钢铁工业中心电子电器工业中心、电子电器工业中心、航空工业中心航空工业中心区域特征区域特征日本日本位置位置东半球、北半球；西临日本海、东临太平洋；大部分处于温带和亚热带；位于亚欧板块与太平洋板块交界处范围范围由北海道、本州、四国、九

11、州 4 大岛和数千个小岛组成地形地形丘陵、山地为主，平原面积狭小气候气候海洋性质较明显的温带季风气候和亚热带季风气候河流河流多为山间河流，地势落差大，流程短，水流急，水能资源丰富资源资源地域狭小，资源匮乏，是一个资源小国。森林覆盖率高【方法点拨方法点拨】(以日本为例以日本为例)交通交通海岸线曲折，多优良港湾，海上运输发达城市城市首都东京是日本最大的城市，横滨是日本最大的海港工业工业加工贸易型经济，形式是进口加工出口；主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，主要工区有京滨工业区、名古屋工业区、濑户内海工业区等农业农业国土狭小，土地资源匮乏；技术先进；主要农产品依赖进口居民居民大和民族占绝对优势，民族

12、单一例：读图分析日本的地形特征及对例：读图分析日本的地形特征及对人们生活生产的影响人们生活生产的影响1、地形：以山地丘陵为主，平原面、地形：以山地丘陵为主，平原面积狭小。积狭小。2、影响：、影响：1）河流：短小、水流急促）河流：短小、水流急促2）生产生活：主要城市和工业区）生产生活：主要城市和工业区分布在濑户内海和太平洋沿岸地区。分布在濑户内海和太平洋沿岸地区。3）自然灾害：多火山的证（原因：）自然灾害：多火山的证（原因：位于亚欧板块和太平洋板块的交界位于亚欧板块和太平洋板块的交界处）处）2 2 2 2、主题式案例、主题式案例、主题式案例、主题式案例 重点分析（一个或几个重点）重点分析（一个或

13、几个重点）重点分析（一个或几个重点）重点分析（一个或几个重点）例例例例2 2区域示例区域示例区域示例区域示例国家或地区国家或地区主题主题 印度印度（发展中国家）（发展中国家）世界第二人口大国、水旱灾害频繁自给有余的粮食生产、发展中的工业 中东中东（热点地区）（热点地区）三洲五海之地丰富的石油资源匮乏的水资源文化差异美国（发达国家）美国（发达国家）移民国家农业地区专业化世界高新技术产业基地资源消耗大国2016年内江中考题：热点年内江中考题：热点大大西西洋洋热点：从地理的角度分析中东战争频繁之因热点：从地理的角度分析中东战争频繁之因1重要的地理位置：两洋三洲五海之地2石石油油宝宝库库：石石油油之之

14、争争土耳其土耳其阿联酋阿联酋科威特科威特伊朗伊朗沙特阿拉伯沙特阿拉伯伊伊拉拉克克波波斯斯湾湾霍尔木兹霍尔木兹海峡海峡阿拉伯海阿拉伯海印度洋印度洋红红海海地中海地中海直布罗陀海峡直布罗陀海峡大大西西洋：洋：欧欧洲、洲、北北美美洲洲马六甲海峡马六甲海峡日本、日本、中国、中国、东南亚东南亚西亚的气候3为为水水而而争争沙漠气候，沙漠气候，全年降水稀全年降水稀少少中东战争频繁之因1、重要的地理位置：两洋三洲五海之地2、重要的矿产资源：石油之争（石油国家、石油运输路线）3、重要的水资源：为水而争（气候）4、宗教之争：耶路撒冷（伊斯兰教伊斯兰教、犹太教、基督教）2、多种教学方法并用、多种教学方法并用使使学生感兴趣，并掌握重点知识学生感兴趣，并掌握重点知识A、填模板竞赛加分形式B、小老师理解出题意图C、抱团学相互帮助，共同进步3、检查复习效果、检查复习效果课前课前10分钟分钟注意：奖励机制的使用：个体加操行分，团体给予实质性奖励。三、学法方面1、识记基础知识：同桌相互监督，共同进步。2、多练习回归到图上，“从做中学”3、错题积累：标记，并反复看。