四年级语文下册第五组17触摸春天课件.ppt

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1、17、触摸春天、触摸春天浙江省温岭市新河小学 李海云这真是一个奇迹这真是一个奇迹!安静的手指悄然合拢，竟然拢住了安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。整天在花香中流连。安静在花丛中穿梭，她走得很安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她慢慢地伸出双手，在花香的她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着引导下，极其准确地伸向一朵沾着露

2、珠的月季花。露珠的月季花。我这个不能用眼睛看的人我这个不能用眼睛看的人仅仅凭借触觉仅仅凭借触觉就能发现好几百种使我感兴趣的东西就能发现好几百种使我感兴趣的东西我用双手亲切地抚摸一株银桦光滑的外皮我用双手亲切地抚摸一株银桦光滑的外皮或者一株松树粗糙不平的硬皮或者一株松树粗糙不平的硬皮在春天，我摸着树枝在春天，我摸着树枝满怀希望地寻找蓓蕾满怀希望地寻找蓓蕾寻找大自然冬眠之后苏醒过来的第一个朕兆寻找大自然冬眠之后苏醒过来的第一个朕兆我将手轻柔地放在小树上我将手轻柔地放在小树上感觉着小鸟快乐地跳跃感觉着小鸟快乐地跳跃我将手指慢慢地伸入小溪我将手指慢慢地伸入小溪感受着清凉的水从我撒开的指间流淌感受着清凉

3、的水从我撒开的指间流淌 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。地方。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。她听到了她听到了_，她闻到了，她闻到了_，她仿佛看到了她仿佛看到了_。看，安静的内心世。看，安静的内心世界界_。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸蝴蝶在她的手指间扑腾，

4、安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。过的地方。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。一个她完全没有体验过的地方。我深深地感动着，心潮澎湃

5、：我深深地感动着，心潮澎湃：啊，啊，_。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。说着飞翔的概念。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。于自己的缤纷世界。我还有一只脚我还有一只脚 贝多芬双耳失聪，贝多芬双耳失聪，郑龙水双眼失明，郑龙水双眼失明，我还有一只脚，我还有一只脚，我要站在地球上。我要站在地球上。海伦海伦凯勒双眼失明，凯勒双眼失明，郑丰喜双脚畸形，郑丰喜双脚畸形，我还有一只脚，我还有一只脚，我要走遍美丽的世界。我要走遍美丽的世界。