91海纳百川.ppt

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1、 世界上最宽阔的是海洋，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果雨果学习目标学习目标n1、理解什么是宽容、理解什么是宽容n2、知道为什么要宽容、知道为什么要宽容n3、理解宽容是讲原则、理解宽容是讲原则 的，也要宽容自己的，也要宽容自己自学+小组讨论（5分钟）n1、阅读阅读P101P101页，六尺巷的故事，回答课后问题。页，六尺巷的故事，回答课后问题。n2 2、阅读、阅读P101P101页，小乐和小娱的故事，回答课后页，小乐和小娱的故事，回答课后问题。问题。n3 3、讲述你原谅别人或被别人原谅的经历和感受。、讲述你

2、原谅别人或被别人原谅的经历和感受。n4 4、阅读、阅读P102P102页小培和小亮的故事，回答课后问页小培和小亮的故事，回答课后问题。题。n5 5、结合、结合P103P103下页和基础训练下页和基础训练5555页，回答练习册页，回答练习册上的问题。上的问题。P101 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。六尺巷位于六尺巷位于安徽安徽桐城桐城 1、张英的家人和邻居为什么会转变态度、张英的家人和邻居为什么会转变态度？阅读感悟阅读感悟答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，家

3、人学会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度家人学会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度面前，也惭愧醒悟，最终大家都做出了宽容对方面前，也惭愧醒悟，最终大家都做出了宽容对方的举动。的举动。2、宽容为什么会有如此大的力量？、宽容为什么会有如此大的力量？答答：宽宽容容是是一一种种美美德德，善善于于宽宽容容，利利人人利利己己，宽宽容容往往往往能能够够使使对对方方从从中中吸吸取取教教训训，重重新新审审视视自己的行为。自己的行为。阅读阅读P101下边小乐和小娱的故事，想想性格下边小乐和小娱的故事，想想性格不同的他们为什么能成为好朋友？不同的他们为什么能成为好朋友？由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性

4、由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。常正常。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。人与人之间存在各种各样的差异，需人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。要相互宽容，需要尊重彼此的个性。“和而不同和而不同”,求同存异，是我们宽求同存异，是我们宽容合作的基础。容合作的基础。（P102第一段第二行）第一段第二行）你和同桌开玩笑，无意间说了句关于她家庭背景的话，令她非常不开心，你也很后悔。你和妈妈顶嘴,被愤怒冲昏了

5、头的妈妈打了你一记耳光。两个男生在打闹，无意间把你的书本碰到地上，而且还留下了两个脚印，他们战战兢兢等着你发火在生活中难免有这样那样的在生活中难免有这样那样的“冲突冲突”怎么看待呢怎么看待呢？“人非圣贤人非圣贤”，现实生活中难免无意间伤害，现实生活中难免无意间伤害别人。这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真别人。这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；诚地赔礼道歉，请求他人原谅；同样我们也可能受到别人无意中的伤害，对同样我们也可能受到别人无意中的伤害，对别人的别人的“对不起对不起”也要真诚接纳、理解、原谅而也要真诚接纳、理解、原谅而不能得理不让人，更不可冤冤相报不能得理不

6、让人，更不可冤冤相报.(P102.(P102中间一中间一段段)1、小培为什么要向小亮道歉？、小培为什么要向小亮道歉？小培和小亮小培和小亮(课本第课本第102-103页页)答：因为他答：因为他冤枉冤枉了小亮，而小亮很了小亮，而小亮很宽容宽容地地对待了他的对待了他的“冷嘲热讽冷嘲热讽”。小亮的宽容大度。小亮的宽容大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉。使小培很惭愧，所以他向小亮道歉。2、小亮处理问题的方式对你有什么启发？、小亮处理问题的方式对你有什么启发？答答：宽宽容容是是一一种种美美德德，我我们们为为人人宽宽容容，就就能能够够解解人人之之难难，补补人人之之过过，扬扬人人之之长长，谅谅人人之之短短，我

7、我们们为为人人宽宽容容，就就能能赢赢得得友友谊谊，获获得得更更多多的的朋朋友。友。宽容是一种境界。一个人学会宽容，他一个人学会宽容，他就掌握了一种自我提高的方法。就掌握了一种自我提高的方法。可能的结果可能的结果评价评价情情景景一一两两个个人人大大打打出出手手，两败俱伤两败俱伤两两个个人人都都没没有有宽宽容容之之心心，为为一一点点小小事事出出言言不不逊逊，这是很不可取的。这是很不可取的。情情景景二二化化干干戈戈为为玉玉帛帛，相安无事相安无事一一个个人人真真诚诚的的宽宽容容他他人人的的过过失失，他他就就是是一一个个品品格格高高尚尚的的人人，也也是是一一个个快乐的人。快乐的人。P103下边的两幅图，

8、说说各自接下来下边的两幅图，说说各自接下来的结果：的结果：生活经验告诉我们：生活经验告诉我们：善于宽容，利人善于宽容，利人利己。利己。1.宽容能使对方从中吸取教训，重新宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。审视自己的行为。2.宽容能使自己远离烦恼、仇视、体宽容能使自己远离烦恼、仇视、体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。验到宽容带来的心灵的安宁和满足。P104第一段第四行第一段第四行内容内容判断判断评析评析宽宽容容意意味味着着事事事事都都要要做做出忍让出忍让错错宽宽容容是是有有原原则则的的，不不是是盲盲目目的的，在在原原则则问问题题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。如违反法律的问题上，

9、我们不能够退让。宽宽容容意意味味着着事事事事都都要要迁迁就就别人别人错错宽宽容容是是有有原原则则的的，不不是是盲盲目目的的，对对“坏坏人人、“恶人恶人就不能迁就。就不能迁就。宽容是懦弱的表现宽容是懦弱的表现错错宽宽容容是是一一种种美美德德、一一种种境境界界，能能够够宽宽容容他他人人的人是最有勇气的人。的人是最有勇气的人。宽容等于纵容宽容等于纵容错错宽宽容容是是有有原原则则的的，纵纵容容是是没没有有原原则则的的，两两者者不是一回事。不是一回事。要要宽宽容容就就没没有有原原则则，讲讲原则就无法宽容原则就无法宽容错错在在坚坚守守原原则则，不不违违背背原原则则的的基基础础上上，我我们们宽宽厚待人，与人

10、为善，就是宽容。厚待人，与人为善，就是宽容。对对缺缺乏乏宽宽容容心心的的人人是是无无法讲宽容的法讲宽容的错错宽宽容容他他人人的的过过错错，宽宽容容别别人人对对自自己己的的伤伤害害，是是宽宽容容的的表表现现，宽宽容容往往往往能能够够感感化化当当事事人人，使缺乏宽容心的人学会宽容。使缺乏宽容心的人学会宽容。宽宽容容对对方方无无意意的的伤伤害害，不宽容对方有意的伤害。不宽容对方有意的伤害。错错只有违背原则的问题，才不能够宽容。只有违背原则的问题，才不能够宽容。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则

11、的，宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。不是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到当我们受到他人无意的伤害他人无意的伤害时，要善于宽容时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；对待家人、同学、朋友对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人恶人坏人恶人”，在原则问题上不能让步。在原则问题上不能让步。P104下边第一段下边第一段 小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很

12、母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？P104最后一段最后一段 宽容自己就是接纳自己，即实事求是地宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己，面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘否定也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认认“人无完人人无完人”，容许自己犯错误，给自，容许自己犯错误，给自己留下改过迁

13、善的机会，同时也给自己里己留下改过迁善的机会，同时也给自己里留下信心和希望。留下信心和希望。本课总结1、宽容的含义：、宽容的含义：宽容指的的是宽大有气量，原谅和不计较他人。宽容指的的是宽大有气量，原谅和不计较他人。2、为什么要宽容？（宽容的意义）、为什么要宽容？（宽容的意义）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。要尊重彼此的个性。“和而不同，求同存异和而不同，求同存异”是我们宽是我们宽容合作的基础。容合作的基础。102页页人非圣贤，现实生活中难免无意之中伤害别人。同样，人非圣贤，现实生活中难免无意之中伤害别人。同样，我们也

14、可能受到别人无意之中的伤害，因此需要宽容。我们也可能受到别人无意之中的伤害，因此需要宽容。102页页宽容是一种美德，我们为人宽容，就能够解人之难，宽容是一种美德，我们为人宽容，就能够解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，我们为人宽容，就能补人之过，扬人之长，谅人之短，我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是一种境界。一个人赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是一种境界。一个人学会宽容，他就掌握了一种自我提高的方法。学会宽容，他就掌握了一种自我提高的方法。103页页善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。宽容能使自己远

15、离烦恼、仇视、重新审视自己的行为。宽容能使自己远离烦恼、仇视、体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。104页页3、宽容是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。4、我们不仅要宽容他人，还要宽容自己，悦纳自己。1.1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。2.2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。3.3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里 为止，做为止，做“痛苦终结者痛苦终结者”。4.4.每天做一件帮助他人的好事每天做一件帮助他人的好事 。5.5.给父母至少一周打一个电话给父母至少一周打一个电话 。6.6.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去 了解他的苦衷。了解他的苦衷。7.7.每天称赞别人的优点，并尽量去学习。每天称赞别人的优点，并尽量去学习。8.8.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。快乐人生的作业快乐人生的作业