小学语文三年级教学课件.ppt

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1、让让梦梦想想插插上上翅翅膀膀！童年就像一个七彩的梦，童年就像一个七彩的梦，那美丽的梦境里有象征生命活那美丽的梦境里有象征生命活力的红色，充满生机的绿色，力的红色，充满生机的绿色，也有预示收获的黄色，更有充也有预示收获的黄色，更有充满幻想的紫色满幻想的紫色你的童年有你的童年有一个怎样的梦呢？一个怎样的梦呢？音乐音乐 自由读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字带出的词，同桌互教互学。要求麻麻（m）症症（zhng）疾疾（j）姿姿（z ）势势(sh)况况（kung）镇镇（zhn）绪绪(x)述述(sh)励励（l）字词学习字词学习 yun z sh tu kung 愿愿 姿姿 势势 投投 况况 tn l

2、i x sh 吞吞 烈烈 绪绪 述述 p tng g l 普普 通通 鼓鼓 励励字词学习字词学习落（lo）下 调（dio）来 犹（yu）豫（y）忧（yu）郁（y）默读课文，想一想：课文围绕默读课文，想一想：课文围绕掌声讲了一件什么事？掌声讲了一件什么事？整体感知整体感知精读课文精读课文走进文本，感受人物变化走进文本，感受人物变化文静、自卑、忧郁的英子文静、自卑、忧郁的英子活泼、开朗、自信的英子活泼、开朗、自信的英子 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别

3、人看见她走路的姿势。第一自然段：第一自然段：小儿麻痹症：小儿麻痹症：急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为患者多为1岁到岁到6岁的儿童，主要症状是发岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。想象一下，同学们都在干什么？l当同学们（当同学们（）的时候，她总是默默地坐在）的时候，她总是默默地坐在教室的一角；教室的一角；l当同学们（当同学们（）的时候，她总是默默地坐在）的时候，她总是默默地坐在教室的一角；教室的一角；l当同学们（当同学们（）的时候，她总是默默地坐在）的时候，她总是默默地坐在教室的一角；教室的一角；l

4、第四自然段：第四自然段：从那以后，英子从那以后，英子就像变了一个人就像变了一个人似的似的，不再像以前那么，不再像以前那么忧（忧（y yu u）郁）郁（y y）。她还和同学们一起玩游戏。她还和同学们一起玩游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学们教她跳舞跳舞。文静、自卑、忧郁的英子文静、自卑、忧郁的英子活泼、开朗、自信的英子活泼、开朗、自信的英子掌声，无处不在掌声，无处不在 掌掌 声声 人人都需要掌声，特别是当人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。一个人身处困境的时候。1.文中掌声出现了几次？分别代表着什么？文中掌声出现了几次？分别代表着什么？2.阅读课文阅读课文2-3自然段，画出描写英子神态、自然段，画出描写英子神态、动作变化的句子。动作变化的句子。3.思考：在这场成长的蜕变中让你感触最深思考：在这场成长的蜕变中让你感触最深的地方是哪？写下你的感受。的地方是哪？写下你的感受。自主阅读q搜集有关反映人与人之间互相尊重、关搜集有关反映人与人之间互相尊重、关 爱的名言或谚语。爱的名言或谚语。q假如你的一个好朋友考试考得不好，他假如你的一个好朋友考试考得不好，他 很难过，请你写一两句鼓励他的话。很难过，请你写一两句鼓励他的话。拓展活动 同学们，再见！同学们，再见！