2015英语高考英语 听说考试备考要点 听说考试中的增分秘籍课件.ppt

《2015英语高考英语 听说考试备考要点 听说考试中的增分秘籍课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015英语高考英语 听说考试备考要点 听说考试中的增分秘籍课件.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、听说考试中的听说考试中的增分秘籍增分秘籍 考生在听说考试中应注意些什么问题，才可考生在听说考试中应注意些什么问题，才可以获得更高分呢？以下谈谈考生在进行人机对话以获得更高分呢？以下谈谈考生在进行人机对话时可避免的一些问题及其相应的一些有效对策。时可避免的一些问题及其相应的一些有效对策。一、出声说英语一、出声说英语 据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈，据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个词、一个短语，还是一个语，回答的不管是一个词、一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。以并不

2、是很完整的句子，都会给分。以2011年佛山年佛山一模听说考试第二套的一模听说考试第二套的Part B为例。为例。问题问题 2.What does Mike think of the daily food in the company?(满分为满分为2分分)以下的回答都有分：以下的回答都有分：It is good and cheap.(得满分得满分2分分)Good and cheap.(得满分得满分2分分)Delicious and cheap.(得满分得满分2分分)It is delicious.或或It is cheap.(得得115分分)Delicious 或或 Good 或或 Cheap

3、(起码有起码有1分分)问题问题3.What does he often do with his Chinese colleagues?(满分为满分为2分分)以下的回答都有分：以下的回答都有分：They often travel.(得满分得满分2分分)They often go traveling.(得满分得满分2分分)Go traveling.(得得115分分)Travel.(起码有起码有1分分)当然，有把握时，请把句子说完整；当然，有把握时，请把句子说完整；把握不大时，说出句子的一部分甚至一个把握不大时，说出句子的一部分甚至一个关键的词也是很棒的。关键的词也是很棒的。还有，在提问还有，在提问

4、Why.?时，用时，用Because.回答；提问回答；提问How many.?时，用时，用There are/is.回答，一样都能得些分的。回答，一样都能得些分的。因此，在口语考试中不能因此，在口语考试中不能“沉默是金沉默是金”，考生的沉默其实等于主动叫评卷老师不要考生的沉默其实等于主动叫评卷老师不要给分。给分。当然考生说：当然考生说：“Sorry,I dont know.”也是也是告诉老师，你不要给我分了，因为我不懂。告诉老师，你不要给我分了，因为我不懂。所以，与其有礼貌地说：所以，与其有礼貌地说：“Sorry,I dont know.”倒不如争取说出相关的哪怕是一两倒不如争取说出相关的哪怕

5、是一两个单词，也好让评卷老师找到给分的理由。个单词，也好让评卷老师找到给分的理由。说实在的，无论什么考试，能给分的题老说实在的，无论什么考试，能给分的题老师绝对不会不给的，因为考生的争取与不师绝对不会不给的，因为考生的争取与不放弃会感动评卷老师。放弃会感动评卷老师。但是，但是，特别提醒：特别提醒：考生哪怕说不好或考生哪怕说不好或不懂说也不要笑，碰到容易的题更不要偷不懂说也不要笑，碰到容易的题更不要偷笑，因为考生的笑会让老师觉得他的考试笑，因为考生的笑会让老师觉得他的考试态度不好，不够严谨。当然，更不要说一态度不好，不够严谨。当然，更不要说一些与本话题不相关的英语，或英语以外的些与本话题不相关的

6、英语，或英语以外的普通话或方言等。全过程杜绝不文明用语。普通话或方言等。全过程杜绝不文明用语。二、说好前几句二、说好前几句 经历过多年英语人机对话改卷的老师经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈，第一印象很重要。反馈，第一印象很重要。“秒杀秒杀”给分是给分是常有的事。用较好的语音和语调，自信地常有的事。用较好的语音和语调，自信地把开头说出来，考生会马上赢得老师的好把开头说出来，考生会马上赢得老师的好评评,获得高分。尤其体现在获得高分。尤其体现在Part A的模仿朗的模仿朗读和读和Part C的复述故事中。的复述故事中。三、录音不宜太心急三、录音不宜太心急 佛山一模第二套佛山一模第二套Part B

7、部分有这样一个问题部分有这样一个问题需要考生用英语问：需要考生用英语问：问题问题3.你喜欢中国菜吗？你喜欢中国菜吗？与第二个问题比较，第与第二个问题比较，第3个问题简单多了，考生个问题简单多了，考生一时高兴却忘了一点一时高兴却忘了一点还没到录音时间就开始还没到录音时间就开始录音，因此，导致了录音，因此，导致了Do you like Chinese food?或或Do you like Chinese dishes?这个一般疑问句只录这个一般疑问句只录到了后部分到了后部分“Chinese food/dishes”，而，而“Do you like”却没有成功录音，这道本来可以拿满分的题却没有成功录

8、音，这道本来可以拿满分的题却白白丢了一半分，多么可惜呀！其次，在却白白丢了一半分，多么可惜呀！其次，在Part A部分里，要跟上画面的速度，只要考生能跟上部分里，要跟上画面的速度，只要考生能跟上速度，速度，67分就基本保证了。分就基本保证了。四、自然纠正四、自然纠正 在在Part B的三问五答里，有些考生知的三问五答里，有些考生知道自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着道自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着时间过去。其实，当考生在录音的过程中，时间过去。其实，当考生在录音的过程中，如果发现自己答错了，但考生能在规定时如果发现自己答错了，但考生能在规定时间内纠正过来，评卷老师还是会以考生最间内纠正过来

9、，评卷老师还是会以考生最后纠正过来的答案给分的。后纠正过来的答案给分的。五、练练你的声音五、练练你的声音 洪亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满洪亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音给人催眠作自信的感觉。相反，懒洋洋的声音给人催眠作用，让本来已经有倦意的老师感觉更加累。然用，让本来已经有倦意的老师感觉更加累。然而，声音也不宜时大时小。考生可要知道，往而，声音也不宜时大时小。考生可要知道，往往可能因为声音突然变得小声而很容易引起老往可能因为声音突然变得小声而很容易引起老师的注意，很容易察觉和判断到考生或是不会，师的注意，很容易察觉和判断到考生或是不会，或是没有把握或信心

10、不足，从而影响了评卷老或是没有把握或信心不足，从而影响了评卷老师对考生的印象，当然就影响了考生该题的得师对考生的印象，当然就影响了考生该题的得分。相反，保持自信，字正腔圆的表达一定能分。相反，保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，考生的得分怎会不高一些呢？打动评卷老师，考生的得分怎会不高一些呢？另外，另外，特别提醒特别提醒：嘴巴不能太靠近话筒，：嘴巴不能太靠近话筒，否则连不该录进去的呼吸声或喘气声也听否则连不该录进去的呼吸声或喘气声也听得清清楚楚。整个过程更不要随意动话筒，得清清楚楚。整个过程更不要随意动话筒，如摘下等，这样很容易导致录音不成功而如摘下等，这样很容易导致录音不成功而出现零

11、分现象。出现零分现象。2012年广州一模听说考试年广州一模听说考试的的Part A 中，抽查了中，抽查了6804份录音，其中有份录音，其中有7人因录音不成功而得人因录音不成功而得0分，实在可惜。分，实在可惜。六、练好六、练好“Thats all.Thank you!”在复述故事的在复述故事的Part C中，尽自己能力多说，中，尽自己能力多说，如果能说上如果能说上80秒或稍多点的时间为最好。复述秒或稍多点的时间为最好。复述的故事要完整，用好一些过渡词，如开始时：的故事要完整，用好一些过渡词，如开始时：One day/morning/afternoon/evening/The other days

12、/Many years ago/Long long ago/Once upon a time等；又如发展故事时：等；又如发展故事时：Then/After that/One day later/But/However/Suddenly/Therefore/Unfortunately/To my surprise等；结等；结束故事时：束故事时：Finally/At last/Eventually 等。等。另外，说的时候，不妨看看右下角的时间另外，说的时候，不妨看看右下角的时间去调整自己的速度，太快，不像在复述，去调整自己的速度，太快，不像在复述，而且很快就讲完；太慢，评卷老师听起来而且很快就讲完；

13、太慢，评卷老师听起来会烦。如果停顿的时间太长再继续就更加会烦。如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡了不提倡了(因为评卷老师可能误以为已说完，因为评卷老师可能误以为已说完，而不继续往下听了而不继续往下听了)，因此，千万不能停顿，因此，千万不能停顿太久！另外，考生将故事复述完后，别忘太久！另外，考生将故事复述完后，别忘了有礼貌地说一声了有礼貌地说一声“Thats all.Thank you!”七、七、Practice makes perfect(熟能生巧熟能生巧)准确的语音语调离不开考生反复地听，准确的语音语调离不开考生反复地听，反复地模仿。广州一模英语听说考试中占反复地模仿。广州一模英语听说考试

14、中占20分的分的Part A部分的模仿朗读题评分标准部分的模仿朗读题评分标准中，单纯语音语调就占中，单纯语音语调就占12分。在反复的模分。在反复的模仿中，特别注意要把单词读准确，不能随仿中，特别注意要把单词读准确，不能随意漏掉类似意漏掉类似s/z/iz/t/d/id等尾音；要模仿等尾音；要模仿好语音语调，避免唱读，节奏平淡无味，好语音语调，避免唱读，节奏平淡无味，没有抑扬顿挫。没有抑扬顿挫。李阳老师说：李阳老师说：“说得越难听，越要坚持说！说得越难听，越要坚持说！”如果你的英语讲得不好，一定要坚持讲！越如果你的英语讲得不好，一定要坚持讲！越难听，越要大声讲！别人的笑话和不理解都是难听，越要大声

15、讲！别人的笑话和不理解都是你奋斗的最好的动力！你奋斗的最好的动力！It is impossible to defeat a person who never gives up！要打败一个永不！要打败一个永不放弃的人是不可能的！放弃的人是不可能的！李阳老师又说：李阳老师又说：“录音是最好的老师！录音是最好的老师！”最好的老师不是人，而是录音！反复听录音，最好的老师不是人，而是录音！反复听录音，并跟着录音疯狂模仿，刻苦操练，这就是世界并跟着录音疯狂模仿，刻苦操练，这就是世界上最有效的语言学习方法！上最有效的语言学习方法！李阳老师还说：李阳老师还说：“我们从小就是通过听来获我们从小就是通过听来获得母

16、语能力的！录音是全世界最简单、最有效、得母语能力的！录音是全世界最简单、最有效、最便宜、最敬业、最伟大的老师！听烂一盒录音最便宜、最敬业、最伟大的老师！听烂一盒录音带，就可以建立像母语那样的语感！听烂就是要带，就可以建立像母语那样的语感！听烂就是要听一百遍，甚至一千遍！听一百遍，甚至一千遍！”在平时的操练中，注意提醒自己避免不该犯在平时的操练中，注意提醒自己避免不该犯的错误，在高考英语听说考试中，只要这样做，的错误，在高考英语听说考试中，只要这样做，考生一定能拿到该拿到的分，一定能取得满意的考生一定能拿到该拿到的分，一定能取得满意的成绩。成绩。(本文选自本文选自广东教育广东教育高中高中2011年第年第3期，期，作者是谭燕平作者是谭燕平)