【世纪金榜】2015届高考生物二轮复习 专题二 细胞的代谢课件2.ppt

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1、第 2 讲光合作用和细胞呼吸一、光合作用一、光合作用1.1.捕捕获获光能的色素：光能的色素：(1)(1)种种类类：_。(2)(2)分布：分布：_。(3)(3)填写色素填写色素颜颜色色对应对应的色素种的色素种类类：橙黄色：橙黄色：_。黄黄绿绿色：色：_。黄色：黄色：_。蓝绿蓝绿色：色：_。2.2.化学反化学反应应式：式：_。光能光能叶绿体叶绿体 叶叶绿绿素素a a、叶、叶绿绿素素b b、胡、胡萝萝卜素和叶黄素卜素和叶黄素类类囊体薄膜囊体薄膜胡胡萝萝卜素卜素叶叶绿绿素素b b叶黄素叶黄素叶叶绿绿素素a aCOCO2 2+H+H2 2O (CHO (CH2 2O)+OO)+O2 23.3.光合作用光

2、合作用过过程程光反光反应应和暗反和暗反应应：(1)(1)光反光反应应。场场所：所：_。物物质变质变化：化：_。能量能量变变化：化：_。(2)(2)暗反暗反应应。场场所：所：_。物物质变质变化：化：_。能量能量变变化：化：_。类类囊体薄膜囊体薄膜水的光解和水的光解和ATPATP形成形成光能光能转转化化为为ATPATP中活中活跃跃的化学能的化学能叶叶绿绿体基体基质质COCO2 2的固定和的固定和C C3 3的的还还原原ATPATP中活中活跃跃的化学能的化学能转转化化为为有机物中有机物中稳稳定的定的化学能化学能4.4.影响光合速率的因素：影响光合速率的因素：_。5.5.光合速率和呼吸速率的关系：光合

3、速率和呼吸速率的关系：(1)(1)植物在植物在单单位位时间时间内内O O2 2的的释释放量或放量或COCO2 2的吸收量或有机物的的吸收量或有机物的积积累量是累量是_(_(又称表又称表观观光合速率光合速率)。(2)(2)植物在植物在单单位位时间时间内内O O2 2的的产产生量或生量或COCO2 2的固定量或有机物的的固定量或有机物的产产生量是生量是_(_(又称又称实际实际光合速率光合速率)。(3)(3)植物在黑暗中植物在黑暗中单单位位时间时间内内COCO2 2的的释释放量或放量或O O2 2的吸收量或有机的吸收量或有机物的消耗量是物的消耗量是_。(4)(4)真正光合速率真正光合速率=_=_。光

4、光(光光质质、光照、光照强强度度)、COCO2 2浓浓度、度、温度、水和温度、水和矿质矿质元素元素净净光合速率光合速率真正光合速率真正光合速率呼吸速率呼吸速率净净光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率二、二、细细胞呼吸胞呼吸1.1.细细胞呼吸胞呼吸过过程：程：(1)(1)有氧呼吸三个有氧呼吸三个阶阶段。段。a.a.细细胞胞质质基基质质b.b.线线粒体基粒体基质质 c.c.线线粒体内膜粒体内膜d.Hd.H 与氧与氧结结合生成水合生成水e.e.少量能量少量能量f.f.葡萄糖分解葡萄糖分解为为丙丙酮酮酸和酸和HHg.g.大量能量大量能量h.h.丙丙酮酮酸和水生成二氧化碳和酸和水生成二氧化碳和HH选择选择

5、正确正确选项选项填空：填空：第一第一阶阶段。段。反反应场应场所：所：_。物。物质变质变化：化：_。释释放能量：放能量：_。第二第二阶阶段。段。反反应场应场所：所：_。物。物质变质变化：化：_。释释放能量：放能量：_。第三第三阶阶段。段。反反应场应场所：所：_。物。物质变质变化：化：_。释释放能量：放能量：_。a af fe eb bh he ec cd dg g(2)(2)写出有氧呼吸的写出有氧呼吸的总总反反应应式：式：_。(3)(3)填写无氧呼吸反填写无氧呼吸反应应式：式：产产生乳酸：生乳酸：_。产产生酒精：生酒精：_。酶酶酶酶酶酶C C6 6H H1212O O6 6+6H+6H2 2O+

6、6OO+6O2 2 6CO 6CO2 2+12H+12H2 2O+O+能量能量C C6 6H H1212O O6 6 2C 2C3 3H H6 6O O3 3(乳酸乳酸)+)+少量能量少量能量C C6 6H H1212O O6 6 2C 2C2 2H H5 5OH(OH(酒精酒精)+2CO)+2CO2 2+少量能量少量能量2.2.有氧呼吸与无氧呼吸有氧呼吸与无氧呼吸(判断正判断正误误)：(1)(1)无氧呼吸第一无氧呼吸第一阶阶段与有氧呼吸第一段与有氧呼吸第一阶阶段相同，都在段相同，都在细细胞胞质质基基质进质进行。行。()()(2)(2)无氧呼吸第二无氧呼吸第二阶阶段的段的产产物是酒精和二氧化碳

7、或乳酸，其反物是酒精和二氧化碳或乳酸，其反应场应场所是所是线线粒体。粒体。()()(3)(3)动动物物细细胞有氧呼吸第三胞有氧呼吸第三阶阶段在段在线线粒体内膜粒体内膜进进行，行，产产生水，生水，合成大量合成大量ATPATP。()()(4)(4)检测检测COCO2 2：COCO2 2可使澄清石灰水可使澄清石灰水变变混混浊浊、可使溴麝香草酚、可使溴麝香草酚蓝蓝水溶液由水溶液由蓝变绿蓝变绿再再变变黄。黄。()()(5)(5)橙色重橙色重铬铬酸酸钾钾溶液在酸性条件下与酒精反溶液在酸性条件下与酒精反应产应产生灰生灰绿绿色，色，可可检测检测酒精的酒精的产产生。生。()()(6)(6)有氧呼吸中有氧呼吸中H

8、 H2 2O O既是反既是反应应物，又是生成物，且物，又是生成物，且H H2 2O O中的氧全中的氧全部来自部来自O O2 2。()()3.3.填写填写细细胞呼吸方式：胞呼吸方式：无氧呼吸无氧呼吸(产产生乳酸生乳酸)无氧呼吸无氧呼吸(产产生酒精生酒精)有氧呼吸有氧呼吸(1)(1)不消耗不消耗O O2 2，无，无COCO2 2产产生：生：_。(2)(2)不消耗不消耗O O2 2，产产生生COCO2 2：_。(3)CO(3)CO2 2产产生量生量=O=O2 2消耗量：消耗量：_。(4)CO(4)CO2 2产产生量生量OO2 2消耗量：消耗量：_。(5)(5)有有H H2 2O O产产生：生：_。高

9、高频频考点一考点一光合作用光合作用1.(20141.(2014大大庆庆一模一模)某研究小某研究小组组欲欲测测定某植物的定某植物的实际实际光合速率，光合速率，多位同学多位同学对该实验对该实验提出不同的建提出不同的建议议，其中合理的是，其中合理的是()A.A.直接在光下直接在光下测测定定单单位位时间时间内的内的O O2 2释释放量即可放量即可B.B.先在暗先在暗处测处测定出呼吸速率，再在光下定出呼吸速率，再在光下测测定定净净光合速率，两数光合速率，两数值值相加即相加即为为植物的植物的实际实际光合速率光合速率C.C.测测定定净净光合速率光合速率时时以以O O2 2的的释释放量作放量作为为因因变变量，

10、装置中要放入量，装置中要放入清水清水缓缓冲冲COCO2 2的量的量D.D.测测定光合速率只考定光合速率只考虑虑光照光照强强度和度和COCO2 2浓浓度，无需考度，无需考虑虑温度温度对对本本实验实验的影响的影响【审题审题解题解题答题答题】1.(1.(易易错错)易易错选错选A A项项。误认为误认为O O2 2的的释释放量表示放量表示实际实际光合速率，其光合速率，其实实，实际实际光合速率用光合速率用O O2 2的的产产生量表示。生量表示。2.(2.(方法方法)实际实际光合速率、光合速率、净净光合速率、呼吸速率表示方法的比光合速率、呼吸速率表示方法的比较较物物质质实际实际光光合速率合速率净净光合光合速

11、率速率呼吸呼吸速率速率O O2 2产产生量生量释释放量放量消耗消耗量量COCO2 2固定量固定量吸收量吸收量产产生生量量有有机机物物产产生量生量积积累量累量消耗消耗量量【解析解析】选选B B。直接在光下测定的单位时间内的。直接在光下测定的单位时间内的O O2 2释放量，是净释放量，是净光合速率，光合速率，A A项错误。实际光合速率等于净光合速率加上呼吸项错误。实际光合速率等于净光合速率加上呼吸速率，需先在暗处测定出呼吸速率，再在光下测定净光合速率，速率，需先在暗处测定出呼吸速率，再在光下测定净光合速率，然后两数值相加，然后两数值相加，B B项正确。测定净光合速率时以项正确。测定净光合速率时以O

12、 O2 2的释放量作的释放量作为因变量，装置中要放入为因变量，装置中要放入COCO2 2缓冲液缓冲缓冲液缓冲COCO2 2的量，的量，C C项错误。测项错误。测定光合速率除考虑光照强度和定光合速率除考虑光照强度和COCO2 2浓度外，还要考虑温度等对本浓度外，还要考虑温度等对本实验的影响，实验的影响，D D项错误。项错误。2.(20142.(2014新新课标课标全国卷全国卷T29)T29)某植物某植物净净光合速率的光合速率的变变化化趋趋势势如如图图所示。所示。据据图图回答下列回答下列问题问题：(1)(1)当当COCO2 2浓浓度度为为a a时时，高光，高光强强下下该该植物的植物的净净光合速率光

13、合速率为为 。COCO2 2浓浓度在度在a ab b时时，曲，曲线线表示了表示了净净光光合速率随合速率随COCO2 2浓浓度的增高而增高。度的增高而增高。(2)CO(2)CO2 2浓浓度大于度大于c c时时，曲，曲线线B B和和C C所表示的所表示的净净光合速率不再增加，光合速率不再增加，限制其增加的限制其增加的环环境因素是境因素是 。(3)(3)当当环环境中境中COCO2 2浓浓度小于度小于a a时时，在，在图图示的示的3 3种光种光强强下，下，该该植物呼植物呼吸作用吸作用产产生的生的COCO2 2量量(填填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”)光合光合作用吸收的作用吸收的COCO2

14、 2量。量。(4)(4)据据图图可推可推测测，在温室中，若要采取提高，在温室中，若要采取提高COCO2 2浓浓度的措施来提度的措施来提高高该该种植物的种植物的产产量，量，还应该还应该同同时时考考虑虑这这一因素的影一因素的影响，并采取相响，并采取相应应措施。措施。【审题审题解题解题答题答题】1.(1.(技巧技巧)有有饱饱和点和点(平衡点平衡点)的坐的坐标标曲曲线线，限制因素分析：，限制因素分析：(1)(1)达到达到饱饱和点以前的限制因素，和点以前的限制因素，为为横坐横坐标标表示的因素。表示的因素。(2)(2)达到达到饱饱和点以后的限制因素，和点以后的限制因素，为为横坐横坐标标表示的因素以外的因表

15、示的因素以外的因素。素。2.(2.(必必备备)影响光合作用的主要常考因素：光照影响光合作用的主要常考因素：光照强强度、二氧化碳度、二氧化碳浓浓度、温度、水。度、温度、水。【解析解析】本题考查环境因素对光合速率的影响。本题考查环境因素对光合速率的影响。(1)(1)图中图中COCO2 2浓度为浓度为a a时，高光强时，高光强(曲线曲线A)A)下的纵坐标为下的纵坐标为0 0，即净光，即净光合速率为合速率为0 0；COCO2 2浓度在浓度在a ab b时，曲线时，曲线A A、B B、C C均表现为上升，即均表现为上升，即净光合速率均随净光合速率均随COCO2 2浓度的增高而增高。浓度的增高而增高。(2

16、)CO(2)CO2 2浓度大于浓度大于c c时，高光强条件下时，高光强条件下(曲线曲线A)A)的净光合速率仍然的净光合速率仍然能够随着能够随着COCO2 2浓度的增加而增加，由此可知限制浓度的增加而增加，由此可知限制B B、C C净光合速率净光合速率增加的环境因素是光强。增加的环境因素是光强。(3)CO(3)CO2 2浓度小于浓度小于a a时，时，3 3种光强下，净光合速率均小于种光强下，净光合速率均小于0 0，即呼吸，即呼吸速率大于光合速率，也就是说呼吸作用产生的速率大于光合速率，也就是说呼吸作用产生的COCO2 2量大于光合作量大于光合作用吸收的用吸收的COCO2 2量。量。(4)(4)图

17、中图中COCO2 2浓度和光强会影响净光合速率，从而影响植物的产浓度和光强会影响净光合速率，从而影响植物的产量，故为提高植物的产量，应综合考虑量，故为提高植物的产量，应综合考虑COCO2 2浓度和光强的影响。浓度和光强的影响。答案：答案：(1)0(1)0A A、B B和和C C(2)(2)光强光强(3)(3)大于大于(4)(4)光强光强【变变式式训练训练】在大棚种植番茄在大棚种植番茄时时，“重氮肥重氮肥轻钾轻钾肥肥”的情况比的情况比较较普遍，科学工作者普遍，科学工作者为验证钾为验证钾肥的作用，在土壤肥的作用，在土壤钾钾肥不足的大棚肥不足的大棚中，研究了根外施加适量中，研究了根外施加适量钾钾肥肥

18、对对光合速率的影响。光合速率的影响。请请回答：回答：(1)(1)研究表明：研究表明：钾钾是是4040多种多种酶酶的的辅辅助因子，能激活助因子，能激活酶酶的活性。的活性。说说明无机明无机盐盐具有具有的生理作用。的生理作用。(2)K(2)K2 2SOSO4 4是常用的是常用的钾钾肥，施用后肥，施用后钾钾在土壤溶液中以在土壤溶液中以形形式存在，以式存在，以方式被根尖方式被根尖细细胞吸收。胞吸收。(3)(3)在番茄施在番茄施钾钾肥后某天，科技人肥后某天，科技人员测员测定了定了实验组实验组和和对对照照组组的光的光合速率，合速率，结结果如下果如下图图。图图中中8 8时时限制光合速率的最主要因素是限制光合速

19、率的最主要因素是。1212时实验组时实验组的的实际实际光合速率光合速率(填填“大于大于”“”“小于小于”或或“等等于于”)30 mmol/(m)30 mmol/(m2 2s)s)。(4)(4)科技人科技人员连续员连续3030天在同一天在同一时间测时间测量了量了实验组实验组和和对对照照组组光合速光合速率的率的变变化，部分化，部分结结果如下表：果如下表：处处理理清水清水(对对照照)根外根外施施钾钾光合速光合速率率mmol/(mmmol/(m2 2s)s)第第1 1天天13.8613.8613.7213.72第第2 2天天13.5313.5313.0613.06第第3 3天天13.6613.6614

20、.4214.42第第1010天天13.9413.9417.2817.28第第2020天天13.3113.3114.9214.92第第3030天天13.3513.3514.1814.18结结合合图图表信息分析，科技人表信息分析，科技人员测员测得表中数据的得表中数据的时间应时间应是每天是每天上午上午时时；图图中数据中数据应应是在施是在施钾钾肥后第肥后第天天测测得得的。的。每天每天测测量光合速率量光合速率时时，为为控制无关控制无关变变量量应选择应选择的叶的叶片；片；为为达到达到的目的，的目的，应测应测量三量三组样组样本取平均本取平均值值。【解题指导解题指导】解答本题需要明确：解答本题需要明确：(1)

21、(1)无机盐的存在状态和生理作用。无机盐的存在状态和生理作用。(2)(2)图中数据是表中数据中一天内不同时间测定的结果，而表图中数据是表中数据中一天内不同时间测定的结果，而表中数据是在不同天中同一时间测定的。中数据是在不同天中同一时间测定的。(3)(3)注意由实验组和对照组光合速率的差异决定图和表的对应注意由实验组和对照组光合速率的差异决定图和表的对应关系。关系。【解析解析】(1)(1)由于钾是由于钾是4040多种酶的辅助因子，能激活酶的活性，多种酶的辅助因子，能激活酶的活性，从而能够维持细胞或生物体的正常生命活动，因此说明无机盐从而能够维持细胞或生物体的正常生命活动，因此说明无机盐的作用是能

22、够维持细胞和生物体的生命活动。的作用是能够维持细胞和生物体的生命活动。(2)(2)无机盐在土壤里主要以离子的形式存在，并且溶于水，根无机盐在土壤里主要以离子的形式存在，并且溶于水，根尖细胞吸收无机盐离子的主要方式是主动运输。尖细胞吸收无机盐离子的主要方式是主动运输。(3)(3)图中从图中从8 8时到时到1717时，光照强度先增强后减弱，其光合速率也时，光照强度先增强后减弱，其光合速率也是先增强后减弱，说明是先增强后减弱，说明8 8时限制光合速率的最主要因素是光照时限制光合速率的最主要因素是光照强度。图中强度。图中1212时实测光合速率为时实测光合速率为30 mmol/(m30 mmol/(m2

23、 2s)s)，其实际光合，其实际光合速率速率=实测光合速率实测光合速率+呼吸速率，因此呼吸速率，因此1212时实验组的实际光合速时实验组的实际光合速率大于率大于30 mmol/(m30 mmol/(m2 2s)s)。(4)(4)由表中清水由表中清水(对照对照)组数据可知，其实测光合速率在组数据可知，其实测光合速率在131314 mmol/(m14 mmol/(m2 2s)s)之间，再从图中找出实测光合速率在之间，再从图中找出实测光合速率在131314 mmol/(m14 mmol/(m2 2s)s)时对应的时间为时对应的时间为1010时，因此表中数据是在每天时，因此表中数据是在每天上午上午10

24、10时测得的。由图可知，此时根外施钾组实测光合速率明时测得的。由图可知，此时根外施钾组实测光合速率明显高于对照组，再从表中数据比较根外施钾组与对照组的光合显高于对照组，再从表中数据比较根外施钾组与对照组的光合速率，在第速率，在第1010天时根外施钾组的实测光合速率明显高于对照组，天时根外施钾组的实测光合速率明显高于对照组，因此图中数据应是在施钾肥后第因此图中数据应是在施钾肥后第1010天测得的。天测得的。因为叶片的大小、成熟度等均能影响光合速率，因此实验叶因为叶片的大小、成熟度等均能影响光合速率，因此实验叶片应保持相同，即选择叶龄相同片应保持相同，即选择叶龄相同(生理状况相同生理状况相同)的叶

25、片。每组的叶片。每组实验要测量三组样品，进行重复实验，以减小实验误差。实验要测量三组样品，进行重复实验，以减小实验误差。答案：答案：(1)(1)维持细胞和生物体的生命活动维持细胞和生物体的生命活动(2)(2)离子主动运输离子主动运输(3)(3)光照强度大于光照强度大于(4)10(4)101010叶龄相同叶龄相同(生理状况相同生理状况相同)减小实验误差减小实验误差【知识知识方法方法误区误区】1.1.光合作用中物光合作用中物质转质转化：化：(1)CO(1)CO2 2的的转转化：化：COCO2 2 C C3 3 (CH (CH2 2O)O)(2)H(2)H2 2O O的的转转化。化。H H：H H2

26、 2O H (CHO H (CH2 2O)O)OO：H H2 2O OO O2 22.2.光合作用中光合作用中C C3 3、C C5 5含量含量变变化的判断方法：化的判断方法：(1)(1)光照光照强强度度变变化：化：依据反依据反应应式式2C2C3 3+H+H (CH(CH2 2O)+CO)+C5 5进进行判断。行判断。(2)(2)二氧化碳二氧化碳浓浓度度变变化：化：依据反依据反应应式式C C5 5+CO+CO2 2 2C2C3 3进进行判断。行判断。酶酶酶酶ATPATP3.3.与气孔运与气孔运动动相关的知相关的知识识：(1)(1)气孔的运气孔的运动动可以影响光合作用、可以影响光合作用、细细胞呼

27、吸及蒸胞呼吸及蒸腾腾作用。作用。(2)(2)影响气孔运影响气孔运动动的主要因素。的主要因素。光：一般情况下，气孔在光照下开放，黑暗中关光：一般情况下，气孔在光照下开放，黑暗中关闭闭。促使气。促使气孔孔张张开需有一个开需有一个临临界光照界光照强强度，度，这这个个临临界光照界光照强强度度约约等于光等于光补补偿偿点。点。COCO2 2：低：低浓浓度促度促进进气孔气孔张张开，高开，高浓浓度引起气孔关度引起气孔关闭闭。水：水分状况是直接影响气孔运水：水分状况是直接影响气孔运动动的关的关键键条件。条件。叶温：气孔开度一般随温度上升而增大，叶温：气孔开度一般随温度上升而增大，3030左右达到最大，左右达到最

28、大，但超但超过过3535时时气孔常常部分关气孔常常部分关闭闭或完全关或完全关闭闭。高高频频考点二考点二细细胞呼吸胞呼吸1.(20141.(2014重重庆庆高考高考T5)T5)下下图为图为乙醇在人体内主要的代乙醇在人体内主要的代谢过谢过程。程。下列相关叙述，正确的是下列相关叙述，正确的是()A.A.乙醇乙醇转转化化为为乙酸乙酸发发生的氧化反生的氧化反应应，均由同一种氧化，均由同一种氧化酶酶催化催化B.B.体内乙醇体内乙醇浓浓度越高，与乙醇分解相关的度越高，与乙醇分解相关的酶酶促反促反应应速率越快速率越快C.C.乙醇乙醇经经代代谢产谢产生的生的HH可与氧可与氧结结合生成水，同合生成水，同时释时释放

29、能量放能量D.D.正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环环境温度呈正相关境温度呈正相关【审题审题解题解题答题答题】1.(1.(易易错错)人的体温相人的体温相对对恒定，体内恒定，体内酶酶促反促反应应与外界与外界环环境温度无境温度无关，如果忽略关，如果忽略这这一点，易一点，易错选错选D D项项。2.(2.(必必备备)人体人体细细胞呼吸中胞呼吸中HH的去向：的去向：(1)(1)有氧呼吸有氧呼吸产产生的生的HH与与O O2 2反反应应生成水。生成水。(2)(2)无氧呼吸无氧呼吸产产生的生的HH与丙与丙酮酮酸反酸反应应生成乳酸。生成乳酸。【解析解析】选选C C。本题考

30、查酶的特性和细胞呼吸。酶具有专一性，。本题考查酶的特性和细胞呼吸。酶具有专一性，在乙醇转化为乙酸的代谢过程中至少经历两个步骤，需要不同在乙醇转化为乙酸的代谢过程中至少经历两个步骤，需要不同的酶催化，故的酶催化，故A A项错误。当底物浓度较低时，酶促反应速率会项错误。当底物浓度较低时，酶促反应速率会随着底物浓度增加而加快，当达到一定值后，由于酶量有限，随着底物浓度增加而加快，当达到一定值后，由于酶量有限，反应速率不再随底物浓度增加而加快，故反应速率不再随底物浓度增加而加快，故B B项错误。乙醇经代项错误。乙醇经代谢后可参与有氧呼吸，产生的谢后可参与有氧呼吸，产生的HH在有氧呼吸第三阶段与氧气在有

31、氧呼吸第三阶段与氧气结合生成水释放大量能量，故结合生成水释放大量能量，故C C项正确。人是恒温动物，环境项正确。人是恒温动物，环境温度不影响体内温度，不会影响分解乙醇的速率，故温度不影响体内温度，不会影响分解乙醇的速率，故D D项错误。项错误。2.(20142.(2014邢台一模邢台一模)为为研究淹水研究淹水时时KNOKNO3 3对对甜甜樱樱桃根桃根细细胞呼吸的胞呼吸的影响，影响，设设四四组组盆栽甜盆栽甜樱樱桃，其中一桃，其中一组组淹入清水，其余三淹入清水，其余三组组分分别别淹入不同淹入不同浓浓度的度的KNOKNO3 3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时时测

32、测定甜定甜樱樱桃根有氧呼吸速率，桃根有氧呼吸速率，结结果如果如图图所示。所示。请请回答：回答：(1)(1)细细胞有氧呼吸生成胞有氧呼吸生成COCO2 2的的场场所是所是，分析，分析图图中中A A、B B、C C三点，可知三点，可知点在点在单单位位时间时间内与氧内与氧结结合的合的HH最多。最多。(2)(2)图图中中结结果果显显示，淹水示，淹水时时KNOKNO3 3对对甜甜樱樱桃根有氧呼吸速率降低有桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中作用，其中mmolmmolL L-1-1的的KNOKNO3 3溶液作用效果最好。溶液作用效果最好。(3)(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生淹水缺氧使地上部分和根系的生长长

33、均受到阻碍，地上部分叶均受到阻碍，地上部分叶色色变变黄，叶黄，叶绿绿素含量减少，使光反素含量减少，使光反应为应为暗反暗反应应提供的提供的HH和和减少。根系缺氧会减少。根系缺氧会导导致根致根细细胞无氧呼吸增胞无氧呼吸增强强，实验过实验过程中能否改用程中能否改用COCO2 2作作为检测为检测有氧呼吸速率的指有氧呼吸速率的指标标？请请分析分析说说明。明。【审题审题解题解题答题答题】1.(1.(识图识图)(1)A(1)A、B B、C C三点中有氧呼吸速率：三点中有氧呼吸速率：A A点最大，点最大，C C点最小。点最小。(2)(2)淹水淹水时间时间相同的情况下：相同的情况下：30 mmol30 mmol

34、L L-1-1的的KNOKNO3 3溶液中植株有溶液中植株有氧呼吸速率最大。氧呼吸速率最大。(3)(3)对对照代表清水的曲照代表清水的曲线线：含有：含有KNOKNO3 3的三条代表曲的三条代表曲线线下降下降缓缓慢，慢，说说明明KNOKNO3 3有减有减缓缓有氧呼吸速率降低的作用。有氧呼吸速率降低的作用。2.(2.(必必备备)细细胞呼吸中胞呼吸中HH的消耗：的消耗：(1)(1)无氧呼吸无氧呼吸产产生生HH少，消耗少，消耗HH少。少。(2)(2)有氧呼吸有氧呼吸产产生生HH多，大量多，大量HH在第三在第三阶阶段与氧段与氧结结合生成水。合生成水。3.(3.(易易错错)第第(3)(3)小小题题第二空易

35、答第二空易答错错。因。因为为易忽略植物的无氧呼吸易忽略植物的无氧呼吸可能会可能会产产生生COCO2 2。【解析解析】(1)(1)细胞有氧呼吸中，第二阶段是丙酮酸与水反应生细胞有氧呼吸中，第二阶段是丙酮酸与水反应生成二氧化碳，同时释放能量并产生成二氧化碳，同时释放能量并产生HH，此阶段的发生场所是，此阶段的发生场所是线粒体基质。线粒体基质。A A、B B、C C三点中，三点中，A A点有氧呼吸速率最高，此时单点有氧呼吸速率最高，此时单位时间内产生的位时间内产生的HH最多，因此与氧结合的最多，因此与氧结合的HH最多。最多。(2)(2)从曲线走势分析，与清水组相比，不同浓度的从曲线走势分析，与清水组

36、相比，不同浓度的KNOKNO3 3溶液组有溶液组有氧呼吸速率都有所提高，且氧呼吸速率都有所提高，且KNOKNO3 3浓度越高，有氧呼吸速率越高，浓度越高，有氧呼吸速率越高，说明淹水时说明淹水时KNOKNO3 3对有氧呼吸速率降低有减缓作用，由于对有氧呼吸速率降低有减缓作用，由于KNOKNO3 3浓浓度为度为30 mmol30 mmolL L-1-1的实验组有氧呼吸速率最高，说明此浓度下的实验组有氧呼吸速率最高，说明此浓度下减缓有氧呼吸降低的效果最好。减缓有氧呼吸降低的效果最好。(3)(3)光反应中，叶绿素可利用光能将水分解为光反应中，叶绿素可利用光能将水分解为O O2 2和和HH并合成并合成A

37、TPATP，HH和和ATPATP分别是暗反应的还原剂和能量供应物质。实验中不分别是暗反应的还原剂和能量供应物质。实验中不能改用能改用COCO2 2作为检测有氧呼吸速率的指标，因为无氧呼吸也可能作为检测有氧呼吸速率的指标，因为无氧呼吸也可能产生产生COCO2 2，对实验结果有干扰，最好用氧气的消耗速率作为检测，对实验结果有干扰，最好用氧气的消耗速率作为检测有氧呼吸速率的指标。有氧呼吸速率的指标。答案：答案：(1)(1)线粒体基质线粒体基质A A(2)(2)减缓减缓3030(3)ATP(3)ATP不能，因为无氧呼吸可能会产生不能，因为无氧呼吸可能会产生COCO2 2【变变式式训练训练】果果实实在成

38、熟之后在成熟之后发发生的生的细细胞呼吸突然升高的胞呼吸突然升高的现现象象称称为为呼吸呼吸跃变跃变，是果，是果实实成熟达到可食程度的成熟达到可食程度的标标志。下志。下图为图为香蕉香蕉成熟后成熟后细细胞胞COCO2 2释释放量和乙放量和乙烯烯含量含量变变化曲化曲线线，有关分析正确的是，有关分析正确的是()A.A.呼吸呼吸跃变导跃变导致乙致乙烯烯含量含量剧剧增增B.B.呼吸呼吸跃变跃变是果是果实实成熟的成熟的标标志志C.C.乙乙烯烯含量增加可能含量增加可能诱导诱导呼吸呼吸酶酶的合成的合成D.D.乙乙烯烯的增加促的增加促进进了果了果实实的的发发育育【解析解析】选选C C。由题可知，呼吸跃变出现在果实成

39、熟之后，图。由题可知，呼吸跃变出现在果实成熟之后，图中乙烯含量的最大值出现在中乙烯含量的最大值出现在COCO2 2释放量最大值之前，则乙烯含量释放量最大值之前，则乙烯含量剧增不是由呼吸跃变导致，剧增不是由呼吸跃变导致，A A项不正确；联系所学知识，乙烯项不正确；联系所学知识，乙烯具有促进果实成熟的作用，而具有促进果实成熟的作用，而COCO2 2释放量反映细胞呼吸强度，因释放量反映细胞呼吸强度，因此乙烯含量的最大值出现是果实成熟的标志，此乙烯含量的最大值出现是果实成熟的标志，COCO2 2释放量的最大释放量的最大值出现是呼吸跃变的标志，值出现是呼吸跃变的标志，B B项不正确；乙烯含量的增加促使项

40、不正确；乙烯含量的增加促使果实成熟，然后出现呼吸跃变，则很可能是乙烯含量的增加诱果实成熟，然后出现呼吸跃变，则很可能是乙烯含量的增加诱导了呼吸酶的合成，从而出现呼吸跃变，导了呼吸酶的合成，从而出现呼吸跃变，C C项正确；乙烯促进项正确；乙烯促进果实的成熟而不是发育，果实的成熟而不是发育，D D项不正确。项不正确。【易错提醒易错提醒】易错选易错选B B项。错因是没有明确呼吸跃变和果实成项。错因是没有明确呼吸跃变和果实成熟间的因果关系。熟间的因果关系。【知识知识方法方法误区误区】1.1.生物学生物学实验实验中常用中常用实验实验条件的控制方法：条件的控制方法：(1)(1)增加水中氧气增加水中氧气泵泵

41、入空气或放入入空气或放入绿绿色水生植物。色水生植物。(2)(2)减少水中氧气减少水中氧气容器密封或油膜覆盖或用凉开水。容器密封或油膜覆盖或用凉开水。(3)(3)除去容器中二氧化碳除去容器中二氧化碳氢氢氧化氧化钠钠溶液。溶液。(4)(4)除去叶中原有淀粉除去叶中原有淀粉置于黑暗置于黑暗环环境中。境中。(5)(5)除去叶中叶除去叶中叶绿绿素素放入酒精中隔水加放入酒精中隔水加热热。(6)(6)除去光合作用除去光合作用对对呼吸作用的干呼吸作用的干扰扰给给植株遮光。植株遮光。(7)(7)如何得到如何得到单单色光色光棱棱镜镜色散或薄膜色散或薄膜滤滤光。光。(8)(8)线线粒体提取粒体提取细细胞匀胞匀浆浆离

42、心。离心。(9)(9)保持容器中保持容器中COCO2 2体体积积不不变变NaHCONaHCO3 3溶液。溶液。2.2.曲曲线线分析植物光合作用与分析植物光合作用与细细胞呼吸的关系：胞呼吸的关系：a a点：凌晨点：凌晨3 3时时4 4时时，温度降低，温度降低，细细胞呼吸减弱，胞呼吸减弱，COCO2 2释释放减放减少。少。b b点：上午点：上午5 5时时左右，开始左右，开始进进行光合作用。行光合作用。bcbc段：光合作用小于段：光合作用小于细细胞呼吸。胞呼吸。c c点：上午点：上午6 6时时左右，光合作用等于左右，光合作用等于细细胞呼吸。胞呼吸。cece段：光合作用大于段：光合作用大于细细胞呼吸。

43、胞呼吸。d d点：温度点：温度过过高，部分或全部气孔关高，部分或全部气孔关闭闭，出，出现现“午休午休现现象象”。e e点：下午点：下午6 6时时左右，光合作用等于左右，光合作用等于细细胞呼吸。胞呼吸。efef段：光合作用小于段：光合作用小于细细胞呼吸。胞呼吸。fgfg段：停止光合作用，只段：停止光合作用，只进进行行细细胞呼吸。胞呼吸。(24(24分分)右右图图是某植物是某植物绿绿叶的叶肉叶的叶肉细细胞的光合作用、胞的光合作用、细细胞呼吸胞呼吸过过程程图图解。据解。据图图回答回答问题问题。(1)(1)由由图图可知，甲、乙分可知，甲、乙分别别代表代表的物的物质质是是 、，光反，光反应应中中产产生的

44、生的O O2 2扩扩散到散到邻邻近的近的线线粒体中被利用至少要粒体中被利用至少要经过经过层层生物膜。生物膜。(2)(2)图图中中过过程的程的产产物是物是，要想使此物，要想使此物质质在叶在叶绿绿体体内的含量快速下降，可以改内的含量快速下降，可以改变变的的环环境条件是境条件是 。(3)(3)图图中中过过程的程的场场所分所分别别是是、。(4)(4)作物的生作物的生长长中心中心(如花、种子、果如花、种子、果实实等等)对对有机物的需要量比有机物的需要量比其他器官大，研究其他器官大，研究发现发现，生，生长长中心与光合作用速率之中心与光合作用速率之间间是相互是相互协调协调的。的。请设计实验证实请设计实验证实

45、作物的生作物的生长长中心与叶片光合作用速率中心与叶片光合作用速率的关系是正相关。的关系是正相关。实验实验材料：正在抽穗的小麦等。材料：正在抽穗的小麦等。实验装置：实验装置：实验实验原理：原理：。去穗后光合作用受到抑制。去穗后光合作用受到抑制。实验实验步步骤骤：第一步：控制适宜的光照、温度等第一步：控制适宜的光照、温度等环环境因素不境因素不变变，进进行上行上图图的的操作。操作。第二步：光照第二步：光照1 h1 h后，后，。第三步：第三步：。第四步：光照第四步：光照1 h1 h后，后，。推推测测最可能的最可能的结结果：果：。【押题理由押题理由】1.1.考情分析：考情分析：纵观纵观近五年新近五年新课

46、标课标全国卷，全国卷，“光合作用和光合作用和细细胞呼吸胞呼吸”每年必考，每年必考，如如20142014年卷年卷T2T2、卷、卷T6T6和和T29T29，20132013年卷年卷T29T29、卷、卷T2T2和和T3T3，20122012年年T29T29，20112011年年T3T3和和T29T29，20102010年年T2T2等。所占分等。所占分值值一般在一般在6 61616分，分，题题型一般型一般为选择题为选择题和非和非选择题选择题。2.2.命命题题角度：角度：叶叶绿绿素的合成、分布、功能，光合作用素的合成、分布、功能，光合作用场场所、所、过过程及其在生程及其在生产产上的上的应应用，光合作用用

47、，光合作用过过程物程物质变质变化分析，化分析，细细胞呼吸的胞呼吸的类类型、型、产产物、能量的去向等。物、能量的去向等。3.3.难难度：中等或稍度：中等或稍难难。4.4.押押题题指数：指数：【答题必备答题必备】1.1.叶叶绿绿体、体、线线粒体都有双粒体都有双层层膜膜相相邻邻两者之两者之间进间进行气体交行气体交换时换时穿穿过过4 4层层生物膜。生物膜。2.2.变变化条件有利于化条件有利于C C3 3或或C C5 5合成合成时时C C3 3或或C C5 5的量会增加；的量会增加；变变化条件化条件有利于有利于C C3 3或或C C5 5消耗消耗时时C C3 3或或C C5 5的量会减少。的量会减少。3

48、.3.光合作用、光合作用、细细胞呼吸胞呼吸综综合合实验实验装置中装置中氧气氧气总总量增加，光合量增加，光合速率大于呼吸速率；氧气速率大于呼吸速率；氧气总总量减少，光合速率小于呼吸速率。量减少，光合速率小于呼吸速率。【自我评卷自我评卷】本本题题共共2424分，每空分，每空2 2分。分。你的得分是：你的得分是：分。分。【答案解析答案解析】【解析解析】(1)(1)图中，甲物质是光反应的产物，所以甲代表图中，甲物质是光反应的产物，所以甲代表HH和和ATPATP；乙物质是有氧呼吸第二阶段的产物，应该是；乙物质是有氧呼吸第二阶段的产物，应该是COCO2 2、HH和和ATPATP。光反应中。光反应中O O2

49、 2是在类囊体薄膜上产生的，扩散出叶绿体是在类囊体薄膜上产生的，扩散出叶绿体穿过穿过2 2层膜，再穿过层膜，再穿过2 2层膜进入相邻线粒体中被利用。层膜进入相邻线粒体中被利用。(2)(2)图中图中过程是二氧化碳的固定，其产物是过程是二氧化碳的固定，其产物是C C3 3。当不提供。当不提供COCO2 2时，植时，植物因缺少原料，物因缺少原料，C C3 3的含量会快速下降；当光照增强时，对的含量会快速下降；当光照增强时，对C C3 3的的消耗增加，也会使消耗增加，也会使C C3 3的含量快速下降。的含量快速下降。(3)(3)图中图中为光合作用为光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体类囊体薄膜，的光反应

50、阶段，场所是叶绿体类囊体薄膜，过程是有氧呼吸过程是有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜。第三阶段，场所是线粒体内膜。(4)(4)本实验要证明作物的生长本实验要证明作物的生长中心与叶片光合作用速率的关系是正相关，所以实验变量是有中心与叶片光合作用速率的关系是正相关，所以实验变量是有没有生长中心没有生长中心(穗穗)，实验的因变量是植物的光合作用速率。此，实验的因变量是植物的光合作用速率。此实验可用一定时间内氧气释放量来确定。回答问题时要注意此实验可用一定时间内氧气释放量来确定。回答问题时要注意此实验应测定有穗和无穗两个条件下的数据；要证明实验结论，实验应测定有穗和无穗两个条件下的数据；要证明实验结论