八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 （新版）苏科版.ppt

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1、一、一、物体的物体的质量质量第六章物质的物理属性第六章物质的物理属性 请把大玻璃杯、小玻璃杯、请把大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅进行小铁钉、铁锤、课桌、椅进行分类；说出根据什么理由来分分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？类，分为几类？试一试，你能行试一试，你能行小铁钉小铁钉铁锤铁锤课桌课桌椅子椅子玻璃玻璃铁铁木木物体物体物质物质组成的由大玻璃杯大玻璃杯小玻璃杯小玻璃杯想一想，会使你变得更聪明小铁钉小铁钉小玻璃杯小玻璃杯椅椅 子子铁铁 锤锤大玻璃杯大玻璃杯课桌课桌含有的物质少含有的物质少含有的物质多含有的物质多 物物理理学学中中把把物物体体所所含含物物质质的的多多少少叫叫“质质量

2、量”，用用符符号号“m”表示。表示。由上面的观察看出：物体由上面的观察看出：物体所含物质有多少之分所含物质有多少之分。物体物体：是指某一具体的东西；物质物质：是指构成物体的材料或成份；kg比一比，看谁做得好，做得快！阅读课本，思考并回答下列问题1、国际单位制中，质量的单位是：、国际单位制中，质量的单位是：_，符号是，符号是_。比千克大的单位是。比千克大的单位是_，比千克小的单位是，比千克小的单位是_.千克千克吨（吨（t）克克(g)、毫克、毫克(mg)1 1吨吨 =_千克千克1 1千克千克=_克克1 1克克=_毫克毫克100010001000一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约_g一只苹果大约一只苹果大约_

3、g一名中学生约一名中学生约50_ 一头大象约一头大象约6_50150kgt一些常见物体的质量：一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约：一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量约：一个中学生的质量约：50一各苹果的质量大约：一各苹果的质量大约：150一元硬币的质量：一元硬币的质量：10一只鸡的质量大约：一只鸡的质量大约：2一头大象的质量约：一头大象的质量约：2mgkgggkgt一枚大头针的质量：一枚大头针的质量：80一本物理书的质量：一本物理书的质量：0.25mgkg一条鲸鱼的质量：一条鲸鱼的质量：120t同学们，请思考一下在日常同学们，请思考一下在日常生活中有哪些测量质量的工生活中有哪些测量质

4、量的工具具 杆秤杆秤案秤案秤电子秤电子秤台秤台秤物物理理天天平平实验室里常用的测量质量的工具托托盘盘天天平平构造构造砝码砝码 分度盘分度盘托盘托盘横横梁梁游码游码标尺标尺底座底座平衡螺母平衡螺母指指针针 1、使用天平时，应把天平放在、使用天平时，应把天平放在水平工作台上。水平工作台上。调节调节2、把游码移至标尺左端的、把游码移至标尺左端的“0”刻线刻线处处调节调节3、再调节横梁上的平衡螺母，、再调节横梁上的平衡螺母，使指使指针对准分度盘中央的刻度线或指针针对准分度盘中央的刻度线或指针在红线两边等幅摆动。在红线两边等幅摆动。左倾左倾 右调右调注意！天平调好平衡后，不能再移动位置，左注意！天平调好

5、平衡后，不能再移动位置，左右盘也不能调换。右盘也不能调换。1、测量物体质量时，应、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，将物体放在天平的左盘，使用使用（1）（2）（3）2、用镊子向右盘加砝码，、用镊子向右盘加砝码，大到小逐步替换大到小逐步替换；移动游；移动游码在标尺上的位置，使天码在标尺上的位置，使天平再次平衡。平再次平衡。154.63、此时，右盘中砝码的总质量、此时，右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即等于所测与标尺示数值之和，即等于所测物体质量。物体质量。g g所测物体质量为所测物体质量为_g1.将天平放在水平工作台上将天平放在水平工作台上2.将游码移至标尺左端的将游码移至标尺左端的“

6、0”刻度线刻度线处处3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线（准分度盘中央的刻度线（左低右调左低右调）1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码加减砝码.（物左码右物左码右 由大到小由大到小）2.移动游码在标尺上的位置，使指针移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的中线。对准分度盘的中线。(移动游码相当于移动游码相当于?)物体的质量等于物体的质量等于右盘内砝码的总质量右盘内砝码的总质量与与标尺上标尺上游码左端游码左端所对的示数之和所对的示数之和使用方法使用方法：使使用用方方法法测测量量前前测测量量时时读读 数

7、数(首先观察天平铭牌：最大称量和感量最大称量和感量）赛一赛，看哪一组又快又好！赛一赛，看哪一组又快又好！2、将橡皮泥捏成小动物或你喜欢的一件物品并测出其质量。1、用托盘天平测出身边橡皮泥的质量。你发现了什么？你发现了什么？猜想：猜想：探究：探究：质量与物体形状、状态和位置质量与物体形状、状态和位置有无关系？有无关系？设计实验：设计实验：1.把一块橡皮泥把它捏成各种形状，把一块橡皮泥把它捏成各种形状，2.分别用天平测出其质量。分别用天平测出其质量。2.让冰熔化成水，用天平测出冰熔化让冰熔化成水，用天平测出冰熔化 前后的质量。前后的质量。位置位置改变质量不变改变质量不变 以上探究活动说明，当物体的

8、以上探究活动说明，当物体的_、_、_发生改变发生改变时，它的质量时，它的质量_（不（不/随着）随着）改变，所以质量是物体的物理属改变，所以质量是物体的物理属性。性。形状形状状态状态位置位置不不试一试一根铜棒，在下列情况下，质量会发生一根铜棒，在下列情况下，质量会发生变化的是变化的是：（：（）A：把铜棒：把铜棒加热到加热到100；B、钳工用锉刀对它加工；钳工用锉刀对它加工；C、把、把铜棒轧成一张薄铜板；铜棒轧成一张薄铜板；D：宇航员把铜棒带到月球上。宇航员把铜棒带到月球上。B课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的（下面关于质量的说法正确的（）A、质量是物质的大小、质量是物质的大小 B、质量是物体

9、的多少、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）A、登月舱从地球到月球质量变小、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比铁比1kg棉花的质量大棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大变大 CC3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是 （）A、把铜棒加热到100 B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工DC4.4.一壶冷水

10、的质量是一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是2.5kg,2.5kg,放在炉子上烧开放在炉子上烧开放在炉子上烧开放在炉子上烧开 后称得其质量为后称得其质量为后称得其质量为后称得其质量为2.4kg2.4kg，这是因为，这是因为，这是因为，这是因为 （）A A、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了 B B、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是称量错了 C C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分、质量变小是因为水在烧开的过程中

11、，部分、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果水汽化的结果水汽化的结果水汽化的结果 D D、以上说法对都不对、以上说法对都不对、以上说法对都不对、以上说法对都不对5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是移动游码的作用是 （）A、相当于向左调节平衡螺母、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码、相当于在右盘中加小砝码D6.质量为质量为2105mg的物体，可能是下列的物体，可能是下列 物

12、体中的物体中的 （）A A、一头大象一头大象 B B、一只苹果一只苹果 C C、一台电视机一台电视机 D D、一只蚂蚁、一只蚂蚁B7.某同学用已调节好的某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是：所示，其中操作错误的是：（1）_（2）_物体放左盘砝码放右盘物体放左盘砝码放右盘用手直接拿物体用手直接拿物体8.有一宇航员把质量为有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将中，则铜块的质量将_（变大、变小或（变大、变小或 不变）不变）不变不变9.一一位位同同学学忘忘记记调调节节托托盘盘天天平平的的横横梁梁平平衡衡，指指针针静静止止时时指指向向分分度度盘盘中中央央刻刻线线的的右右方方，用用这这架架托托盘盘天天平平称称物物体体的的质质量量，当当天天平平平平衡衡时时，测测量量出出的的质质量量_物物体体的的真真实实质质量量。（填填“大大于于”“小小于于”或或“等等于于”）小于小于10.用天平称出质量是用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的药品，应在天平 的的_盘内顺序放的砝码是盘内顺序放的砝码是_;游码应放在游码应放在_位置上（游标所在标尺位置上（游标所在标尺 的最大刻度值是的最大刻度值是5g）右右50g、10g4.2g