机电一体化技术专业实习报告.docx
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1、机电一体化技术专业实习报告实习是提高自身学问和能力的好方法,那么在这次的实习中你有哪些经受?又有怎样的成长呢?下面是由我为大家整理的“机电一体化技术专业实习报告,仅供参考,欢迎大家阅读。机电一体化技术专业实习报告一不知不觉实习阶段已经接近尾声,回想在学校的日子还历历在目。在实习的期间我换了两份工作,在电子厂当过巡检。在金属制品厂技术部学制图和企业管理。其间我学到了许多在学校里学不到的东西。学到的东西也比较广,从纯水的检测到发热片的加工,以及电子元件的质量标准和各种量具的用法。虽然工作并不冗杂,可在操作过程中起了很大的作用,避开了许多不必要的损失,在工人们操作的时候加以纠正,传授正确方法,从而使
2、产品质量提高。同时在工作中培育了自身沟通能力。促进了工作的效力。这些都是我在xx电子里学到的。离开xx主要缘由是因为交通不便,后来我来到了离家不远的xx金属制品厂。这里工作的环境很好。我和几个同事支配在一间办公室。我主要的工作是整理文件,图纸管理。最近又帮助做起里加工进程跟踪。这个厂的历史虽然不过几年时间,但是实力却是不错的。有专业的模具设计人才,先进的生产设备。我平常也会帮助画画图纸。在学校学到的AUTOCAD如今派上了用场。碰到不会的问题我还可以问我的几位师傅,他们都是专业的制图人员,画图纸又快又好。在他们的专心指导下我可以画许多以前不会画的图纸了。此外,我还知道了不少用于生产的机器。一、
3、线切割机车间里有几台线切割机。它主要用于加工各种样子冗杂和精密细小的工件,例如冲裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等,成形刀具、样板、电火花成型加工用的金属电极,各种微细孔槽、窄缝、任意曲线等,具有加工余量小、加工精度高、生产周期短、制造本钱低等突出优点,已在生产中获得广泛的应用,目前国内外的电火花线切割机床已占电加工机床总数的60%以上。依据电极丝的运行速度不同,电火花线切割机床通常分为两类:一类是高速走丝电火花线切割机床wedmhs,其电极丝作高速往复运动,一般走丝速度为810m/s,电极丝可重复使用,加工速度较高,但快速走丝简单造成电极丝抖动和反向时停顿,使加工质量下降,是我国生产
4、和使用的主要机种,也是我国独创的电火花线切割加工模式;另一类是低速走丝电火花线切割机床wedmls,其电极丝作低速单向运动,一般走丝速度低于0.2m/s,电极丝放电后不再使用,工作平稳、匀称、抖动小、加工质量较好,但加工速度较低,是国外生产和使用的主要机种。二、冲床冲床简洁的说就是一种冲压的机床它可以产生一个很强的冲击力它要和模具协作使用例如我要在一批铁皮上做出同样的方孔或其它什么样子的孔那最好就用冲床了首先用硬度大的材料做出模具一公一母上下模具将铁皮放在公母之间冲床一冲击公进入母铁皮就冲出你要的样子了。三、加工中心加工中心是指备有刀库,具有自动换刀功能,对工件一次装夹后进行多工序加工的数控机
5、床。加工中心是高度机电一体化的产品,工件装夹后,数控系统能掌握机床按不同工序自动选择、更换刀具,自动对刀、自动转变主轴转速、进给量等,可连续完成钻、镗、铣、铰、攻丝等多种工序。因此大大削减了工件装夹时间,测量和机床调整等帮助工序时间,对加工样子比较冗杂,精度要求较高,品种更换常见的零件具有良好的经济效果。加工中心通常以主轴与工作台相对位置分类,分为卧式、立式和万能加工中心。1卧式加工中心:是指主轴轴线与工作台平行设置的加工中心,主要适用于加工箱体类零件。2立式加工中心:是指主轴轴线与工作台垂直设置的加工中心,主要适用于加工板类、盘类、模具及小型壳体类冗杂零件。3万能加工中心又称多轴联动型加工中
6、心:是指通过加工主轴轴线与工作台回转轴线的角度可掌握联动改变,完成冗杂空间曲面加工的加工中心。适用于具有冗杂空间曲面的叶轮转子、模具、刃具等工件的加工。2、检验标准加工中心采纳的标准是机床工具行业内控标准。主要有JB/GQ114089加工中心精度,JB/GQ114089加工中心精度附则,JB/GQ114189加工中心技术条件。标准规定了加工中心的几何精度和工作精度的要求及检验方法。加工中心检验时还须参照JB267082金属切削机床精度检验通则和GB906188金属切削机床通用技术条件等标准进行。3、检验项目加工中心按其精度等级可分为一般级和精密级。检验项目一般在30项以上,其细目及检验条件、方
7、法在标准中均有明确规定。一台加工中心全项验收工作是比较冗杂的一般需要使用如激光干预仪、三座标测量机等大型高精度仪器,对机床的机械、电器、液压、气动、微机掌握等各部分及整机运行性能检测试验,最终后得出对该机的综合技术评价。1几何精度:包括综合反映主轴和工作台的相关和互相位置精度、主轴径跳、端面跳动窜动、工作台平面度、回转精度等。2机床定位、重复定位精度:即工作台或主轴运动位置,回转角度的设定值与实际值实测值之差或多次测量差值的均值,它是反映机床数控系统的掌握、差补精度和机床自身设定的综合指标。3工作精度:是指对代表性工件精加工尺寸进行检验,尺寸精度是对机床几何精度,定位精度在肯定切削和加工条件下
8、的综合考核。主要有镗孔精度、平行孔孔距精度、调头镗孔同轴度、铣削四周面精度、圆弧插补铣削精度等。4外观:可参照通用机械相关标准检验,但加工中心由于其单台价格昂贵,外观要求也高于一般机床。机电一体化技术专业实习报告二一、实习目的多年的专业课教学和实习指导的阅历告知我们,生产实习在教学中具有特别重要的作用。生产实习是组织学生到现场从事肯定的实际工作,以获得相关的实际学问和技能,稳固和加深理论学问,培育实际操作能力和独立工作能力。学生学习专业学问,虽然在校内可通过课堂形式获得,但单纯依靠课堂讲授达不到教学要求,更达不到理论与实际相结合的目的。特殊是对钳工工艺、电工学等实践性很强的专业课,必需通过课堂
9、讲授和生产实习这两个亲密相关的教学环节,才能完成这门课程的教学任务,提高教学质量,培育学生的综合素养。在实习中,学生运用课堂教学学习的指示,进一步学习实际学问和技能,以便在毕业后能顺利地适应工作岗位的实际工作。生产实习不但具有学习学问和技能的作用,也是对学生进行思想政治和道德品质教育的重要教学形式,同时可以更好地对学生进行劳动观点、劳动看法、爱惜公共财物、组织纪律教育,接受安全、劳动纪律教育等;学生和工人一起工作,学习工人的优秀品质;在生产现场看到自己所学的专业在经济建设中所起的作用而感到自豪。概括来说,通过生产实习,可以到达三方面的要求:一是学习机械构造方面的基础学问;二是培育学生初步把握操
10、作某种机械设备和某些工种的动手能力;三是对学生进行思想作风的严格训练。二、实习流程按打算支配的日程,实习生各就各位,到各自的实习车间,在实习老师的讲解、叮嘱与示范后,我们当心翼翼地操作了起来。毕竟是第一次进工厂车间,同学们一个比一个仔细,一个比一个卖劲。在实习中,累吗?自然是避开不了的,但我们学到的也不少啊!比方说:在钳工实习中,我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。我们还得到了劳动成果自己亲自做的小锤,信任同学们肯定都收藏起来了作为以后的美妙回忆吧。在车工实习中,我们了解了车刀的种类,常用的刀具材料
11、,刀具材料的基本性能;知道了车刀的组成和主要几何角度。在操作中,同学之间协作得很完善,虽然两个同学共用一台机床,但感觉到就像一个人在操作,这也是一种“合二为一的艺术哦!在磨工实习中,我们领会到了金刚石的超硬度,在那精制砂轮把带氧化皮的铁棒磨得亮晃晃的时候,我们不禁感叹砂轮的“磨力!没想到金刚石和精制砂轮的“赛磨后,精制砂轮败得无地自容,反被磨成想要它成为的舌阶状,而在竞赛中,金刚石丝毫末损,还伴有很多的“火花流星。在铣工实习中,不禁让人联想到“绳锯木断“这个成语,也感叹远古时代的人太辛苦了!用绳锯木头是何等费时费劲啊!而我们今日只需把铁棒夹在铣机上,按几下按扭,一根牢实的铁棒在几十秒钟后被锯断
12、了。这不得不让我们佩服科学技术对人类的影响力。在气焊的实习中,我们知道了气焊由乙炔发生器,回火防止器、氧气瓶、减压器、焊枪组成;学会了如何调火焰和平焊。别说!同学们戴着墨镜焊接的样子还蛮可爱的!在电焊实习中,我们了解了电焊的实质,电焊机的组成与焊条的构成;学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机。在铸造实习中,让人感觉好像回到了童年时代,我们又玩起了“沙窝窝。然而,如今的“沙窝窝既象童年时代一样好玩,又是技术的学习。在锻造实习中,大家不难发觉:这是在“人工打铁基础上的一种质与量的飞跃。一节节被烧得通红的铁圆柱在同学们的操作下,乖乖地变成了一个个有用的零件。在冲压实习中,更能表达出电转化出的能量之大
13、。我们只要轻轻踩动掌握踏杆,一块有点厚的钢板在瞬间被压成形,和“水滴石穿“相比,简直是天壤之别,而且冲压操作简洁,产品合格率接近呢!在热处理实习中这是一项最轻松的实习工种,因为它动手时间短,观看时间长,经过老师的讲解与示范后,同学们争先恐后地去感受铁在盐水中冷却时“水煮鸡蛋“式的震动。在笑语中,还自然而然地知道了为什么铁在盐水里冷却与合金钢为什么在油里冷却的原理。实习期间,通过学习,我们做出了自己设计的工艺品,铣工、车工、刨工的实习每人都能根据图纸要求做出一个工件;最辛苦的要数车工和钳工,车工的危急性,在一天中同学们先要把握开车床的要领,然后根据图纸要求车出锤子柄。全部工种中,钳工是最费体力的
14、,通过锉刀、钢锯等工具,手工将一个铁块磨成六角螺母,再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个精致的螺母。一个下午下来虽然许多同学的手上都磨出了水泡,浑身酸痛,但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。这次金工实习给我的体会是:通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。在了解、熟识和把握肯定的工程基础学问和
15、操作技能过程中,培育、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。培育和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱惜国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素养。金工实习对我们工程素养和工程能力的培育起着综合训练的作用,使我们不但要把握各工种的应知应会要求,还要建立起较完好的系统概念,既要要求我们学习各工种的基本工艺学问、了解设备原理和工作过程,又要加强实践动手能力的训练,并具有运用所学工艺学问,初步分析解决简洁工艺问题的能力。在实习中,工厂将各工种的实习内容如:结合制作榔头,将下料、车工、铣工、钳工、刨工、铸造、锻压、焊接等串联起来,使我们对机械产品的各个加
16、工环节有一个整体的认识。使我们了解了各工种的先后顺序和作用。在整个实习过程中,对我们的纪律要求特别严格,制订了学生实习守则,同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。实训中心师傅将我们加工产品的打分标准公布给我们,使我们对自己的产品的得分有明确认识,对于提高我们的质量意识观念有肯定作用。对我们的金工实习成果,实行综合考评制度,实行平常成果+产品质量成果+综合考试成果=总成果,使我们能仔细对待每个工种和每个实习环节。在各个工种的实习中,都支配了肯定敏捷时间和实习内容,使得动手能力强的学生有了发挥的余地。在实习期间我有很深的
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