2013年高中化学 专题4 第一单元 第一课时二氧化硫的性质和作用 苏教版必修1.ppt
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1、专题专题4 4硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展专题专题4 4硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展第一单元含硫化合物的性质和应用第一单元含硫化合物的性质和应用专题专题4 4硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展第一课时二氧化硫的性质和作用第一课时二氧化硫的性质和作用新新知知初初探探自自学学导导引引自主学习自主学习一、酸雨的形成及防治一、酸雨的形成及防治1硫酸型酸雨的形成硫酸型酸雨的形成人人们们通常将通常将pH_的雨水称的雨水称为为酸雨。酸雨。(1)形形成成原原因因:含含_燃燃料料(化化石石燃燃料料)的的大大量燃量燃烧烧。(2)形成形成过过程:程:5.6硫硫(3)SO2的来源的来源空空气气中中S
2、O2主主要要来来自自于于_,其其次次是是含含硫硫金金属属矿矿石石的的_及及硫硫酸酸工工厂厂的的_。2酸雨的危害酸雨的危害(1)酸化湖泊,危害酸化湖泊,危害_。(2)酸化土壤,降低土壤肥力,影响酸化土壤,降低土壤肥力,影响_。含硫燃料的燃含硫燃料的燃烧烧冶冶炼炼废废气气水生生物水生生物作物作物生长生长(3)腐蚀建筑物等。腐蚀建筑物等。3防治措施防治措施(1)从根本上防治酸雨从根本上防治酸雨开发、使用能代替化石燃料的绿色能源开发、使用能代替化石燃料的绿色能源(氢氢能、核能、太阳能能、核能、太阳能)。(2)对含硫燃料进行脱硫处理对含硫燃料进行脱硫处理(如煤的液化和如煤的液化和煤的气化煤的气化)现在常
3、用的方法是:现在常用的方法是:a石灰石石膏法脱硫:石灰石石膏法脱硫:SO22NH3H2O=_2(NH4)2SO3O2=_(NH4)2SO32(NH4)2SO4(3)提高环保意识,加强国际合作提高环保意识,加强国际合作运用化学方法减运用化学方法减轻轻酸雨酸雨对对树树木和土壤的危害木和土壤的危害想一想想一想1环环保保部部门门检检测测收收集集酸酸雨雨时时,放放置置一一段段时时间间pH会降低会降低(酸性增酸性增强强),为为什么?什么?提提示示:H2SO3是是中中强强酸酸,属属于于弱弱电电解解质质,而而H2SO4是是强强酸酸,2H2SO3O2=2H2SO4导导致致酸性增酸性增强强。二、二氧化硫的性二、二
4、氧化硫的性质质、用途、用途1物理性物理性质质颜颜色色状状态态气味气味密度密度溶解性溶解性毒毒性性_色色气气体体_气味气味比空比空气大气大易溶于易溶于水水有有毒毒无无刺激性刺激性2.化学性质化学性质具有酸性氧化物的通性,具有还原性,具有具有酸性氧化物的通性,具有还原性,具有弱氧化性,具有化学特性弱氧化性,具有化学特性漂白性。漂白性。紫紫红红色溶液色溶液变变无色无色橙色溶液橙色溶液变变无色无色Br2SO22H2O=2HBrH2SO4不不稳稳定定褪色褪色填表:填表:实验实验内容内容实验现实验现象象结论结论(1)用充有用充有80mL二氧二氧化硫的化硫的针针筒吸入筒吸入10mL蒸蒸馏馏水,用橡皮水,用橡
5、皮塞堵住塞堵住针针筒的前端,筒的前端,振振荡荡,观观察察针针筒内气筒内气体体体体积积的的变变化,然后化,然后用用pH试纸测试纸测定二氧化定二氧化硫水溶液的硫水溶液的pH针针筒内气体筒内气体体体积积几乎几乎变变为为0;pH试纸试纸显显示其水溶示其水溶液液pH_7SO2气体易气体易溶于水,并溶于水,并与水与水发发生反生反应应,生成物,生成物显显_性性小于小于酸酸实验实验内容内容实验现实验现象象结论结论(2)向向试试管中加入管中加入5mL二氧化硫水溶液,滴二氧化硫水溶液,滴加品加品红红溶液,振溶液,振荡荡,然后加然后加热试热试管,管,观观察察加加热热前后溶液前后溶液颜颜色的色的变变化化滴加品滴加品红
6、红溶溶液后,溶液液后,溶液变红变红;振;振荡荡后,溶液后,溶液变变_色;加色;加热热后,溶液再后,溶液再次次变变_二氧化硫具二氧化硫具有漂白作用有漂白作用,但漂白后生但漂白后生成的新物成的新物质质_,加加热时热时易恢易恢复复为为原来的原来的颜颜色色无无红红不不稳稳定定实验实验内容内容实验现实验现象象结论结论(3)向另一支向另一支试试管中加管中加入入5mL二氧化硫水溶二氧化硫水溶液,滴加液,滴加氯氯化化钡钡溶液溶液,再滴加再滴加0.5mL3%的的过过氧化氧化氢氢溶液,振溶液,振荡荡,放置片刻后滴加稀放置片刻后滴加稀盐盐酸,酸,观观察察实验现实验现象象加入加入BaCl2后后无沉淀,加无沉淀,加入入
7、过过氧化氧化氢氢溶液后,有溶液后,有白色沉淀生白色沉淀生成;加入稀成;加入稀盐盐酸后,沉酸后,沉淀淀_在在H2O2存在存在的条件下,的条件下,H2SO3被氧被氧化成化成H2SO4,并与并与BaCl2反反应应生成不生成不溶于稀溶于稀盐盐酸酸的白色沉淀的白色沉淀_不溶解不溶解BaSO4在上述第在上述第(3)个个实验过实验过程中,程中,发发生了两个反生了两个反应应:H2O2H2SO3=H2SO4H2O,_。将。将上述两个反上述两个反应应方程式改写成离子方程式方程式改写成离子方程式为为:_,_。3用途:制硫酸、制漂白用途:制硫酸、制漂白剂剂、消毒、消毒剂剂和防和防腐腐剂剂。H2SO4BaCl2=BaS
8、O42HCl想一想想一想2如何除去如何除去CO2中混有的中混有的SO2?提示:提示:A瓶瓶盛盛酸酸性性KMnO4溶溶液液或或饱饱和和NaHCO3溶溶液液或或溴溴水水通通过过B瓶瓶内内溶溶液液不不褪褪色色,说说明明逸出的气体中不含逸出的气体中不含SO2。自主体验自主体验12011年年12月月9日在南非德班结束的国际气日在南非德班结束的国际气候变化大会候变化大会,又促进了全世界对气候的重视又促进了全世界对气候的重视.下列各项与下列各项与“减缓温室气体和空气污染物的减缓温室气体和空气污染物的排放排放”无关的是无关的是()A用煤炭作燃料用煤炭作燃料 B用纯碱制玻璃用纯碱制玻璃C燃放鞭炮燃放鞭炮D用明矾
9、净水用明矾净水解解析析:选选D。本本题题考考查查与与空空气气污污染染、温温室室效效应应有有关关的的知知识识,通通过过这这些些知知识识的的考考查查提提高高学学生生的的环环保保意意识识,是是高高考考的的热热点点,学学习习时时要要加加大关注度。大关注度。A项项中煤炭作燃料,燃中煤炭作燃料,燃烧时烧时既既产产生生CO2(温室温室气体气体),又又产产生生SO2(空气空气污污染物染物)等有害物等有害物质质.B项项中制玻璃中制玻璃时时,Na2CO3与与SiO2高温反高温反应过应过程中生成程中生成CO2,与与温温室室效效应应有有关关。C项项燃燃放放鞭鞭炮炮产产生生SO2、烟烟尘尘等等较较多多污污染染空空气气的
10、的物物质质,与与空空气气污污染染有有关关。D项项用用明明矾矾净净水水不不产产生生气气体体,故故与与温温室室气体、空气气体、空气污污染无关,故染无关,故应选应选D。2以以下下四四个个装装置置中中,你你认认为为能能用用于于检检验验火火柴柴头头燃燃烧烧可可产产生生SO2的是的是()解解析析:选选B。显显然然应应外外拉拉活活塞塞使使气气体体被被吸吸入入试试管管中中,进进气气管管插插入入液液面面以以下下,使使SO2能能与与酸性酸性KMnO4溶液充分接触。溶液充分接触。3SO2溶于水后,所得溶液的性质是溶于水后,所得溶液的性质是()A有氧化性,无还原性,无酸性有氧化性,无还原性,无酸性B有氧化性,有还原性
11、,有酸性有氧化性,有还原性,有酸性C有还原性,无氧化性,无酸性有还原性,无氧化性,无酸性D有还原性,无氧化性,有酸性有还原性,无氧化性,有酸性解解析析:选选B。SO2溶溶于于水水后后得得H2SO3,H2SO3具具有有酸酸性性、氧氧化化性性(H2SO32H2S=3S3H2O)和和 还还 原原 性性(H2SO3 H2O2=H2OH2SO4)。要要点点突突破破讲讲练练互互动动探探究究导导引引2011年年11月月28日日12月月9日日在在南南非非德德班班召召开开的的国国际际气气候候变变化化大大会会,大大会会核核心心内容有哪些?内容有哪些?提提示示:德德班班气气候候大大会会通通过过决决议议,建建立立德德
12、班班增增强强行行动动平平台台特特设设工工作作组组,决决定定实实施施京京都都议议定定书书第二承第二承诺诺期并启期并启动绿动绿色气候基金。色气候基金。要点一要点一环境问题环境问题要点归纳要点归纳中学中学阶阶段涉及的段涉及的环环境境问题问题及其危害及其危害1酸酸雨雨形形成成原原因因主主要要是是由由SO2和和氮氮氧氧化化物;能使土壤酸化、腐物;能使土壤酸化、腐蚀蚀建筑物等。建筑物等。2.光化学烟光化学烟雾雾主要是由氮氧化物、碳主要是由氮氧化物、碳氢氢化合物造成的;危害人体健康,影响植物生化合物造成的;危害人体健康,影响植物生长长。3臭氧空洞臭氧空洞主要是氮氧化物、氟氯代主要是氮氧化物、氟氯代烃等的排放
13、引起的;使地球上的生物受太阳烃等的排放引起的;使地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧。紫外线的伤害加剧。(2011年年11月发现北极月发现北极上空有臭氧空洞上空有臭氧空洞)4温室效应温室效应主要是由于大气中主要是由于大气中CO2含含量的不断增加造成的;会使全球气候变暖。量的不断增加造成的;会使全球气候变暖。5.白色污染白色污染形成原因是聚乙烯塑料的大形成原因是聚乙烯塑料的大量使用,随意丢弃;会破坏土壤结构和生态量使用,随意丢弃;会破坏土壤结构和生态环境。环境。6赤潮赤潮形成原因是含磷洗衣粉的大量形成原因是含磷洗衣粉的大量使用及其废水的任意排放;会使藻类过度繁使用及其废水的任意排放;会使藻类过度繁
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