广东署山市顺德区江义初级中学九年级化学上册第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学第1课时课件新人教版.ppt

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1、课题2 化学是一门以实验为基础的科学第一课时【自我回顾自我回顾】1.1.厨房里发生下列变化属于物理变化的是（厨房里发生下列变化属于物理变化的是（）A.A.木炭能燃烧木炭能燃烧 B.B.食物腐烂食物腐烂C.C.白酒挥发白酒挥发 石油气燃烧石油气燃烧2 2、下列选项属于物质化学性质的是（、下列选项属于物质化学性质的是（）A.A.木炭能燃烧木炭能燃烧 B.B.大部分金属都是银白色的大部分金属都是银白色的C.C.酒精具有挥发性酒精具有挥发性 D.D.水能变成冰水能变成冰3 3、我们每天都接触水，请你描述水的物理性质、我们每天都接触水，请你描述水的物理性质 C CA A无色无色液体液体无味无味4.4.属

2、于物理性质的是属于物理性质的是l属于物理变化的是属于物理变化的是l属于化学性质的是属于化学性质的是l属于化学变化的是属于化学变化的是l属于用途的是属于用途的是l1.让学生认识化学的一个重要途径径是实验。2.能在教师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。如果我告诉大如果我告诉大家，蜡烛燃烧家，蜡烛燃烧的时候只生成的时候只生成二氧化碳，大二氧化碳，大家就深信不疑家就深信不疑吗？吗？难道没有同学难道没有同学会怀疑老师说会怀疑老师说错了，或者老错了，或者老师在骗你们吗师在骗你们吗？老师，我认为你在骗我！老师，我认为你在骗我！实验探究实验探究实验是学习化学的重要途径

3、实验是学习化学的重要途径 通过实验以及对实验现象的通过实验以及对实验现象的观察、观察、记录和分析记录和分析，可以，可以发现和验证发现和验证化学原化学原理，学习科学探究的方法并获得化学理，学习科学探究的方法并获得化学知识。知识。一、一、对蜡烛及其燃烧的探究知识锦囊：二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊按探究步骤，完成按探究步骤，完成【导学导学】表格表格导学1、点燃前：观察蜡烛蜡烛的外观l蜡烛：无色、固态l用力扳扳l感觉软l取一小块蜡烛，放入盛水的烧杯中l蜡烛不溶于水l蜡烛浮于水中分析与结论硬度：小溶解情况：不溶于水密度：比水小观察蜡烛的状态变化蜡烛由固态变为液态石蜡的熔点低观察火焰的颜色火焰分三层

4、，外层最明亮，最内层最暗取一根火柴梗，握住一端迅速平放在火焰中，约1s后移开火柴两端炭化变黑证明火焰的外焰温度最高点燃蜡烛（燃着时）导学将一干燥烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有水珠产生石蜡燃烧会产生水将澄清石灰水迅速倒入烧杯中，振荡澄清石灰水变浑浊石蜡燃烧还有二氧化碳产生点燃蜡烛（燃着时）导学吹熄蜡烛有白烟产生用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟蜡烛复燃说明白烟是能燃烧的白烟是什么?石蜡蒸汽熄灭导学1.关注物质的性质。物理性质和化学性质。2.关注物质的变化。物理变化和化学变化。3.关注物质的变化过程及其现象。（包括变化前、变化时.变化后等）对蜡烛及其燃烧的探究活动，体现了化学学习的以下特点（课本P14)练习答案（1）D（2）物理变化）物理变化 化学变化化学变化 物理变化物理变化自主检测答案1、D2、D3、B4、C作业：整理及复习所学内容。完成导学稿上练习。