【走向高考】2016届高三生物一轮复习 第1单元 第3讲 通过激素调节、体液调节与神经调节的关系课件.ppt

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1、走向高考走向高考 生物生物路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 高考总复习高考总复习生命活动的调节与免疫生命活动的调节与免疫第一单元第一单元必修三稳态与环境必修三稳态与环境第三讲第三讲通过激素调节、体液调节与通过激素调节、体液调节与神经调节的关系神经调节的关系第一单元第一单元考情考点探究考情考点探究考纲要求考纲要求三年考情三年考情脊椎动物激素的调节及在生脊椎动物激素的调节及在生产中的应用产中的应用2014江苏、广东，江苏、广东，2013上海、上海、四川、海南，四川、海南，2012海南、安海南、安徽徽神经、体液调节在维持稳态神经、体液调节在维持稳态中的作用中的作

2、用2014北京、福建，北京、福建，2013北京、北京、江苏，江苏，2012天津、江苏天津、江苏体温调节、水盐调节和血糖体温调节、水盐调节和血糖调节调节2014福建、北京、山东，福建、北京、山东，2013福建、全国卷、新课标，福建、全国卷、新课标，2012江苏、山东、新课标全江苏、山东、新课标全国卷国卷答案答案A解解析析本本题题考考查查人人体体的的激激素素调调节节。垂垂体体分分泌泌的的促促甲甲状状腺腺激激素素，通通过过体体液液运运送送到到全全身身，但但是是只只有有甲甲状状腺腺细细胞胞的的受受体体能能识识别别，故故该该激激素素只只能能作作用用于于甲甲状状腺腺细细胞胞；人人体体遇遇冷冷时时，甲甲状状

3、腺腺激激素素和和肾肾上上腺腺素素分分泌泌增增多多，促促进进细细胞胞多多产产热热；胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素的的分分泌泌主主要要受受血血糖糖浓浓度度的的调调节节，也也受受神神经经调调节节；饮饮水水不不足足导导致致细细胞胞外外液液渗渗透透压压升升高高，引引起起垂垂体体释释放放抗抗利利尿尿激激素素，促促进进肾肾小小管管和和集合管对水的重吸收。集合管对水的重吸收。答案答案D解解析析本本题题考考查查体体温温恒恒定定的的调调节节机机制制，考考查查对对神神经经调调节节和和体体液液调调节节的的理理解解能能力力。冷冷水水刺刺激激人人的的冷冷觉觉感感受受器器，兴兴奋奋传传入入神神经经中中枢枢，最最后后到

4、到达达效效应应器器，表表现现为为肌肌肉肉收收缩缩，产产生生更更多多的的热热量量；温温度度降降低低后后，下下丘丘脑脑感感受受到到变变化化，通通过过神神经经，将将兴兴奋奋传传到到毛毛细细血血管管引引起起收收缩缩，同同时时减减少少汗汗腺腺分分泌泌，这这些些调调节节都都通通过过反反射射弧弧完完成成；甲甲状状腺腺激激素素能能促促进进物物质质的的氧氧化化分分解解，产产生生热热量量，寒寒冷冷时时垂垂体体会会分分泌泌较较多多的的促促甲甲状状腺腺激激素素来来促促进进甲甲状状腺腺分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素。体体温温调调节节由由神神经经调调节节和和体体液液调调节节共共同同完完成成，平平时时学学习习要要认认真真区区

5、分和梳理，真正弄清楚多种生理反应的归类。分和梳理，真正弄清楚多种生理反应的归类。3(2014福福建建，2)运运动动时时汗汗腺腺分分泌泌大大量量汗汗液液，汗汗液液初初始始的的渗渗透透压压与与血血浆浆相相等等，在在流流经经汗汗腺腺导导管管排排出出体体外外过过程程中中大大部部分分Na、Cl被被重重吸吸收收，而而水水很很少少被被重重吸吸收收。下下列列叙叙述述正正确确的的是是()A出汗可使血浆渗透压降低出汗可使血浆渗透压降低 B出汗不利于体温维持稳定出汗不利于体温维持稳定C汗腺导管重吸收汗腺导管重吸收Na需消耗需消耗ATP D下丘脑渗透压感受器兴奋减弱下丘脑渗透压感受器兴奋减弱答案答案C解解析析本本题题

6、考考查查机机体体的的稳稳态态。大大量量出出汗汗时时，水水的的丢丢失失多多于于电电解解质质(NaCl)的的丢丢失失(汗汗水水是是低低渗渗溶溶液液)，所所以以一一般般来来说说，大大量量出出汗汗导导致致血血浆浆渗渗透透压压上上升升，A错错误误；体体温温调调节节中中枢枢在在下下丘丘脑脑，当当人人的的体体温温高高时时，会会加加快快血血液液循循环环、毛毛细细血血管管扩扩张张，产产生生汗汗液液，这这样样体体温温就就会会下下降降，而而当当体体温温低低时时，毛毛细细血血管管会会收收缩缩，人人体体会会通通过过骨骨骼骼肌肌战战栗栗产产热热，毛毛孔孔闭闭合合，减减少少散散热热，故故出出汗汗是是体体温温调调节节的的人人

7、体体正正常常机机制制，B错错误误；汗汗腺腺导导管管重重吸吸收收Na的的方方式式是是主主动动运运输输，需需消消耗耗ATP为为其其提提供供能能量量，C正正确确；大大量量出出汗汗后后，失失水水多多于于失失盐盐，细细胞胞外外液液渗渗透透压压增增大大，刺刺激激下下丘丘脑脑的的渗渗透透压压感感受受器器，一一方方面面通通过过产产生生兴兴奋奋并并传传至至大大脑脑皮皮层层，通通过过产产生生渴渴觉觉来来直直接接调调节节水水的的摄摄入入量量，同同时时下下丘丘脑脑合合成成分分泌泌并并由由垂垂体体释释放放的的抗抗利利尿激素分泌增加，尿激素分泌增加，D错误。错误。解解答答此此类类问问题题关关键键是是准准确确把把握握机机体

8、体稳稳态态的的调调节节机机理理：1、大大量量失失水水使使细细胞胞外外渗渗透透压压升升高高；2、渗渗透透压压升升高高刺刺激激下下丘丘脑脑渗渗透透压压感感受受器器兴兴奋奋，同同时时合合成成分分泌泌抗抗利利尿尿激激素素增增加加，促促进进肾肾小小管管、集集合管对水的重吸收。合管对水的重吸收。4(2014山山东东，2)下下列列关关于于生生命命活活动动变变化化关关系系的的描描述述，正确的是正确的是()A细胞体积增大，与外界物质交换效率提高细胞体积增大，与外界物质交换效率提高B细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱C生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快生长素浓度升高，植物细

9、胞生长速度加快D体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少答案答案D解解析析本本题题考考查查有有关关生生命命活活动动的的调调节节。细细胞胞体体积积增增大大，表表面面积积和和体体积积的的比比值值(相相对对表表面面积积)减减小小，物物质质交交换换效效率率降降低低；细细胞胞液液浓浓度度增增大大，细细胞胞内内渗渗透透压压升升高高，植植物物细细胞胞吸吸水水能能力力增增强强；生生长长素素的的作作用用具具有有二二重重性性，表表现现在在高高浓浓度度抑抑制制生生长长，低低浓浓度度促促进进生生长长，因因此此生生长长素素浓浓度度升升高高，植植物物细细胞胞生生长长速速度度不不一一定定

10、加加快快；体体内内血血浆浆渗渗透透压压降降低低，抗抗利利尿尿激激素素释释放放减减少少，肾肾小小管管和和集集合合管管对水分的重吸收减少，尿量增多。对水分的重吸收减少，尿量增多。课前基础回扣课前基础回扣稀盐酸稀盐酸胰液胰液促进小肠黏膜产生促胰液素促进小肠黏膜产生促胰液素激素调节激素调节2人体主要的内分泌腺及其分泌的激素人体主要的内分泌腺及其分泌的激素(连线连线)二、激素调节二、激素调节1血糖调节血糖调节(1)写出图中序号代表的内容：写出图中序号代表的内容：_，_，_，_。(2)促促进进合合成成的的激激素素是是_，产产生生该该激激素素的的细细胞胞是是_。(3)促促进进分分解解的的激激素素是是_，它它

11、与与胰胰岛岛素素的的关关系是拮抗作用。系是拮抗作用。食物中的糖类食物中的糖类肝糖原肝糖原脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质肝糖原和肌糖原肝糖原和肌糖原胰岛素胰岛素胰岛胰岛B细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素2激素的分泌调节激素的分泌调节反馈调节反馈调节(以甲状腺激素为例以甲状腺激素为例)促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素三、神经调节与体液调节的关系三、神经调节与体液调节的关系1神经调节与体液调节的比较神经调节与体液调节的比较(1)区别：区别：(2)联系：联系：不少内分泌腺直接或间接受不少内分泌腺直接或间接受_的调节。的调节。内内分分泌泌腺腺所所分分泌泌的的_可

12、可以以影影响响_的的发发育育和和功能。功能。比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节作用途径作用途径_体液运输体液运输反应速度反应速度迅速迅速_作用范围作用范围准确、比较局限准确、比较局限 较广泛较广泛作用时间作用时间短暂短暂_反射弧反射弧较缓慢较缓慢比较长比较长中枢神经系统中枢神经系统激素激素神经系统神经系统2调节实例调节实例(1)体温调节：体温调节：人体热量的主要来源：人体热量的主要来源：_。主要的产热器官：主要的产热器官：_。炎热环境中体温调节的效应器：汗腺、毛细血管等。炎热环境中体温调节的效应器：汗腺、毛细血管等。细胞中有机物的氧化放能细胞中有机物的氧化放能骨骼肌和肝脏骨骼肌和

13、肝脏下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层渴感渴感抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管肾小管、集合管1.大多数内分泌腺分泌的激素是一种还是多种？大多数内分泌腺分泌的激素是一种还是多种？提示提示大多数内分泌腺分泌的激素是多种。大多数内分泌腺分泌的激素是多种。2血血糖糖的的主主要要来来源源是是什什么么？主主要要的的去去路路是是什什么么？胰胰岛岛素素和胰高血糖素之间具有怎样的关系？和胰高血糖素之间具有怎样的关系？提提示示血血糖糖的的主主要要来来源源是是食食物物中中糖糖类类的的消消化化、吸吸收收，主主要要去去路路是是氧氧化化分分解解供供能能。胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素在在血血糖糖平平衡衡调调节节中作用相

14、反，属于拮抗关系。中作用相反，属于拮抗关系。1.下列属于人在寒冷环境中的身体变化是下列属于人在寒冷环境中的身体变化是()皮皮肤肤血血管管收收缩缩增增加加皮皮肤肤的的血血流流量量汗汗腺腺分分泌泌增增多多汗液几乎不分泌汗液几乎不分泌代谢活动增强代谢活动增强A BCD答案答案A解解析析寒寒冷冷条条件件下下，皮皮肤肤血血管管收收缩缩，但但流流量量减减少少，汗汗液液几几乎不分泌，代谢活动增强。乎不分泌，代谢活动增强。2下下列列关关于于水水盐盐平平衡衡调调节节的的叙叙述述中中，错错误误的的是是 ()A当当人人失失水水过过多多后后，会会在在大大脑脑皮皮层层中中的的相相关关区区域域产产生生渴渴觉觉B当当给给一

15、一内内环环境境渗渗透透压压正正常常的的人人静静脉脉注注射射抗抗利利尿尿激激素素后后，尿液明显减少尿液明显减少C渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中D水盐平衡是神经水盐平衡是神经体液体液免疫调节共同作用的结果免疫调节共同作用的结果答案答案D解析解析水盐平衡是神经水盐平衡是神经体液共同作用的结果。体液共同作用的结果。3垂垂体体被被称称为为“乐乐队队的的指指挥挥”，因因为为它它不不仅仅产产生生生生长长激激素素和和催催乳乳素素，也也能能调调节节和和控控制制其其他他内内分分泌泌腺腺的的活活动动。幼幼年年哺哺乳乳动物的垂体损伤会引起动物的垂体损伤会引起()水

16、盐调节紊乱水盐调节紊乱体温调节紊乱体温调节紊乱血糖浓度逐渐降低血糖浓度逐渐降低生长发育停止生长发育停止性腺发育停止性腺发育停止ABCD答案答案C4如如图图是是下下丘丘脑脑及及其其直直接接或或间间接接支支配配的的有有关关腺腺体体之之间间关关系系示示意意图图(“”表表示示促促进进，“”表表示示抑抑制制)，有有关关说说法法不不正确的是正确的是()Aa产生的某种物质可影响动物的性行为产生的某种物质可影响动物的性行为Ba与与c两两者者的的分分泌泌物物在在某某些些生生理理效效应应上上可可表表现现为为协协同同作作用用Cc不不仅仅具具有有感感受受刺刺激激和和传传导导兴兴奋奋的的功功能能，而而且且有有分分泌泌功

17、功能能Da、b、c中，中，c对内环境稳态的维持影响最小对内环境稳态的维持影响最小答案答案D解解析析本本题题可可以以依依据据反反馈馈调调节节的的特特点点建建立立一一个个模模型型分分析析，b为为甲甲状状腺腺或或性性腺腺等等最最下下一一级级腺腺体体(分分泌泌激激素素对对上上一一级级腺腺体体有有反反馈馈调调节节作作用用)，c是是下下丘丘脑脑(对对较较下下一一级级有有调调节节作作用用)，a为为垂垂体体，然然后后分分析析：a产产生生促促性性腺腺激激素素来来影影响响动动物物的的性性行行为为；B项项a与与c两两者者的的分分泌泌物物促促甲甲状状腺腺激激素素与与促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素，在在促促进

18、进甲甲状状腺腺分分泌泌这这一一生生理理效效应应上上可可表表现现为为协协同同作作用用；C项项中中c为为下下丘丘脑脑，感感受受刺刺激激和和传传导导兴兴奋奋的的功功能能，而而且且有有分分泌泌功功能能。只只有有D项项c对对内内环境稳态的维持影响最小是错误的，应该是最大。环境稳态的维持影响最小是错误的，应该是最大。核心考点突破核心考点突破一一、激激素素种种类类、功功能能和化学本质和化学本质1激素的种类和作用激素的种类和作用动物激素的种类、功能和调节方式动物激素的种类、功能和调节方式 2激素的化学本质激素的化学本质(1)固醇类激素：性激素。固醇类激素：性激素。(2)氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素

19、。氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。(3)多多肽肽和和蛋蛋白白质质类类激激素素：下下丘丘脑脑和和垂垂体体分分泌泌的的激激素素，胰胰岛素和胰高血糖素。岛素和胰高血糖素。二、激素分泌的调节二、激素分泌的调节1甲状腺激素分泌的分级调节过程甲状腺激素分泌的分级调节过程2两种反馈调节两种反馈调节(1)负负反反馈馈：偏偏离离后后纠纠正正回回归归到到静静息息水水平平，生生物物体体中中更更常常见，如体温调节、血糖调节等。见，如体温调节、血糖调节等。(2)正正反反馈馈：加加强强并并偏偏离离静静息息水水平平，如如血血液液凝凝固固、排排尿尿排排便、胎儿分娩等。便、胎儿分娩等。3激素调节的特点激素调节的特点(

20、1)微量和高效。微量和高效。(2)通过体液运输。通过体液运输。(3)作用于靶器官、靶细胞。作用于靶器官、靶细胞。(4)调节作用完成后即被灭活。调节作用完成后即被灭活。(5)既既不不组组成成细细胞胞结结构构，又又不不提提供供能能量量，也也不不起起催催化化作作用用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。(6)一一种种生生理理活活动动的的调调节节往往往往是是通通过过多多种种激激素素相相互互协协调调、共同作用完成的。共同作用完成的。4下丘脑在人体生命活动调节中的功能下丘脑在人体生命活动调节中的功能(1)作为神经中枢：作为神经中枢：调调节节血血糖糖平平衡衡：下下丘丘脑脑

21、内内有有血血糖糖调调节节中中枢枢，该该中中枢枢通通过过神经直接作用于胰岛细胞，调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。神经直接作用于胰岛细胞，调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。调节体温恒定：体温调节中枢主要位于下丘脑。调节体温恒定：体温调节中枢主要位于下丘脑。调节水盐平衡：水盐平衡的调节中枢位于下丘脑。调节水盐平衡：水盐平衡的调节中枢位于下丘脑。(2)作作为为感感受受器器：下下丘丘脑脑中中有有渗渗透透压压感感受受器器，可可以以感感受受人人体内环境中渗透压的改变。体内环境中渗透压的改变。(3)具具传传导导功功能能：可可将将渗渗透透压压感感受受器器产产生生的的兴兴奋奋传传至至大大脑脑皮层，使之产生渴觉。皮层，使

22、之产生渴觉。(4)具具有有分分泌泌功功能能：下下丘丘脑脑是是内内分分泌泌平平衡衡的的调调节节中中枢枢，通通过过分分泌泌多多种种促促激激素素释释放放激激素素作作用用于于垂垂体体，通通过过控控制制垂垂体体的的功功能能来控制其他内分泌腺的活动。来控制其他内分泌腺的活动。1.激素分泌调节激素分泌调节(1)激激素素分分泌泌随随内内外外环环境境因因素素的的变变化化而而改改变变，主主要要是是通通过过神经调节完成的。神经调节完成的。(2)体体内内激激素素水水平平维维持持相相对对稳稳定定则则主主要要是是通通过过反反馈馈调调节节实实现的。现的。(3)反反馈馈调调节节是是激激素素分分泌泌调调节节的的一一种种普普遍遍

23、规规律律，其其中中主主要要为负反馈调节。为负反馈调节。2激素间的相互作用激素间的相互作用(1)协协同同作作用用：不不同同激激素素对对同同一一生生理理效效应应都都发发挥挥相相同同作作用用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。(2)拮拮抗抗作作用用：不不同同激激素素对对同同一一生生理理效效应应发发挥挥相相反反作作用用，如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用。如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用。3误认为体液调节就是激素调节误认为体液调节就是激素调节在在体体液液调调节节中中，激激素素调调节节起起主主要要作作用用

24、，但但不不是是唯唯一一的的，如如CO2、H等对生命活动的调节也属于体液调节。等对生命活动的调节也属于体液调节。4激素是信息分子而不是能源物质激素是信息分子而不是能源物质激激素素不不组组成成细细胞胞结结构构，不不提提供供能能量量，也也不不起起催催化化作作用用，而而是作用于靶器官、靶细胞，调控其代谢。是作用于靶器官、靶细胞，调控其代谢。有有关关激激素素调调节节特特点点的的叙叙述述中中，错错误的是误的是()A激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了B内内分分泌泌腺腺产产生生的的激激素素通通过过导导管管输输送送到到体体液液中中，随随血血液液流到全身流到全身C体体内内

25、需需要要源源源源不不断断地地产产生生激激素素，以以维维持持激激素素含含量量的的动动态平衡态平衡D激激素素既既不不组组成成细细胞胞的的结结构构，又又不不提提供供能能量量，也也不不起起催催化作用化作用 解解析析本本题题考考查查有有关关激激素素调调节节特特点点的的相相关关知知识识。激激素素一一经经靶靶细细胞胞接接受受并并起起作作用用后后就就被被灭灭活活；内内分分泌泌腺腺分分泌泌激激素素直直接接进进入入血血液液随随血血液液循循环环运运输输，作作用用于于靶靶细细胞胞或或靶靶器器官官；体体内内需需要要源源源源不不断断地地产产生生激激素素，以以维维持持激激素素含含量量的的动动态态平平衡衡；激激素素既既不不组

26、组成成细细胞胞的的结结构构，又又不不提提供供能能量量，也也不不起起催催化化作作用用，只只起起调调节节作作用用。所以所以B项错误。项错误。答案答案B在在恐恐惧惧、紧紧张张时时，在在内内脏脏神神经经的的支支配配下下，肾肾上上腺腺髓髓质质释释放放的的肾肾上上腺腺素素增增多多，该该激激素素可可作作用用于于心心脏脏，使使心心率率加加快快。下下列列叙叙述错误的是述错误的是 ()A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例包含神经调节和体液调节该实例包含神经调节和体液调节C该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础该实例

27、中反射弧是实现神经调节的结构基础答案答案C解解析析因因肾肾上上腺腺素素可可作作用用于于心心脏脏，所所以以肾肾上上腺腺素素作作用用的的靶靶器器官官包包括括心心脏脏；该该肾肾上上腺腺素素为为动动物物激激素素，是是通通过过血血液液(体体液液)运运输到心脏的；神经调节的结构基础是反射弧。输到心脏的；神经调节的结构基础是反射弧。神经调节和体液调节的实例分析神经调节和体液调节的实例分析1.血糖平衡的调节血糖平衡的调节(1)调节方式：调节方式：血血糖糖平平衡衡的的调调节节为为神神经经体体液液调调节节，其其中中神神经经调调节节通通过过体体液调节发挥作用。液调节发挥作用。(2)调节中枢：下丘脑。调节中枢：下丘脑

28、。(3)血糖平衡调节的过程：血糖平衡调节的过程：(注：注：“”代表促进作用，代表促进作用，“”代表抑制作用代表抑制作用)2体温平衡的调节体温平衡的调节(1)体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。(2)体温调节的中枢：下丘脑。体温调节的中枢：下丘脑。(3)体温调节的方式：神经体温调节的方式：神经体液调节。体液调节。(4)体温调节的图解：体温调节的图解：3水盐平衡的调节水盐平衡的调节(说明：说明：“”表示促进，表示促进，“”表示抑制表示抑制)(1)调节方式：神经调节方式：神经体液调节体液调节(2)神经调节：神经调节：感受器：下丘脑渗透压感受器。感受

29、器：下丘脑渗透压感受器。神经中枢：下丘脑；渴觉中枢：大脑皮层。神经中枢：下丘脑；渴觉中枢：大脑皮层。效应器：垂体后叶。效应器：垂体后叶。1.下丘脑部分调节作用下丘脑部分调节作用图示如下图示如下2下丘脑功能总结下丘脑功能总结下下丘丘脑脑是是内内分分泌泌系系统统的的总总枢枢纽纽。下下丘丘脑脑的的部部分分细细胞胞称称为为神神经经分分泌泌细细胞胞，既既能能传传导导神神经经冲冲动动，又又能能分分泌泌激激素素。下下丘丘脑脑在在机机体稳态中的作用主要包括以下方面：体稳态中的作用主要包括以下方面：(1)感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水盐平衡。感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水盐平衡。(2)传导：

30、可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层。传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层。(3)分分泌泌：分分泌泌促促激激素素释释放放激激素素，作作用用于于垂垂体体，使使之之分分泌泌相相应应的的激激素素。如如在在外外界界环环境境温温度度低低时时分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素。素。(4)调调节节：体体温温调调节节中中枢枢、血血糖糖调调节节中中枢枢、渗渗透透压压调调节节中中枢。枢。3体温调节相关问题体温调节相关问题(1)体体温温调调节节的的有有关关激激素素有有甲甲状状腺腺激激素素和和肾肾上上腺腺素素，但但主主要是甲状腺激素。要是甲状腺激素。(2)“寒寒战战”指指骨骨骼骼肌肌不不自自

31、主主收收缩缩，“起起鸡鸡皮皮疙疙瘩瘩”指指立立毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。(3)体体温温感感觉觉中中枢枢位位于于“大大脑脑皮皮层层”；体体温温调调节节中中枢枢位位于于“下下丘丘脑脑”；温温度度感感受受器器是是感感受受温温度度变变化化的的“感感觉觉神神经经末末梢梢”，它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。，它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。下下列列关关于于体体温温调调节节的的说说法法错错误误的的是是()A体温调节的原理是产热过程和散热过程达到相对平衡体温调节的原理是产热过程和散热过程达到相对平衡B体温的恒定依赖于人体的神经体温的恒定

32、依赖于人体的神经体液调节体液调节C细细胞胞内内的的有有机机物物氧氧化化分分解解后后小小部部分分变变成成热热能能散散失失，造造成能量的浪费成能量的浪费D人人体体的的产产热热器器官官主主要要是是肝肝脏脏和和骨骨骼骼肌肌，散散热热器器官官主主要要是皮肤是皮肤 解解析析体体温温恒恒定定是是内内环环境境稳稳态态的的重重要要部部分分，调调节节的的机机理理是是：在在神神经经体体液液调调节节下下，使使产产热热过过程程和和散散热热过过程程达达到到相相对对平平衡衡。产产热热过过程程是是细细胞胞内内的的有有机机物物氧氧化化分分解解的的过过程程，氧氧化化分分解解释释放放的的能能量量大大部部分分以以热热能能形形式式散散

33、失失，小小部部分分储储存存于于ATP中中。产产热热的的器器官官主主要要是是骨骨骼骼肌肌和和肝肝脏脏，散散热热主主要要通通过过皮皮肤肤分分泌泌汗汗液液的的方方式式进进行。行。答案答案C水水盐盐平平衡衡调调节节对对于于维维持持内内环环境境渗渗透透压压具具有有重重要要的的意意义义，下下列关于水盐平衡调节的说法错误的是列关于水盐平衡调节的说法错误的是()A正常情况下，内环境渗透压处于一个动态平衡状态中正常情况下，内环境渗透压处于一个动态平衡状态中B渗透压感受器在下丘脑中渗透压感受器在下丘脑中C抗利尿激素是由垂体分泌释放的抗利尿激素是由垂体分泌释放的D人人体体主主要要通通过过改改变变摄摄水水量量和和排排

34、水水量量来来维维持持渗渗透透压压的的动动态平衡态平衡答案答案C解解析析水水盐盐平平衡衡调调节节的的主主要要作作用用是是维维持持内内环环境境渗渗透透压压的的平平衡衡；当当渗渗透透压压升升高高，可可通通过过减减少少尿尿量量、增增加加摄摄水水量量来来维维持持渗渗透透压压平平衡衡；当当渗渗透透压压降降低低时时，通通过过增增加加尿尿量量的的方方式式使使渗渗透透压压升升高高。所所以以，人人体体主主要要通通过过改改变变摄摄水水量量和和排排水水量量来来维维持持渗渗透透压压的的动动态态平平衡衡。感感受受渗渗透透压压变变化化的的感感受受器器在在下下丘丘脑脑中中。抗抗利利尿尿激激素素是是由由下丘脑分泌，再由垂体释放

35、的。下丘脑分泌，再由垂体释放的。实验技能实验技能模拟尿糖的检测模拟尿糖的检测 1.实验原理实验原理葡葡萄萄糖糖试试纸纸是是一一种种酶酶试试纸纸，由由葡葡萄萄糖糖氧氧化化酶酶、过过氧氧化化氢氢酶酶和和某某种种无无色色的的化化合合物物固固定定于于滤滤纸纸上上制制成成。当当尿尿液液滴滴加加到到酶酶试试纸纸上上时时，尿尿液液中中的的葡葡萄萄糖糖在在葡葡萄萄糖糖氧氧化化酶酶的的催催化化作作用用下下生生成成葡葡萄萄糖糖酸酸和和过过氧氧化化氢氢，过过氧氧化化氢氢在在酶酶的的催催化化作作用用下下形形成成水水和和氧氧原原子子，氧氧原原子子可可以以将将试试纸纸上上无无色色的的化化合合物物氧氧化化成成有有色色化化合

36、合物物，使使试试纸纸呈呈现现特特定定的的颜颜色色，再再与与标标准准比比色色卡卡比比对对，即即可可知知道道尿尿样样中中葡葡萄萄糖的含量。糖的含量。2实验流程实验流程准备：将准备：将5个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿尿液液”的滴瓶和的滴瓶和5条葡萄糖试纸分别对应做好标记，条葡萄糖试纸分别对应做好标记，并并在在记记录本上设计好记录表格录本上设计好记录表格检测：分别用滴管从检测：分别用滴管从5个滴瓶中吸取溶液，在对应的葡萄个滴瓶中吸取溶液，在对应的葡萄糖试纸上各滴加糖试纸上各滴加2滴滴观观察察：观观察察试试纸纸的的颜颜色色变变化化并并与与标标准准比比色色卡卡对对

37、比比，判判断断出出“尿糖尿糖”的含量的含量记录：将实验结果记在记录表中记录：将实验结果记在记录表中分析：分析结果、得出结论分析：分析结果、得出结论基本技术要求基本技术要求(1)取液过程中滴管不能混用。取液过程中滴管不能混用。(2)在在现现实实中中，医医生生不不能能仅仅凭凭一一份份尿尿液液样样本本就就断断定定某某人人是是否否患患糖糖尿尿病病，因因为为在在一一次次性性大大量量食食用用糖糖的的时时候候，也也会会使使尿尿中中含含有有少少量量的的糖糖。在在判判断断是是否否患患糖糖尿尿病病时时，要要根根据据尿尿糖糖检检测测结结果果结结合病人的饮食来综合判断。合病人的饮食来综合判断。尿尿液液检检查查是是诊诊

38、断断泌泌尿尿系系统统疾疾病病的的重重要要依依据据，对对于于某某些些全全身身性性病病变变以以及及身身体体其其他他脏脏器器影影响响尿尿液液改改变变的的疾疾病病如如糖糖尿尿病病、血血液液病病、肝肝胆胆病病等等的的诊诊断断也也有有重重要要的的参参考考价价值值。尿尿糖糖检检测测的的原原理理如如下下图图所所示示。下下列列有有关关叙叙述述正正确确的的是是()A过过程程为为比比色色，若若试试纸纸呈呈深深棕棕色色，说说明明形形成成了了较较多多的的氧化亚铜沉淀，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖氧化亚铜沉淀，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖B刚刚采采集集的的尿尿液液与与双双缩缩脲脲试试剂剂反反应应后后若若呈呈紫紫色色，

39、说说明明尿尿中含有蛋白质中含有蛋白质C某某人人经经尿尿糖糖检检测测后后有有有有色色物物质质生生成成，可可确确定定患患有有糖糖尿尿病病D为确诊患有糖尿病，还应检测血液中胰岛素浓度为确诊患有糖尿病，还应检测血液中胰岛素浓度解解析析若若试试纸纸呈呈深深棕棕色色，可可推推出出尿尿液液中中含含较较多多的的葡葡萄萄糖糖，但但不不是是形形成成了了较较多多的的氧氧化化亚亚铜铜；双双缩缩脲脲试试剂剂用用于于鉴鉴定定蛋蛋白白质质，是是由由于于蛋蛋白白质质含含有有肽肽键键，可可以以与与双双缩缩脲脲试试剂剂反反应应产产生生紫紫色色的的络络合合物物，尿尿液液中中的的尿尿素素含含有有类类似似肽肽键键的的结结构构，所所以以

40、也也能能与与双双缩缩脲脲试剂反应；尿中含糖并不等于其患糖尿病。试剂反应；尿中含糖并不等于其患糖尿病。答案答案D为为了了验验证证胰胰岛岛素素具具有有降降低低血血糖糖含含量量的的作作用用，在在设设计计实实验验方方案案时时，如如果果以以正正常常小小鼠鼠每每次次注注射射药药物物前前后后小小鼠鼠症症状状的的变变化化为为观观察察指指标标，则则下下列列对对实实验验组组小小鼠鼠注注射射药药物物的的顺顺序序，正正确确的的是是()A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水先注射胰岛素

41、溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液答案答案A解解析析本本题题以以实实验验形形式式考考查查胰胰岛岛素素的的生生理理作作用用。根根据据题题干干信信息息，要要求求以以注注射射药药物物前前后后小小鼠鼠的的症症状状为为观观察察指指标标，也也就就是是当当给给正正常常小小鼠鼠注注射射一一定定量量的的某某激激素素(胰胰岛岛素素)后后，正正常常小小鼠鼠会会表表现现出出某某种种(低低血血糖糖)症症状状，然然后后再再及及时时补补充充一一定定浓浓度度的的葡葡萄萄糖糖溶溶液液，如如果果此此时时小小鼠鼠的的这这种种(低低血血糖糖)症症状状会会得得到到一一定定程程度度的的

42、缓缓解解，就就能够证明胰岛素有降低血糖含量的作用。故能够证明胰岛素有降低血糖含量的作用。故A项正确。项正确。方法技巧警示方法技巧警示血糖、体温、水平衡过程的调节血糖、体温、水平衡过程的调节例例1(2015浙浙江江质质检检)如如图图是是人人体体某某些些生生命命活活动动调调节节过程示意图，过程示意图，表示相关激素。据图回答：表示相关激素。据图回答：(1)碘碘是是合合成成激激素素的的原原料料，在在缺缺碘碘时时，激激素素的的分分泌泌量将量将_。口渴时，激素。口渴时，激素的释放量将的释放量将_。(2)寒寒冷冷的的冬冬天天，由由温温暖暖室室内内到到室室外外，血血液液中中激激素素含含量将量将_，其主要作用是

43、，其主要作用是_。(3)人人在在饥饥饿饿时时，胰胰岛岛A细细胞胞分分泌泌活活动动_，其其产产生生的的激素的主要作用是激素的主要作用是_。(4)图图中中能能影影响响神神经经系系统统发发育育和和功功能能的的激激素素主主要要是是_(填填序序号号)，可可以以作作为为神神经经调调节节的的效效应应器器的的内内分分泌泌腺腺有有_。解解析析(1)图图中中分分别别表表示示促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素、甲甲状状腺腺激激素素、肾肾上上腺腺素素、抗抗利利尿尿激激素素。碘碘是是合合成成甲甲状状腺腺激激素素的的原原料料，缺缺碘碘时时，甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌量量减减少少，根根据据

44、激激素素反反馈馈调调节节机机制制，促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素和和促促甲甲状状腺腺激激素素的的分分泌泌量量将将增增加加。口口渴渴时时，细细胞胞外外液液渗渗透透压压升升高高，抗抗利利尿尿激激素素的的释释放放量量将将增增加加。(2)寒寒冷冷的的冬冬天天，由由温温暖暖室室内内到到室室外外，血血液液中中甲甲状状腺腺激激素素和和肾肾上上腺腺素素含含量量将将上上升升，以以提提高高细细胞胞代代谢谢的的速速率率(或或加加快快物物质质的的氧氧化化分分解解)，使使机机体体产产生生更更多多的的热热量量。(3)人人在在饥饥饿饿时时，血血糖糖含含量量下下降降，胰胰岛岛A细细胞胞分分泌泌活活动动增增强强，其其

45、产产生生的的激激素素的的主主要要作作用用是是促促进进肝肝糖糖原原的的分分解解。(4)图图中中能能影影响响神神经经系系统统发发育育和和功功能能的的激激素素主主要要是是甲甲状状腺腺激激素素，可可以以作作为为神神经经调调节节的效应器的内分泌腺有肾上腺和胰岛。的效应器的内分泌腺有肾上腺和胰岛。答答案案(1)增增加加增增加加(2)上上升升(或或增增加加)提提高高细细胞胞代代谢谢的速率的速率(或加快物质的氧化分解或加快物质的氧化分解)，使机体产生更多的热量，使机体产生更多的热量(3)增强促进肝糖原的分解增强促进肝糖原的分解(4)肾上腺和胰岛肾上腺和胰岛技技法法提提炼炼该该部部分分题题目目大大多多以以图图解

46、解形形式式呈呈现现，围围绕绕神神经经、激素的作用设置问题情境，因此，解题要注意：激素的作用设置问题情境，因此，解题要注意：(1)识别图解中相应结构和激素。识别图解中相应结构和激素。(2)明确反馈调节和分级调节过程。明确反馈调节和分级调节过程。(3)熟知各种激素的生理作用。熟知各种激素的生理作用。(4)弄清不同激素之间的关系。弄清不同激素之间的关系。经典图示经典图示1生命活动调节模型图生命活动调节模型图获取信息获取信息(1)若若图图表表示示人人体体内内水水平平衡衡的的调调节节，a表表示示下下丘丘脑脑；下下丘丘脑脑渗渗透透压压感感受受器器感感知知渗渗透透压压的的变变化化，分分泌泌抗抗利利尿尿激激素

47、素，并并由由b(垂垂体后叶体后叶)释放，作用于释放，作用于c(肾小管和集合管肾小管和集合管)。(2)若若图图表表示示反反射射弧弧结结构构模模式式图图，a表表示示感感受受器器，b表表示示神神经经中中枢枢，c表表示示效效应应器器，兴兴奋奋在在其其中中的的传传递递形形式式是是神神经经冲冲动动(电电信号信号)、神经递质和特异性受体结合、神经递质和特异性受体结合(化学信号化学信号)。(3)若若图图表表示示预预防防接接种种一一段段时时间间后后的的二二次次体体液液免免疫疫，若若c为为抗抗体体，则则a表表示示记记忆忆细细胞胞，b表表示示浆浆细细胞胞。二二次次免免疫疫反反应应中中抗抗体体产生的特点是更快、更多。

48、产生的特点是更快、更多。(4)若若图图表表示示血血糖糖的的调调节节途途径径，若若a为为胰胰岛岛，b则则是是胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素，c表表示示相相应应的的靶靶细细胞胞，当当血血糖糖水水平平升升高高时时，a的的反反应应及及调调节节的的结结果果是是胰胰岛岛B细细胞胞分分泌泌胰胰岛岛素素增增加加，胰胰岛岛A细细胞胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。2血糖平衡调节的曲线图血糖平衡调节的曲线图获取信息获取信息(1)图图1表表示示正正常常人人和和血血糖糖异异常常患患者者的的血血糖糖浓浓度度变变化化曲曲线线。根根据据初初始始浓浓度度和和波波动动范范围

49、围去去判判断断，波波动动范范围围在在0.81.2 g/L且且起起点点也也在在该该范范围围中中：b为为正正常常人人，a为为高高血血糖糖或或糖糖尿尿病病患患者者，c为为低血糖患者。低血糖患者。(2)根根据据图图2进进食食1小小时时后后的的数数量量变变化化，可可以以确确定定a、b、c分分别别表表示示血血糖糖、胰胰岛岛素素、胰胰高高血血糖糖素素。进进食食1小小时时后后，由由于于食食物物中糖类的消化吸收，血糖升高，引起胰岛素分泌增加。中糖类的消化吸收，血糖升高，引起胰岛素分泌增加。强化过关强化过关假假如如让让一一个个健健康康人人(A)和和一一个个糖糖尿尿病病(胰胰岛岛B细细胞胞受受损损)患患者者(B)在

50、在空空腹腹时时同同时时口口服服75 g葡葡萄萄糖糖，随随后后每每隔隔一一段段时时间间，测测定定两两人人血血液液中中的的胰胰岛岛素素浓浓度度。下下列列4幅幅图图中中能能正正确确反反映映两两人人血血液液中中胰岛素浓度变化的是胰岛素浓度变化的是()答案答案C解解析析 两两人人同同时时口口服服葡葡萄萄糖糖，经经过过小小肠肠吸吸收收，血血糖糖上上升升，健健康康人人的的胰胰岛岛素素浓浓度度上上升升，糖糖尿尿病病患患者者由由于于胰胰岛岛B细细胞胞受受损损，其胰岛素浓度基本不变。其胰岛素浓度基本不变。一、对血糖调节理解不到位一、对血糖调节理解不到位例例2正正常常人人的的血血糖糖含含量量是是0.81.2 g/L