第5课“和同为一家”课件.ppt
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1、第5课 “和同为一家”了解唐与吐蕃等民族交往的史实。了解唐与吐蕃等民族交往的史实。1.1.松赞干布和文成公主松赞干布和文成公主 2.2.回纥的勃兴回纥的勃兴3.“3.“车书本一家车书本一家”4.4.苍山洱海间的南诏苍山洱海间的南诏1.1.松赞干布和文成公主松赞干布和文成公主 “自古皆贵中华,贱夷自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。狄,朕独爱之如一。”唐太宗这句话的意思是:过去的统治者只重视中原汉唐太宗这句话的意思是:过去的统治者只重视中原汉族,轻视边疆的少数民族,我与他们不同,我对各民族一族,轻视边疆的少数民族,我与他们不同,我对各民族一视同仁。这种一视同仁的政策,体现了比较开明的民族政视同仁
2、。这种一视同仁的政策,体现了比较开明的民族政策。策。他的话是什么意思他的话是什么意思?体体现了什么样的民族政策现了什么样的民族政策?唐太宗和武则天,在今新疆地区先后设立了唐太宗和武则天,在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构管辖西域的最高行政和军事机构安西都护府安西都护府和和北北庭都护府庭都护府。唐朝加强对新疆地区的管理唐朝加强对新疆地区的管理文成公主远嫁吐蕃文成公主远嫁吐蕃藏族的祖先藏族的祖先吐蕃吐蕃杰出首领杰出首领向唐朝求婚向唐朝求婚文成公主入藏文成公主入藏松赞干布松赞干布统一全藏统一全藏唐与吐蕃的关系唐与吐蕃的关系小组合作:小组合作:你能指出图上哪位是唐太宗,哪位是禄东赞吗?
3、你能指出图上哪位是唐太宗,哪位是禄东赞吗?然后从他们的表情、神态,对他们的心情进行分析。然后从他们的表情、神态,对他们的心情进行分析。步步辇图辇图记录记录了唐太宗接了唐太宗接见见吐蕃吐蕃求求婚使婚使节节禄禄东赞东赞的的场场面。面。吐蕃使者禄东赞,他穿的衣服袖子窄小,手中没有持吐蕃使者禄东赞,他穿的衣服袖子窄小,手中没有持笏。他有些紧张,神态十分恭敬,说明他对求婚这件事十笏。他有些紧张,神态十分恭敬,说明他对求婚这件事十分重视,生怕遭到拒绝。分重视,生怕遭到拒绝。唐太宗,他坐在由宫女抬着的步辇上,神态很安详,唐太宗,他坐在由宫女抬着的步辇上,神态很安详,说明他已胸有成竹,准备答应吐蕃的求婚。说明
4、他已胸有成竹,准备答应吐蕃的求婚。西藏大昭寺内的文成公主入藏壁画西藏大昭寺内的文成公主入藏壁画在文成公主之后,唐和吐蕃还有哪些友好交往?在文成公主之后,唐和吐蕃还有哪些友好交往?唐中宗时,金城公主嫁给尺带珠丹。唐中宗时,金城公主嫁给尺带珠丹。唐玄宗时,尺带珠丹上书称:吐蕃与唐唐玄宗时,尺带珠丹上书称:吐蕃与唐“和同为一家和同为一家”。唐穆宗时,唐蕃两个政权相约盟誓互不侵犯。唐穆宗时,唐蕃两个政权相约盟誓互不侵犯。?金城公主观镜图(布达拉宫壁画)金城公主观镜图(布达拉宫壁画)尺带珠丹与金城公主尺带珠丹与金城公主思考:思考:(1)(1)为什么吐蕃赞普要自称为什么吐蕃赞普要自称外甥,说是外甥,说是“
5、先皇帝舅宿亲先皇帝舅宿亲”?(2)(2)尺带珠丹上书尺带珠丹上书“和同为和同为一家一家”这句话说明了什么?这句话说明了什么?(1)(1)因松赞干布与文成公主成亲因松赞干布与文成公主成亲,唐朝皇帝是尺带珠丹的舅家。唐朝皇帝是尺带珠丹的舅家。(2)(2)说明了唐朝与吐蕃的关系日益密切。说明了唐朝与吐蕃的关系日益密切。2.2.回纥的勃兴回纥的勃兴 回纥是回纥是维吾尔族维吾尔族的祖先,游牧于色楞格河流域,崇的祖先,游牧于色楞格河流域,崇尚勇敢,民风淳朴。尚勇敢,民风淳朴。8 8世纪中期,回纥建立汗国,唐玄宗世纪中期,回纥建立汗国,唐玄宗封其首领为封其首领为怀仁可汗怀仁可汗。后来改名。后来改名回鹘回鹘,
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