6、7的加减法解决问题A.ppt
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1、用用 数数 学学执教人:蒋艳艳3+44-27-54+27-41+65-07-32+56-36-45-3722537364722智慧城堡:你敢挑战吗?学习目标:1、认识并理解大括号和问号的意义,会看图分析题意。2、会用6和7的加减法解决生活中的简单问题。4、2、6分别表示分别表示什么意思?什么意思?为什么用加法解答?为什么用加法解答?左边有左边有 只,只,右边有右边有 只。只。42?只?只一共有几只?一共有几只?表示一共表示一共有几只。有几只。图里有什么?图里有什么?请完整地把图意请完整地把图意说一说。说一说。这道题怎样解答?这道题怎样解答?426(只)有两组兔。有两组兔。把左边的把左边的4只兔
2、子只兔子和右边的和右边的2只兔子只兔子合并在一起。合并在一起。?只?只一共有几只?一共有几只?左边有左边有 只,只,右边有右边有 只。只。25说说图的意思。说说图的意思。能提出一个问题吗?能提出一个问题吗?这道题怎样解答?这道题怎样解答?257(只)说说说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。我的小手拍一拍,我的小手拍一拍,上拍拍,下拍拍,前拍拍,后拍拍,上拍拍,下拍拍,前拍拍,后拍拍,我的小手举起来。我的小手举起来。“?只?只”表示表示还剩几只。还剩几只。一共有一共有7只,只,跳走跳走2只。只。7只只?只?只你看到了什么?你看到了什么?你知道你知道“?只?只”表示表示什么意思吗?什么意思吗
3、?你能完整地说一说你能完整地说一说图的意思吗?图的意思吗?怎样解答呢?怎样解答呢?(只)725为什么用减法?为什么用减法?6只只?只?只为什么用减法计算?为什么用减法计算?6、4、2分别表示什么分别表示什么意思?意思?一共有一共有 只,只,右边有右边有 只。只。64左边有几只?左边有几只?(只)642?7 77 7 4=3 4=3(个个)(个个)(个个)4+3=74+3=7(个个)?(个个)7 77 7 4=3 4=37 7 3=4 3=4(个个)(个个)?个?只?只7 只只?条?条?只8只只?只?只8本本?只?只66 24424+773+43722575?只7只4 +=7 -=2616总结:今天你学到了什么?1、6和和7的数数的数数2、6和和7的顺序的顺序3、6和和7的书写的书写4、6和和7的大小比较的大小比较5、6和和7,第,第6和第和第7拓展应用:拓展应用:长江作业第长江作业第31页页14题。题。
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- 关 键 词:
- 加减法 解决问题
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