16《我的叔叔于勒》.ppt

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2、勒我的叔叔于勒等。长篇小说一生漂等。长篇小说一生漂亮朋友等。亮朋友等。走近作者走近作者1.1.小说的三要素：（小说的三要素：（）、（）、（）（）。）。2.2.小说的故事情节由：（小说的故事情节由：（）（）（）（）（）（）等构成。）等构成。3.3.人物描写包括（人物描写包括（）、（）、（）（）、（）、（）、心理描写。）、心理描写。人物形象人物形象故事情节故事情节环境描写环境描写开端开端发展发展高潮高潮结局结局肖像描写肖像描写语言描写语言描写动作描写动作描写神态描写神态描写相关介绍相关介绍拮据拮据 栈栈桥 别墅牡蛎蛎 褴褛褴褛 阔绰绰字词积累字词积累jiji j jzhzh n nchuchu l

3、 l shsh l l n ln l（1-41-4）开端）开端 ()于勒于勒（5-195-19）发展）发展()()于勒于勒 （20204747）高潮）高潮()()于勒于勒 （48-4948-49）结局）结局()()于勒于勒 朗读课文，梳理情节，填空朗读课文，梳理情节，填空盼遇赞躲速读课文速读课文 梳理情节梳理情节 v 从文中找出菲利普夫妇在从文中找出菲利普夫妇在不同时期对于勒的不同的称呼不同时期对于勒的不同的称呼及态度的变化。及态度的变化。对于勒的对于勒的“称呼称呼”全家唯一的希望全家唯一的希望全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、

4、有办法的人好心的于勒、有办法的人这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、那个讨饭的这个贼、那个讨饭的v1 1、跳读课文跳读课文2047段段，找出描写菲利普夫，找出描写菲利普夫妇的典型语句，揣摩人物的心理，感受人妇的典型语句，揣摩人物的心理，感受人物性格，小组交流。物性格，小组交流。我是从我是从 （读句子），感受到（读句子），感受到_（人（人物）物）_（心理或性格特点）（心理或性格特点）,主要运用主要运用_描描写方法。写方法。合作交流合作交流 品析人物品析人物品析人物的性格品析人物的性格菲利普菲利普克拉丽丝克拉丽丝爱慕虚荣爱慕虚荣冷酷自私冷酷自私唯利是图唯利是图 冲动冲动没有主见没有主见 精

5、明精明有心计有心计临乱不慌临乱不慌 若瑟夫若瑟夫纯真、诚实、善良纯真、诚实、善良自私冷酷、爱慕虚荣、势利贪婪、金钱至上自私冷酷、爱慕虚荣、势利贪婪、金钱至上菲利普夫妇菲利普夫妇 人物分析人物分析12小说的主人公是谁？为什么？小说的主人公是谁？为什么？质疑探究质疑探究 理解主题理解主题温馨提示：温馨提示：判定作品中的某一人物是不是判定作品中的某一人物是不是主人公，关键看这一人物形象是否体现了作主人公，关键看这一人物形象是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想。者的创作意图和作品所要表现的主题思想。谁是本文的主人公？于勒？我？菲利普夫妇谁是本文的主人公？于勒？我？菲利普夫妇？于勒是暗线，略

6、写和虚写了他的过去和现在。于勒是暗线，略写和虚写了他的过去和现在。“我我”是线索人物，以是线索人物，以“我我”的见闻展开情的见闻展开情节，起穿针引线的作用。节，起穿针引线的作用。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示了全文的主题思想。从而揭示了全文的主题思想。14小说通过对比手法，采用语言、动小说通过对比手法，采用语言、动作、神态描写刻画人物的心理世界，描作、神态描写刻画人物的心理世界，描述了述了菲利普夫妇菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，刻画了一幅资本主义截然不同的态度，刻画了一幅资本主义社会里因贫穷而兄不认弟的触目惊心的社会里因贫穷而兄不认弟的触目惊心的惨象，惨象，揭露了资本主义社会人与人之间揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系的赤裸裸的金钱关系。小说的主旨小说的主旨 假设于勒真的变成百万富翁，假设于勒真的变成百万富翁，菲利普一家在海上巧遇于勒，他们菲利普一家在海上巧遇于勒，他们会怎样？会怎样？发挥想象，运用人物的发挥想象，运用人物的语言、动作、神态语言、动作、神态等描写方法来表等描写方法来表现人物的性格特征，进行改写。现人物的性格特征，进行改写。拓展提高拓展提高