5念奴娇赤壁怀古.ppt

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1、旷旷世世奇奇才才散文：散文：与欧阳修并称与欧阳修并称“欧苏欧苏”，唐宋唐宋八大家八大家之一之一诗歌：诗歌：与江西诗派的开创者与江西诗派的开创者黄庭坚并称黄庭坚并称“苏黄苏黄”词：词：与辛弃疾并称与辛弃疾并称“苏辛苏辛”书法书法：与米芾、黄庭坚、蔡襄与米芾、黄庭坚、蔡襄并称并称“宋四家宋四家”绘画绘画：善画枯木怪石善画枯木怪石，主张神似，主张神似苏门四学士：苏门四学士：秦观、黄庭坚、秦观、黄庭坚、张耒、晁补之张耒、晁补之在他之前，诗庄词媚，词多写在他之前，诗庄词媚，词多写男欢女爱，男欢女爱，离愁别恨离愁别恨，只宜写得，只宜写得缠绵婉媚，缠绵婉媚，“香而软香而软”，他打破了词为艳科的藩篱，把凡是诗

2、他打破了词为艳科的藩篱，把凡是诗所能表现的题材和主题，都在词里表现，所能表现的题材和主题，都在词里表现，正如刘熙载所说的，达到正如刘熙载所说的，达到“颇似老杜诗，颇似老杜诗，以其无意不可入，无事不可言以其无意不可入，无事不可言”的程度，的程度，使词走出了樽前檀板、深闺小楼，进入社使词走出了樽前檀板、深闺小楼，进入社会民生的广阔天地中。这就大大地扩展了会民生的广阔天地中。这就大大地扩展了词的表现功能，开创了词的表现功能，开创了豪放词风。豪放词风。故宮博物院藏故宮博物院藏书法欣赏书法欣赏 思想复杂思想复杂 儒家的积极儒家的积极入世；入世；道家的超脱道家的超脱出世；出世；佛家的四大佛家的四大皆空。皆

3、空。旷旷达达的的苏苏轼轼 仕途坎坷仕途坎坷：“乌台诗案乌台诗案”问汝平生功业，黄州惠州儋州。问汝平生功业，黄州惠州儋州。写作背景写作背景北宋元丰五年，苏轼因北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。怀。本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。4343岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦（在旧城营地辟畦（qq）耕种，游历访古，）耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不政治

4、上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。此词为其代表作。诵诵读读 这首词是豪放派的代表作，应读得铿锵有力。整体感知体会作者在词中的所见、所想、所忆、所叹。所见：所见：上阕：所想：所想：江、浪、故垒、乱石、江、浪、故垒、乱石、惊涛惊涛千古风流人物千古风流人物一时多少豪杰一时多少豪杰下阕：所忆：公瑾雄姿英发公瑾雄姿英发自信、破敌自信、破敌所叹：早生华发、功业未就早生华发

5、、功业未就“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”在写景上有怎样的特点？表达了作者怎样的感情？在写景上有怎样的特点？表达了作者怎样的感情？把江山、历史、人把江山、历史、人物巧妙地融合在一物巧妙地融合在一起。意境阔大、气起。意境阔大、气势雄浑。势雄浑。表达了词人对往表达了词人对往昔英雄的无限怀昔英雄的无限怀念。念。乱乱石石穿穿空空，惊惊涛涛拍拍岸岸，卷卷起起千千堆堆雪雪。诗意诗意：陡峭不平陡峭不平的石壁插入天空的石壁插入天空，惊人的巨浪拍，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起打着江岸，卷起千堆雪似的层层千堆雪似的层层浪花。浪花。哪哪些些字字写写得得生生动动、传传神神？“乱”、“

6、穿”写出岩峰错列，直插云写出岩峰错列，直插云霄的态势。霄的态势。“惊”写出浪涛写出浪涛的惊人的汹涌澎湃。的惊人的汹涌澎湃。“拍”传神地写传神地写出了巨浪猛烈地冲击着出了巨浪猛烈地冲击着岩石的情状，就好像是岩石的情状，就好像是有意而为之。有意而为之。“卷”形象生动地形象生动地写出了水势的汹涌，场写出了水势的汹涌，场面的宏阔。面的宏阔。夸张夸张 对偶对偶 比喻比喻问问题题归归纳纳这一句承上启下。这一句承上启下。“江山如画江山如画”是从眼前景色得出结论，也是对前三是从眼前景色得出结论，也是对前三句的概括。句的概括。“一时多少豪杰一时多少豪杰”引起作者的怀引起作者的怀古之情，于是便引出下面一大段抒情。

7、古之情，于是便引出下面一大段抒情。“江山如画，一时多少豪杰江山如画，一时多少豪杰”这这一句在结构上有什么作用？一句在结构上有什么作用？下片着力塑造周瑜，为何下片着力塑造周瑜，为何要插入要插入“小乔初嫁了小乔初嫁了”这这一细节？一细节？1.1.以美人衬托以美人衬托英雄英雄。2.2.着力表现周着力表现周瑜年轻有为、瑜年轻有为、风流倜傥的儒风流倜傥的儒将风采。将风采。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。描绘周瑜什么形象？描绘周瑜什么形象？足智多谋足智多谋指挥若定指挥若定 周瑜周瑜周瑜周瑜 苏轼苏轼苏轼苏轼建功年龄建功年龄建功年龄建功年龄 职务职务职务职务 际遇际遇际遇际遇 外貌外貌外貌外貌

8、生活生活生活生活 3434岁岁 4747岁岁功成名就功成名就 壮志未酬壮志未酬东吴都督东吴都督 团练副使（虚职）团练副使（虚职）英俊儒雅英俊儒雅 早生华发早生华发幸福美满幸福美满 屡遭不幸屡遭不幸怀怀怀怀古的目的是古的目的是古的目的是古的目的是为为为为了抒了抒了抒了抒发发发发感情感情感情感情 ,对周瑜对周瑜“赞扬赞扬”的同时慨叹自己。的同时慨叹自己。由此可见，作者在情感上倾向周瑜，是因为他渴望建功立业，希望自己也能像周瑜一样能为国家干一番伟大的事业。但自己年近半百，白发早生而贬居边地，无所建树，壮志难酬，报国无门。悲观、失落、无奈之情悲观、失落、无奈之情?小小结结探究性学习：探究性学习：“人生

9、如梦，一尊还酹人生如梦，一尊还酹江月江月”的思想是积极还的思想是积极还是消极？是消极？明确：明确：苏轼此时已经苏轼此时已经4747岁了，他被贬到黄州，游览赤壁岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老美景，如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，苍凉、消沉之情是难免的。如周瑜那样吗？想到这，苍凉、消沉之情是难免的。但是苏轼毕竟是苏轼，他并但是苏轼毕竟是苏轼，他

10、并没有真正消沉没有真正消沉，他又特别，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风流人物不也是被流人物不也是被“浪淘尽浪淘尽”了吗？了吗？人生就如梦境一般，人生就如梦境一般，何必过于执着呢？不如意事十之八九，所以他特别洒何必过于执着呢？不如意事十之八九，所以他特别洒脱，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因脱，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观豁达态度。就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观豁达态度。绘奇景：绘奇景：雄伟壮阔雄伟壮阔颂周瑜：颂周瑜：功成名就功成名就发感慨：发感慨：壮志难酬壮志难酬怀古伤今怀古伤今怀古词怀古词