初中物理学习 (2).ppt
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1、 授课教师:翟利民显煤子弟学校 mail: 课前复习1.1.电能可以转化为哪种形式的能?电能可以转化为哪种形式的能?2.2.什么叫电功?什么叫电功?3.3.什么叫电功率?电功率的单位什么叫电功率?电功率的单位 是什么?是什么?4.4.什么是额定电压?什么是什么是额定电压?什么是 额定功率?额定功率?这些用电器有大有小,它这些用电器有大有小,它们做功时快慢不一样,也就是们做功时快慢不一样,也就是说它们的电功率是不同的,那说它们的电功率是不同的,那么电功率的大小跟哪些因素有么电功率的大小跟哪些因素有关呢?这就是这们这节课所要关呢?这就是这们这节课所要研究的问题研究的问题二、电功率的测量二、电功率的
2、测量 与计算与计算实验实验1:选用两个:选用两个不同不同的小灯泡,将它们的小灯泡,将它们并联并联 起来,按下图所示接入电路。通电后起来,按下图所示接入电路。通电后 观察现象观察现象,并,并进行分析进行分析。一、实验一、实验AASL1L2灯灯L1较亮较亮 通过通过L1的的电流较大电流较大灯灯L2较暗较暗通过通过L2的的电流较小电流较小现象:现象:AASL1L2说明灯说明灯L1的电功率(的电功率(P1)较大较大说明灯说明灯L2的电功率(的电功率(P2)较小较小灯灯L1、L2并联并联,所以灯,所以灯L1和灯和灯分析:分析:P1P2在在电压电压相同的情况下,相同的情况下,电功率的电功率的大小大小与与电
3、流电流的大小有关,且的大小有关,且与电与电流成正比流成正比。结论:结论:L2两端的两端的电压相等电压相等原因是原因是I1I2AASL1L2实验实验2.将上述两个灯泡将上述两个灯泡串联串联起来,按下图起来,按下图 所示接入电路。通电后所示接入电路。通电后观察现象观察现象,并并进行分析进行分析。VVSL1L2VVSL1L2灯灯L1较暗较暗 L1两端的两端的电压较小电压较小灯灯L2较亮较亮L2两端的两端的电压较大电压较大现象:现象:说明灯说明灯L1的电功率(的电功率(P1)较小较小说明灯说明灯L2的电功率(的电功率(P2)较大较大灯灯L1、L2串联串联,所以通过灯,所以通过灯L1和灯和灯L2的的电流
4、相等电流相等分析:分析:P1P2在在电流电流相同的情况下,相同的情况下,电功率的电功率的大小大小与与电压电压的大小有关,且的大小有关,且与电与电流成正比流成正比。结论:结论:原因是原因是U1U2VVSL1L2精确的实验和理论推导都可以证明:精确的实验和理论推导都可以证明:电功率电功率与与电流电流成成正比正比,与与电压电压成成正比正比即即P=UI式中式中电流电流I,电压电压U,电功率电功率P的单位分别为的单位分别为A、V、W二、结论二、结论例例1:标有:标有“220V 100W”的的灯泡,在正常工作时,通过灯泡,在正常工作时,通过它的电流是多少?正常发光它的电流是多少?正常发光时这个灯泡的电阻是
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