31理解与宽容（第二课时）.ppt

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1、 1995年，联合国大会通过年，联合国大会通过宽容原则宣言宽容原则宣言，宣，宣布布每年每年11月月16日为日为“国际宽容日国际宽容日”，呼吁各国政府，呼吁各国政府，在每年的在每年的11月月16日举办一系列活动，通过教育、宣传日举办一系列活动，通过教育、宣传等途径，倡导宽容理解理念。等途径，倡导宽容理解理念。理解与宽容理解与宽容第二课时第二课时请同学们根据自己的理解来说说什请同学们根据自己的理解来说说什么是宽容？（可通过例子来说明）么是宽容？（可通过例子来说明）宽容，就是以一种宽容，就是以一种谅解和包容的心态和谅解和包容的心态和行为行为去对待与自己不同的观点和意见、与自去对待与自己不同的观点和意

2、见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。1、宽容的含义：、宽容的含义：三、生活中不能没有宽容阅读家庭故事，回答下列问题：阅读家庭故事，回答下列问题：1、为什么小敏的妈妈和奶奶会经常为一些鸡毛蒜皮、为什么小敏的妈妈和奶奶会经常为一些鸡毛蒜皮的小事争吵？的小事争吵？2、是妈妈错了还是奶奶错了？、是妈妈错了还是奶奶错了？3、奶奶和妈妈要和睦相处应怎么做？从中你得到什、奶奶和妈妈要和睦相处应怎么做？从中你得到什么启示？么启示？2、为什么社会生活不能没有宽容？（宽容、为什么社会生活不能

3、没有宽容？（宽容有什么重要性有什么重要性/意义？）意义？）（1）有宽容才能共处）有宽容才能共处如果人们不能容忍与自己不同的看法和行如果人们不能容忍与自己不同的看法和行为方式，也就谈不上人与人的和谐共处。为方式，也就谈不上人与人的和谐共处。飞机发明者莱特兄弟，小时候放羊看到天空飞机发明者莱特兄弟，小时候放羊看到天空自由飞翔的小鸟很是羡慕，就学鸟飞。到了自由飞翔的小鸟很是羡慕，就学鸟飞。到了1896年，他们开始埋头钻研年，他们开始埋头钻研“象鸟一样的机器象鸟一样的机器”。然。然而他们的梦想遭到了很多人的嘲笑、讥讽。在上而他们的梦想遭到了很多人的嘲笑、讥讽。在上千次的滑翔试飞实验中，几乎没有人给他们

4、以支千次的滑翔试飞实验中，几乎没有人给他们以支持和资助。莱特兄弟不怕失败，终于在持和资助。莱特兄弟不怕失败，终于在1903年年12月月14日，他们发明的日，他们发明的“飞行者飞行者”1号在天空飞了起号在天空飞了起来！来！1、嘲笑、讥讽莱特兄弟的人缺乏什么美德？、嘲笑、讥讽莱特兄弟的人缺乏什么美德？2、人们缺乏这种美德对莱特兄弟的发明创造有什、人们缺乏这种美德对莱特兄弟的发明创造有什么影响？么影响？2、为什么社会生活不能没有宽容？（宽容、为什么社会生活不能没有宽容？（宽容有什么重要性有什么重要性/意义？）意义？）（2）有宽容才有创造。）有宽容才有创造。如果没有宽容，创造就会遭到扼杀。如果没有宽容

5、，创造就会遭到扼杀。比尔比尔盖茨认为，一个能够开创一番事业的盖茨认为，一个能够开创一番事业的人，一定是一个心胸开阔的人。人要成就大事，人，一定是一个心胸开阔的人。人要成就大事，就一定要有开阔的胸怀，只有养成坦然面对，包就一定要有开阔的胸怀，只有养成坦然面对，包容一些人和事的习惯，才能在将来取得事业上的容一些人和事的习惯，才能在将来取得事业上的成功与辉煌。成功与辉煌。比尔比尔盖茨的话说明了什么？盖茨的话说明了什么？（3）有宽容才能成就事业。）有宽容才能成就事业。2、为什么社会生活不能没有宽容？（宽容、为什么社会生活不能没有宽容？（宽容有什么重要性有什么重要性/意义？）意义？）如果不懂得宽容，只能

6、陷入故步自如果不懂得宽容，只能陷入故步自封，事业就无法成功。封，事业就无法成功。小培和小亮是同班同学，同住在一间宿舍。一小培和小亮是同班同学，同住在一间宿舍。一天，小培的天，小培的100元钱不见了，他怀疑被小亮元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿偷拿”了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心理很不是滋味。他本想与小培辩别一小亮听了，心理很不是滋味。他本想与小培辩别一番，但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活费番，但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活费难免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了难免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几

7、天，小培在笔记本中找到了那几天，小培在笔记本中找到了那100元钱。他顿时元钱。他顿时羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮和而大度，不仅羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮和而大度，不仅没有计较，反而向小培祝贺：没有计较，反而向小培祝贺：“找到了就好，我真找到了就好，我真为你高兴！为你高兴！”1、小亮的身上体现了什么美德？、小亮的身上体现了什么美德？2、这种美德对小亮有什么作用？、这种美德对小亮有什么作用？2、为什么社会生活不能没有宽容？、为什么社会生活不能没有宽容？（宽容有什么重要性（宽容有什么重要性/意义？）意义？）（1）有宽容才能共处。）有宽容才能共处。（3）有宽容才能成就事业。）有宽容才能成就事业。

8、（2）有宽容才有创造。）有宽容才有创造。（4）宽容是良好修养和高贵气质的体）宽容是良好修养和高贵气质的体现。拥有宽容胸怀的人，会获得他人现。拥有宽容胸怀的人，会获得他人的敬重，也会获得更多的友谊。的敬重，也会获得更多的友谊。1、在做物理作业时，有一道题你和同桌发生了分歧，、在做物理作业时，有一道题你和同桌发生了分歧，为此，你放弃了自己的答案，同意了同桌的答案。这样为此，你放弃了自己的答案，同意了同桌的答案。这样做对吗？为什么？做对吗？为什么？情境一告诉我们做到宽容应注意什么？情境一告诉我们做到宽容应注意什么？3、做到宽容应注意的问题：、做到宽容应注意的问题：（1）宽宽容容并并不不意意味味着着放

9、放弃弃自自己己的的独独立立思考和主张思考和主张为为了了一一团团和和气气，一一味味迎迎合合别别人人。坚坚持持自自己己认认为为正正确确的的意意见见，同同时时容容纳纳别别人人合合理理的的意意见见，和和而而不不同同，既既维维护护个个人人创创造性又保持集体合作。造性又保持集体合作。1、在做物理作业时，有一道题你和同桌发生了分歧，、在做物理作业时，有一道题你和同桌发生了分歧，为此，你放弃了自己的答案，同意了同桌的答案。这为此，你放弃了自己的答案，同意了同桌的答案。这样做对吗？为什么？样做对吗？为什么？2、同学一而再再而三对你恶语相向，你会、同学一而再再而三对你恶语相向，你会 3、同学偷了你的手机，你会、同

10、学偷了你的手机，你会 情境一告诉我们做到宽容应注意什么？情境一告诉我们做到宽容应注意什么？情境二、三告诉我们做到宽容应注意什么？情境二、三告诉我们做到宽容应注意什么？3、做到宽容应注意的问题：、做到宽容应注意的问题：（1）宽宽容容并并不不意意味味着着放放弃弃自自己己的的独独立立思思考考和和主主张张为为了了一一团团和和气气，一一味味迎迎合合别别人人。坚坚持持自自己己认认为为正正确确的的意意见见，同同时时容容纳纳别别人人合合理理的的意意见见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作。和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作。（2）宽容不意味着处处、事事都要忍让。）宽容不意味着处处、事事都要忍让。宽

11、宽容容是是有有原原则则的的，宽宽容容不不是是纵纵容容。宽宽容容并并不不是是善善恶恶不不辨辨，是是非非不不分分。对对于于违违法法犯犯罪罪的的行行为、侵犯自己合法权益的行为，不能一味忍让。为、侵犯自己合法权益的行为，不能一味忍让。四、培养宽容精神四、培养宽容精神(如何做如何做)1、培养宽容精神需要、培养宽容精神需要正确认识自己正确认识自己。理解个人知识和能力的局限性，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度。对不同意见保持谦虚的态度。2、培养宽容精神需要、培养宽容精神需要提高自身修养提高自身修养和气质。和气质。“智者能容智者能容”。（中国古语）。（中国古语）意思是越是睿智的人，越是胸怀

12、宽广。意思是越是睿智的人，越是胸怀宽广。“人越愚，越争吵，越发怒人越愚，越争吵，越发怒”。（柏拉图）。（柏拉图）意思是人越是无知，心胸就越是狭隘，意思是人越是无知，心胸就越是狭隘，就越易专横独断。就越易专横独断。通过以上两句话的对比，可以得知应如何培养通过以上两句话的对比，可以得知应如何培养宽容精神？宽容精神？四、怎样培养宽容精神？四、怎样培养宽容精神？3、培养宽容精神需要、培养宽容精神需要不断求知不断求知。1、培养宽容精神需要、培养宽容精神需要正确认识自己正确认识自己。2、培养宽容精神需要、培养宽容精神需要提高自身修养提高自身修养和气质。和气质。小培和小亮是同班同学，同住在一间宿舍。一小培和

13、小亮是同班同学，同住在一间宿舍。一天，小培的天，小培的100元钱不见了，他怀疑被小亮元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿偷拿”了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心理很不是滋味。他本想与小培辩别一小亮听了，心理很不是滋味。他本想与小培辩别一番，但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活费番，但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活费难免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了难免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几天，小培在笔记本中找到了那几天，小培在笔记本中找到了那100元钱。他顿时元钱。他顿时羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮和而大度，不

14、仅羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮和而大度，不仅没有计较，反而向小培祝贺：没有计较，反而向小培祝贺：“找到了就好，我真找到了就好，我真为你高兴！为你高兴！”1、面对小培的误解，小亮是如何做的？、面对小培的误解，小亮是如何做的？2、我们应向小亮学习什么？、我们应向小亮学习什么？四、怎样培养宽容精神？四、怎样培养宽容精神？3、培养宽容精神需要、培养宽容精神需要不断求知不断求知。1、培养宽容精神需要、培养宽容精神需要正确认识自己正确认识自己。2、培养宽容精神需要、培养宽容精神需要提高自身修养提高自身修养和气质。和气质。4、培养宽容精神需要、培养宽容精神需要学会把握好学会把握好自己的情绪，做到换位思考。

15、自己的情绪，做到换位思考。怎样做到宽容他人？怎样做到宽容他人？1、以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不、以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。与合作。2、宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人了一团和气，一味迎合别人。坚持自己认为正确的。坚持自己认为正确的意见，同时容纳别人合理的意见，和而不同，既维意见，同时容纳别人合理的意见，和而不

16、同，既维护个人创造性又保持集体合作。护个人创造性又保持集体合作。3、宽容不意味着处处、事事都要忍让。宽容是有原、宽容不意味着处处、事事都要忍让。宽容是有原则的，宽容不是纵容。宽容并不是善恶不辨，是非则的，宽容不是纵容。宽容并不是善恶不辨，是非不分。对于违法犯罪的行为、侵犯自己合法权益的不分。对于违法犯罪的行为、侵犯自己合法权益的行为，不能一味忍让。行为，不能一味忍让。知识小结：知识小结：理理解解与与宽宽容容1、理解他人的含义、理解他人的含义2、为什么人与人之间需要理解？、为什么人与人之间需要理解？3、如何做到理解他人？、如何做到理解他人？4、宽容的含义、宽容的含义5、为什么生活中不能没有宽容？、为什么生活中不能没有宽容？6、做到宽容应注意什么？、做到宽容应注意什么？7、如何培养宽容精神？、如何培养宽容精神？1、完成、完成随堂随堂P39-40选择题选择题17题、题、第第8、9大题。大题。2、完成、完成随堂随堂P41-42选择题选择题18题、题、第第10大题。大题。3、完成第、完成第11期报纸期报纸1-12。