《探索三角形相似的条件》第二课时.ppt
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1、4.6.2 4.6.2 探索探索三角形三角形相似的条件相似的条件第四章 相似图形刘聚奎学习目标:学习目标:1.1.通过通过动手操作,总结推出相似三角形的判动手操作,总结推出相似三角形的判定方法定方法2 2、3 3,2.2.运用相似三角形的判定方法运用相似三角形的判定方法2 2、3 3,进行简进行简单单证明及计算证明及计算.v目标:通过小组间合作,画图验证并总结两个三角形相似判定方法2、3。内容:P136做一做上方。方法:自己看书1分钟,同桌两个合作画出对三边对应成比例的三角形。比较二者,得出结论。再小组6个人之间探究做一做,得出两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。时间:10分钟v检测题:
2、课本138页 随堂练习 第1题三边对应三边对应成比例成比例的两个的两个三角形三角形相似相似ABC ABC两边两边对应成比例且对应成比例且夹角夹角相等的两个三角形相等的两个三角形相似相似 A=AABC ABC判定判定方法方法图图形形符符号号表表示示及时盘点及时盘点1.1.1.1.下面每组的两个三角形是否相似?下面每组的两个三角形是否相似?下面每组的两个三角形是否相似?下面每组的两个三角形是否相似?请说明理由:请说明理由:请说明理由:请说明理由:A4 45 55 5EFB4 43.5DFE2.52ACB457基础达标练习基础达标练习2.ABC2.ABC2.ABC2.ABC与与与与A A B B C
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