《师说》复习课件.ppt
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1、师说复习课件师说复习课件高考考点:高考考点:理解常见文言实词在文中的含义;理解常见文言实词在文中的含义;虚词在文中的意义和用法;虚词在文中的意义和用法;理解与现代汉语不同的句式和用法;理解与现代汉语不同的句式和用法;理解并翻译文中句子。理解并翻译文中句子。复习目标:复习目标:1 1、复习巩固名句、复习巩固名句 2 2、梳理文中重要的文言知识(通假字,古、梳理文中重要的文言知识(通假字,古今异义,实词今异义,实词“道道”,虚词,虚词“其其”“”“乃乃”,特,特殊句式殊句式“被动句被动句”“”“宾语前置宾语前置”)3 3、培养学生阅读文言文的能力。、培养学生阅读文言文的能力。句读(句读()或不焉(
2、或不焉()经传(经传()从师从师()()读书(读书()不能(不能()传道(传道()从容)从容()()老聃老聃()()蟠蟠()()苌弘苌弘()()近谀近谀()()作师说以贻作师说以贻()()之之冉冉()()潘潘()()长幼长幼()()须臾须臾()()怡怡()()dufuzhuncngdbchuncngdnpnchngyyrnpnzhngyy读准下列字的读音:读准下列字的读音:1 1、,孰能无惑?,孰能无惑?(韩愈韩愈师说师说)(福建卷)(福建卷)2 2、_,_,闻道有先后,术,闻道有先后,术业有专攻,如是而已(韩愈业有专攻,如是而已(韩愈师说师说)(广东卷)(广东卷)3 3、彼童子之师,授之书而
3、习其句读者,、彼童子之师,授之书而习其句读者,。(韩愈。(韩愈师说师说(江苏卷)(江苏卷)4 4、呜呼!师道之不复,可知矣。、呜呼!师道之不复,可知矣。_,君子,君子不齿,不齿,_,其可怪也欤!(唐散文,其可怪也欤!(唐散文师师说说)(全国新课标卷)(全国新课标卷)5 5、爱其子,、爱其子,于其身也,于其身也,惑,惑矣!(韩愈矣!(韩愈师说师说)(江西卷)(江西卷)1、通假字、通假字传道传道受受业解惑业解惑或或不不焉,或师焉焉,或师焉“受受”通通“授授”,传授。,传授。“不不”通通“否否”。求学的人求学的人用来用来办法(方式、工具、依据等办法(方式、工具、依据等 2、古今异义词、古今异义词古之
4、古之学者学者必有师必有师所以所以传道受业解惑也传道受业解惑也小的方面小的方面一般人、普通人一般人、普通人小学小学而大遗而大遗今之今之众人众人古之学者必有古之学者必有师师吾吾师师道也道也吾从而吾从而师师之之师师道之不传也久矣道之不传也久矣巫医乐巫医乐师师百工之人百工之人十年春,齐十年春,齐师师伐我伐我名词,老师名词,老师 一词多义一词多义动词,学习动词,学习意动用法,以意动用法,以为师为师动词,从师动词,从师名词,有专门技艺的人名词,有专门技艺的人名词,军队名词,军队师道之不师道之不传传也久矣也久矣所以所以传传道受业解惑也道受业解惑也六艺经六艺经传传皆通习之皆通习之动词,流传动词,流传动词,传授
5、动词,传授名词,古代解释经书的书名词,古代解释经书的书1 1 1 1 其闻其闻其闻其闻道道道道也固先乎吾也固先乎吾也固先乎吾也固先乎吾2 2 2 2 吾师吾师吾师吾师道道道道也也也也3 3 3 3 道道道道相似也相似也相似也相似也4 4 4 4 师师师师道道道道之不传也久矣之不传也久矣之不传也久矣之不传也久矣5 5 5 5 余嘉其能行古余嘉其能行古余嘉其能行古余嘉其能行古道道道道道理道理道理道理道理道理道理道理道德学问道德学问道德学问道德学问风尚风尚风尚风尚风尚风尚风尚风尚1 1 无无贵贵无无贱贱2 2 圣人圣人无无常师常师无论无论无论无论没有没有没有没有不拘于时,学于余。不拘于时,学于余。宾
6、语前置,宾语前置,“之之”为提宾标志为提宾标志句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。被动句被动句 特殊句式特殊句式翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点大王来何操?大王来何操?沛公安在?沛公安在?客何为者客何为者?操何操何 在安在安为何为何句子的特点:句子的特点:1 1、都是疑问句。、都是疑问句。2 2、疑问代词分别是、疑问代词分别是“何何”“安安”“”“何何”,它们分别作,它们分别作“操操”“”“在在”“”“为为”的宾语。的宾语。结论一:疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。结论一:疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。疑问代词:何、谁、孰、胡
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