《羚羊木雕》18.ppt

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1、 “随着年龄的增长，我们逐渐随着年龄的增长，我们逐渐形成自己的理想。如果说一个人的形成自己的理想。如果说一个人的历史要用笔来写的话，那么现在应历史要用笔来写的话，那么现在应该是我们从父母手里接过笔自己写该是我们从父母手里接过笔自己写的时候了。的时候了。”“在不知不觉中，我长大了。不再是在不知不觉中，我长大了。不再是那个只会听话的小朋友了。在我脑海的那个只会听话的小朋友了。在我脑海的深处，有一颗叛逆的种子在发育、长大。深处，有一颗叛逆的种子在发育、长大。我已有了自己的主见，不再事事听从家我已有了自己的主见，不再事事听从家长了。长了。”1 1、学会正确处理同学关系。、学会正确处理同学关系。2 2、

2、学会尊重父母，和父母进行良好、学会尊重父母，和父母进行良好的沟通。的沟通。3 3、学会理解他人，多为他人着想。、学会理解他人，多为他人着想。本文的主要人物有哪些本文的主要人物有哪些?故事围绕什么展开故事围绕什么展开?这是一场发生在谁和谁之这是一场发生在谁和谁之间的矛盾冲突间的矛盾冲突?它在文中经历了一个怎样它在文中经历了一个怎样的历程的历程?分角色朗读,评一评读准语气、语调读准语气、语调;摹拟神态和动作。摹拟神态和动作。朗读要求朗读要求(四人小组四人小组,寻找喜欢的段落朗读寻找喜欢的段落朗读,分角色朗读分角色朗读)我、妈妈、爸爸、奶奶；万芳、我、妈妈、爸爸、奶奶；万芳、万芳妈。叙述部分一起读。

3、万芳妈。叙述部分一起读。请几位同学分角色来表演，请几位同学分角色来表演，剧情将根据大部分同学选择剧情将根据大部分同学选择的方向发展。的方向发展。表演开始吧！表演开始吧！1 1、结合书本内容选择、结合书本内容选择 2 2、根据你在生活中的价值评判标、根据你在生活中的价值评判标准选择准选择 。3 3、选择以后要说说自己的理由。、选择以后要说说自己的理由。妈妈：妈妈：那只羚羊哪儿去啦？那只羚羊哪儿去啦？我：我：爸爸不是说给我了吗？爸爸不是说给我了吗？我：我：我把它收起来了。我把它收起来了。妈妈：妈妈：我知道是给你了，可是现在它在我知道是给你了，可是现在它在哪儿？哪儿？妈妈：妈妈：放在哪儿了？拿来我看

4、看。（停顿）放在哪儿了？拿来我看看。（停顿）要说实话要说实话是不是拿出去卖啦是不是拿出去卖啦?我：我：没有卖没有卖我送人了。我送人了。妈妈：妈妈：送给谁了？告诉我。送给谁了？告诉我。我：我：送给万芳了，她是我最好的朋友。送给万芳了，她是我最好的朋友。妈妈：妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！我：我：不！（哭着喊了起来）不！（哭着喊了起来）A A：根据父母的要求去要回木雕。：根据父母的要求去要回木雕。B B：坚决不去要回。：坚决不去要回。A A：去万芳家。：去万芳家。B B：离家出走

5、。：离家出走。我：我：万芳万芳万芳：万芳：你怎么啦？也不打伞，是不是挨你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？揍了？我：我：没有没有你能不能把羚羊还我你能不能把羚羊还我万芳：万芳：昨天不是说得好好的，你怎么能这样昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？呢？万芳妈妈：万芳妈妈：万芳，你是不是拿了人家什么万芳，你是不是拿了人家什么东西？东西？我：我：阿姨！羚羊是我送给她的。都怪我阿姨！羚羊是我送给她的。都怪我万芳妈妈：万芳妈妈：哎呀！你怎么能拿人家这么贵重哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！好好拿着，别难过，看我呆会儿的东西呢！好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！揍她！A A：以后仍然是好朋友。：以后仍然是

6、好朋友。B B：恩断义绝，不再交往。：恩断义绝，不再交往。如果你是万芳，你会怎么选？如果你是万芳，你会怎么选？既然认为友谊是无价地，那么既然认为友谊是无价地，那么就不应该让看起来贵重的羚羊木雕就不应该让看起来贵重的羚羊木雕来影响我们的友谊，咱俩永远是好来影响我们的友谊，咱俩永远是好朋友朋友永远！永远！我一个人慢慢的走在路上我一个人慢慢的走在路上忽然，有人喊我名字。忽然，有人喊我名字。万芳：万芳：你拿着，咱们还是好朋友你拿着，咱们还是好朋友 赞美真诚无私的友爱，批评赞美真诚无私的友爱，批评重财轻义的思想，呼吁父母要理重财轻义的思想，呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情；同时也解尊重孩子纯真的感情；同

7、时也说明我们做事应与人商量，考虑说明我们做事应与人商量，考虑周全些。周全些。这次风波，给我们什么这次风波，给我们什么启示启示？与父母交流的时候，我们应该注意哪些？与父母交流的时候，我们应该注意哪些？要尊重父母，即使父母有不对的地方，要尊重父母，即使父母有不对的地方，也要好好的提出来，并且要多听听父母也要好好的提出来，并且要多听听父母的意见，有什么事一定要和家人商量。的意见，有什么事一定要和家人商量。平时应该多与父母交流，说说自己的学平时应该多与父母交流，说说自己的学习情况，学校的趣事等等，这样父母也习情况，学校的趣事等等，这样父母也会更好的理解你们。会更好的理解你们。这次风波，给我们的这次风波

8、，给我们的启示启示。与朋友交往的时候，我们应该注意哪些？与朋友交往的时候，我们应该注意哪些？曽子有言：与朋友交信乎？想告诉大家曽子有言：与朋友交信乎？想告诉大家的就是与朋友交往最重要的就是真诚、的就是与朋友交往最重要的就是真诚、无私。而且不要为了小事而互不相让，无私。而且不要为了小事而互不相让，真诚的道歉往往能解决很多的问题。无真诚的道歉往往能解决很多的问题。无私的为朋友做力所能及的事，往往能得私的为朋友做力所能及的事，往往能得到的不仅仅是感激，还有更多的支持。到的不仅仅是感激，还有更多的支持。生活中的你遇到过类似的生活中的你遇到过类似的问题吗问题吗?你是如何处理的你是如何处理的?论友谊论友谊

9、 真正的友谊真正的友谊十分理智的友谊，是人生十分理智的友谊，是人生最好的无价之宝，你能够对自己的朋友守信，最好的无价之宝，你能够对自己的朋友守信，永远无愧于他，那将是对你的性格、灵魂以及永远无愧于他，那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。道德的最高的考验。（马克思）（马克思）投我以木瓜，报之以琼琚。（诗经投我以木瓜，报之以琼琚。（诗经 卫风）卫风）友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲，是崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌。它时刻准备感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌。它时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。（意大利（意大利 薄伽丘）薄伽丘）1、与父母一起读这篇文章，学会、与父母一起读这篇文章，学会与父母沟通。与父母沟通。2、想象我要回木雕到家后的情景，、想象我要回木雕到家后的情景，模仿课文续写人生模仿课文续写人生AB剧，可以在剧，可以在班队课上表演。班队课上表演。课上完了，看看作业是什么吧！