三角形的认识四年级.ppt

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1、上课啦！上课啦！你们你们准备准备 好了吗？好了吗？三角形的认识为什么要用三角形呢？三角形具有稳定性。你能试着再举几个例子吗？李老师家的椅子用了很多年了，最近有李老师家的椅子用了很多年了，最近有点摇摇晃晃的，你有办法帮她修稳当些点摇摇晃晃的，你有办法帮她修稳当些吗？吗？利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。巧手实践巧手实践路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么办法吗？办法吗？巧手实践巧手实践路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么办法吗？办法吗？利用三角形的稳定性，使小树不会倒。巧手实践巧手实践什么样的图形叫三角形？什么样的图形叫三角形？由由

2、不在同一条直线上不在同一条直线上的的A AB BC C三条线段三条线段首尾顺次相接首尾顺次相接所组成的所组成的图形叫做三角形图形叫做三角形。三角形的表示：三角形的表示：1、符号：用、符号：用“”表示表示2、记作：、记作：ABC3、读作：读作：三角形三角形ABC4、ABC的边也可以的边也可以 用用小写字母小写字母表示表示ABcabCA AB BC C三角形的顶点：三角形的顶点：A、B、C三角形的边：三角形的边：AB、AC、BCccb bba aa三角形的内角：三角形的内角：A、B、C对应练习对应练习:1、下面的图形中是三角形的是（、下面的图形中是三角形的是（）（A）（B）（C）（D）2、指出图中

3、有几个三角形，指出图中有几个三角形，并用符号分别表示出来并用符号分别表示出来.CABCD ABC、ABD、ADC、每组共有四根电线，每组共有四根电线，2cm、4cm、8cm、11cm,试着摆一个三角形，看谁试着摆一个三角形，看谁先摆好先摆好.为什么为什么呢？呢？三角形的任意两边之和大于第三边三角形的任意两边之和大于第三边.三角形的任意两边之差小于第三边三角形的任意两边之差小于第三边.ABCabc你知你知道为道为什么什么吗？吗？两点之间线段最短两点之间线段最短.1、三条线段的长度分别为：、三条线段的长度分别为：（1）3、8、10 （2）5、2、7（3）5、5、11 （4）13、12、20 能组成三角形的有（能组成三角形的有（）组。）组。A、1 B、2 C、3 D、4技巧技巧:比较比较较小较小的的两边之和两边之和与与最长边最长边的大的大小即可小即可B较小较小两边之和两边之和最长边最长边 小小 结结1、三角形的概念。、三角形的概念。（注意（注意“不在同一直线上不在同一直线上”）2、三角形三边关系及其应用。、三角形三边关系及其应用。（注意（注意“任意任意”的含义）的含义）作业：两个小棒的长度分别是5厘米和7厘 米，要想能围成一个三角形，想一 想：（1）配上去的小棒该多长？（2）最长可以是几厘米？最短呢？